年級字：棗(P5) 粽(P3)

詞性：名詞

棗粽是指包了棗的粽子。

年級字：棗(P5) 樹(P1)

詞性：名詞

落葉灌木或喬木，枝有刺，葉卵形，開小黃花，核果稱“棗子”或“棗兒”，橢圓形，熟時紅色，可食：～紅。 ～泥。囫圇吞～（喻讀書等不加分析辨別地籠統接受）。

年級字：紅(P1) 棗(P5)

詞性：名詞

鮮棗的干製品。大致分為大棗和小棗兩類。皮色紅艷，肉甜質糯，為我國傳統的調理與滋補品。

年級字：棗(P5) 兒(P1)

詞性：名詞

落葉灌木或喬木，枝有刺，葉卵形，開小黃花，核果稱“棗子”或“棗兒”，橢圓形，熟時紅色，可食：～紅。 ～泥。囫圇吞～（喻讀書等不加分析辨別地籠統接受）。

年級字：棗(P5) 子(P1)

詞性：名詞

棗樹的果實。

年級字：打(P1) 棗(P5)

詞性：名詞

“打棗”一個工種名稱。服裝業中一個專機工種，相對簡單，大部分人一學就會。

年級字：棗(P5) 莊(P2)

棗莊是山東省南部的一個地級市。截至2016年2月，棗莊總面積4563平方公里，常住人口394萬。棗莊是著名的煤礦城市。

年級字：棗(P5) 紅(P1)

詞性：名詞

一種顏色。像紅棗的顏色。
例：棗紅馬；棗紅夾襖。

年級字：酸(P3) 棗(P5)

詞性：名詞

木名。也稱棘。枝上有刺。葉長橢圓形。花黃綠色，果實較棗小，味酸。主產於我國北部，常野生成叢莽。種子用為養心安神藥。亦指這種植物的果實。
《孟子·告子上》“養其樲棘” 漢趙岐注：“樲棘，小棘；所謂酸棗也。” 唐李白《尋魯城北範居士失道見範置酒摘蒼耳作》詩： “酸棗垂北郭，寒瓜蔓東籬。” 老舍《柳家大院》：“我也賣過酸棗、落花生什麼的，那可是先前的事了。”參閱明李時珍《本草綱目·木三·酸棗》。

年級字：棗(P5) 木(P1)

詞性：名詞

1.棗樹。
例：《新唐書·五行志二》：“八年六月庚寅，京師大風雨，毀屋飄瓦，人多壓死者。丙申， 富平 大風，拔棗木千餘株。”
2.指棗樹的木材。質地堅硬，可用以翻刻碑石上的文字。
例：唐杜甫《李潮八分小篆歌》：“ 嶧山之碑野火焚，棗木傳刻肥失真。” 康有為《廣藝舟雙楫·卑唐》：“ 歐、 虞、 顏、 柳諸家碑，磨翻已壞，名雖尊唐，實則尊翻變之棗木耳。”

年級字：棗(P5) 林(P1)

詞性：名詞

棗樹林

年級字：棗(P5)

詞性：名詞

落葉灌木或喬木，枝有刺，葉卵形，開小黃花，核果稱“棗子”或“棗兒”，橢圓形，熟時紅色，可食：～紅。～泥。囫圇吞～（喻讀書等不加分析辨別地籠統接受）。

年級字：渾(P4) 吞(P3) 棗(P5)

比喻籠統地接受，不加分析，食而不化。同“渾淪吞棗”。

年級字：推(P2) 梨(P2) 讓(P2) 棗(P5)

指兄弟友愛。

漢末孔融兄弟七人，融居第六，四歲時，與諸兄共食梨，融取小者，大人問其故，答道：“我小兒，法當取小者。”見《後漢書·孔融傳》李賢注。又南朝梁王泰幼時，祖母集諸孫侄，散棗慄於牀，羣兒皆競取，泰獨不取。問之，答道：“不取，自當得賜。”見

年級字：圇(P0) 吞(P3) 棗(P5)

囫圇：整個兒。把棗整個嚥下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。

《朱子語類·論語十六》：“道理也是一個有條理底物事，不是囫圇一物。”

年級字：拔(P4) 葵(P5) 啖(P0) 棗(P5)

拔人家的菜蔬，偷吃人家的棗子。比喻小偷小摸。

唐·獨孤及《唐丞相故江陵尹御史大夫呂諲謚議》：“闔境無拔葵啖棗之盜，而楚人到於今猶歌詠之。”

年級字：渾(P4) 淪(P6) 吞(P3) 棗(P5)

整個地吞下棗子。比喻籠統地接受，不加分析，食而不化。

年級字：昌(P1) 羊(P1) 棗(P5)

據傳周文王嗜昌歜，春秋魯曾點嗜羊棗。後用以指人所偏好之物。

宋·蘇軾《答李端叔書》：“不肖爲人所僧，而二子獨喜見譽，如人嗜昌歜羊棗，未易詰其所以然者。”

年級字：禍(P4) 棗(P5) 災(P3) 梨(P2)

舊時印書，多用棗木梨木刻板。比喻濫刻無用的書。

清·紀昀《閱微草堂筆記》卷六：“至於交通聲氣，號召生徒，禍棗災梨，遞相神聖，不但有明末造，標榜多誣，即月泉吟社諸人，亦病未離乎客氣矣。”

年級字：付(P2) 之(P2) 梨(P2) 棗(P5)

指刻版刊印書籍。梨棗：舊時刻書多用梨木棗木，古代稱書版。

清·蒲松齡《聊齋志異·段序》：“然欲付梨棗而嗇於資，素願莫償，恆深歉悵。”

年級字：交(P1) 梨(P2) 火(P1) 棗(P5)

道教經書中所說的“仙果”。

《真誥·運象二》：“玉醴金漿，交梨火棗，此則騰飛之藥，不比於金丹也。”

年級字：災(P3) 梨(P2) 禍(P4) 棗(P5)

從前印書用梨木或棗木刻板。形容濫刻無用不好的書。

清·紀昀《閱微草堂筆記》卷六：“至於交通聲氣，號召生徒，禍棗災梨，遞相神聖，不但有明末造，標榜多誣，即月泉吟社諸人，亦病未離乎客氣矣。”

年級字：讓(P2) 棗(P5) 推(P2) 梨(P2)

小兒推讓食物的典故。比喻兄弟友愛。

《南史·王泰傳》：“年數歲時，祖母集諸孫侄，散棗慄於牀。羣兒競之，泰獨不取。”《後漢書·孔融傳》注引《融家傳》：“年四歲時，每與諸兄共食梨，融輒引小者。”

年級字：崙(P0) 吞(P3) 棗(P5)

把棗子整個兒吞下，不細嚼辨味。常比喻在學習上食而不化，不加分析。

宋·朱熹《答許順之書》：“今動不動便先說個本末精粗無二致，正是鶻崙吞棗。”