年級字：下(P1) 棋(P2)

弈棋;着棋。

年級字：圍(P3) 棋(P2)

詞性：名詞

棋類游藝的一種。古代叫弈。傳為堯作。春秋戰國時代即有記載。隋唐時傳入日本,近已流傳到歐美各國。用黑白棋子,棋盤上有19條交叉線將棋盤分成361個方格,目的是佔領較大的地區,並吃掉對方的棋子

年級字：象(P1) 棋(P2)

棋類運動的一種,雙方各有棋子十六個,一將(帥)、兩士(仕)、兩象(相)、兩車、兩馬、兩炮、五卒(兵),按規則移動棋子,將死對方的將(帥)為勝

年級字：下(P1) 棋(P2)

詞性：名詞

弈棋;著棋

年級字：棋(P2) 手(P1)

擅長下棋的人。以下棋為主要活動的人。也叫棋師。

年級字：棋(P2) 盤(P2)

詞性：名詞

1.各種棋用的板
2.下國際象棋用的板

年級字：棋(P2) 子(P1)

詞性：名詞

1.用木頭或其他材料製成的下棋用的小塊。通常用顏色分為數目相等的兩部分或幾部分，下棋的人各使用一部分。

2.狀如棋子的食品

正確字：弈棋

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年級字：棋(P2)

下棋。

年級字：棋(P2)

詞性：名詞，動詞

◎ 棋
棊、碁 qí
〈名〉
(1) (形聲。從木,其聲。本義:古時通稱博奕的子為棋) 同本義 [chess or any board game]
棊,博棊也。 ——《說文》
五簙或謂之棊。 ——《方言》
故行棊者。 ——《淮南子·泰族》。注:“謂六博也。”
休與之山,其上有石焉,名曰帝台之棋。 ——《山海經·中山經》。注;“博棋也。”
堯造圍棊,以教子丹朱,或云 舜以 子商均愚,故作圍棊教之。 ——《博物誌》
山出棋置。 ——《史記·貨殖列傳》
(2) 又如:棋枰(棋盤);棋子(一種干糧);象棋;國際象棋;圍棋;跳棋
詞性變化
◎ 棋 qí
〈動〉
下棋 [play chess]。如:棋功(下棋造詣);棋仙(指棋藝高超,以弈棋為樂的人);棋名(棋藝卓越的名聲)

年級字：一(P1) 盤(P2) 棋(P2)

1.一個回合的對弈 。2.整個棋盤的勢態,比喻各局部之間互相協調,服從全局。

年級字：飛(P1) 行(P1) 棋(P2)

詞性：名詞

一種小朋友的競賽遊戲，可以2-4人參加，以輪流擲骰子向目的地「飛行」，先到先羸。

年級字：棋(P2) 佈(P2) 星(P1) 陳(P2)

形容多而密集。同“棋佈星羅”。

年級字：星(P1) 羅(P3) 棋(P2) 佈(P2)

羅：羅列；布：分佈。象天空的星星和棋盤上的棋子那樣分佈着。形容數量很多，分佈很廣。

漢·班固《西都賦》：“列卒周匝，星羅雲佈。”

年級字：棋(P2) 高(P1) 一(P1) 着(P2)

一着：下棋時下一子或走一步。棋藝高人一步。也比喻技高一等。

明·凌濛初《二刻拍案驚奇》卷二：“正所謂‘棋高一着，縛手縛腳’。”

年級字：棋(P2) 輸(P4) 先(P2) 着(P2)

謂因被對方佔了先手而輸了棋。比喻功力稍遜於對方。

年級字：蠹(P0) 居(P2) 棋(P2) 處(P2)

比喻壞人深入社會，散佈各處。

唐·韓愈《潮州刺史謝上表》：“孽臣奸隸，居棋處。”

年級字：棋(P2) 逢(P4) 對(P1) 手(P1)

比喻爭斗的雙方本領不相上下。

《晉書·謝安傳》：“安常棋劣於玄，是日玄懼，便爲敵手而又不勝。”唐·杜荀鶴《觀棋》詩：“有時逢敵手，對局到深更。”

年級字：棋(P2) 佈(P2) 錯(P1) 峙(P6)

指如對弈雙方所着棋子般交錯對峙。

年級字：蠹(P0) 居(P2) 處(P2)

蠹居：像蛀蟲一樣，深居在蛀壞的器物裏。棊：同“棋”。像蛀蟲一樣深居，像棋子一樣密佈。形容壞人隱蔽很深，散佈在各個要害地方。

年級字：棋(P2) 輸(P4) 先(P2) 著(P2)

指因被對方佔了先手而輸了棋。比喻功力稍遜於對方。

年級字：引(P2) 繩(P2) 棋(P2) 佈(P2)

形容縱橫整齊。

年級字：舉(P2) 棋(P2) 若(P3) 定(P1)

下棋子好像有預斷。比喻行事沉着果斷。

朱德《十月戰景》詩：“戰事從來似弈棋，舉棋若定自無悲。”

年級字：棋(P2) 佈(P2) 星(P1) 羅(P3)

像棋子般分佈，像星星般羅列。形容多而密集。

年級字：棋(P2) 逢(P4) 敵(P3) 手(P1)

比喻彼此本領不相上下。

唐·尚顏《懷陸龜蒙處士》詩：“事免傷心否，棋逢敵手無。”

年級字：長(P1) 安(P1) 棋(P2) 局(P2)

比喻動盪不定的政局。

唐·杜甫《秋興》詩之四：“聞道長安似弈棋，百年世事不勝悲。”

年級字：星(P1) 羅(P3) 棋(P2) 布(P1)

羅：羅列；布：分佈。像天空的星星和棋盤上的棋子那樣分佈著。形容數量很多，分佈很廣。

漢·班固《西都賦》：“列卒周匝，星羅雲布。”

年級字：琴(P2) 棋(P2) 書(P1) 畫(P1)

彈琴、弈棋、寫字、繪畫。常以表示個人的文化素養。

宋·孫光憲《北夢瑣言》卷五：“唐高測，彭州人。聰明博識，文翰縱橫。至於天文歷數，琴棋書畫，長笛胡琴，率梁朝朱异之流。”

年級字：舉(P2) 棋(P2) 不(P1) 定(P1)

拿着棋子，不知下哪一着纔好。比喻猶豫不決，拿不定主意。

《左傳·襄公二十五年》：“弈者舉棋不定，不勝其藕。”

年級字：全(P2) 國(P1) 一(P1) 盤(P2) 棋(P2)

指全國各部門在中央統一領導下，全面安排，互相協作。

年級字：棋(P2) 高(P1) 一(P1) 着(P2) ，(P1) 縛(P6) 手(P1) 縛(P6) 腳(P2)

本指棋藝，後比喻技術高人一頭，對方就無法施展本領。

明·凌濛初《二刻拍案驚奇》卷二：“正所謂‘棋高一着，縛手縛腳’。”