年級字：暖(P2) 水(P1)

詞性：形容詞

溫度和暖的水。多指飲用水。

年級字：暖(P2) 瓶(P2)

詞性：名詞

暖水瓶

年級字：冷(P2) 暖(P2)

詞性：形容詞

1.指寒冷和溫暖。
2.泛指日常生活起居。如：關心農民的冷暖。

年級字：暖(P2) 地(P1)

詞性：名詞

佛教語。指善根漸趨成熟而尚未斷絕煩惱的修行階段。佛教認為，智慧火能焚盡煩惱薪。煖為火之前兆，因以為喻。
例：明 徐復祚 《一文錢》第六折：“自煖地以至歡喜地、離垢地、焰慧地、法雲地，地地相乘，囫囫圇圇，九仞難虧一簣。”

年級字：暖(P2) 流(P1)

詞性：名詞，形容詞

水溫高於周圍海水的海流,通常自低緯流向高緯,水溫沿途逐漸降低,對沿途氣候有增溫、增濕作用。

年級字：暖(P2) 壺(P3)

詞性：名詞

暖水瓶；用棉套或其他方法保暖的水壺。

年級字：溫(P2) 暖(P2)

詞性：形容詞

1. 使人心裡覺得暖和。

2. 和暖。

年級字：暖(P2) 暖(P2)

詞性：形容詞

1.柔婉貌

2.煖煖：和暖貌

年級字：暖(P2) 烘(P6)

詞性：副詞

暖氣熏蒸。

年級字：暖(P2) 化(P1)

詞性：名詞

指的是在一段時間中，地球的大氣和海洋因溫室效應而造成溫度上升的氣候變化。

年級字：暖(P2) 氣(P1)

詞性：名詞

鍋爐燒出的熱水或蒸汽通過管道進入建築物內的散熱器(俗稱暖氣片)中,散熱後增高室溫。管道中的熱水或蒸汽就叫暖氣。一般上述設備也稱暖氣。

年級字：和(P1) 暖(P2)

詞性：形容詞

氣候溫和;暖和

年級字：取(P2) 暖(P2)

詞性：動詞

利用熱能使身體變暖。

年級字：暖(P2) 意(P1)

詞性：名詞

溫暖的意味。溫暖的情味。
瞿秋白《赤都心史》三七：“廳中豎著一棵大杉樹，上插小燭，融融火光，滿室都含溫情的暖意。” 郭沫若《雙倍的春天》詩序：“在歡迎隊伍中，車行很緩，暖意盎然，社會主義的春天有了加倍的感覺，因成此詩。”

年級字：暖(P2) 和(P1)

詞性：形容詞

溫暖;和暖

正確字：暖烘烘

錯在哪裏： 形近錯 音近錯 義近錯 異體字

年級字：暖(P2)

形容溫暖宜人。

正確字：嘘寒問暖

錯在哪裏： 形近錯 音近錯 義近錯 異體字

年級字：寒(P2) 問(P1) 暖(P2)

噓：緩緩吹氣。
形容對人的生活十分關切，問冷問熱。

年級字：暖(P2)

詞性：形容詞

1.溫和，不冷：～和。溫～。～色。～洋洋。
2.使溫和：～酒。～一～手。

年級字：暖(P2) 笠(P0) 笠(P0)

年級字：席(P4) 不(P1) 暇(P6) 暖(P2)

席：坐席；暇：空閒。連席子還沒有來得及坐熱就起來了。原指東奔西走，不得安居。後形容很忙，多坐一會兒的時間都沒有。

《淮南子·修務訓》：“孔子無黔突，墨子無暖席。”唐·韓愈《爭臣論》：“孔席不暇暖，而墨突不得黔。”

年級字：送(P1) 暖(P2) 偷(P2) 寒(P2)

元曲中指暗中爲男女私情牽線撮合。也指男女偷情苟合，幽會敘情。後比喻奉承拍馬。也比喻對人關切。

元·王實甫《西廂記》第三本第二折：“直待我拄着拐幫閒鑽懶，縫合脣送暖偷寒。”

年級字：孔(P3) 席(P4) 不(P1) 暖(P2)

指孔子急於推行其道，到處奔走，每至一處，坐席未暖，又急急他往，不暇安居。

年級字：柳(P3) 暖(P2) 花(P1) 春(P1)

指花柳榮茂，春意正濃。

唐·李郢《爲妻作生日寄意》詩：“謝家生日好風煙，柳暖花春二月天。”

年級字：日(P1) 暖(P2) 風(P1) 恬(P5)

見“日暖風和”。

年級字：日(P1) 和(P1) 風(P1) 暖(P2)

風很平靜，陽光暖人。同“日暖風和”。

宋·範純仁《鷓鴣天·和韓持國》詞：“臘後春前暖律催，日和風暖欲開梅。”

年級字：風(P1) 和(P1) 日(P1) 暖(P2)

風很平靜，陽光暖人。

宋·劉斧《青瑣高義·別集》卷二：“不久，海上風和日暖。”

年級字：人(P1) 情(P2) 冷(P2) 暖(P2)

