年級字：七(P1) 步(P1) 成(P1) 詩(P3)
詞性：形容詞
成語，
三國成語南朝宋·劉義慶《世說新語·文學》：“文帝嘗令東阿王七步中作詩，不成者行大法；應聲便爲詩曰：‘煮豆持作羹，漉菽以爲汁；萁在釜下燃，豆在釜中泣；本自同根生，相煎何太急！’帝深有慚色。”
年級字：一(P1) 步(P1) 一(P1) 步(P1)
詞性：動詞
常見詞組，
疊詞耐心地持續進行計劃。
年級字：亦(P2) 趨(P4) 亦(P2) 步(P1)
《莊子·田子方》：“夫子步亦步，夫子趨亦趨，夫子馳亦馳，夫子奔逸絕塵，而回瞠若乎後矣。”
年級字：一(P1) 步(P1) 一(P1) 鬼(P2)
漢·王充《論衡·訂鬼》：“人病則憂懼，憂懼見鬼出……晝日則鬼見，暮臥則夢聞。”
年級字：穩(P4) 步(P1) 前(P1) 進(P1)
年級字：退(P2) 步(P1) 抽(P3) 身(P1)
年級字：規(P4) 言(P1) 矩(P4) 步(P1)
清·紀昀《閱微草堂筆記·如是我聞四》：“曩以汝爲古君子，故任汝放誕，未敢侮汝。汝近乃作負心事，知從前規言矩步，皆貌是心非，今不復畏汝矣。”
年級字：步(P1) 踏(P2) 斗(P1)
道士禮拜星宿、召遣神靈的一種動作。其步行轉折，宛如踏在罡星斗宿之上，故稱。罡，北斗七星之柄。鬥，北斗星。
《三國演義》第一○三回：“[孔明]日則計議軍機，夜則步罡踏斗。”
年級字：高(P1) 步(P1) 闊(P4) 視(P1)
清·袁枚《新齊諧·冷秋江》：“果見一丈夫魋肩昂背，高步闊視，持大扇擊手作拍板，口唱《大江東》，于于然來。羣鬼盡散。”
年級字：闊(P4) 步(P1) 高(P1) 談(P2)
闊步：邁大步。瀟灑地邁着大步，隨意地高聲交談。比喻言行不受束縛。
《三國志·魏志·文帝紀》：“號曰《皇覽》”裴松之注引《魏書·曹丕》：“乃弘三章之教，愷悌之化，欲使曩時累息之民，得闊步高談，無危懼之心。”
年級字：十(P1) 步(P1) 香(P1) 車(P1)
年級字：國(P1) 步(P1) 艱(P3) 難(P2)
年級字：百(P1) 步(P1) 穿(P1) 楊(P2)
在一百步遠以外射中楊柳的葉子。形容箭法或槍法十分高明。
《史記·周本紀》：“楚有養由基者，善射者也，去柳葉百步而射之，百發而百中之。”《戰國策·西周策》：“楚有養由基者，善射；去柳葉百步而射之，百發百中。”
年級字：累(P3) 足(P1) 成(P1) 步(P1)
宋·張君房《雲笈七籤》卷九十：“故累足成步，著備成德。”
年級字：龍(P2) 虎(P1) 步(P1)
三國魏·嵇康《卜疑》：“將如毛公藺生之龍驤虎步，慕爲壯士乎？”《三國志·魏書·陳琳傳》：“今將軍總皇威，握兵要，龍驤虎步，高下在心。”
年級字：方(P1) 領(P2) 矩(P4) 步(P1)
方領：直的衣領；矩步：行步合乎規矩。指古代儒者的服飾和容態。
《後漢書·儒林傳序》：“服方領習矩步者，委它乎其中。”
年級字：青(P1) 雲(P1) 獨(P4) 步(P1)
《白雪遺音·八角鼓·才郎夜讀書》：“發懸樑，錐刺股；如囊螢，雪當燭。必不叫爾自辛苦。到後來，才得這萬里鵬程，青雲獨步。”
年級字：行(P1) 步(P1) 如(P2) 飛(P1)
走路的步子輕快如飛。亦作“行步如風”、“行疾如飛”、“行走如飛”。
年級字：一(P1) 步(P1) 登(P1) 天(P1)
詞性：形容詞
成語登：上。一步跨上青天。比喻一下子就達到很高的境界或程度。有時也用來比喻人突然得志，爬上高位。
清·徐珂《清稗類鈔·三十四》：“巡檢作巡撫，一步登天，監生當監臨，斯文掃地。”
