年級字：鐘(P2) 爲(P2)
將鍾改鑄爲鈴。毀大物爲小物，比喻隨心所欲的愚蠢行爲。
《淮南子·說林訓》：“心所說，毀舟爲杕；心所欲，譭鐘爲鐸。”
年級字：毀(P3) 方(P1) 投(P3) 圓(P1)
年級字：毀(P3) 不(P1) 危(P3) 身(P1)
儒家喪制。指居喪哀毀，但不應因此喪生。同“毀不滅性”。
年級字：龜(P3) 玉(P1) 毀(P3) 櫝(P0)
龜甲和寶玉在匣中被毀壞。比喻輔佐之臣失職而使國運毀敗。
《論語·季氏》：“虎兒出於柙，龜玉毀於櫝中，是誰之過與？”
年級字：殺(P4) 馬(P1) 毀(P3) 車(P1)
《後漢書·周燮傳》：“［馮良］年三十，爲尉從佐。奉檄迎督郵，即路慨然，恥在廝役，因壞車殺馬，毀裂衣冠，乃遁至犍爲，從杜撫學。”
年級字：柴(P2) 毀(P3) 骨(P2) 立(P1)
形容因居父母喪過度哀痛，身體受到摧殘，消瘦憔悴的樣子。
《北史·陳孝意傳》：“在郡菜食齋居，朝夕哀臨，每一發聲，未嘗不絕倒，柴毀骨立，見者哀之。”
年級字：朝(P3) 成(P1) 暮(P5) 毀(P3)
《宋書·少帝記》：“穿池築觀，朝成暮毀，徵發工匠，疲極兆民。”
年級字：以(P1) 毀(P3) 爲(P2) 罰(P5)
《管子·明法》：“是故官之失其治也，是主以譽爲賞，以毀爲罰也，然則喜賞惡罰之人離公道而行私術矣。”尹知章注：“以譭譽爲賞罰，則官自然失理。”
年級字：朝(P3) 成(P1) 夕(P1) 毀(P3)
宋·蘇軾《御試制科策》；“後宮之費不下一敵國，金玉錦繡之工，日作而不息，朝成夕毀，務以相新。”
年級字：毀(P3) 冠(P5) 裂(P3) 裳(P2)
《後漢書·周燮傳》：[馮良]恥在廝役，因壞車殺馬，毀冠裂裳，乃遁至犍爲，從杜撫學。”
年級字：毀(P3) 瓦(P2) 畫(P1)
打碎屋瓦，塗滅已畫好的田地界線。比喻一種無益不害的行爲。
《孟子·滕文公下》：“[孟子]曰：‘有人於此，毀瓦畫墁，其志將以求食也，則子食之乎？’”趙岐注：“孟子言人但破碎瓦，畫地則復墁滅之，此無用之爲也，然而其意反欲求食，則子食乎？”
年級字：衝(P2) 堅(P3) 毀(P3) 銳(P4)
衝破敵人堅固的營壘，摧毀敵人精銳的部隊。形容軍隊銳不可當。也形容攻克難關。
《孫臏兵法·威王問》：“錐行者，所以衝堅毀銳也。”
年級字：毀(P3) 舟(P2) 爲(P2)
杕，通“舵”。將船改成舵。毀大物爲小物，比喻隨心所欲的不當行爲。
《淮南子·說林訓》：“心所說，毀舟爲杕；心所欲，譭鐘爲鐸。”
年級字：毀(P3) 家(P1) 紓(P0) 難(P2)
毀：破壞，毀壞；紓：緩和，解除。捐獻所有家產，幫助國家減輕困難。
《左傳·莊公三十年》：“鬥穀於菟爲令尹，自毀其家以紓楚國之難。”
年級字：自(P1) 毀(P3) 長(P1) 城(P2)
年級字：不(P1) 屑(P4) 譽(P4)
不屑：不值得，表示輕視態度；譭譽：毀謗和讚譽。指不值得理睬別人的毀謗或讚譽。
年級字：避(P4) 毀(P3) 就(P1) 譽(P4)
《墨子·耕柱》：“且翟（墨翟）聞之：‘爲義非避毀就譽。’支之苟道，受枉何傷？”
年級字：哀(P4) 毀(P3) 骨(P2) 立(P1)
