chūn
年級字：春(P1)
詞性：名詞
姓氏甲骨文多從「木」（或從「屮」）從「日」，「屯」聲。
春天。
季節: 春秋。
農曆新年: 春節。
春天的山: 春山。
生機：大地回春、春色、妙手回春。
父母的恩情: 春暉。
年齡: 春春。
兩性相求的慾望：春心、懷春、春情。
中國古代歷史上的一個時代的編年體史書: 魯國的《春秋》。
三國魏．曹植〈雜詩〉六首之三：「自期三年歸，今已歷九春。」
《詩經．召南．野有死麕》：「有女懷春，吉士誘之。」
南朝宋．陸凱〈贈范曄〉詩：「江南無所有，聊贈一枝春。」
南朝宋．顏延之〈車駕幸京口三月三日侍遊曲阿後湖作〉詩：「春方動辰駕，望幸傾五州。」
唐‧李肇《國史補》卷下：「酒則有郢州之『富水』，烏程之『若下』，滎陽之『土窟春』，富平之『石凍春』，劍南之『燒春』。」
年級字：揮(P3) 春(P1)
詞性：名詞
春聯中國傳統文化習俗之一，在農曆新年的時間，用紅布或紅紙寫上祝賀的字句，又稱為「春聯」，貼在屋的門外和室內，表現出喜氣洋洋的氣氛。
年級字：迎(P2) 春(P1)
詞性：名詞
1.古代祭禮之一。古人以春配應五方之東、五色之青，故於立春日，天子率百官出東郊祭 青帝 ，迎接春季到來。
2.迎候春天。
3.迎新年。
年級字：春(P1) 假(P1)
詞性：名詞，名詞
中國農曆新年又稱為春節，所以春假是指拍春節的假期。
年級字：春(P1) 遊(P2)
詞性：動詞
踏青，
探春1. 春遊，古稱踏青，探春，是一種古老的傳統族民俗文體活動，古時一般在上巳節，清明節。
2. 春季郊野，萬木吐翠，芳草茵茵，百鳥爭鳴，陽光和熙，空氣清新，置身於這如詩如畫的環境中，能使人心胸開闊，疲勞消除，精神振奮，還能促進細胞的新陳代謝，改善血液循環，增加腰腿肌肉的活動，加強心臟和肺的功能，可降低血脂、血壓、防治心血管病，因而，春遊具有特殊的保健作用。參考:
指帝王春日巡行。
1.《史記·秦始皇本紀》：「皇帝春遊，覽省遠方。」
2.《文選·張衡<東京賦>》：「既春遊以發生，啟諸蟄於潛戶。」
3. 薛綜注：「春遊謂仲春巡行岱岳。」
泛指春日出遊。
1. 晉 陸機《日出東南隅行》：「冶容不足詠，春遊良可嘆！」
2. 宋 柳永《荔枝香》詞：「金縷霞衣輕褪，似覺春遊倦。」
3. 清 納蘭性德《杏花》詩之三：「寒禁花信愆期易，病減春遊好事稀。」
年級字：青(P1) 春(P1)
詞性：形容詞
芳華年邁，
蒼老1. 青年時代。2. 指少年、青年人的年齡。
3. 春天草木茂盛呈青蔥色,所以春天稱青春。
年級字：春(P1) 秋(P1)
詞性：名詞
年齡1.春季與秋季2.指春秋兩季的祭祀
3.「春秋」或稱為「春秋時期」是公元前770年至公元前476年/公元前403年。「春秋」的名字來自魯國編件史《春秋》一書的記載。
「春秋時期」的故事主要有五霸，他們本來都是周代的諸侯，因為周王勢力低落，各地諸侯紛紛各自稱霸，其中有齊桓公、晉文公、宋襄公、秦穆公和楚庄王。
年級字：探(P3) 春(P1)
詞性：動詞
遊春、踏青、尋春1. 早春郊遊。2. 古稱遊春、踏青、尋春。是一種古老的傳統族民俗文體活動，古時一般在上巳節，清明節。春季郊野，萬木吐翠，芳草茵茵，百鳥爭鳴，陽光和熙，空氣清新，置身於這如詩如畫的環境中，能使人心胸開闊，疲勞消除，精神振奮，還能促進細胞的新陳代謝，改善血液循環，增加腰腿肌肉的活動，加強心臟和肺的功能，可降低血脂、血壓、防治心血管病，因而，春遊具有特殊的保健作用。
參考:
1. 宋 鄭獬《探春》: 雪後清風特地斜，柳條疏瘦未藏鴉。與君試去探春信，看到梅花第幾花。
2. 宋 黃庶《探春》: 雪裡猶能醉落梅，好營杯具待春來。東風便試新刀尺，萬葉千花一手裁。
3. 宋 楊萬里《探春》:「五日才能一日來，眼生方覺有春回。向來日日頻來探，只道園花不肯開。」
4. 宋 陳宓《探春》: 「桃李無言自曉妝，青春幾日最韶光。遊人不用頻來看，趁取初開未減香。」
5. 宋 黃庶《探春》: 「春色若有價，黃金量山丘。幾擬把酒吟，浪欲開口酬。今朝庭柳枝，拗折絲已柔。東風弄五色，漸落草木稠。我營賞春資，甕盎蟻已浮。山川天開畫，只擬酩酊遊。」
年級字：春(P1) 晚(P1)
詞性：名詞，名詞
