年級字：屈(P4) 求(P2) 伸(P2)
蠖：尺蠖，蟲名，體長約二三寸，屈伸而行。尺蠖用彎曲來求得伸展。比喻以退爲進的策略。
年級字：唯(P4) 利(P2) 是(P1) 求(P2)
以利爲着眼點。指一心只顧謀取利益。同“唯利是視”。
年級字：遠(P1) 求(P2) 驥(P0)
《晉書·馮跋載記》：“吾遠求騏驥，不知近在東鄰，何識子之晚也！”
年級字：暗(P2) 室(P1) 求(P2) 物(P1)
在沒有光亮的房間尋找東西。比喻讀書不得要領，難見成效。
《朱子語類輯略·總論爲學之方》：“要緊只是看大底道理分明，遍處自尋得。如暗室求物，把爲來便照見；若只管去摸索，……”
年級字：求(P2) 仁(P3) 得(P1) 仁(P3)
年級字：殺(P4) 妻(P3) 求(P2) 將(P3)
春秋時，吳起殺掉妻子以求得到魯國的信任和重用。比喻爲了追求名利而不惜做滅絕人性的事。
《史記·孫子吳起列傳》：“齊人攻魯，魯欲將吳起。吳起取齊女爲妻，而魯疑之。吳起於是欲就名，遂殺其妻，以明不與齊也，魯卒以爲將。將而攻齊，大破之。”
年級字：披(P2) 毛(P1) 求(P2) 疵(P6+)
年級字：死(P3) 求(P2) 白(P1) 賴(P3)
清·文康《兒女英雄傳》第十六回：“只怕死求白賴，或者竟攔住他也不可知。”
年級字：有(P1) 求(P2) 必(P2) 應(P2)
清·霽園主人《夜譚隨錄·崔秀才》：“往日良朋密友，有求必應。”
年級字：五(P1) 大(P1) 訴(P1) 求(P2)
詞性：名詞
常見詞組投訴、要求。
「訴」投訴、訴説。
「求」要求、請求。「訴求」是製定某種道德、動機、認同，或是説服受眾應該去做某件事的理由，以求達到所期望的反應。
「五大訴求」是指2019 年香港特區發生社會運動，有反對香港政府的團體在事件中曾多次聚集，破壞地方建設，例如香港立法局大樓和香港警察總部。後期反對團體向政府提出「五大訴求」，其中包括無條件赦免各項破壞行為。因香港特區政府認為訴求內容有抵觸香港基本的社會治安和法制，所以不同意相關訴求。
年級字：惟(P0) 利(P2) 是(P1) 求(P2)
《通典·食貨五》：“工部尚書蘇孝慈等以爲所在官司因循往昔，皆以公廨錢物出舉興生，惟利是求，煩擾百姓。”
年級字：供(P3) 過(P1) 於(P2) 求(P2)
年級字：破(P2) 柱(P2) 求(P2) 奸(P3)
《後漢書·黨錮傳·李膺》：“時張讓弟朔爲野王令，貪殘無道，至乃殺孕婦，聞膺厲威嚴，懼罪逃還京師，因匿兄讓弟舍，藏於合柱中。膺知其狀，率將吏卒破柱取朔，付洛陽獄。受辭畢，即殺之。”
年級字：拜(P2) 鬼(P2) 求(P2) 神(P1)
唐·王建《三臺》詩：“揚州橋邊小婦，長幹市裏商人，三年不得消息，各自拜鬼求神。”
年級字：不(P1) 求(P2) 聞(P2) 達(P1)
年級字：登(P1) 木(P1) 求(P2) 魚(P1)
登：攀；木：樹。爬到樹上找魚。比喻方向、方法不對，無法達到目的。
宋·蘇轍《次韻吳厚秀才見錄》：“登木求魚知我掘，循巢覓兔笑君疏。”
年級字：捨(P3) 本(P2) 求(P2) 末(P3)
舍：捨棄；求：追求。拋棄根本的、主要的，而去追求枝節的、次要的。比喻不抓根本環節，而只在枝節問題上下功夫。
《呂氏春秋·上農》：“民捨本而事末則不令，不令則不可以守，不可以戰；民捨本而事末則其產約，其產約則輕遷徙，輕遷徙則國家有患，皆有遠志，無有居心。”
年級字：死(P3) 中(P1) 求(P2) 活(P1)
年級字：求(P2) 忠(P2) 出(P1) 孝(P1)