哀：悲哀；毀：損壞身體；骨立：形容極瘦，只剩下骨架。舊時形容在父母喪中因過度悲傷而瘦得只剩一把骨頭。
《後漢書·韋彪傳》：“孝行純至，父母卒，哀毀三年，不出廬寢。服竟，羸瘠骨立異形，醫療數年乃起。”南朝宋·劉義慶《世說新語·德行》：“王戎雖不備禮，而哀毀骨立。”
年級字：毀(P3) 譽(P4) 不(P1) 一(P1)
毀譽：詆毀和稱讚；不一：不一樣，不一致。有人說好，有人說壞，說法不一。
年級字：積(P3) 毀(P3) 銷(P3) 骨(P2)
積：聚；毀：毀謗；銷：熔化。指不斷的毀謗能使人毀滅。
年級字：衆(P3) 毀(P3) 銷(P3) 骨(P2)
指衆多的毀謗，可以銷熔人的骨骼。比喻讒言多可以混淆是非。
宋·李綱《宮詞謝表》：“衆毀銷骨，雖貽投抒之嗟；太陽中天，必冀容光之照。”
年級字：毀(P3) 家(P1) 紓(P0) 國(P1)
年級字：毀(P3) 方(P1) 瓦(P2) 合(P1)
毀去棱角，與瓦礫相合。比喻屈己從衆，君子爲道不遠離於人。後指譭棄自己的原則，迎合世俗。
語出《禮記·儒行》：“慕賢而容衆，毀方而瓦合，其寬裕有如此者。”鄭玄注：“去己之大圭角，下與衆人小合也。”
年級字：黃(P1) 鐘(P2) 棄(P4)
黃鐘：黃銅鑄的鐘，我國古代音樂有十二律，陰陽各六，黃鐘爲陽六律的第一律；毀：毀壞；棄：拋棄。比喻賢人遭受擯斥。
戰國·楚·屈原《卜居》：“黃鐘譭棄，瓦缶雷鳴；讒人高張，賢士無名。”
年級字：柴(P2) 毀(P3) 滅(P3) 性(P3)
柴毀：因極度哀痛而骨瘦如柴。舊指因居父母喪過度悲痛而身體消瘦衰弱，危及生命。
唐·趙儋《右拾遺陳公旌德碑》：“文林卒，公至性純孝，遂廬墓側，杖而徐起，柴毀滅性，天下之人，莫不傷嘆。”
年級字：積(P3) 毀(P3) 銷(P3) 金(P1)
《文選·江淹〈詣建平王上書〉》：“下官聞積毀銷金，積讒磨骨，遠則直生取疑於盜金，近則伯魚被名於不義。”呂向注：“言毀讒之深，能銷磨金石之堅。”
年級字：鑠(P0) 金(P1) 毀(P3) 骨(P2)
年級字：毀(P3) 風(P1) 敗(P2) 俗(P2)
《晉書·劉毅傳》：“毀風敗俗，無益於化；古今之失，莫大於此。”
年級字：黃(P1) 鐘(P2) 毀(P3) 棄(P4)
黃鐘：黃銅鑄的鐘，我國古代音樂有十二律，陰陽各六，黃鐘為陽六律的第一律；毀：毀壞；棄：拋棄。比喻賢人遭受擯斥。
戰國·楚·屈原《卜居》：“黃鐘毀棄，瓦缶雷鳴；讒人高張，賢士無名。”
年級字：無(P2) 毀(P3) 無(P2) 譽(P4)
《莊子·山木》：“無譽無訾，一龍一蛇，與時俱化，而無肯專爲。”
年級字：譽(P4) 不(P1) 一(P1)
譭譽：詆譭和稱讚；不一：不一樣，不一致。有人說好，有人說壞，說法不一。
清·名教中人《好逑傳》第十七回：“外臣譭譽不一，俱着各自據實奏聞。”
年級字：覆(P5) 巢(P4) 毀(P3) 卵(P2)
覆：翻倒。巢：鳥窩。毀：破壞。卵：蛋。翻倒了鳥窩，打破了鳥蛋。比喻整體毀滅了，各部分都不復存在。亦作“覆巢破卵”、“覆巢傾卵”、“覆巢無完卵”。
年級字：毀(P3) 不(P1) 滅(P3) 性(P3)