中國中央廣播電視總台春節聯歡晚會，簡稱為央視春晚或春晚，是中央廣播電視總台在每年除夕之夜為了慶祝新年而開辦的綜合性文藝晚會。起源於1979年，正式開辦於1983年，2014年被定位為國家項目。晚會涵蓋小品、歌曲、歌舞、雜技、魔術、戲曲、相聲劇等多種藝術形式，把現場觀眾和電視機前的觀眾帶入到狂歡之中，打造“普天同慶，盛世歡歌”的節日景象。
年級字：春(P1) 早(P1)
詞性：名詞
春早是 豌豆品種，京審菜2001032，一般畝產600-700千克。
年級字：立(P1) 春(P1)
詞性：名詞
人類傳統文化，中國農曆節氣。
立春是中國傳統二十四個節氣中的第一個: 立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。它的傳統意義是新的一年的開始。
年級字：春(P1) 分(P2)
詞性：名詞
人類傳統文化，中國農曆節氣。
年級字：春(P1) 天(P1)
詞性：名詞
秋天冬天到夏天之間的季節，天文學上是從三月的春分到六月的夏至。包含三、四、五月的季節。
年級字：春(P1) 水(P1)
詞性：名詞，形容詞
1.春天的河水。
2.喻女子明亮的眼睛。
3.指帝王春季遊獵。
年級字：春(P1) 季(P2)
詞性：名詞
秋季一年的第一季,我國習慣指立春到立夏的三個月時間,也指農曆正、二、三三個月
年級字：和(P1) 春(P1)
詞性：名詞
和春(?-1860年)，清朝將領。滿洲正黃旗人。赫舍里氏，字雨亭。歷任前鋒、整儀尉、參將、副將等職。
年級字：春(P1) 茗(P6+)
詞性：名詞，名詞
春酒，
春卮年節習俗之一，香港稱為春茗，日本稱新年會，即公司企業、政治機構會舉辦春酒，酬勞辛苦一年的員工，另一方面也答謝合作單位、客戶。
年級字：春(P1) 雲(P1)
詞性：名詞
春天的雲。喻女子的美髮。
元徐再思《梧葉兒·春思》曲：“鴉鬢春雲嚲，象梳秋月敧，鸞鏡曉粧遲。”《花月痕》第七回：“春雲低掠兩鴉鬟，小字新鐫在玉山。”
年級字：暮(P5) 春(P1)
詞性：名詞
農曆三月春天最後一段時間,指農曆三月,此時雨水較多。參考:
1.《逸周書·文傅》：「文王受命之九年，時維暮春。」
2. 南朝 梁 丘遲《與陳伯之書》：「暮春三月，江南草長，雜花生樹，羣鸎亂飛。」
3.《初學記》卷三引 南朝 梁元帝《纂要》：「三月季春，亦曰暮春。」
4. 清 王士禛《池北偶談·談藝七·王慧詩》：「﹝王慧﹞《閨詞》雲： '輕寒薄暖暮春天，小立閑庭待燕還 '。」
5. 清 田蘭芳《明河南參政石袁公（袁可立子袁樞）墓誌銘》：「先是，丁丑暮春，河南巡撫都御史李公（李國亮）以事久論定，允州人請，檄祀公（袁樞）於瞽宗。」
6. 楊朔《木棉花》：「北方才是暮春，你在這兒卻可以聽見蟬、蛙，以及其他不知名的夏蟲在得意地吟鳴。」
年級字：春(P1) 光(P1)
詞性：名詞
春天的風光
例：歌台暖響,春光融融。 --杜牧《阿房宮賦》
春光明媚
年級字：春(P1) 日(P1)
詞性：名詞，形容詞
年級字：尋(P3) 春(P1)
詞性：動詞
春遊，
探春遊賞春景。參考:
1. 明 張羽 《尋春》: 「朝來微雨罷，何處可尋春。冰散池容動，煙銷柳意新。穿林聽鶯遠，度陌問花頻。但覺相逢處，情親似故人。」
2. 宋 姜特立 《尋春》: 「選勝尋春莫預期，風和日暖即佳時。行庖草草何妨事，明日陰晴特未知。」
3. 宋 文同 《尋春》: 「馬行如疾輪，十里去尋春。盎盎日光麗，鮮鮮雲色新。樓台出花木，道路夾松筠。欲買前村酒，陶然作醉人。」
年級字：春(P1) 江(P2)
詞性：名詞，形容詞
年級字：春(P1) 聯(P3)
詞性：名詞，名詞
春節時用紅紙書寫吉祥或祝頌語句貼於門上，謂之春聯。
年級字：春(P1) 和(P1)
詞性：形容詞
和暖的春日。
例：《漢書·文帝紀》：“方春和時，草木羣生之物皆有以自樂。”
晉傅玄《眾星》詩：“冬寒地為裂，春和草木榮。”
宋范仲淹《岳陽樓記》：“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃。”
元柯丹丘《荊釵記·就祿》：“天寒地冷，未可離鄉背井，且待春和款款行。”
年級字：春(P1) 藤(P3)
詞性：名詞
常春藤，（拉丁學名：Hedera nepalensis var. sinensis (Tobl.) Rehd）五加科常春藤屬多年生常綠攀援灌木。葉形美麗，四季常青，常作垂直綠化使用。在室內陳設,起到裝飾美化環境的效果。