語本《後漢書·韋彪傳》：“夫國以簡賢爲務，賢以孝行爲首。孔子曰：‘事親孝故忠可移於君，是以求忠臣必於孝子之門。’”
年級字：發(P1) 屋(P1) 求(P2) 狸(P3)
《淮南子·說山訓》：“壞塘以取龜，髮屋而求狸，掘室而求鼠，割脣而治齲，桀跖之徒，君子不與。”
年級字：邀(P4) 功(P1) 求(P2) 賞(P4)
唐·韓愈《黃家賊事宜狀》：“本無運慮深謀，意在邀功求賞。”
年級字：見(P1) 卵(P2) 求(P2) 雞(P1)
看到雞蛋，就希求蛋化爲雞，而來司晨報曉。比喻言之過早。
《莊子·齊物論》：“女亦大早計，見卵而求時夜，見彈而求鴞炙。”
年級字：鑽(P3) 冰(P1) 求(P2) 酥(P3)
酥：酥油，牛羊奶製成的食品。比喻想要的東西一定得不到。
年級字：實(P1) 事(P1) 求(P2) 是(P1)
指從實際對象出發，探求事物的內部聯繫及其發展的規律性，認識事物的本質。通常指按照事物的實際情況辦事。
《漢書·河間獻王劉德傳》：“修學好古，實事求是。”
年級字：求(P2) 道(P1) 於(P2) 盲(P6)
唐·韓愈《答陳生書》：“足下求速化之術，不於其人，乃以訪愈，是所謂借聽於聾，求道於盲。”
年級字：求(P2) 田(P1) 問(P1) 舍(P2)
詞性：形容詞
成語，
三國成語舍：房子。多方購買田地，到處問詢屋介。指只知道置產業，謀求個人私利。比喻沒有遠大的志向。
《三國志·魏書·陳登傳》：“君有國士之名，今天下大亂，帝主失所，望君憂國忘家，有救世之意，而君求田問舍，言無可採，是元龍所諱也，何緣當與君語。”
年級字：勵(P3) 精(P2) 求(P2) 治(P2)
年級字：未(P1) 明(P1) 求(P2) 衣(P1)
年級字：委(P3) 曲(P2) 求(P2) 全(P2)
委曲：曲意遷就。勉強遷就，以求保全。也指爲了顧全大局而讓步。
《漢書·嚴彭祖傳》：“何可委曲從俗，苟求富貴乎！”
年級字：求(P2) 同(P1) 存(P3) 異(P3)
求：尋求；存：保留；異：不同的。找出共同點，保留不同意見。
年級字：棄(P4) 易(P2) 求(P2) 難(P2)
年級字：以(P1) 求(P2) 一(P1) 逞(P4)
年級字：井(P2) 中(P1) 求(P2) 火(P1)
在水井裏去尋求火。比喻方法或方向不對，根本達不到目的。
年級字：刻(P2) 意(P1) 求(P2) 工(P1)
清·況周頤《蕙風詞話》第二卷：“此等詞語淺情深，妙在字句之表，便覺刻意求工，是無端多費氣力。”
年級字：披(P2) 毛(P1) 求(P2) 瑕(P0)
年級字：求(P2) 賢(P4) 如(P2) 渴(P3)
年級字：不(P1) 求(P2) 甚(P4) 解(P2)
只求知道個大概，不求徹底瞭解。常指學習或研究不認真、不深入。
晉·陶潛《五柳先生傳》：“不慕利，好讀書，不求甚解，每有會意，欣然忘食。”
年級字：求(P2) 求(P2) 其(P2) 其(P2)
疊詞年級字：同(P1) 氣(P1) 相(P1) 求(P2)
《周易·乾》：“同聲相應，同氣相求。水流溼，火就燥，雲從龍，風從虎。聖人作而萬物睹。”
年級字：求(P2) 知(P1) 若(P3) 渴(P3)
知：知識。探求知識像口渴想喝水一樣迫切。形容求知願望十分迫切。
年級字：求(P2) 神(P1) 問(P1) 卜(P1)
明·馮夢龍《醒世恆言·喬太守亂點鴛鴦譜》：“人事不省，十分危篤。吃的藥猶如潑在石上，一毫沒用。求神問卜，俱說無效。”
年級字：草(P1) 間(P1) 求(P2) 活(P1)
