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年級字：活(P1)
詞性：名詞，動詞，形容詞，副詞
文言文字詞死從 「水」，從「舌」。
舌頭上有口水的分泌，代表仍然有生命力： 活人、活體、活著。
生動，不呆板，機靈，有生氣：活力。
救活，使人活：活人無數。
在活的狀態下葬：活埋。
不固定，可移動，或處在進去狀態的：活塞、活扣、活頁本、耳軟心活（沒主見）。
逼真地：活脫、活像、活生生。
工作或生產品：活兒、活計。
年級字：氣(P1) 活(P1)
詞性：形容詞
1.形容受了很大刺激。
2.神氣活現：自以為了不起而顯示出來的得意和傲慢的樣子。貶義。
年級字：活(P1) 計(P2)
詞性：名詞
1.過去專指手藝或縫紉、刺繡等。
2.現在泛指各種體力勞動。
3.生計,也指維持生活。
年級字：活(P1) 佛(P3)
1. 藏傳佛教中的上層僧侶,採用轉世繼位制度2. 積德行善的僧人
年級字：存(P3) 活(P1)
詞性：動詞
生存夭折，
消亡，
死亡保全，養活，使活命；生存，活在世上；猶過活，度日；猶言活計，營生。
年級字：活(P1) 埋(P2)
詞性：動詞
生坑1.把活人埋起來使窒息致死2.活活地埋葬
3.引申指斷送
年級字：活(P1) 化(P1)
詞性：動詞
1.使分子或原子的能量增強。
2.活化又稱激發(excitation)。 粒子（如原子或離子），從外界獲得足夠能量後，其電子由較低的基態能級躍遷到較高能級的過程。 一個分子是否為活化分子依不同的速率理論及反應而標準不同，如碰撞理論中為分子能量ε>ε0(閾能)的分子為活化分子，活化分子也不一定是過渡態，如單分子理論中的賦能分子。 活化方式有碰撞傳能活化及光活化等多種方式。
3. 活化是指把古老的房子保存下來，改變其用途，從而能繼續使用。例子：把從前的警察局活化，變成現在的咖啡店。就可以保留古老的建築，同時善用之。
年級字：活(P1) 力(P1)
生機，
生氣1. 旺盛的生命力
2. 行動上、思想上或表達上的生動性
3. 朝氣蓬勃,剛勁有力
4. 激動的情緒,生氣
年級字：覓(P5) 活(P1)
詞性：動詞
1.求活命。
例：唐劉餗《隋唐嘉話》卷下：“ 李侍中日知，初為大理丞。 武后方肆誅戮，大卿胡元禮承旨欲陷人死，令日知改斷，再三不從。 元禮使謂李曰：' 胡元禮在，此人莫覓活。'”
2.方言。找活。指當長工。如：他解放前在地主家覓活。
年級字：養(P2) 活(P1)
贍養1.供給生活所需，使能存活下去2.指生活費用
3.方言。購置
年級字：鮮(P2) 活(P1)
詞性：形容詞
腐爛1.鮮靈活潑。
例：五代王仁裕《開元天寶遺事·盆池魚》：“忽一日帝曲宴近臣於禁苑中，帝指示於九齡林甫曰：'檻前盆池中所養魚數頭，鮮活可愛。 '” 魯迅《而已集·答有恆先生》：“ 中國的筵席上有一種'醉蝦'，蝦越鮮活，吃的人便越高興，越暢快。”
2.謂新鮮水靈。
例：宋 王鞏 《聞見近錄》：“羹沸，刳魚游泳鼎中，羹成，鮮活若不刳者。”
3.猶言鮮明生動。
例：大荒 《憶江南》：“馀下的往往是些孤立的往事，鮮活地，原原本本以當時發生的次序呈現出來。”
年級字：龍(P2) 活(P1)
詞性：形容詞
