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年級字：救(P3)
詞性：動詞
文言文字詞援助金文從「攴」，從「求」。「攴」行動。
施以行動停止災難、援助: 救護、救援、救急、救命、救助、拯救、挽救、營救、救兵、救火、急救、無藥可救。
《說文》：「救，止也。从攴求聲。」
《管子．立政》：「山澤救於火，草木植成，國之富也。」
《詩經．邶風．谷風》：「凡民有喪，匍匐救之。」
《呂氏春秋．孟夏紀．勸學》：「是救病而飲之以堇也。」
年級字：營(P4) 救(P3)
詞性：動詞
搶救，
救援，
援助，
救助，
搭救營救，意為援救或營救遇險人員。
語出《後漢書·郭太傳》：“鄉里有憂患者，淑輒傾身營救，為州閭所稱。”
年級字：救(P3) 命(P3)
詞性：動詞
1.拯救某人的生命;救助有生命危險的人2.常用於表示處於危難之中的人的叫喚
年級字：救(P3) 活(P1)
詞性：動詞
1. 致使或使(某人)脫離危險境地
這藥似乎把這人救活了2. 搶救某人使活過來
年級字：救(P3) 生(P1)
詞性：名詞
1.救護眾生2.指救護生命。參見“ 救生圈 ”, “ 救生衣 ”。
年級字：自(P1) 救(P3)
詞性：動詞
自己救自己。
在一個危險環境中，沒有他人的幫助扶持下，靠自己的力量脫離險境，
年級字：沒(P1) 救(P3)
詞性：形容詞
形容（病情、傷勢等）十分危險,已經無法挽救
例：肝癌已經晚期,沒救了
年級字：救(P3) 兵(P3)
詞性：名詞，形容詞
常見詞組負責解救困難的部隊或方法。
「救」拯救、解救。
「兵」士兵、軍人。
負責解救困難的部隊或自告
年級字：打(P1) 救(P3)
詞性：動詞
常見詞組拯救、救助進行拯救行動。
「打」出擊、有力地進行。
「救」拯救、救助。
進行拯救行動。
年級字：救(P3) 贖(P2)
詞性：動詞
常見詞組解脱原罪或前生犯過的嚴重罪行。
宗教對人類原罪或前生犯過的嚴重罪行的解脱: 救贖。
常用地於佛教、天主教、基督教。
年級字：救(P3) 世(P1)
詞性：動詞
拯濟世人；匡救世弊。
例：《左傳·昭公六年》：“ 僑不才，不能及子孫，吾以救世也。” 唐韓愈《與衛中行書》：“至於汲汲於富貴，以救世為事者，皆聖賢之事業，知其智能謀力能任者也。” 巴金《探索與回憶·再談探索》：“我拿起筆寫小說，只是在找尋一條救人、救世、也救自己的道路。”
年級字：扶(P3) 危(P3) 救(P3) 困(P2)
元·無名氏《魏徵改詔》第三折楔子：“今日個扶危救困休辭憚，疾便的牽戰馬上雕鞍。”
年級字：補(P2) 偏(P4) 救(P3) 弊(P5)
《漢書·董仲舒傳》：“先王之道必有偏而不起之處，故政有眊而不行，舉其偏者以補其弊而已也。”
年級字：救(P3) 過(P1) 不(P1) 給(P1)
年級字：不(P1) 可(P1) 救(P3) 療(P5)
病已重到無法治療的程度。比喻已經到了無法挽救的地步。
《左傳·襄公二十六年》：“今楚多淫刑，其大夫逃於四方，而爲之謀主，以害楚國，不可救療。”
年級字：引(P2) 足(P1) 救(P3) 經(P1)
引：拉；經：縊死。救上吊的人卻去拉他的腳。比喻行動與目的相反，越做越離目的越遠。
《荀子·仲尼》：“志不免乎奸心，行不免乎奸道，而求有君子、聖人之名，闢之是猶伏而咶天，救經而引其足也。”