《晉書·周顗傳》：“吾備位大臣，朝廷喪敗，寧可復草間求活，外投胡越邪！”
年級字：溯(P6) 流(P1) 求(P2) 源(P3)
年級字：屈(P4) 求(P2) 伸(P2)
蠖：昆蟲名，行時屈伸其體。比喻人不遇時，則屈身求隱，待來日再展宏圖。
年級字：問(P1) 舍(P2) 求(P2) 田(P1)
《三國志·魏書·陳登傳》：“君有國士之名，今天下大亂，帝主失所，望君憂國忘家，有救世之意，而君求田問舍，言無可採，是元龍所諱也，何緣當與君語。”
年級字：刻(P2) 舟(P2) 求(P2) 劍(P4)
《呂氏春秋·察今》》：“楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽契其舟曰：‘是吾劍之所從墜。’舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？”
年級字：斂(P0) 怨(P3) 求(P2) 媚(P4)
年級字：吹(P1) 毛(P1) 求(P2) 疵(P6+)
詞性：形容詞
常見詞組過份要求, 故意挑剔。
吹: 吹氣、吹起、吹開。
毛: 羽毛。
求：找尋。
疵：小毛病。
吹開皮膚上的小毛，尋找疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯。
過度要求
語本《韓非子．大體》：「不吹毛而求小疵，不洗垢而察難知。」
《漢書．卷五三．景十三王傳．中山靖王劉勝傳》：「有司吹毛求疵，笞服其臣，使證其君。」
年級字：旁(P1) 求(P2) 俊(P4) 彥(P0)
年級字：求(P2) 親(P1) 告(P1) 友(P1)
李納《姑母》：“姑母不愛求親告友，不愛向人訴苦。”
年級字：死(P3) 求(P2) 百(P1) 賴(P3)
年級字：同(P1) 聲(P1) 相(P1) 求(P2)
年級字：精(P2) 益(P2) 求(P2) 精(P2)
《論語·學而》：“《詩》雲：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之謂與？”宋·朱熹注：“言治骨角者，既切之而復磋之；治玉石者，既琢之而復磨之，治之已精，而益求其精也。”
年級字：規(P4) 求(P2) 無(P2) 度(P2)
規求：貪求；度：限度。一味貪求，沒有限度。形容貪得無厭。
年級字：急(P1) 於(P2) 求(P2) 成(P1)
明·羅貫中《三國演義》第45回：“二都督道：‘急切不得下手！’”
年級字：將(P3) 本(P2) 求(P2) 利(P2)
年級字：旁(P1) 求(P2) 博(P4) 考(P3)
年級字：予(P2) 取(P2) 予(P2) 求(P2)
予：我。原指從我這裏取，從我這裏求（財物）。後指任意索取。
《左傳·僖公七年》：“唯我知女（汝），女專利而不厭，予取予求，不女疵瑕也。”
年級字：追(P1) 根(P1) 求(P2) 源(P3)
張周《步履艱難的中國》第四章：“追根求源，倒溯黑幕，岑長進現出了面目。”
年級字：捨(P3) 近(P2) 求(P2) 遠(P1)
《孟子·離婁上》：“道在邇而求諸遠。”《後漢書·臧宮傳》：“捨近謀遠者，勞而無功；舍遠謀近者，逸而有終。”
年級字：鑽(P3) 冰(P1) 求(P2) 火(P1)
宋·張君房《雲笈七籤》第102卷：“影離響絕，雲銷霧除，鑽冰求火，探巢捕魚，不足言其無也。”
年級字：誅(P5) 求(P2) 不(P1) 已(P1)
清·張廷玉《明史·範濟傳》：“無丁之家，誅求不已；有丁之戶，詐稱死亡。”