年級字：春(P1) 樓(P2)
詞性：名詞
科目：仙人掌科強刺球屬 簡介： 原產地：墨西哥高山地區。 植株單生，初始圓球形，中期圓筒形，老株呈短圓柱狀，球徑35-40厘米，高達1米，體色深綠色。具13-18個棱脊高突的棱。週刺5-6枚；中刺1枚，尖端微下彎；新刺暗紅色，老刺紅褐色。花：春末夏初頂生帶有淡紅色中脈的深黃色鐘狀花，花徑4-5厘米。
年級字：長(P1) 春(P1)
中國東北的城市, 吉林省省會, 面積18,881平方公里, 人口570萬(1982)。
年級字：春(P1) 期(P2)
詞性：名詞
1.春季；春時。
例：唐蘇頲《長樂花賦》：“假春期而不彩，雖秋令而不殘。”
唐李商隱《及第東歸次灞上卻寄同年》詩：“芳桂當年各一枝，行期未分壓春期。”
宋陸游《馀寒》詩：“漠漠餘寒透客衣，江村倍覺失春期。”
2.男女約會之期。
例：唐 皎然 《擬長安春詞》：“春期不可定，春曲懶新翻。”
年級字：如(P2) 春(P1)
詞性：名詞
小說類型言情小說內容簡介我就是想寫個禁忌之戀不為人知的戀情極力掩藏的過去與秘密共生的愛情他與她初識的時候,一個是大叔,一個是少女再次相遇時,都背負著秘密與痛苦……
年級字：春(P1) 誦(P4) 夏(P1) 弦(P4)
誦、弦：古代學校裏讀詩，只口誦的叫“誦”，用樂器配合的叫“弦”。原指應根據季節採取不同的學習方式。後泛指讀書、學習。
年級字：妙(P2) 手(P1) 回(P1) 春(P1)
清·李寶嘉《官場現形記》第二十回：“但是藥鋪門裏門外，足足掛着二三十塊匾額：什麼‘功同良相’，什麼‘扁鵲復生’，什麼‘妙手回春’……”
年級字：春(P1) 筍(P4) 怒(P2) 發(P1)
春天的竹筍迅速茂盛地生長。比喻好事層出不窮地產生。
年級字：月(P1) 旦(P1) 春(P1) 秋(P1)
《後漢書·許劭傳》：“初，劭與靖（劭從兄）俱有高名，好共核論鄉黨人物，每月輒更其品題，故汝南俗有，月旦評焉。”
年級字：春(P1) 色(P1) 滿(P2) 園(P1)
唐·呂從慶《豐溪存稿·小園》：“小園春色麗，花發兩三株。” 宋·葉紹翁《遊小園不值》：“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”
年級字：春(P1) 風(P1) 野(P2) 火(P1)
左齊《南泥灣屯墾》；“勞動競賽的熱潮，像春風野火一樣，迅速遍及整個工地。”
年級字：如(P2) 登(P1) 春(P1) 台(P2)
春台：美好的旅遊、觀光的地方，比喻極好的生活環境。好像生活在幸福的太平世界裡。
《老子》第二十章：“眾人熙熙，如享太牢，如登春台。”
年級字：長(P1) 春(P1) 不(P1) 老(P1)
《醒世恆言·李道人獨步雲門》：“各要尋幾件希奇禮物上壽，祝他個長春不老。”
年級字：春(P1) 蛙(P2) 秋(P1) 蟬(P4)
春天蛙叫，秋天蟬鳴。比喻喧鬧誇張、空洞無物的言談。
晉·楊泉《物理論》：“夫虛無之談，尚其華藻，此無異於春蛙秋蟬，聒舌而已。”
年級字：春(P1) 聲(P1) 已(P1) 遠(P1)
詞性：名詞
林海音作品。
年級字：春(P1) 筍(P4) 怒(P2) 髮(P2)
春天的竹筍迅速茂盛地生長。比喻好事層出不窮地產生。
年級字：滿(P2) 園(P1) 春(P1) 色(P1)
宋·葉紹翁《遊小園不值》詩：“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”
年級字：春(P1) 蘭(P3) 秋(P1) 菊(P5)
戰國·楚·屈原《九歌·禮魂》：“春蘭兮秋菊，長無絕兮終古。”
年級字：滿(P2) 臉(P2) 春(P1) 色(P1)
茅盾《子夜》：“談話自然又熱鬧起來，剛纔發牢騷的朱吟秋和陳君宜也是滿臉春色。”
年級字：春(P1) 風(P1) 化(P1) 雨(P1)
化：化生和養育。指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。
年級字：春(P1) 滿(P2) 人(P1) 間(P1)
宋·曾鞏《班春亭》詩：“山亭嘗自絕浮埃，山路輝光五馬來。春滿人間不知主，誰言爐冶此中開？”
年級字：春(P1) 風(P1) 一(P1) 度(P2)