生龍活虎: 比喻像很有生氣的蛟龍和富有活力的猛虎。形容活潑矯健；富有生氣。
年級字：活(P1) 像(P1)
詞性：動詞
真像真像、簡直像。如：他馬上慌張地跑起來，活像後面有人在追似的。
年級字：救(P3) 活(P1)
詞性：動詞
1. 致使或使(某人)脫離危險境地
這藥似乎把這人救活了2. 搶救某人使活過來
年級字：復(P4) 活(P1)
詞性：名詞，動詞
再生，
再造，
回生，
復生，
新生，
更生，
重生死亡，
已歿1. 死而再生。
2. 比喻已毀棄的重新修復。
3. 死了的又活過來。多用於比喻。
4. 復活節 - 西方基督教紀念耶穌被釘十字架為人類犧牲死後三日復活的事蹟。參考:
1.《後漢書·獻帝紀》：「長沙有人死，經月復活。」
2. 晉 干寶《搜神記》卷十五：「天下豈聞死人可復活耶？」
3. 清 劉獻廷《廣陽雜記》卷二：「橋畔蒼松倒垂，雲昔已枯死，今其半復活焉。」
4. 巴金《軍長的心》：「小朱當然不會復活。」
比喻已毀棄的重新修復。
1. 魯迅《書信集·致鄭振鐸》：「無論如何，總可以復活一部舊書也。」
2. 楊朔《戈壁灘上的春天》：「一口，兩口……廢井復活了，油象噴泉似的從地下湧出來了。」
年級字：活(P1) 躍(P3)
詞性：形容詞
活潑沉悶，
浮躁1.行動活潑而積極。
2.形容生氣蓬勃。
3.嬉鬧、激發興趣或誘惑人。
4.積極,變得精力充沛或興奮起來。
5.打破僵局。
年級字：活(P1) 現(P1)
詞性：形容詞
1.活生生地顯現
例：神氣活現
2.明顯地丟人現眼
例：張口就罵人,簡直活現
年級字：活(P1) 吧(P1)
詞性：助詞
活：生存，有生命的，能生長，與“死”相對。
吧：助詞，用在句末，表示贊同。表示生存。
年級字：活(P1) 動(P1)
詞性：名詞，形容詞
行動停滯，
靜養，
靜止為達到某種目的而採取的行動。
一個有目的的羣眾聚會。
運動；靈活，不固定的行為。
年級字：活(P1) 靈(P4) 活(P1) 現(P1)
明·馮夢龍《警世通言》卷五：“再說王氏聞丈夫凶信，初時也疑惑。被呂寶說得活龍活現，也信了。”
年級字：不(P1) 顧(P3) 死(P3) 活(P1)
顧：顧念，考慮。連生死也不考慮了。形容拼命蠻幹，不顧一切。
明·吳承恩《西遊記》第六十三回：“這呆子不顧死活，闖上宮殿，一路鈀，築破門扇，打破桌椅，把些吃酒的傢伙之類，盡皆打碎。”
年級字：耳(P1) 軟(P2) 心(P1) 活(P1)
清·曹雪芹《紅樓夢》第七十七回：“那司棋也曾求了迎春，實指望能救，只是迎春語言遲慢，耳軟心活，是不能做主的。”
年級字：生(P1) 吞(P3) 活(P1) 剝(P3)
原指生硬搬用別人詩文的詞句。現比喻生硬地接受或機械的搬用經驗、理論等。
唐·劉肅《大唐新語·譜謔》：“有棗強尉張懷慶，好偷名士文章，人爲之諺雲：‘活剝王昌齡，生吞郭正一。’”
年級字：鬥(P2) 水(P1) 活(P1) 鱗(P4)
語出《莊子·外物》：“周昨來，有中道而呼者。周顧視車轍中，有鮒魚焉。周問之曰：‘鮒魚來！子何爲者邪？’對曰：‘我，東海之波臣也。君豈有斗升之水而活我哉？’”
年級字：真(P1) 龍(P2) 活(P1) 現(P1)
蔣光慈《短褲黨》二：“他每一次所做的傳單，都是說的真龍活現也似的。”