年級字：求(P2) 益(P2) 反(P1) 損(P5)
年級字：賣(P3) 主(P1) 求(P2) 榮(P2)
清·夏敬渠《野叟曝言》第59回：“得勢則聚若蠅蚊，失勢則散若鳥獸，甚至賣主求榮者頗多。”
年級字：求(P2) 生(P1) 害(P1) 仁(P3)
語出《論語·衛靈公》：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。”
年級字：敲(P2) 冰(P1) 求(P2) 火(P1)
年級字：聲(P1) 求(P2) 氣(P1) 應(P2)
應：應和，共鳴；求：尋找。同類的事物相互感應。比喻志趣相投的人自然地結合在一起。
《周易·乾》：“同聲相應，同氣相求；水流溼，火就燥；雲從龍，風從虎，聖人出而萬物睹。”
年級字：求(P2) 賢(P4) 若(P3) 渴(P3)
年級字：洗(P2) 垢(P5) 求(P2)
垢：污垢；瘢：瘢痕。洗掉污垢來尋找瘢痕。比喻想盡辦法挑剔別人的缺點。
漢·趙壹《刺世疾邪賦》：“所好，則鑽皮出其毛屑；所惡，則洗垢求其瘢痕。”
年級字：孜(P1) 孜(P1) 以(P1) 求(P2)
年級字：求(P2) 過(P1) 於(P2) 供(P3)
年級字：賣(P3) 國(P1) 求(P2) 榮(P2)
宋·洪邁《容齋隨筆》卷六：“蘇循及其子楷自謂有功於樑，當不次擢用。全忠薄其爲人，以其爲唐鴟梟，賣國求利，勒循致仕，斥楷歸田裏。”
年級字：掛(P2) 冠(P5) 求(P2) 去(P1)
掛冠：把官帽掛起來。脫下官帽要求離去。比喻辭官歸隱。
《後漢書·逢萌傳》：“時王莽殺其子宇，萌謂友人曰：‘三綱絕矣！不去，禍將及人。即解冠掛工都城門歸，將家屬浮海，客於遼東。”
年級字：不(P1) 不(P1) 求(P2)
《詩經·邶風·雄雉》：“百爾君子，不知德行。不忮不求，何用不臧。”
年級字：貪(P3) 求(P2) 無(P2) 已(P1)
年級字：死(P3) 中(P1) 求(P2) 生(P1)
《後漢書·公孫述傳》：“述謂延岑曰:‘事當奈何?’岑曰:‘男兒當死中求生，可坐窮乎?’”
年級字：割(P3) 地(P1) 求(P2) 和(P1)
《史記·平原君列傳》：“故不如亟割地求和，以疑天下，而慰秦之心。”
年級字：誅(P5) 求(P2) 無(P2) 度(P2)
《舊唐書·於頔傳》：“擅興全師，僭爲正樂，侵辱中使，擅止制囚，殺戮不辜，誅求無度，臣故定謚爲厲。”
年級字：將(P3) 本(P2) 求(P2) 財(P3)
年級字：反(P1) 求(P2) 諸(P4) 己(P1)
求：追究，尋求；諸：“之於”的合成詞。反過來追究自己。指從自己方面找原因。
《孟子·公孫丑上》：“不怨勝己者，反求諸己而已矣。”
年級字：契(P5) 船(P2) 求(P2) 劍(P4)
語本《呂氏春秋·察今》：“楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽契其舟，曰：‘是吾劍之所從墜。’舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎！”
年級字：誅(P5) 求(P2) 無(P2) 厭(P2)
《左傳·襄公三十一年》：“經敝邑褊小，介於大國，誅求無時，是以不敢寧居。”
年級字：求(P2) 全(P2) 之(P2) 毀(P3)
年級字：剖(P4) 求(P2) 珠(P1)
將蚌殼剖開，以取裏面的珍珠。比喻求取賢良良的人材。
《三國志·蜀書·秦宓傳》：“甫欲鑿石索玉，剖蚌求珠，今乃隨、和炳然，有如皎日，復何疑哉!”
