年級字：無(P2) 間(P1) 是(P1) 非(P2)

釋義：

指不分別是非。

年級字：是(P1) 非(P2) 顛(P4) 倒(P2)

釋義：

是：對；非：錯。把錯的說成對的，對的說成錯的。把是非弄顛倒了。

書籍或典故來源：

唐·韓愈《施先生墓銘》：“古聖人言，其旨密微，箋註紛羅，顛倒是非。”

年級字：人(P1) 我(P1) 是(P1) 非(P2)

釋義：

是非：爭執，糾紛。人與人之間的各種利害關係和糾紛。

書籍或典故來源：

元·馬致遠《黃粱夢》第四折：“一夢中十八年，見了酒色財氣，人我是非，貪嗔癡愛，風霜雨雪。”

年級字：是(P1) 非(P2) 口(P1) 舌(P2)

釋義：

因說話引起的誤會或糾紛。

書籍或典故來源：

明·馮夢龍《古今小說·滕大尹鬼斷傢俬》：“若是爲田地上壞了手足親情，到不如窮漢赤光光沒得承受，反爲乾淨，省了許多是非口舌。”

年級字：播(P2) 弄(P2) 是(P1) 非(P2)

釋義：

挑撥是非。是非：糾紛，口舌。

書籍或典故來源：

《兩晉演義》八回：“疑她播弄是非，所以處心積慮，徐圖報復。”

年級字：是(P1) 非(P2) 之(P2) 心(P1)

釋義：

分辨是非得失的能力。

年級字：論(P2) 列(P2) 是(P1) 非(P2)

釋義：

論：評論；列：列舉。羅列事實，評論是非。

書籍或典故來源：

《漢書·司馬遷傳》：“仍欲卬首信眉，論列是非，不亦輕朝廷，羞當世之士邪。”

年級字：明(P1) 辨(P5) 是(P1) 非(P2)

詞性：動詞，形容詞

語法：

常見詞組

本義：

明: 明智、英明、精明。
辨: 分辨、辨別。
是: 對的事、正確的事。
非: 非法、不對的事、不正確的事。

精準地分辨對和錯的分別。

釋義：

分清楚是和非、正確和錯誤。

書籍或典故來源：

《禮記·中庸》：“慎思之，明辯之，駕行之。”

年級字：是(P1) 非(P2) 得(P1) 失(P2)

釋義：

正確與錯誤，得到的與失去的。

年級字：是(P1) 是(P1) 非(P2) 非(P2)

詞性：形容詞

語法：

疊詞

關鍵含義：

太多意見、爭議和對立的局面。

釋義：

書籍或典故來源：

《荀子．修身》：「是是非非謂之知，非是是非謂之愚。」

年級字：是(P1) 非(P2) 曲(P2) 直(P1)

釋義：

正確還是不正確，有理還是無理。

書籍或典故來源：

元·無名氏《硃砂擔》第三的：“我奉着玉帝天符非輕慢，將是非曲直分明看。”

年級字：混(P5) 淆(P5) 是(P1) 非(P2)

釋義：

故意把正確的說成錯誤的，把錯誤的說成正確的。

書籍或典故來源：

清·陶曾佑《論文學之勢力及其關係》：“錮蔽見聞，淆混是非。”

年級字：隨(P3) 聲(P1) 是(P1) 非(P2)

釋義：

別人說是，自己也說是；別人說不是，自己也說不是。指毫無主見，一味盲從。

年級字：是(P1) 非(P2) 之(P2) 地(P1)

釋義：

有麻煩或爭議的地方。

年級字：是(P1) 非(P2) 分(P2) 明(P1)

釋義：

正確與錯誤非常分明。

書籍或典故來源：

東漢·班固《漢書·劉向傳》：“故賢聖之君，博觀始終，窮極事情，而是非分明。”

年級字：顛(P4) 倒(P2) 是(P1) 非(P2)

釋義：

是：對；非：錯。把錯的說成對的，對的說成錯的。把是非弄顛倒了。

書籍或典故來源：

唐·韓愈《施先生墓銘》：“古聖人言，其旨密微，箋註紛羅，顛倒是非。”

年級字：搬(P3) 弄(P2) 是(P1) 非(P2)

釋義：

搬弄：挑拔。把別人的話傳來傳去，有意挑拔，或在背後亂加議論，引起糾紛。

書籍或典故來源：

元·李壽卿《伍員吹簫》第一折：“他在平公面前，搬弄我許多事非。”

年級字：是(P1) 非(P2) 黑(P1) 白(P1)

詞性：形容詞

語法：

常見詞組

關鍵含義：

需要小心辨別、判斷。

釋義：

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