年級字：故(P1) 步(P1) 自(P1) 畫(P1)
郭沫若《文藝論集·論中德文化書》：“我國自印度思想輸入以後，幾千年來溺佛者遁世無營，避佛者亦故步自畫。”
年級字：健(P3) 步(P1) 如(P2) 飛(P1)
清·蒲松齡《聊齋志異·鳳陽士人》：“麗人牽坐路側，自乃捉足，脫履相假，女喜着之，幸不鑿枘，復起從行，健步如飛。”
年級字：昂(P4) 首(P1) 闊(P4) 步(P1)
昂：仰，高擡。擡起頭邁開大步向前。形容精神抖擻，意氣風發。
老舍《鼓書藝人》二十四：“新郎昂首闊步，在他身邊邁着鴨子步，爲的是顯擺他那馬靴和銀馬刺。”
年級字：平(P1) 步(P1) 青(P1) 雲(P1)
平：平穩；步：行走；青雲：高空。指人一下子升到很高的地位上去。
《史記·範睢蔡澤列傳》：“須賈頓首言死罪，曰：‘賈不意君能自致於青雲之上。’”
年級字：枉(P6) 轡(P6+) 學(P1) 步(P1)
南朝·樑·劉勰《文心雕龍·定勢》：“因利騁節，情采自凝；枉轡學步，力止壽陵。”
年級字：步(P1) 調(P4) 一(P1) 致(P3)
年級字：信(P1) 步(P1) 而(P1) 行(P1)
宋·陸游《龜堂雜興》詩：“曳杖東岡信步行，夕陽偏向竹間明。”
年級字：步(P1) 雪(P1) 履(P6) 穿(P1)
唐·王維《送鄭五赴任新都序》：“牽衣肘見，步雪履穿，獲戾由中，是貧非病。”
年級字：寸(P1) 步(P1) 千(P1) 里(P1)
寸步：指距離非常短。雖然相距只有寸步，卻如同千里之隔。比喻相見非常困難。
唐·盧照鄰《獄中學騷體》：“寸步千里兮相聞，思公子兮日將曛。”
年級字：鷹(P2) 視(P1) 狼(P2) 步(P1)
漢·趙曄《吳越春秋·勾踐伐吳外傳》：“夫越王爲人，長頸鳥喙，鷹視狼步，可以共患難，而不可共處樂，可與履危，不可與安。”
年級字：竿(P2) 頭(P1) 一(P1) 步(P1)
年級字：堯(P0) 趨(P4) 舜(P0) 步(P1)
①指如堯舜之行。頌揚帝王的儀容舉止。②指堯舜的德政。比喻政局穩定而清明。
年級字：步(P1) 步(P1) 爲(P2) 營(P4)
步：古時以五尺爲一步，“步步”表示距離短。軍隊每向前推進一步就設下一首營壘。形容防守嚴密，行動謹慎。
明·羅貫中《三國演義》第七十一回：“可激勸士卒，拔寨前進，步步爲營，誘淵來戰而擒之：此乃‘反客爲主’之法。”
年級字：三(P1) 腳(P2) 兩(P1) 步(P1)
清·李寶嘉《官場現形記》第十回：“太太三腳兩步，走進房間。表老爺周大權，押着行李也就來了。還有跟來的丫頭，忙着替太太找梳頭傢伙，又找盆打洗臉水。”
年級字：腳(P2) 高(P1) 步(P1) 低(P2)
明·施耐庵《水滸傳》第三十七回：“三人躲在蘆葦叢中，望後面時，那火把漸近，三人心裏越慌，腳高步低，在蘆葦裏撞。”
年級字：安(P1) 步(P1) 當(P2) 車(P1)
安：安詳，不慌忙；安步：緩緩步行。以從容的步行代替乘車。
《戰國策·齊策四》：“晚食以當肉，安步以當車，無罪以當貴，清靜貞正以自虞。”
年級字：孤(P3) 標(P2) 獨(P4) 步(P1)
孤標：獨特的標格；獨步：超羣出衆，獨一無二。形容品格極其清高。
年級字：獨(P4) 步(P1) 一(P1) 時(P1)
《晉書·陸喜傳》：“文藻宏麗，獨步當時；言論慷慨，冠乎終古。”《宣和畫譜》卷十一：“論者謂熙獨步一時，雖年老落筆益壯，如隨其年貌焉。”
年級字：獨(P4) 步(P1) 當(P2) 世(P1)
形容非常突出，一個時期內沒有人能比得上。同“獨步當時”。