年級字：求(P2) 漿(P4) 得(P1) 酒(P4)
年級字：降(P2) 格(P2) 以(P1) 求(P2)
魯迅《墳·燈下漫筆》：“那麼，到親戚朋友那裏借現錢去罷，怎麼會有？於是降格以求，不講愛國了，要外國銀行的鈔票。”
年級字：批(P2) 毛(P1) 求(P2) 疵(P6+)
年級字：食(P1) 不(P1) 求(P2) 甘(P2)
年級字：一(P1) 無(P2) 所(P2) 求(P2)
清·文康《兒女英雄傳》第16回：“要我給她遮掩個門戶；此外一無所求。”
年級字：三(P1) 求(P2) 四(P1) 告(P1)
年級字：洗(P2) 垢(P5) 求(P2) 瑕(P0)
年級字：壓(P2) 雪(P1) 求(P2) 油(P2)
明·吳承恩《西遊記》第二十八回：“八戒道：‘莫管，我這一去，鑽冰取火尋齋至，壓雪求油化飯來。’”
年級字：求(P2) 全(P2) 責(P3) 備(P2)
求、責：要求；全、備：完備，完美。對人對事物要求十全十美，毫無缺點。
《論語·微子》：“君子不施其親，不使大臣怨乎不以，故舊無大故，則不棄也；無求備於一人。”
年級字：同(P1) 惡(P3) 相(P1) 求(P2)
《左傳·昭公十三年》：“同惡相求，如市賈焉，何難？”
年級字：求(P2) 之(P2) 不(P1) 得(P1)
想找都找不到。原指急切企求，但不能得到。後多形容迫切希望得到。
年級字：求(P2) 志(P2) 達(P1) 道(P1)
指隱居以保全自己的意志，行義以貫徹自己的主張。是儒家一種理想的人生觀。
語本《論語·季氏》：“隱居以求其志，行義以達其道。”
年級字：見(P1) 彈(P4) 求(P2)
看到彈丸，就想得到鳥的炙肉。比喻過早估計實效。同“見彈求鴞”。
年級字：搖(P2) 尾(P1) 求(P2) 食(P1)
老虎被關進籠圈裏，向人搖尾巴求取食物。比喻人的地位降低，向人乞求。
漢·司馬遷《報任少卿書》：“猛虎在深山，百獸震恐，及在檻阱之中，搖尾而求食，積威約之漸也。”
年級字：新(P1) 益(P2) 求(P2) 新(P1)
年級字：求(P2) 名(P2) 奪(P3) 利(P2)
年級字：買(P1) 靜(P2) 求(P2) 安(P1)
年級字：夢(P3) 寐(P3) 以(P1) 求(P2)
年級字：隱(P4) 居(P2) 求(P2) 志(P2)
年級字：卻(P2) 行(P1) 求(P2) 前(P1)
指以倒退求前進，比喻方法不對，因而不可能達到目的。
語出《韓詩外傳》卷五：“夫明鏡者所以照形也，往古者所以知今也。夫知惡往古之所以危亡，而不襲蹈其所以安存者，則無異乎卻行而求逮於前人也。”
年級字：積(P3) 本(P2) 求(P2) 原(P1)
明·王守仁《與王純甫書》之三：“後世之學瑣屑支離，正所謂採摘汲引，其間亦寧無小補，然終非積本求原之學，句句是，字字合。”
年級字：避(P4) 禍(P4) 求(P2) 福(P1)
《後漢書·袁紹傳》：“臣不敢畏憚強御，避禍求福，與進（何進）合圖，事無違異。”
年級字：尺(P1) 求(P2) 伸(P2)
尺蠖：蟲名，體長約二三寸，屈伸而行。尺蠖用彎曲來求得伸展。比喻以退爲進的策略。
年級字：求(P2) 賢(P4) 下(P1) 士(P1)
年級字：緣(P4) 木(P1) 求(P2) 魚(P1)
緣木：爬樹。爬到樹上去找魚。比喻方向或辦法不對頭，不可能達到目的。
《孟子·梁惠王上》：“以若所爲，求若所欲，猶緣木而求魚也。”
年級字：捨(P3) 身(P1) 求(P2) 法(P1)
捨身：捨棄身體；求法：尋求佛法。原指佛教徒不惜犧牲自己，遠道求經。後比喻爲了追求真理而不惜犧牲自己。