年級字：神(P1) 氣(P1) 活(P1) 現(P1)
沙汀《一個秋天晚上》：“最怪的是那批神氣活現的流氓，就象狗樣。”
年級字：死(P3) 聲(P1) 活(P1) 氣(P1)
年級字：死(P3) 模(P2) 活(P1) 樣(P1)
年級字：鮮(P2) 蹦(P2) 活(P1) 跳(P1)
年級字：活(P1) 龍(P2) 活(P1) 現(P1)
明·馮夢龍《警世通言》卷五：“再說王氏聞丈夫凶信，初時也疑惑。被呂寶說得活龍活現，也信了。”
年級字：心(P1) 活(P1) 面(P1) 軟(P2)
年級字：死(P3) 樣(P1) 活(P1) 氣(P1)
年級字：尋(P3) 死(P3) 覓(P5) 活(P1)
元·關漢卿《金錢池》第二折：“只爲杜蕊娘他把俺赤心相待，時常與這虔婆合氣，尋死覓活，無非是爲俺家的緣故。”
年級字：四(P1) 清(P1) 六(P1) 活(P1)
明·施耐庵《水滸傳》第十九回：“何濤道：‘這幾個都是久慣做公的，四清六活的人，卻怎地也不曉事，如何不着一隻船轉來回報？不想這些帶來的官兵，人人亦不知顛倒’”
年級字：你(P1) 死(P3) 我(P1) 活(P1)
元·無名氏《度柳翠》第一折：“世俗人沒來由，爭長競短，你死我活。”
年級字：活(P1) 神(P1) 活(P1) 現(P1)
杜鵬程《年輕的朋友·第一天》：“他把衣袖一挽，活神活現地比划着說，好像他真的在破壞鐵路一樣。”
年級字：活(P1) 天(P1) 冤(P5) 枉(P6)
年級字：源(P3) 頭(P1) 活(P1) 水(P1)
原比喻讀書越多，道理越明。現也指事物發展的動力和源泉。
宋·朱熹《觀書有感》詩：“問渠哪得清如許，謂有源頭活水來。”
年級字：強(P2) 死(P3) 賴(P3) 活(P1)
年級字：不(P1) 知(P1) 死(P3) 活(P1)
彼時日色將晚，前無行人，就把他盡力一推，推落崖下，～。（明·凌濛初《初刻拍案驚奇》卷三十）
年級字：死(P3) 去(P1) 活(P1) 來(P1)
指因極度的疼痛或悲哀，暈過去，又醒過來。多形容被打得很慘，或哭得很厲害。
清·李寶嘉《文明小史》第三回：“柳知府已經嚇得死去活來。”
年級字：活(P1) 的(P1) 快(P1) 樂(P2)
詞性：形容詞
活的快樂年級字：不(P1) 死(P3) 不(P1) 活(P1)
《朱子語類》卷四八：“箕子雖不死，然便死卻又到了，唯是被囚不死不活，這地位如何處，直是難。”
年級字：拼(P3) 死(P3) 拼(P3) 活(P1)
年級字：謝(P2) 家(P1) 活(P1) 計(P2)
南朝宋詩人謝靈運與從弟謝惠連俱以詩文着稱，見《宋書·謝惠連傳》。
年級字：生(P1) 龍(P2) 活(P1) 虎(P1)
清·吳趼人《痛史》第五回：“城外元兵雖多，卻被張世傑一馬在前，宗仁、宗義在後，如生龍活虎一般，殺入陣去。”
年級字：活(P1) 的(P1) 開(P1) 心(P1)
詞性：形容詞
活的快樂年級字：活(P1) 蹦(P2) 活(P1) 跳(P1)
周而復《白求恩大夫》：“我的小孩子，一個能講能說，活蹦活跳的娃娃，死啦！”
年級字：活(P1) 眼(P1) 活(P1) 現(P1)
形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。同“活龍活現”。