宋·歐陽修《試筆·蘇子美蔡君謨書》：“自蘇子美死後，遂覺筆法中絕；近年君謨獨步當世，然謙讓不肯主盟。”
年級字：寸(P1) 步(P1) 不(P1) 讓(P2)
清·梁啓超《十種德性相反相成義》：“蓋西國政治之基礎，在於民權，而民權之鞏固由於國民競爭權利寸步不肯稍讓，即以人人不拔一毫之心，以自利天下。”
年級字：繩(P2) 趨(P4) 尺(P1) 步(P1)
繩、尺：木工校曲直、量長短的工具，引伸爲法度；趨：快走；步：行走。指舉動符合規矩，毫不隨便。
《宋史·朱熹傳》：“方是時，士之繩趨尺步，稍以儒名者，無所容其身。”
年級字：十(P1) 步(P1) 香(P1) 草(P1)
漢·劉向《說苑·談叢》：“十步之澤，必有香草，十室之邑，必有忠士。”
年級字：七(P1) 步(P1) 成(P1) 章(P3)
明·羅貫中《三國演義》第七十九回：“丕又曰：‘七步成章，吾猶以爲遲。汝能應聲而作詩一首否？’”
年級字：移(P2) 步(P1) 換(P2) 形(P2)
移動腳步，情景也隨之變換。形容景色變化多端。亦比喻逐步起着變化。
清·戴名世《雁蕩記》：“大抵雁蕩諸峯，巧通造化，移步換形。”
年級字：步(P1) 步(P1) 蓮(P3) 花(P1)
《南史·齊本紀下》：“又鑿金爲蓮華以帖地，令潘妃行其上，曰：‘此步步生蓮華也。’”
年級字：步(P1) 履(P6) 蹣(P0) 跚(P0)
詞性：形容詞
常見詞組蹣跚：走路一瘸一拐的樣子。形容走路腿腳不方便，歪歪倒倒的樣了。
年級字：蝸(P1) 行(P1) 牛(P1) 步(P1)
年級字：快(P1) 步(P1) 流(P1) 星(P1)
年級字：高(P1) 視(P1) 闊(P4) 步(P1)
年級字：步(P1) 斗(P1) 踏(P2)
道士禮拜星宿、召遣神靈的一種動作。其步行轉折，宛如踏在罡星斗宿之上，故稱。罡，北斗七星之柄。鬥，北斗星。
明·無名氏《李雲卿》第四折：“書符咒水，全無作用，步斗踏罡，專一胡躧。”
年級字：蹇(P0) 視(P1) 高(P1) 步(P1)
魯迅《墳·摩羅詩力說》：“夫中國之立於亞洲也，文明先進，四鄰莫之與倫，蹇視高步，因益爲特別之發達；及今日雖凋苓，而猶與西歐對立，此其幸也。”
年級字：雍(P0) 容(P2) 雅(P3) 步(P1)
年級字：龍(P2) 行(P1) 虎(P1) 步(P1)
原形容帝王的儀態不同一般。後也形容將軍的英武姿態。
年級字：不(P1) 步(P1) 人(P1) 腳(P2)
明·李贄《又與從吾》：“蘇長公片言隻字與金玉同聲，雖千古未見其比，則以其胸中絕無俗氣，下筆不作尋常語，不步人腳故耳。”
年級字：千(P1) 古(P1) 獨(P4) 步(P1)
宋·張戒《歲寒堂詩話》捲上：“顏魯公之書，雄姿傑出，千古獨步，可仰而不可及耳。”
年級字：矩(P4) 步(P1) 方(P1) 行(P1)
清·李綠園《歧路燈》第二回：“……這樣先生，斷不能矩步方行，不過東家西席，聊存名目而已。”
年級字：昂(P4) 頭(P1) 闊(P4) 步(P1)
昂：仰，高擡。擡起頭邁開大步向前。形容精神備發或態度傲慢。參見“昂首闊步”。
方誌敏《可愛的中國》：“他們昂頭闊步，帶着一種藐視中國人不屑與中國人爲伍的神氣，總引起我心裏的憤憤不平。”
年級字：步(P1) 千(P1) 里(P1)
走一千里路，是半步半步積累起來的。比喻學習應該有恆，不要半途而廢。
《荀子·勸學》：“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。”
年級字：雀(P3) 目(P1) 鼠(P4) 步(P1)
年級字：頭(P1) 闊(P4) 步(P1)
