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年級字:歇(P4) 後(P1) 語(P1)
詞性:名詞
正好是第一句「歇起」之後,下一句才是真正需要表達的意思,令人產生一種「恍然大悟」的共鳴。
因此,通常由兩個部分組成,前半部如同前提,作為引導;後半部則像說明,為表達的重點。
它的特色在於使語言表達過程中,產生隱誨、恍悟與豁然的效果。技巧上使意念的說明幽默、生動和有趣。
例如:「姜太公釣魚 ── 願者上鉤」。