魯迅《且介亭雜文·中國人失掉自信了嗎》：“我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬乾的人，有爲民請命的人，有捨身求法的人。”
年級字：誅(P5) 求(P2) 無(P2) 已(P1)
《左傳·襄公三十一年》：“經敝邑褊小，介於大國，誅求無時，是以不敢寧居。”
年級字：無(P2) 跡(P2) 可(P1) 求(P2)
沒有蹤跡可以尋求。多指處事爲文不着痕跡。同“無跡可尋”。
年級字：死(P3) 裏(P1) 求(P2) 生(P1)
清·文康《兒女英雄傳》第25回：“合我師傅父女兩人，費了無限精神，成全得我轉禍爲福，死裏求生，重歸故里。”
年級字：蔓(P6) 引(P2) 株(P3) 求(P2)
清·孔尚任《桃花扇·逮社》：“奉命今將逆黨搜，須得你蔓引株求。”
年級字：寤(P0) 寐(P3) 求(P2) 之(P2)
年級字：掘(P5) 室(P1) 求(P2) 鼠(P4)
《淮南子·說山訓》：“壞塘以取龜，髮屋而求狸，掘室而求鼠，割脣而治齲，桀跖之徒，君子不與。”
年級字：貪(P3) 求(P2) 無(P2) 厭(P2)
年級字：責(P3) 備(P2) 求(P2) 全(P2)
況周頤《蕙風詞話》卷一：“僅有某某數字，於四聲未合，即姑置而過存之，亦孰爲責備求全者。”
年級字：買(P1) 菜(P1) 求(P2) 益(P2)
年級字：棄(P4) 本(P2) 求(P2) 末(P3)
比喻不抓根本環節，而只在枝節問題上下功夫。同“棄本逐末”。
年級字：以(P1) 屈(P4) 求(P2) 伸(P2)
屈：彎曲；伸：伸直伸展。用彎曲來求得向前伸展。比喻以退爲進的策略。
年級字：聲(P1) 氣(P1) 相(P1) 求(P2)
明·馮夢龍《警世通言·俞伯牙摔琴謝知音》：“腹心相照者，謂之知心；聲氣相求者，謂之知音。”
年級字：求(P2) 親(P1) 靠(P2) 友(P1)
清·曹雪芹《紅樓夢》第四十二回：“或者做個小本買賣，或者置幾畝地，以後再別求親靠友的。”
年級字：吹(P1) 毛(P1) 求(P2) 瑕(P0)
吹開皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯。
《三國志·吳志·步騭傳》：“擿抉細微，吹毛求瑕。”
年級字：供(P3) 不(P1) 應(P2) 求(P2)
供：供給，供應；求：需求，需要。供應不能滿足需求。
巴金《憶覺醒與活動》：“當時在成都新的書報很受歡迎，常常供不應求。”
年級字：自(P1) 求(P2) 多(P1) 福(P1)
《詩經·大雅·文王》：“無念爾祖，聿修厥德。永言配命，自求多福。”
年級字：賣(P3) 國(P1) 求(P2) 利(P2)
勾結投靠敵人，出賣國家的權益，謀求個人的富貴。同“賣國求榮”。
年級字：不(P1) 求(P2) 上(P1) 進(P1)
詞性：形容詞
年級字：賣(P3) 友(P1) 求(P2) 榮(P2)
柳亞子《詠史》之二：“賣友求榮事可羞，靦顏枉自附清流。”
年級字：聲(P1) 應(P2) 氣(P1) 求(P2)
應：應和，共鳴；求：尋找。同類的事物相互感應。比喻志趣相投的人自然地結合在一起。
《易·乾》：“同聲相應，同氣相求；水流溼，火就燥；雲從龍，風從虎，聖人出而萬物睹。”
年級字：見(P1) 彈(P4) 求(P2)
《莊子·齊物論》：“且女亦大早計，見卵而求時夜，見彈而求鴞炙。”
年級字：求(P2) 馬(P1) 唐(P2) 肆(P4)