宋梅堯臣《十九日出曹門見水牛拽車》詩：“卬頭闊步塵濛濛，不似緩耕泥洦洦。”
年級字：雍(P0) 榮(P2) 雅(P3) 步(P1)
《魏書·世祖紀》：“古之君子，德成業就，才爲世使。或雍榮雅步，三命而後至；或棲棲遑遑，負鼎而自達。”
年級字：平(P1) 步(P1) 登(P1) 天(P1)
年級字：寸(P1) 步(P1) 難(P2) 移(P2)
元·鄭廷玉《楚昭公》第四折：“想當年在小舟中，寸步難移。”
年級字：虎(P1) 步(P1) 龍(P2) 行(P1)
原形容帝王的儀態不同一般。後也形容將軍的英武姿態。
《宋書·武帝紀上》：“劉裕龍行虎步，視瞻不凡，恐不爲人下，宜早爲其所。”
年級字：學(P1) 步(P1)
學步：學習走路。比喻機械地模仿，不但學不互別人的長處，反而會把自己原有的本事也丟掉。
《莊子·秋水》：“且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。”
年級字：固(P1) 步(P1) 自(P1) 封(P1)
《漢書·敘傳上》：“昔有學步於邯鄲者，曾未得其彷彿，又復失其故步，遂匍匐而歸耳。”
年級字：規(P4) 行(P1) 矩(P4) 步(P1)
規、矩：圓規和角尺，引伸爲準則；步：用腳走。指嚴格按照規矩辦事，毫不苟且。也指辦事死板，不靈活。
北齊·顏之推《顏氏家訓·序致》：“規行矩步，安辭定色。”《晉書·張載傳》：“今士循常習故，規行矩步，積階級，累閥閱，碌碌然以取世資。”
年級字：得(P1) 步(P1) 進(P1) 步(P1)
已進了一步，還要向前進一步。比喻野心大，貪心永不滿足。
清·曾樸《孽海花》第六回：“自北寧失敗後，法人得步進步，海疆處處戒嚴。”
年級字：獨(P4) 步(P1) 天(P1) 下(P1)
年級字：天(P1) 下(P1) 獨(P4) 步(P1)
年級字：七(P1) 步(P1) 之(P2) 才(P1)
南朝宋·劉義慶《世說新語·文學》：“文帝嘗令東阿王七步中作詩，不成者行大法；應聲便爲詩曰：‘煮豆持作羹，漉菽以爲汁；萁在釜下燃，豆在釜中泣；本自同根生，相煎何太急！’帝深有慚色。”
年級字：鵝(P3) 行(P1) 鴨(P1) 步(P1)
元·楊景賢《西遊記·妖豬幻惑》：“見一人光紗帽，黑布衫，鷹頭雀腦將身探，狼心狗行潛蹤闞，鵝行鴨步懷愚濫。”
年級字：行(P1) 膝(P3) 步(P1)
唐·蘇鶚《杜陽雜編》卷下：“時有軍卒，斷左臂於佛前，以手執之，一步一禮，血流灑地，至於肘行膝步，齧指截髮，不可算數。”
年級字：十(P1) 步(P1) 芳(P2) 草(P1)
漢·劉向《說苑·談叢》：“十步之澤，必有香草；十室之邑，必有忠士。”漢·王符《潛夫論·實貢》：“夫十步之間，必有茂草；十室之邑，必有俊士。”
年級字：效(P3) 顰(P6+) 學(P1) 步(P1)
比喻盲目模仿而弄巧成拙。亦作“東施效顰”、“邯鄲學步”。
明李贄《答耿司寇書》：“且克明何如人也，筋骨如鐵，而肯效顰學步從人腳跟走乎！”
年級字：膝(P3) 行(P1) 步(P1)
用膝蓋和肘部匍匐前進。形容地位低下，不足以與人平起平坐。
唐·王勃《山亭思友人序》：“陸平原、曹子建，足可以車載斗量；謝靈運、潘安仁，足可以膝行肘步。”
年級字：大(P1) 步(P1) 流(P1) 星(P1)
周立波《暴風驟雨》第二部二四：“聽到叫他名，他大步流星地邁過去，把它牽上。”
年級字：視(P1) 遠(P1) 步(P1) 高(P1)
年級字：步(P1) 步(P1) 為(P2) 營(P4)