年級字：毀(P3) 宗(P2) 夷(P3) 族(P2)
晉·陸機《謝平原內史表》：“方臣所荷未足爲泰，豈臣蒙垢含吝所宜忝，竊非臣毀宗夷族所能上報。”
年級字：積(P3) 毀(P3) 消(P1) 骨(P2)
漢·劉向《新序·雜事三》：“昔魯聽季孫之說逐孔子，宋信子冉之計逐墨翟，以孔墨之辯而不能自免，何則？衆口鑠金，積毀消骨。”
年級字：毀(P3) 車(P1) 殺(P4) 馬(P1)
宋·陸游《謝曾侍郎啓》：“毀車殺馬，逝從此以徑歸；賣劍買牛，分餘生之永已。”宋·陸九淵《與陳倅書》：“元晦雖有毀車殺馬之說，然勢恐不容不一出也。”
年級字：巢(P4) 毀(P3) 卵(P2) 破(P2)
鳥巢毀了，卵也一定會打碎。比喻大人遭難而牽連到子女。
年級字：毀(P3) 形(P2) 滅(P3) 性(P3)
年級字：毀(P3) 於(P2) 一(P1) 旦(P1)
詞性：形容詞
成語於：在；一旦：一天。在一天的功夫全被毀掉。多指長期勞動的成果一下子被毀掉。
年級字：譽(P4) 參(P3) 半(P1)
說壞話的和說好話的各佔一半。表示對人的評價沒有一致的意見。
茅盾《溫故以知新》：“正常的現象是譭譽參半。這個譭譽參半……會爭出一個對作品既不偏高，也不偏低的恰好評價。”
年級字：求(P2) 全(P2) 之(P2) 毀(P3)
年級字：玉(P1) 毀(P3) 櫝(P0) 中(P1)
《論語·季氏》：“虎兕出於柙，玉毀櫝中，是誰之過與？”
年級字：哀(P4) 毀(P3) 瘠(P0) 立(P1)
清·吳敬梓《儒林外史》第十二回：“衆親戚已到，商量在本族親房立了一個兒子過來，然後大殮治喪。蘧公子哀毀瘠立，極盡半子之誼。”
年級字：毀(P3) 譽(P4) 參(P3) 半(P1)
說壞話的和說好話的各佔一半。表示對人的評價沒有一致的意見。
liè guān huǐ miǎn bá běn sāi yuán
年級字：裂(P3) 冠(P5) 毀(P3) 冕(P5) ，(P1) 拔(P4) 本(P2) 塞(P3) 源(P3)
冕：古代王侯卿大夫所戴的禮帽；本：樹根。原比喻諸侯背棄禮法，侵犯天子的直接領地。後用作臣下推翻國君，奪取王位的代稱。
《左傳·昭公九年》：“伯父若裂冠毀冕，拔本塞源，專棄謀主，雖戎狄其何有餘一人？”
huáng zhōng huǐ qì wǎ fǔ léi míng
年級字：黃(P1) 鐘(P2) 棄(P4) ，(P1) 瓦(P2) 釜(P0) 雷(P3) 鳴(P4)
黃鐘被砸爛並被拋置一邊，而把泥制的鍋敲得很響。比喻有才德的人被棄置不用，而無才德的平庸之輩卻居於高位。
戰國·楚·屈原《楚辭·卜居》：“世溷濁而不清，蟬翼爲重，千鈞爲輕；黃鐘譭棄，瓦釜雷鳴；讒人高張，賢士無名。”
qiān lǐ zhī dī huǐ yú yǐ xué
年級字：千(P1) 里(P1) 之(P2) 堤(P4) ，(P1) 毀(P3) 於(P2) 蟻(P3) 穴(P1)
一個小小的螞蟻洞，可以使千里長堤潰決。比喻小事不注意會造成大亂子。
《韓非子·喻老》：“知丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之熾焚。”
