年級字：枯(P2) 木(P1) 朽(P4) 株(P3)
漢·鄒陽《獄中上樑王書》：“故有人先談，則枯木朽樹功而不忘。”
年級字：盤(P2) 木(P1) 朽(P4) 株(P3)
《後漢書·循史傳·孟嘗》：“盤木朽株，爲萬乘用者，左右爲之容耳。王者取士，宜拔衆之所貴。”
年級字：根(P1) 連(P1) 株(P3) 逮(P5)
《元典章·刑部二·繫獄》：“小有詞訴，根連株逮，動至什伯，繫累滿途，囹圄成市。”
年級字：枯(P2) 株(P3) 朽(P4) 木(P1)
株：露出地面的樹根。朽：腐朽，腐爛。枯死的樹樁，腐朽的樹木。比喻衰朽的，沒有多大用處的人或物。
清·曹雪芹《紅樓夢》第七回：“我雖比他尊貴，但綾錦紗羅，也不過裹了我這枯株朽木，羊羔美酒，也不過填了我這糞窟泥溝。”
年級字：削(P3) 株(P3) 掘(P5) 根(P1)
株：露出地面的的樹樁。形容徹底剷除。也比喻除惡務盡。
《戰國策·秦策一》：“削株掘根，無與禍鄰，禍乃不存。”
年級字：蔓(P6) 引(P2) 株(P3) 求(P2)
清·孔尚任《桃花扇·逮社》：“奉命今將逆黨搜，須得你蔓引株求。”
年級字：待(P3) 兔(P1) 守(P2) 株(P3)
比喻墨守成規不知變通或妄想不勞而獲，坐享其成。同“守株待兔”
宋·張君房《<雲笈七籤>序》：“刻舟求劍，體貌何殊；待兔守株，旨意寧遠。”
年級字：根(P1) 連(P1) 株(P3) 拔(P4)
明·田藝蘅《留青日札·嚴嵩》：“傳聞二處所抄不及十四五，蓋行賂於權要者十二三，頓寄於親戚者十三四，郿塢久營，兔窟多術，安能根連株拔，風翦霆滅。”
年級字：朽(P4) 株(P3) 枯(P2) 木(P1)
年級字：根(P1) 株(P3) 牽(P3) 連(P1)
指一方有禍，另一方如同根與株一般不可避免地受到牽累。
《新唐書·李德裕傳贊》：“身爲名宰相，不能損所憎，顯示擠以仇，使比周勢成，根株牽連，賢智播奔，而王室亦衰，寧明有未哲歟？”
年級字：守(P2) 株(P3) 待(P3) 兔(P1)
株：露出地面的樹根。原比喻希圖不經過努力而得到成功的僥倖心理。現也比喻死守狹隘經驗，不知變通。
《韓非子·五蠹》記載：戰國時宋國有一個農民，看見一隻兔子撞在樹根上死了，便放下鋤頭在樹根旁等待，希望再得到撞死的兔子。
年級字：根(P1) 株(P3) 結(P1) 盤(P2)
《宋史·奸臣傳二·蔡京》：“患失之心無所不至，根株結盤，牢不可脫。”
年級字：株(P3) 連(P1) 蔓(P6) 引(P2)
《明史·奸臣傳·胡惟庸》：“帝發怒，肅清逆黨，詞所連及坐誅者三萬餘人。及爲《昭示奸黨錄》，佈告天下，株連蔓引，迄數年未靖雲。”
年級字：槃(P0) 木(P1) 朽(P4) 株(P3)
《後漢書·循史傳·孟嘗》：“槃木朽株，爲萬乘用者，左右爲之容耳。王者取士，宜拔衆之所貴。”
年級字：根(P1) 株(P3) 附(P2) 麗(P2)
明·唐順之《與周約庵中丞論項守》：“又自羅翁當國，爲縉紳所輻輳，而永嘉之人根株附麗，攫美官鼓聲勢者尤衆。”