步：古時以五尺為一步，“步步”表示距離短。軍隊每向前推進一步就設下一首營壘。形容防守嚴密，行動謹慎。
年級字：高(P1) 步(P1) 通(P3) 衢(P0)
衢：大路。原指官居顯位。後也指科舉登第。同“高步雲衢”。
《石季龍載記上》：“朕聞良臣如猛獸，高步通衢而豺狼避路，信矣哉！”
年級字：三(P1) 步(P1) 兩(P1) 腳(P2)
周立波《民兵》：“她靸着鞋子，三步兩腳趕到側鋪的跟前。”
年級字：才(P1) 高(P1) 七(P1) 步(P1)
南朝·宋·劉義慶《世說新語·文學》：“文帝（曹丕）嘗令東阿王（丕弟曹植）七步中作詩，不成者行大法；應聲便爲詩曰：‘煮豆持作羹，漉豉以爲汁；箕在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急！’”
年級字：緩(P4) 步(P1) 代(P2) 車(P1)
唐·魏徴《隋書·劉炫傳自贊》：“玩文史以恰神，閱魚鳥以散慮，觀省野物，登臨園沼，緩步代車，無事爲責。”
年級字：故(P1) 步(P1) 自(P1) 封(P1)
故：舊；故步：舊時行步之法，引伸爲舊法；封：限制在一定的範圍內。比喻守着老一套，不求進步。
《漢書·敘傳上》：“昔有學步於邯鄲者，曾未得其彷彿，又復失其故步，遂匍匐而歸耳。”
年級字：重(P1) 步(P1)
唐·沈既濟《枕中記》載：盧生在邯鄲客店中遇道士呂翁，目昏思睡，呂翁授以青瓷枕，盧生進入夢鄉，歷盡富貴榮華。及醒，店主炊黃粱未熟。
年級字：鷹(P2) 視(P1) 虎(P1) 步(P1)
象鷹那樣看東西，象老虎那樣走路。形容爲人陰險狠毒。
漢·趙曄《吳越春秋·闔閭內傳》：“吾觀喜之爲人鷹視虎步，專功殺之性，不可親也。”
年級字：東(P1) 趨(P4) 西(P1) 步(P1)
漢·焦贛《易林·比之損》：“二人異路，東趨西步，千里之外，不相知處。”
年級字：移(P2) 形(P2) 換(P2) 步(P1)
清·錢謙益《與方爾止書》：“八旬之內，勢變多端，盡寸之間，移形換步。正所謂波瀾獨老成也。”
年級字：一(P1) 步(P1) 一(P1) 趨(P4)
①形容緊跟着行走。②比喻事事模仿和追隨別人。常含貶意。
語本《莊子·田子方》：“夫子步亦步，夫子趨亦趨。”清·百一居士《壺天錄》卷下：“斜睨之，美而豔，一步一趨，相離僅尺咫耳。”
年級字：學(P1) 步(P1)
邯鄲：戰國時趙國的都城；學步：學習走路。比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。
《莊子·秋水》：“且子獨不聞夫壽陵餘子之學行於邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。”
年級字：寸(P1) 步(P1) 難(P2) 行(P1)
唐·杜甫《九日寄岑參》：“出門復入門，雨腳但如舊。所向泥活活，思君令人瘦……寸步曲江頭，難爲一相就。”
年級字：鴨(P1) 步(P1) 鵝(P3) 行(P1)
元·秦簡夫《東堂老》第二折：“我覷不得你（衤肖）寬也那褶下，肚疊胸高，鴨步鵝行。”
年級字：寸(P1) 步(P1) 不(P1) 離(P2)
詞性：形容詞
常見詞組寸步：形容距離很近。原指夫妻和睦，一步也不離開。現在泛指兩人感情好，總在一起。
南朝梁·任昉《述異記》：「吳黃龍中，吳郡海鹽有陸東，妻朱氏，亦有容止，夫妻相重，寸步不離，時人號爲比肩人。」
年級字：五(P1) 步(P1) 成(P1) 詩(P3)
清·沈炳震《唐詩金粉·敏悟》：“青上書自薦能詩，雲：‘子建七步，臣五步之內可塞明詔。’明皇試以除夕、上元、竹火籠等詩，應口而出。上稱賞，授以官。”今存《應詔賦得除夜》一首，見《全唐詩》卷一一五。