度：次，回。比喻領略一番美妙的生活情趣。亦借指男女合歡。
元·王實甫《四丞相高會麗春堂》第三折：“老夫爲官，不如在此閒居也……到今日身無所如，想天公也有安排我處，可不道呂望嚴陵自千古，這便算的我春風一度。”
年級字：水(P1) 春(P1) 風(P1)
沂水：河水名，在山東省曲阜縣境內，孔子出生地。春風：春天和暖的風，比喻良好的薰陶和教育。來自沂水的春風。比喻深受孔學的教育與薰陶。
年級字：春(P1) 聯(P3) 年(P1) 畫(P1)
詞性：名詞
春節時在家中掛在牆上的吉祥「揮春」、對聯和繪畫，令房間充滿歡樂洋溢的氣氛。
年級字：雨(P1) 後(P1) 春(P1) 筍(P4)
詞性：形容詞
成語比喻事物迅速大量地涌現出來。
雨: 雨水、下雨。
後: 之後。
春: 春天、春季。
筍: 竹筍。
指春天下雨後，竹筍便很快長出來，景色出現變化。
年級字：春(P1) 山(P1) 如(P2) 笑(P1)
宋·郭熙《林泉高致·山水訓》：“春山澹冶而如笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明淨而如妝，冬山慘淡而如睡。”
年級字：鴻(P6+) 爪(P1) 春(P1) 泥(P2)
清·袁枚《隨園詩話》卷一：“苕生乃寄餘詩云：‘鴻爪春泥跡偶存，三生文字系精魂。’”
年級字：有(P1) 女(P1) 懷(P3) 春(P1)
《詩·召南·野有死麇》：“野有死麇，白茅包之。有女懷春，吉士誘之。”
年級字：春(P1) 秋(P1) 蛇(P4)
《晉書·王羲之傳》：“行之若縈春蚓，字字如綰秋蛇。”
年級字：秋(P1) 實(P1) 春(P1) 華(P2)
清·林則徐《杭嘉湖三郡觀風告示》：“凡爾諸生，各宜踊躍，此日馳驅文囿，競吐珠零錦粲之詞；他年黼黻皇猷，佇收秋實春華之用。”參見“春華秋實”。
年級字：一(P1) 室(P1) 生(P1) 春(P1)
年級字：齒(P3) 牙(P1) 春(P1) 色(P1)
宋·陶彀《清異錄·作用》：“婁師德位貴而性通豁，尤善捧腹大笑。人謂師德笑，爲齒牙春色。”
年級字：秋(P1) 月(P1) 春(P1) 花(P1)
南唐·李煜《虞美人》詞：“春花秋月何時了，往事知多少。”
年級字：春(P1) 宵(P2) 一(P1) 刻(P2)
宋·蘇軾《春夜》：“春宵一刻值千金，花有清香月有陰。”
年級字：春(P1) 花(P1) 秋(P1) 實(P1)
春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
清·錢泳《履園叢活·夢幻·永和銀杏》：“楊州鈔關官署東隅，有銀杏樹一株，其大數圍，直幹凌霄，春花秋實。”
年級字：料(P2) 峭(P4) 春(P1) 寒(P2)
宋·釋普濟《五燈會元》卷十九：“春寒料峭，凍殺年少。”
年級字：春(P1) 暉(P5) 寸(P1) 草(P1)
春暉：春天的陽光；比喻父母對兒女的慈愛撫養。寸草：一寸長的小草；比喻子女對父母的養育之恩的無限感戴心情。
年級字：春(P1) 風(P1) 滿(P2) 面(P1)
春風：指笑容。比喻人喜悅舒暢的表情。形容和靄愉快的面容。
宋·程節齋《沁園春》詞：“滿面春風，一團和氣，發露胸中書與詩。”
年級字：漏(P3) 洩(P0) 春(P1) 光(P1)
原指柳葉首先透露春天到來的信息，後比喻男女私情洩露，或秘密被察覺。
唐·杜甫《臘日》詩：“侵陵雪色還萱草，漏洩春光有柳條。”
年級字：口(P1) 角(P2) 春(P1) 風(P1)
原指言語評論如春風之能生長萬物。後比喻替人吹噓或替人說好話。
《後漢書·鄭太傳》：“孔公諸清談高論，口虛枯吹生。”
年級字：馬(P1) 耳(P1) 春(P1) 風(P1)
金·元好問《谷聖燈》詩：“紛紛世議何足道，盡付馬耳春風前。”
年級字：著(P2) 手(P1) 成(P1) 春(P1)
著手：動手。一著手就轉成春天。原指詩歌要自然清新。後比喻醫術高明，剛一動手病情就好轉了。
唐·司空圖《詩品·自然》：“俯拾即是，不取諸鄰，俱道適往，著手成春。舅逢花開，如瞻歲新。”
年級字：大(P1) 地(P1) 春(P1) 回(P1)
指冬去春來，草木萌生，大地上出現一片生機景象。有時亦用比喻形勢好轉。
羅廣斌、楊益言《紅巖》第十六章：“樓三室的對聯，引用了古人的詩句：‘滿園春色關不住，一枝紅杏出牆頭。’橫額是：‘大地春回’。”
