年級字：槍(P2) 斃(P3)

1.用槍打死人

2.比喻某項事物被廢棄不用

3.現多用於稱執行死刑

年級字：待(P3) 斃(P3)

詞性：名詞

見“ 待弊 ”

年級字：擊(P3) 斃(P3)

詞性：名詞

用槍打死

年級字：斃(P3) 命(P3)

詞性：形容詞

1.喪命,死亡
2.被殺死
例：兩名匪徒當場斃命

正確字：懲前毖後

錯在哪裏： 形近錯 音近錯 義近錯 異體字

年級字：懲(P6) 前(P1) 後(P1)

懲：警戒。毖：謹慎。
指批判以前所犯的錯誤，吸取教訓，使以後謹慎些，不致再犯。

年級字：斃(P3)

詞性：動詞

1.死：～命。擊～。
2.僕倒：“鄭人擊簡子中肩，～於車中”。

年級字：斂(P0) 手(P1) 待(P3) 斃(P3)

斃：死。捆起手來等死。比喻遇到困難不積極想辦法，坐着等失敗。

宋·洪邁《容齋續筆·靖康時事》：“予頃修《靖康實錄》，竊痛一時之禍，以堂堂大邦，中外之兵數十萬，曾不能北向發一矢、獲一胡，端坐都城，束手就斃。”

年級字：養(P2) 虎(P1) 自(P1) 斃(P3)

比喻縱容敵人而自受其害。同“養虎自齧”。

年級字：斃(P3) 而(P1) 後(P1) 已(P1)

指努力工作或爲某一目的奮鬥終生，至死才罷休。

西漢·戴聖《禮記·表記》：“鄉道而行，中道而廢，忘身之老也，不知年數之不足也，俯焉日有孳孳，斃而後已。”

年級字：束(P2) 手(P1) 待(P3) 斃(P3)

斃：死。捆起手來等死。比喻遇到困難不積極想辦法，坐着等失敗。

明·羅貫中《三國演義》第七回：“兵臨城下，將至壕邊，豈可束手待斃！”

年級字：犬(P1) 兔(P1) 俱(P6) 斃(P3)

比喻雙方同歸於盡。

《戰國策·齊策三》：“韓子盧者，天下之疾犬也；東郭逡者，海內之狡兔也。韓子盧逐東郭逡，環山者三，騰山者五，兔極於前，犬廢於後，犬兔俱罷，各死其處。田父見之，無勞倦之苦而擅其功。”

年級字：束(P2) 手(P1) 就(P1) 斃(P3)

斃：死。捆起手來等死。比喻遇到困難不積極想辦法，坐着等失敗。

宋·洪邁《容齋續筆·靖康時事》：“予頃修《靖康實錄》，竊痛一時之禍，以堂堂大邦，中外之兵數十萬，曾不能北向發一矢、獲一胡，端坐都城，束手就斃。”

年級字：束(P2) 手(P1) 自(P1) 斃(P3)

指捆住雙手，自取滅亡。

年級字：車(P1) 煩(P4) 馬(P1) 斃(P3)

形容旅途勞頓睏乏。

明·汪道昆《洛水悲》：“你看白日西弛，黃河東逝，車煩馬斃，前驅不行，不免在此假宿一宵，多少是好。”

年級字：作(P2) 法(P1) 自(P1) 斃(P3)

自己立法反而使自己受害。泛指自做自受。

《史記·商君列傳》：“商君亡至關下，欲舍客舍，客人不知其是商君也，曰：‘商君之法，舍人無驗者，坐之。’商君喟然嘆曰：‘嗟乎！爲法之敝一至此哉！’”

年級字：安(P1) 坐(P1) 待(P3) 斃(P3)

坐着等死。指不積極想辦法，坐等滅亡。

明·李贄《焚書·復鄧鼎石》：“惟是世人無才無術，或有才術矣，又恐利害及身，百般趨避，故亦遂因循不理，安坐待斃。”

年級字：坐(P1) 以(P1) 待(P3) 斃(P3)

坐着等死。形容在極端困難中，不積極想辦法找出路。

三國蜀·諸葛亮《後出師表》：“然不伐賊，王業亦亡，惟坐而待亡，孰與伐之。”

年級字：多(P1) 行(P1) 不(P1) 義(P3) 必(P2) 自(P1) 斃(P3)

壞事幹多了，結果是自己找死。

《左傳·隱公元年》：“多行不義，必自斃，子姑待之。”