年級字：大(P1) 概(P5)

1.大致內容或情況

2.表示推測

3.表示對時間、數量的不很精確的估計

年級字：概(P5) 括(P3)

詞性：動詞

1.歸納,總括。把事物的共同特點歸結在一起加以簡明地敘述,扼要重述

2.加以概述或總結

3.作歸納或一般的推理

年級字：概(P5) 是(P1)

詞性：副詞

大略，總括是。

年級字：感(P3) 概(P5)

詞性：動詞，形容詞

1.亦作“感槩”。謂情感憤激而有節概。
2.感觸；感歎。

年級字：概(P5) 論(P2)

詞性：名詞

年級字：概(P5) 念(P1)

詞性：名詞

在頭腦裡所形成的反映對象的本質屬性的思維形式。把所感知的事物的共同本質特點抽像出來,加以概括,就成為概念, 概念都具內涵和外延,並且隨著主觀、客觀世界的發展而變化。

年級字：概(P5) 率(P3)

詞性：名詞

1.某種事件在同一條件下可能發生也可能不發生，表示發生的可能性大小的量叫做概率。例如在一般情況下，一個雞蛋孵出的小雞是雌性或雄性的概率都是1/2

2.根據累積統計得出的可能性

年級字：氣(P1) 概(P5)

詞性：名詞

1.正直、豪邁的態度
例：沒有具備先烈們具有的那種氣概
2.在某種活動中或生存方式中表現出來的態度、舉動或氣勢
例：表現出男子漢氣概

年級字：一(P1) 概(P5)

全體,沒有例外。

年級字：概(P5)

詞性：名詞，動詞，副詞

1.大略，總括：大～。～論。～述。～貌。梗～。～要。～算。～括。～念（反映對象的本質内容的思維形式）。～率（概率論的基本概念。用來表示隨機事件發生可能性大小的量稱為此事件的“概率”。亦稱“或然率”、“幾率”）。以偏～全。
2.情况，景象：勝～（勝景，美麗的景色）。
3.一律：一～而論。
4.氣度，節操；氣～。
5.刮平鬥、斛用的小木板。
6.引申為刮平，不使過量。

年級字：概(P5) 日(P1) 凌(P5) 雲(P1)

蔽日穿雲，形容很高。

南朝·陳·徐陵《爲陳武帝作相時與北齊廣陵城主書》：“槊動風霜，弩穿金石，高樓大艦，概日凌雲。”

年級字：概(P5) 莫(P2) 能(P1) 外(P1)

一概不能除外。指都在所指範圍之內。

《後漢書·西域傳》：“然好大不經，奇譎無已，雖鄒衍談天之辯，莊周蝸角之論，尚未足以概莫能外。”

年級字：然(P2) 一(P1) 概(P5)

持平一致。斠，古通“校”，校正。

年級字：以(P1) 偏(P4) 概(P5) 全(P2)

以：用；偏：片面；概：概括；全：全部。用片面的觀點看待整體問題。

吳家國《普通邏輯》：“只有分析地閱讀，才能學得深透，不致囫圇吞棗，一知半解；只有綜合地閱讀，才能學得完整系統，不致斷章取義，以偏概全。”

年級字：一(P1) 概(P5) 而(P1) 論(P2)

詞性：形容詞

一概：同一標準，一律。指處理事情或問題不分性質，不加區別，用同一標準來對待或處理。

《楚辭·九章·懷沙》：“同糅玉石兮，一而相量。”唐·劉知幾《史通·敘事》：“而作者安可以方古，一概而論得失？”