年級字：秋(P1) 月(P1) 春(P1) 風(P1)
唐·白居易《琵琶行》：“今年歡笑復明年，秋月春風等閒度。”
年級字：春(P1) 色(P1) 撩(P6) 人(P1)
宋·陸游《劍南詩稿·山園雜詠五首》：“桃花爛漫杏花稀，春色撩人不忍爲。”
年級字：白(P1) 雪(P1) 陽(P1) 春(P1)
原指戰國時代楚國的一種較高級的歌曲。比喻高深的不通俗的文學藝術。
戰國·楚·宋玉《對楚王問》：“其爲《陽阿》、《薤露》，國中屬而和者數百人，其爲《陽春》、《白雪》，國中屬而和者不過數十人而已。”
年級字：春(P1) 樹(P1) 暮(P5) 雲(P1)
唐·杜甫《春日憶李白》詩：“渭北春天樹，江東日暮雲。何時一樽酒，重與細論文。”
年級字：春(P1) 光(P1) 明(P1) 媚(P4)
詞性：形容詞
元·宋方壺《鬥鵪鶉·踏青》套曲：“時遇着春光明媚，人賀豐年，民樂雍熙。”
年級字：桃(P2) 李(P2) 春(P1) 風(P1)
年級字：漏(P3) 泄(P4) 春(P1) 光(P1)
原指柳葉首先透露春天到來的信息，後比喻男女私情泄露，或祕密被察覺。
唐·杜甫《臘日》詩：“侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條。”
年級字：春(P1) 光(P1) 漏(P3) 洩(P0)
原指柳枝泛綠，透露了春天將至的信息。比喻秘密或男女的私情被洩漏出來。
唐·杜甫《臘日》：“侵陵雪色還萱草，漏洩春光有柳條。”
年級字：柳(P3) 暖(P2) 花(P1) 春(P1)
唐·李郢《爲妻作生日寄意》詩：“謝家生日好風煙，柳暖花春二月天。”
年級字：春(P1) 秋(P1) 筆(P1) 法(P1)
《史記·孔子世家》：“孔子在位聽訟，文辭有可與人共者，弗獨有也。至於爲《春秋》，筆則筆，削則削，子夏之徒不能贊一詞。”
年級字：春(P1) 風(P1) 雨(P1) 露(P2)
像春天的和風和雨滴露水那樣滋潤着萬物的生長。舊常用以比喻恩澤。
年級字：陽(P1) 春(P1) 有(P1) 腳(P2)
五代·王仁裕《開元天寶遺事·有腳陽春》：“宋璟愛民恤物，朝野歸美，時人鹹謂璟爲有腳陽春，言所至之處，如陽春煦物也。”
年級字：枯(P2) 樹(P1) 逢(P4) 春(P1)
《景德傳燈錄·唐州大乘山和尚》：“問：‘枯樹逢春時如何？’師曰：‘世間希有。’”
年級字：滿(P2) 面(P1) 春(P1) 風(P1)
宋·程節齋《沁園春》詞：“滿面春風，一團和氣，發露胸中書與詩。”
年級字：春(P1) 葩(P0) 麗(P2) 藻(P4)
唐·馮贄《雲仙雜記·粲花》：“李白與人談論，皆成句讀，如春葩麗藻，粲於齒牙，時號李白粲花之論。”
年級字：一(P1) 場(P2) 春(P1) 夢(P3)
比喻過去的一切轉眼成空。也比喻不切實際的想法落了空。
五代前蜀·韋縠《才調集·張泌〈寄人〉詩》：“倚柱尋思倍惆悵，一場春夢不分明。”宋·趙令持《侯鯖錄》卷七：“有老婦年七十，謂坡曰：‘內翰昔日富貴，一場春夢。’”
年級字：春(P1) 和(P1) 景(P2) 明(P1)
宋·范仲淹《岳陽樓記》：“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃。”
年級字：春(P1) 風(P1) 得(P1) 意(P1)
舊時形容考中進士後的興奮心情。後形容職位升遷順利。
唐·孟郊《登科後》詩：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”
年級字：春(P1) 華(P2) 秋(P1) 實(P1)
華：花。春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。
《後漢書》第五十二卷：“春發其華，秋收其實，有始有極，愛登其質。”
年級字：有(P1) 腳(P2) 陽(P1) 春(P1)
五代·王仁裕《開元天寶遺事·有腳陽春》：“宋璟愛民恤物，朝野歸美，時人鹹謂璟爲有腳陽春，陽春言所至之處，如陽春煦物也。”
年級字：春(P1) 回(P1) 大(P1) 地(P1)
宋·周紫芝《太倉稊米集·歲杪雨雪連日悶題二首》：“樹頭雪過梅猶在，地上春回柳未知。”