唐：原指無壁之屋，引伸爲空的；肆：鋪子，這裏指賣馬的地方。到不是停馬處去找馬。比喻在什麼也沒有的地方尋求自己所需的東西。
《莊子·田子方》：“彼已盡矣，而女求之以爲有，是求馬於唐肆也。”
年級字：同(P1) 類(P3) 相(P1) 求(P2)
年級字：居(P2) 無(P2) 求(P2) 安(P1)
年級字：求(P2) 馬(P1) 於(P2) 唐(P2) 市(P2)
到空無所有的市集去買馬。比喻求非所求，必無所獲。同“求馬於唐肆”。
年級字：可(P1) 遇(P2) 不(P1) 可(P1) 求(P2)
詞性：形容詞
常見詞組可望而不可求隨手可得幸運，有緣份。
「可遇」偶遇、機遇，緣份。
「不可」但不可以
「求」祈求、強求。
只可以靠緣份遇到，但不可強求。
年級字：求(P2) 馬(P1) 於(P2) 唐(P2) 肆(P4)
莊周《莊子·田子方》：“彼已盡矣，而女求之以爲有，是求馬於唐肆也。”郭象注：“唐肆，非停馬處也。”
年級字：可(P1) 望(P2) 而(P1) 不(P1) 可(P1) 求(P2)
詞性：形容詞
常見詞組可望而不可及隨手可得指可以望見，但沒有希望可以得到。
「可望」眼睛可以望見的距離。
「而不可」但不可以
「求」祈求、強求。
年級字：求(P2) 大(P1) 同(P1) 存(P3) 小(P1) 異(P3)
在大的、主要的方面取得一致，而對某些小的、次要的問題可以各自保留不同的意見。
年級字：求(P2) 人(P1) 不(P1) 如(P2) 求(P2) 己(P1)
《論語·衛靈公》：“君子求諸己，小人求諸人。”《文子·上德》：“怨人不如自怨，求諸人不如求之己。”
qiān jūn yì dé yī jiàng nán qiú
年級字：千(P1) 軍(P2) 易(P2) 得(P1) ，(P1) 一(P1) 將(P3) 難(P2) 求(P2)
tóng shēng xiāng yìng tóng qì xiāng qiú
年級字：同(P1) 聲(P1) 相(P1) 應(P2) ，(P1) 同(P1) 氣(P1) 相(P1) 求(P2)
同類的事物相互感應。指志趣、意見相同的人互相響應，自然地結合在一起。
《易·乾》：“同聲相應，同氣相求。水流溼，火就燥。”
yīng qí míng yǐ qiú qí yǒu shēng
年級字：其(P2) 鳴(P4) 矣(P0) ，(P1) 求(P2) 其(P2) 友(P1) 聲(P1)
嚶：鳥鳴聲。鳥兒在嚶嚶地鳴叫，尋求同伴的應聲。比喻尋求志同道合的朋友。
《詩經·小雅·伐木》：“嚶其鳴矣，求其友聲。相彼鳥矣，猶求友聲；矧伊人矣，不求友生。”
qiān jīn yòng bīng bǎi jīn qiú jiàn
年級字：千(P1) 金(P1) 用(P1) 兵(P3) ，(P1) 百(P1) 金(P1) 求(P2) 間(P1)
bù qiú yǒu gōng dàn qiú wú guò
年級字：不(P1) 求(P2) 有(P1) 功(P1) ，(P1) 但(P1) 求(P2) 無(P2) 過(P1)
《晚清文學叢鈔·中國現在記》第二回：“總而言之，一句話，現在的情形，我不求有功，但求無過。”
qī nián zhī bìng qiú sān nián zhī ài
年級字：七(P1) 年(P1) 之(P2) 病(P2) ，(P1) 求(P2) 三(P1) 年(P1) 之(P2) 艾(P4)
病久了纔去尋找治這種病的幹艾葉。比喻凡事要平時準備，事到臨頭再想辦法就來不及。
《孟子·離婁上》：“今之慾王者，猶七年之病，求三年之艾也。”