年級字：獨(P4) 步(P1) 當(P2) 時(P1)
《晉書·陸喜傳》：“文藻宏麗，獨步當時；言論慷慨，冠乎終古。”
年級字：步(P1) 步(P1) 登(P1) 高(P1)
登：升。一步步地升高。多形容仕途順利，職位不斷高升。
宋·釋普濟《五燈會元》卷三十：“曰：‘步步登高時如何？’師曰：‘雲生足下。’”
年級字：平(P1) 步(P1) 青(P1) 霄(P0)
年級字：亦(P2) 步(P1) 亦(P2) 趨(P4)
原意是說，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由於缺乏主張，或爲了討好，事事模仿或追隨別人。
《莊子·田子方》：“夫子步亦步，夫子趨亦趨，夫子馳亦馳，夫子奔逸絕塵，而回瞠若乎後矣。”
年級字：步(P1) 月(P1) 登(P1) 雲(P1)
明·謝讜《四喜記·赴試秋闈》：“我勸你休帶憐香借玉心，頓忘步月登雲志。”
年級字：按(P2) 步(P1) 就(P1) 班(P2)
語出晉·陸機《文賦》：“觀古今於須臾，撫四海於一瞬。然後選義案部，考辭就班。”
年級字：改(P2) 步(P1) 改(P2) 玉(P1)
步：古代祭祀時祭者與屍相距的步數，以地位排列。改變步數，改換玉飾。指死者身份改變，安葬禮數也應變更。
《左傳·定公五年》：“六月，季平子行東野，還，未至；丙申，卒於房。陽虎將以玙璠（君所配玉）斂，仲樑懷弗與，曰：‘改步改玉。’”
年級字：舉(P2) 步(P1) 生(P1) 風(P1)
明·凌濛初《二刻拍案驚奇》卷二十二：“相見了，便覺得分外高興，說話處，脾胃多燥，行事時，舉步生風，是這二種人與他說得活着。”
年級字：七(P1) 步(P1) 八(P1) 叉(P4)
相傳曹植七步成詩，溫庭筠凡八叉手而賦成八韻，後因以“七步八叉”形容才思敏捷。
年級字：尺(P1) 步(P1) 繩(P2) 趨(P4)
繩、尺：木工校曲直、量長短的工具，引伸爲法度；趨：快走；步：行走。指舉動符合規矩，毫不隨便。
宋·蘇洵《廣士》：“而繩趨尺步，華言華服者，往往反擯棄不用。”
年級字：止(P1) 步(P1) 不(P1) 前(P1)
詞性：動詞
卻步不前年級字：鴨(P1) 行(P1) 鵝(P3) 步(P1)
元·秦簡夫《東堂老》第二折：“我覷不的你梢寬也那褶下，肚迭胸高，鴨步鵝行。”
年級字：望(P2) 而(P1) 卻(P2) 步(P1)
卻步：不敢前進，向後退。形容事物可怕或討厭，使人一看就往後退縮。
秦牧《象和蟻的童話》：“凡這一切，都很可能使某一部分有條件從事這種工作的人望而卻步。”
年級字：步(P1) 線(P2) 行(P1) 針(P2)
元·康進之《李逵負荊》二折：“那怕你指天畫地能瞞鬼，步線行針待哄誰？”
年級字：步(P1) 步(P1) 高(P1) 昇(P3)
步步：表示距離很短；高升：往上升。指職位不斷上升。
清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第88回：“並且事成之後，大人步步高昇，扶搖直上，還望大人栽培呢！”
年級字：步(P1) 人(P1) 後(P1) 塵(P2)
後塵：走路或行車時後面揚起的塵土。指跟在人家後面走。比喻追隨模仿，學人家的樣子，沒有創造性。
唐·杜甫《戲爲六絕句》詩：“竊攀屈宋宜方駕，恐與齊樑作後塵。”
年級字：步(P1) 履(P6) 維(P2) 艱(P3)
明·邵景瞻《覓燈因話·桂遷夢感錄》：“念見劉，頸荷欠徽，手交木葉，顏色枯槁，步履艱難。”