年級字：麗(P2) 藻(P4) 春(P1) 葩(P0)
唐·馮贄《雲仙雜記·粲花》：“李白與人談論，皆成句讀，如春葩麗藻，粲於齒牙，時號李白粲花之論。”
年級字：寒(P2) 木(P1) 春(P1) 華(P2)
年級字：春(P1) 風(P1) 水(P1)
原意是大人和兒童在沂水洗個澡，在舞雩臺上吹吹風。指放情自然，曠達高尚的生活樂趣。
《論語·先進》：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”
年級字：春(P1) 夢(P3) 無(P2) 痕(P4)
比喻世事變幻，如春夜的夢境一樣容易消逝，不留一點痕跡。
宋·蘇軾《與潘郭二生出郊尋春》詩：“人似秋鴻來有信，事如春夢了無痕。”
年級字：春(P1) 深(P2) 似(P3) 海(P1)
春天美麗的景色像大海一樣深廣。形容到處充滿了明媚的春光。
清·文康《兒女英雄傳》第三十回：“這屋裏那塊四樂堂的匾，可算掛定了！不然，這春深似海的屋子，也就難免欲深似海。”
年級字：春(P1) 生(P1) 秋(P1) 殺(P4)
唐·白居易《賀殺賊表》：“伏惟文武孝德皇帝陛下：君臨八表，子育羣生，合天覆地載之德，順春生秋殺之令。”
年級字：富(P3) 於(P2) 春(P1) 秋(P1)
《史記·曹相國世家》：“天下初定，悼惠王富於春秋，參盡召長老諸生，問所以安集百姓。”
年級字：萬(P2) 古(P1) 長(P1) 春(P1)
萬古：千年萬代，永遠。永遠像春天一樣，草木翠綠，生機勃勃。比喻人的精神永遠像春天一樣毫不衰退或祝願好事長存。亦作“萬古長青”、“萬古常青”、“萬古常新
年級字：滿(P2) 袖(P2) 春(P1) 風(P1)
元·張可久《水仙子》曲：“翰林風月進多才，滿袖春風下玉階。”
年級字：春(P1) 光(P1) 漏(P3) 泄(P4)
原指柳枝泛綠，透露了春天將至的信息。比喻祕密或男女的私情被泄漏出來。
唐·杜甫《臘日》：“侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條。”
年級字：寸(P1) 草(P1) 春(P1) 暉(P5)
寸草：小草；春暉：春天的陽光。小草微薄的心意報答不了春日陽光的深情。比喻父母的恩情，難報萬一。
唐·孟郊《遊子吟》詩：“誰言寸草心，報得三春暉。”
年級字：春(P1) 蛇(P4) 秋(P1)
明·宋濂《<史書會要>序》：“近世以來，徇末而忘本，濡毫行墨，春蛇秋蚓之連翩。”
年級字：春(P1) 暖(P2) 花(P1) 開(P1)
春天氣候溫暖，百花盛開，景色優美。比喻遊覽，觀賞的大好時機。
明·朱國禎《涌幢小品·南內》：“春暖花開，命中貴陪內閣儒臣宴賞。
年級字：大(P1) 地(P1) 回(P1) 春(P1)
指冬去春來，草木萌生，大地上出現一片生機景象。有時亦用比喻形勢好轉。
蔡東藩、許廑父《民國通俗演義》第六十二回夾註：“陰歷正月初三日立春，當時有大地回春，萬象更新之義，故諏吉於初四日。”
年級字：着(P2) 手(P1) 成(P1) 春(P1)
着手：動手。一着手就轉成春天。原指詩歌要自然清新。後比喻醫術高明，剛一動手病情就好轉了。
唐·司空圖《詩品·自然》：“俯拾即是，不取諸鄰，俱道適往，着手成春。舅逢花開，如瞻歲新。”
年級字：春(P1) 秋(P1) 戰(P4) 國(P1)
詞性：名詞
戰國「春秋」和「戰國」是中國古代歷史 500 年的持續內戰，直到秦始皇帝於公元前246成功統一為止。-「春秋」或稱為「春秋時期」是公元前770年至公元前476年/公元前403年。。
-「戰國」或稱為「戰國時期」是公元前475年至前221年
「春秋時期」的故事主要有五霸，他們本來都是周代的諸侯，因為周王勢力低落，各地諸侯紛紛各自稱霸，其中有齊桓公、晉文公、宋襄公、秦穆公和楚庄王。
「戰國時期」重點是秦王政 [即秦始皇帝]在公元前246年登位，用了16年時間合併六國而統一中國的故事。六國分別是齊、楚、燕、韓、趙、魏。
-「春秋」的名字來自魯國編件史《春秋》一書的記載。
-「戰國」的名字來自西漢的劉向所編寫的《戰國策》。
年級字：春(P1) 暖(P2) 花(P1) 香(P1)
明·無名氏《打韓通》頭折：“春暖花香，和風淡蕩。我則見東郊上，男女成行，處處閒遊賞。”