人情：指社會上的人情世故；冷：冷淡；暖：親熱。泛指人情的變化。指在別人得勢時就奉承巴結，失勢時就不理不睬。

唐·白居易《遷叟》詩：“冷暖俗情諳世路，是非閒論任交親。”

年級字：黔(P0) 突(P3) 暖(P2) 席(P4)

原意是孔子、墨子四處周遊，每到一處，坐席沒有坐暖，竈突沒有燻黑，又匆匆地到別處去了。形容忙於世事，各處奔走。

《淮南子·修務訓》：“孔子無黔突，墨子無暖席。”漢·班固《答賓戲》：“是以聖哲之治，棲棲遑遑，孔席不暖，墨突不黔。”

年級字：肥(P2) 甘(P2) 輕(P2) 暖(P2)

指生活優裕。

語出《孟子·梁惠王上》：“爲肥甘不足於口與？輕暖不足於體與？”

年級字：春(P1) 暖(P2) 花(P1) 開(P1)

春天氣候溫暖，百花盛開，景色優美。比喻遊覽，觀賞的大好時機。

明·朱國禎《涌幢小品·南內》：“春暖花開，命中貴陪內閣儒臣宴賞。

年級字：偷(P2) 寒(P2) 送(P1) 暖(P2)

暗裏照顧寒暖。比喻奉承拍馬。也比喻對人關切。

元·白樸《牆頭馬上》第二折：“枉罵他偷寒送暖小奴才，要這般當面搶白。”

年級字：冷(P2) 暖(P2) 自(P1) 知(P1)

水的冷暖，飲者自知。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學習心得深淺，只有自己知道。

唐·善無畏《大日經疏》卷十二：“如飲水者，冷熱自知。”

年級字：日(P1) 暖(P2) 風(P1) 和(P1)

風很平靜，陽光暖人。

宋·劉斧《青瑣高義·別集》卷二：“不久，海上風和日暖。”

年級字：飽(P1) 食(P1) 暖(P2) 衣(P1)

飽食：吃得飽；暖衣：穿得暖。形容生活寬裕，衣食豐足。

《孟子·滕文公上》：“人之有道也：飽食暖衣，逸居而無教，則近於禽獸。”

年級字：問(P1) 寒(P2) 問(P1) 暖(P2)

形容對別人的生活很關心。

康濯《我在鄉下》：“他短不了上我屋裏來拉扯個時事，還常常問寒問暖問吃問住，親熱的不行。”

年級字：送(P1) 暖(P2) 偎(P5) 寒(P2)

元曲中指暗中爲男女私情牽線撮合。也指男女偷情苟合，幽會敘情。後比喻奉承拍馬。也比喻對人關切。同“送暖偷寒”。

年級字：乍(P1) 暖(P2) 還(P1) 寒(P2)

形容冬末春初氣侯忽冷忽熱，冷熱不定。

宋·李清照《聲聲慢》詞：“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼慼。乍暖還寒時候，最難將息。”宋 ·劉清夫《玉樓春》詞：“柳梢綠小眉如印。乍暖還寒猶未定。”

年級字：暖(P2) 衣(P1) 飽(P1) 食(P1)

形容生活寬裕，衣食豐足。

《荀子·榮辱》：“是庶人之所以取暖衣飽食，長生久視，以免於刑戮也。”

年級字：噓(P6+) 寒(P2) 問(P1) 暖(P2)

噓寒：呵出熱氣使寒冷的人感到溫暖；問暖：指問寒問暖。形容對人的生活十分關切。

冰心《關於女人·我最尊敬體貼她們》：“孩子們安靜聽話，太太笑臉相迎，噓寒問暖。”

年級字：春(P1) 暖(P2) 花(P1) 香(P1)

形容春天美麗的景色。

明·無名氏《打韓通》頭折：“春暖花香，和風淡蕩。我則見東郊上，男女成行，處處閒遊賞。”

年級字：飽(P1) 暖(P2) 思(P2) 淫(P5) 慾(P5)

食飽衣暖之時，則生淫慾之心。

參見“飽暖生淫慾”。

年級字：飽(P1) 暖(P2) 思(P2) 淫(P5) 欲(P5)

食飽衣暖之時，則生淫欲之心。

年級字：飽(P1) 暖(P2) 生(P1) 淫(P5) 慾(P5)

指生活安逸，易起淫念。

明·賈仲名《對玉梳》第三折：“[正旦唱]這廝只因飽暖生淫慾……[正旦唱]便休想似水如魚。”

年級字：如(P2) 人(P1) 飲(P2) 水(P1) ，(P1) 冷(P2) 暖(P2) 自(P1) 知(P1)

泛指自己經歷的事，自己知道甘苦。

宋·釋道原《景德傳燈錄》：“某甲雖在黃梅隨衆，實未省自己面目。今蒙指受入處，如人飲水，冷暖自知，行者即是某甲師也。”

年級字：如(P2) 魚(P1) 飲(P2) 水(P1) ，(P1) 冷(P2) 暖(P2) 自(P1) 知(P1)

泛指自己經歷的事，自己知道甘苦。同“如人飲水，冷暖自知”。