年級字：今(P1) 是(P1) 昔(P1) 非(P2)
現在是對的，過去是錯的。指認識過去的錯誤。同“今是昨非”。
明·王世貞《觚不觚錄》：“若其今是昔非，不觚而觚者，百固不能二三也。”
年級字：撫(P5) 今(P1) 痛(P2) 昔(P1)
明·陳汝元《金蓮記·釋憤》：“感惠忘仇，撫今痛昔。”
年級字：今(P1) 非(P2) 昔(P1) 比(P1)
現在不是過去能比得上的。多指形勢、自然面貌等發生了巨大的變化。
元·關漢卿《謝天香》第四折：“小官今非昔比，官守所拘，功名在念豈敢飲酒？”
年級字：今(P1) 昔(P1) 之(P2) 感(P3)
清·李綠園《歧路燈》第十四回：“諸舊好俱在，譚孝若已作古人。今昔之感，悽悵莫狀。”
年級字：撫(P5) 今(P1) 悼(P5) 昔(P1)
年級字：感(P3) 今(P1) 懷(P3) 昔(P1)
晉·潘岳《爲諸婦祭庚新婦文》：“彷彿示行，故瞻弗獲；伏膺飲淚，感今懷昔。”
年級字：撫(P5) 今(P1) 思(P2) 昔(P1)
秦牧《長街燈語一九七九年的晨鐘》：“撫今思昔，心頭掀起了思想的浪花。”
年級字：今(P1) 不(P1) 如(P2) 昔(P1)
昔：往昔，過去。現在不如過去。多用於表示對世事的不滿情緒。
宋·吳曾《能改齋溫錄·冷齋不讀書》：“作詩曰：‘老色日上面，歡悰日去心，今既不如昔，後當不如今。’”
年級字：非(P2) 昔(P1) 是(P1) 今(P1)
昔：過去。今：現在。認爲過去是錯誤的，現在是正確的。
《宣和書譜·隸書敘論》：“秦並六國一統天下，欲愚黔首，自我作古，往往非昔是今。”
年級字：撫(P5) 今(P1) 追(P1) 昔(P1)
撫：拍，摸，引伸爲注意，注視；追：回想；昔：過去。看看現在，想想過去。
清·平步青《霞外捃屑》卷五：“吾道洵堪千古，撫今追昔，能無黯然。”
年級字：感(P3) 今(P1) 思(P2) 昔(P1)
宋·劉珙《滿江紅·遙壽仲固叔誼》詞：“嘆離多聚少，感今思昔。”
年級字：感(P3) 今(P1) 惟(P0) 昔(P1)
晉·盧諶《贈劉琨》詩：“瞻彼日月，迅過俯仰；感今惟昔，口存心想。”