年級字：春(P1) 風(P1) 和(P1) 氣(P1)
明·無名氏《四馬投唐》第二折：“既唐公不念前分仇，你放些個春風和氣將他來待，免得咱一度可喜兩度醜。”
年級字：如(P2) 坐(P1) 春(P1) 風(P1)
象坐在春風中間。比喻同品德高尚且有學識的人相處並受到薰陶。
宋·朱熹《伊洛淵源錄》卷四：“朱公掞見明道於汝州，逾月而歸。語人曰：‘光庭在春風中坐了一月。’”
年級字：春(P1) 秋(P1) 鼎(P5) 盛(P2)
漢·賈誼《新書·宗首》：“天子春秋鼎盛，行義未過，德澤有加焉。”
年級字：春(P1) 露(P2) 秋(P1) 霜(P3)
南朝梁·劉勰《文心雕龍·詔策》：“眚災肆赦，則文有春露之滋；明罰敕法，則辭有秋霜之烈。”
年級字：杏(P2) 花(P1) 春(P1) 雨(P1)
年級字：暮(P5) 雲(P1) 春(P1) 樹(P1)
唐·杜甫《春日憶李白》詩：“渭北春天樹，江東日暮雲。”
年級字：回(P1) 春(P1) 之(P2) 術(P2)
回春：本指冬去春來，比喻醫道高明，能治癒難治之病，挽救垂危的病人。術：醫術。指起死回生的醫術。同“妙手回春”。
年級字：虎(P1) 尾(P1) 春(P1) 冰(P1)
踩着老虎尾巴，走在春天將解凍的冰上。比喻處境非常危險。
《尚書·君牙》：“心之憂危，若蹈虎尾，涉於春冰。”
年級字：瓊(P0) 島(P2) 春(P1) 雲(P1)
明·蔣一葵《長安客話·積水潭》：“海子東滸有瓊華島，亦永樂間賜名。島之陽爲廣寒殿，喬松古檜，煙雲繚繞。京師八景有‘瓊島春雲’，謂此。”明·王洪《北京八詠》有《瓊島春雲》詩。明·李東陽《京都十景》詩之一有《瓊島春雲》。
年級字：觸(P6) 手(P1) 生(P1) 春(P1)
清·趙翼《甌北詩話·李青蓮詩》；“然以杜韓與之比較，一則用力而不免痕跡，一則不用力而觸手生春：此仙與人之別也。”
年級字：筆(P1) 底(P2) 春(P1) 風(P1)
元·黃溍《瑤池春宴圖》詩：“西飛青雀幾時還，貝闕琳宮縹緲間，筆底春風殊未老，蟠桃積核已如山。”
年級字：春(P1) 花(P1) 秋(P1) 月(P1)
南唐·李煜《虞美人》詞：“春花秋月何時了，往事知多少。”
年級字：春(P1) 雨(P1) 如(P2) 油(P2)
宋·釋道原《景德傳燈錄》卷一：“春雨一滴滑如油。” 明·解縉《春雨》：“春雨貴如油，下得滿街流，滑倒解學士，笑壞一羣牛。”
年級字：回(P1) 春(P1) 妙(P2) 手(P1)
年級字：春(P1) 風(P1) 風(P1) 人(P1)
風人：吹拂人。和煦的春風吹拂着人們。比喻及時給人教益和幫助。
漢·劉向《說苑·貴德》：“吾不能以春風風人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣。”
年級字：臘(P4) 盡(P3) 春(P1) 回(P1)
唐·孫道絢《菩薩蠻·梅》：“闌干六曲天圍碧，松風亭下梅初白。臘盡見春回，寒梢花又開。”
年級字：春(P1) 寒(P2) 料(P2) 峭(P4)
宋·釋普濟《五燈會元》卷十九：“春寒料峭，凍殺年少。”
年級字：皮(P1) 裏(P1) 春(P1) 秋(P1)
《晉書·褚裒傳》：“譙國桓彝見而目之曰：‘季野有皮裏陽秋。’言其外無臧否，而內有所褒貶也。”
年級字：春(P1) 意(P1) 盎(P6) 然(P2)
春意：春天的氣象。盎然：豐滿、濃厚的樣子。形容春天的氣氛很濃。
年級字：春(P1) 冰(P1) 虎(P1) 尾(P1)
踩着老虎尾巴，走在春天將解凍的冰上。比喻處境非常危險。
《尚書·君牙》：“心之憂危，若蹈虎尾，涉於春冰。”
年級字：枯(P2) 木(P1) 逢(P4) 春(P1)
枯乾的樹遇到了春天，又恢復了活力。比喻垂危的病人或事物重新獲得生機。
宋·釋道原《景德傳燈錄》卷二十三：“唐州大乘山和尚問：‘枯樹逢春時如何？’師曰：‘世間希有。’”
年級字：如(P2) 登(P1) 春(P1) 臺(P0)
春臺：美好的旅遊、觀光的地方，比喻極好的生活環境。好象生活在幸福的太平世界裏。
《老子》第二十章：“衆人熙熙，如享太牢，如登春臺。”
年級字：陽(P1) 春(P1) 白(P1) 雪(P1)
原指戰國時代楚國的一種較高級的歌曲。比喻高深的不通俗的文學藝術。