年級字：高(P1) 步(P1) 雲(P1) 衢(P0)
步：行走；衢：大路；雲衢：雲中大路，比喻顯位。原指官居顯位。後也指科舉登第。
《晉書·郤詵傳論》：“郤詵工韞價州里，褎然應召，對揚天問，高步雲衢，求之前哲，亦足稱矣。”
年級字：壽(P4) 陵(P2) 失(P2) 步(P1)
《莊子·秋水》：“且子獨不聞壽陵餘子之學行於邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。”
年級字：改(P2) 玉(P1) 改(P2) 步(P1)
指死者身份改變，安葬禮數也應變更。後指改變制度或改朝換代。同“改步改玉”。
章炳麟《革命道德說》：“蒙古不道，宰割諸夏，改玉改步，人無異心。”
年級字：緊(P2) 行(P1) 無(P2) 好(P1) 步(P1)
走得太急步子就邁不穩。比喻過於倉促，事情就做不好。
《三國演義》第七十四回：“禁（于禁）曰：‘緊行無好步，當緩圖之。’龐德不知于禁之意，只懊悔不已。”
年級字：步(P1) 步(P1) 生(P1) 蓮(P3) 花(P1)
《南史·齊紀下·廢帝東昏侯》：“（東昏侯）又鑿金爲蓮華（花）以貼地，令潘妃行其上，曰：‘此步步生蓮華（花）也。’”
年級字：一(P1) 步(P1) 一(P1) 個(P1) 腳(P2) 印(P3)
老舍《四世同堂》四十三：“可是，責備自己便是失去自信，而她向來是一步一個腳印兒的女光棍。”又《正紅旗下》二：“只有堂堂正正，一步一個腳印的婦人才能負此重任。”
年級字：五(P1) 十(P1) 步(P1) 笑(P1) 百(P1) 步(P1)
作戰時後退了五十步的人譏笑後退了百步的人。比喻自己跟別人有同樣的缺點錯誤，只是程度上輕一些，卻毫無自知之明地去譏笑別人。
《孟子·梁惠王上》：“填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而後止，或五十步而後止。以五十步笑百步，則何如？”
年級字：不(P1) 敢(P2) 越(P2) 雷(P3) 池(P2) 一(P1) 步(P1)
越：跨過；雷池：湖名，在安徽省望江縣南。原指不要越過雷池。後比喻不敢超越一定的範圍和界限。
晉·庾亮《報溫嶠書》：“吾憂西陲，過於歷陽，足下無過雷池一步也。”
年級字：退(P2) 一(P1) 步(P1) 海(P1) 闊(P4) 天(P1) 空(P1)
詞性：副詞
多字熟語鑽牛角尖、固執退讓一步，令事情得到圓滿解決。
退 ： 後退、退讓。
一步： 一步距離、一步動作。
海 ： 大海、海洋。
闊 ： 闊大、廣闊。
天 ： 上天、天邊。
空 ： 空間、空曠。
退讓一步，令僵局解開，各方可以再開放地思考多種解決方法。
Wàn yí shuǐkù dìzhí bùdào
年級字：萬(P2) 宜(P3) 水(P1) 庫(P3) 地(P1) 質(P4) 步(P1) 道(P1)
詞性：名詞
専名術言位於香港新界區西貢萬宜水庫的東壩，沿途可以觀賞約1億4000多萬年歷史的六角岩柱羣，到達地質步道的終點也可以近距離探視海蝕洞。
bǎi chǐ gān tóu gèng jìn yī bù
年級字：百(P1) 尺(P1) 竿(P2) 頭(P1) ，(P1) 更(P1) 進(P1) 一(P1) 步(P1)
詞性：形容詞
常用書面語，
多字熟語比喻雖已達到很高的境地，但不能滿足，還要進一步努力。
佛家語，比喻道行、造詣雖深，仍需修煉提高。
祝福語。
宋·釋道原《景德傳燈錄》卷十：「師示一偈曰：『百丈竿頭不動人，雖然得入未爲真，百尺竿頭須進步，十方世界是全身。』」