年級字：生(P1) 動(P1) 活(P1) 潑(P2)
年級字：活(P1) 眼(P1) 現(P1) 報(P2)
郭沫若《我的童年》第三篇七：“丁丁兒那張尖嘴平生帶過太帶多了，所以死的時候連話都不能夠說一句。這是活眼現報。”
年級字：養(P2) 家(P1) 活(P1) 口(P1)
清·曹雪芹《紅樓夢》第九十九回：“那些書吏衙役，都是花了錢買着糧道的衙門，那個不想發財？俱要養家活口。”
年級字：草(P1) 間(P1) 求(P2) 活(P1)
《晉書·周顗傳》：“吾備位大臣，朝廷喪敗，寧可復草間求活，外投胡越邪！”
年級字：強(P2) 死(P3) 強(P2) 活(P1)
清·曹雪芹《紅樓夢》第六十三回：“探春哪裏肯飲？卻被湘雲、香菱、李紈等三四個人，強死強活，灌了一鍾才罷。”
年級字：要(P1) 死(P3) 要(P1) 活(P1)
明·馮夢龍《醒世恆言》第二十七卷：“那婆娘索性抓破臉皮，反要死要活，分毫不讓。”
年級字：十(P1) 死(P3) 九(P1) 活(P1)
明·施耐庵《水滸傳》第一百九回：“降者三萬人，除那逃走脫的，其餘都是十死九活，七損八傷，顛翻在地，被人馬踐踏，骨肉如泥的，不計其數。”
年級字：活(P1) 形(P2) 活(P1) 現(P1)
形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。同“活龍活現”。
年級字：七(P1) 死(P3) 八(P1) 活(P1)
元·吳昌齡《張天師》楔子：“今日弄的我一個身子，七死八活。仙子，你那裏是報恩，分明害殺小生也。”
年級字：死(P3) 中(P1) 求(P2) 活(P1)
年級字：半(P1) 死(P3) 辣(P5) 活(P1)
年級字：活(P1) 龍(P2) 鮮(P2) 健(P3)
年級字：栩(P6+) 栩(P6+) 欲(P5) 活(P1)
年級字：死(P3) 告(P1) 活(P1) 央(P1)
年級字：活(P1) 蹦(P2) 亂(P2) 跳(P1)
曹禺《日出》第四幕：“我一定可以把小東西還是活蹦亂跳地找回來。”
年級字：活(P1) 剝(P3) 生(P1) 吞(P3)
語出唐·劉肅《大唐新語·諧謔》：“有棗強尉張懷慶好偷名士文章，乃爲詩曰：‘生情鏤月成歌扇，出意裁雲作舞衣。照鏡自憐迴雪影，時來好取洛川歸’。人謂之諺曰：‘活剝王昌齡，生吞郭正一。’”
年級字：半(P1) 死(P3) 不(P1) 活(P1)
年級字：活(P1) 色(P1) 生(P1) 香(P1)
年級字：慢(P2) 工(P1) 出(P1) 細(P1) 活(P1)
詞性：形容詞
諺語慢工出細貨工作速度緩慢，才能產生精細的成品。
年級字：死(P3) 馬(P1) 當(P2) 活(P1) 馬(P1) 醫(P2)
比喻明知事情已經無可求藥，仍然抱萬一希望，積極挽救。也泛指做最後的嘗試。
宋·集成《宏智禪師廣錄》卷一：“若恁麼會去，許爾有安樂分，其或未然不免作死馬醫去也。”
年級字：活(P1) 到(P1) 老(P1) ，(P1) 學(P1) 到(P1) 老(P1)
詞性：形容詞
諺語學無止境指人生不斷學習，不過於保守，不斷接受新知識的態度。
鼓勵人生隨著年齡成長，不斷學習，要保持開放接受新知識的態度。