戰國楚·宋玉《對楚王問》：“其爲《陽阿》、《薤露》，國中屬而和者數百人，其爲《陽春》、《白雪》，國中屬而和者不過數十人而已。”
年級字：滿(P2) 臉(P2) 春(P1) 風(P1)
清·文康《兒女英雄傳》第13回：“早見那位欽差頂冠束帶滿臉春風的迎出艙來。”
年級字：春(P1) 去(P1) 秋(P1) 來(P1)
明·劉基《大堤曲》：“春去秋來年復年，生歌死哭長相守。”
年級字：春(P1) 風(P1) 夏(P1) 雨(P1)
春風和煦，夏雨滋潤，足以養育萬物。常比喻及時給人以教益和幫助。
漢·劉向《說苑·貴德》：“吾不能以春風風人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣。”
年級字：枯(P2) 枝(P1) 再(P1) 春(P1)
枯死的樹木又恢復了生命力。比喻歷經挫折又獲得生機。
明·無名氏《白兔記·團圓》：“姻緣本是前生定，故令個白兔來引，艱辛，今喜得枯枝再春。”
年級字：春(P1) 意(P1) 闌(P0) 珊(P4)
年級字：春(P1) 秋(P1) 無(P2) 義(P3) 戰(P4)
chuī zhòu yī chí chūn shuǐ
年級字：吹(P1) 皺(P3) 一(P1) 池(P2) 春(P1) 水(P1)
原形容風兒吹指水面，波浪漣漪。後作爲與你有何相干或多管閒事的歇後語。
南唐·馮延巳《謁金門》詞：“風乍起，吹皺一池春水。”
yī nián zhī jì zài yú chūn
年級字：一(P1) 年(P1) 之(P2) 計(P2) 在(P1) 於(P2) 春(P1)
詞性：形容詞
常用書面語，
多字熟語，
成語勉勵要建立良好工作的習慣，把握時間預先做好打算和計劃。
一年之計在於春: 年初便做好一年的計劃。
南朝梁·蕭統《纂要》：「一年之計在於春，一日之計在於晨。」
chūn cán dào sǐ sī fāng jìn
年級字：春(P1) 蠶(P0) 到(P1) 死(P3) 絲(P2) 方(P1) 盡(P3)
絲：雙關語，“思”的諧音。比喻情深誼長，至死不渝。
唐·李商隱《無題》詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
chūn shēng xià zhǎng qiū shōu dōng cáng
年級字：春(P1) 生(P1) 夏(P1) 長(P1) ，(P1) 秋(P1) 收(P1) 冬(P1) 藏(P2)
春天萌生，夏天滋長，秋天收穫，冬天儲藏。指農業生產的一般過程。亦比喻事物的發生、發展過程。
《史記·太史公自序》：“夫春生夏長，秋收冬藏，此天道之大經也。弗順則無以爲天下綱紀。”
shéi yán cùn cǎo xīn, bào dé sān chūnhuī
年級字：誰(P1) 言(P1) 寸(P1) 草(P1) 心(P1) ，(P1) 報(P2) 得(P1) 三(P1) 春(P1) 暉(P5)
文言文字詞母愛的偉大，兒女的孝心
描寫母親關心兒子出行，細心用針線為兒子縫做衣服。
情景感動了兒子的孝心，期盼盡快向母親回報。
雅典娜e學園 : 《遊子吟》
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孟郊《遊子吟》【全文 】
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
【作者】
孟郊，(751～814)，唐代詩人。字東野，湖州武康（今浙江德清）漢族人，祖籍平昌（今山東臨邑東北），先世居洛陽（今屬河南）。現存詩歌500多首，以短篇的五言古詩最多，《遊子吟》是著名的代表作。
yī nián zhī jì zài yú chūn，yī rì zhī jì zàiyú chén
年級字：一(P1) 年(P1) 之(P2) 計(P2) 在(P1) 於(P2) 春(P1) ，(P1) 一(P1) 日(P1) 之(P2) 計(P2) 在(P1) 於(P2) 晨(P2)
詞性：形容詞
常用書面語，
諺語，
多字熟語一年之計在於春勉勵要建立良好工作的習慣，把握時間預先做好打算和計劃。
一年之計在於春: 年初便做好一年的計劃。
一日之計在於晨: 早上起牀便做好一天的計劃。
南朝梁·蕭統《纂要》：「一年之計在於春，一日之計在於晨。」
