年級字：朽(P4) 棘(P6) 不(P1)
比喻人不可造就或事物和局勢敗壞而不可救藥。同“朽木不可雕”。
年級字：斬(P2) 荊(P5) 披(P2) 棘(P6)
斬除荊棘。比喻在前進道路上或創業過程中掃除障礙，克服困難。同“披荊斬棘”。
清·陳天華《論中國宜改創民主政體》：“吾民族以不撓不屈之氣概，與外族戰，與吐蕃戰，與寒暑戰，卒能斬荊披棘，蕃育子孫至數百萬。”
年級字：荊(P5) 棘(P6) 載(P3) 途(P3)
《左傳·襄公十四年》：“乃祖吾離被苫蓋，蒙荊棘，以來歸我先君。”孔穎達疏：“言無道路可從，冒榛藪也，說其窮困之極也。”
年級字：天(P1) 荊(P5) 地(P1) 棘(P6)
年級字：荊(P5) 天(P1) 棘(P6) 地(P1)
清·壯者《掃迷帚》第一回：“一事不能做，寸步不能行，荊天棘地，生氣索然。”
年級字：荊(P5) 棘(P6) 塞(P3) 途(P3)
《左傳·襄公十四年》：“乃祖吾離被苫蓋，蒙荊棘，以來歸我先君。”孔穎達疏：“言無道路可從，冒榛藪也，說其窮困之極也。”
年級字：荊(P5) 棘(P6) 叢(P3) 生(P1)
荊棘：荊條蒺藜。叢：聚集成堆。荊蔓蒺藜成羣地生長出來。比喻前進道路阻礙很大，困難極多。
年級字：銅(P2) 駝(P5) 荊(P5) 棘(P6)
銅駝：銅製的駱駝，古代置於宮門外。形容國土淪陷後殘破的景象。
《晉書·索靖傳》：“靖有先識遠量，知天下將亂，指洛陽宮門銅駝，嘆曰：‘會見汝在荊棘中耳？’”
年級字：荊(P5) 棘(P6) 銅(P2) 駝(P5)
銅駝：銅製的駱駝，古代置於宮門外。形容國土淪陷後殘破的景象。
《晉書·索靖傳》：“靖有先識遠量，知天下將亂，指洛陽宮門銅駝，嘆曰：‘會見汝在荊棘中耳？’”
年級字：劈(P3) 荊(P5) 斬(P2) 棘(P6)
年級字：食(P1) 荼(P0) 臥(P3) 棘(P6)
年級字：棘(P6) 地(P1) 荊(P5) 天(P1)
到處都是荊棘。形容變亂後的殘破景象或困難重重的處境。
梁啓超《中國積弱溯源論》：“千年遼鶴，望人民城郭以愴神；何處銅駝，向棘地荊天而長涕。”
年級字：披(P2) 荊(P5) 斬(P2) 棘(P6)
劈開叢生多刺的野生植物。比喻在創業過程中或前進道路上清除障礙，克服重重困難。
年級字：章(P3) 棘(P6) 句(P2)
鉤：彎曲；章：章節；棘：刺；句：文句。形容文辭艱澀拗口。
唐·韓愈《貞曜先生墓誌銘》：“鉤章棘句，掐擢胃腎。”
年級字：三(P1) 九(P1) 棘(P6)
中國周代朝廷種三槐九棘，公卿大夫分坐其下，後因以“槐棘”指三公或三公之位。
《周禮·秋官·朝士》：“朝士掌建邦外朝之法。左九棘，孤卿大夫位焉，羣士在其後；右九棘，公侯伯子男位焉，羣吏在其後；面三槐，三公位焉，州長衆庶在其後。”
年級字：荊(P5) 棘(P6) 滿(P2) 途(P3)
年級字：朽(P4) 棘(P6) 不(P1) 雕(P3)
比喻人不可造就或事物和局勢敗壞而不可救藥。同“朽木不可雕”。
年級字：桃(P2) 弧(P5) 棘(P6) 矢(P0)
年級字：地(P1) 棘(P6) 天(P1) 荊(P5)
朱謙良《感懷和病俠》：“地棘天荊誰管得，此身權寄水雲邨。”