年級字：矜(P6+) 貧(P3) 救(P3) 厄(P6)
宋·張君房《雲笈七籤》卷四十：“與窮恤寡是一藥，矜貧救厄是一藥。”
年級字：抱(P1) 薪(P6) 救(P3) 火(P1)
《史記·魏世家》：“且夫以地事秦，譬猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”
年級字：救(P3) 死(P3) 扶(P3) 傷(P2)
搶救生命垂危的人，照顧受傷的人。現形容醫務工作者全心全意爲人民服務的精神。
漢·司馬遷《報任少卿書》：“與單于連戰，十有餘日，所殺過半當，虜救死扶傷不給。”
年級字：救(P3) 災(P3) 恤(P5) 患(P3)
年級字：治(P2) 病(P2) 救(P3) 人(P1)
詞性：動詞
常見詞組治好患病的。
對犯有錯誤的同學，我們應採取治病救人的態度，幫助他們進步。
治好患病的，把生命挽救過來。
也比喻幫助犯錯誤的人改正錯誤。
年級字：見(P1) 死(P3) 不(P1) 救(P3)
元·關漢卿《救風塵》第二折：“你做的今見死不救，羞見這桃園中殺馬宰烏牛。”
年級字：救(P3) 經(P1) 引(P2) 足(P1)
引：拉；經：縊死。救上吊的人卻去拉他的腳。比喻行動與目的相反，越做越離目的越遠。
《荀子·仲尼》：“志不免乎奸心，行不免乎奸道，而求有君子、聖人之名，闢之是猶伏而咶天，救經而引其足也。”
年級字：救(P3) 過(P1) 補(P2) 闕(P6+)
《晉書·潘岳傳》：“故箴規之興，將以救過補闕，然猶依違諷喻，使言之者無罪，聞之者足以自誡。”
年級字：以(P1) 火(P1) 救(P3) 火(P1)
用火來救火災。比喻工作方法不對頭，不但無益，反而有害。
《莊子·人世間》：“是以火救火，以水救水，名之曰益多。”
年級字：救(P3) 火(P1) 拯(P5) 溺(P3)
年級字：救(P3) 偏(P4) 補(P2) 弊(P5)
年級字：從(P1) 井(P2) 救(P3) 人(P1)
跳到井裏去救人。原比喻徒然危害自己而對別人沒有好處的行爲。現多比喻冒險救人。
《論語·雍也》：“宰我問曰：‘仁者，雖告之曰：井有仁（人）焉，其從之也？’子曰：‘何爲其然也？君子可逝也，不可陷也。’”
年級字：救(P3) 死(P3) 扶(P3) 危(P3)
唐·張鷟《龍筋鳳髓判·左右驍衛》：“重人賤畜，往哲之嘉猷；救死扶危，明王之盛事。”
年級字：救(P3) 過(P1) 不(P1) 贍(P0)
年級字：坐(P1) 視(P1) 不(P1) 救(P3)
坐視：坐着看。見別人遇到困難或危險，坐在一旁看着不去援救。
明·羅貫中《三國演義》第一百十七回：“即蜀中危急，孤豈可坐視不救。”
年級字：救(P3) 黥(P0) 醫(P2)
黥，刺面；劓，割鼻。均爲古代刑罰。指醫治刺面之傷，補上割掉之鼻，比喻恢復本來面目。
語出《莊子·大宗師》：“庸詎知夫造物者之不息我黥而補我劓，使我乘成以隨先生邪？”
年級字：救(P3) 火(P1) 揚(P2) 沸(P4)
沸：開水。比喻不從根本上解決問題。也形容情況危急。
《史記·酷吏列傳》：“當是之時，吏治若救火揚沸。”
年級字：醫(P2) 時(P1) 救(P3) 弊(P5)
宋·邵伯溫·《聞見前錄》卷六：“及唐元宗時，宰相姚元崇直奏十事，可以坐銷患害，立致昇平，惟慮至尊，未能留意。醫時救弊 ，無出於斯！”
年級字：抱(P1) 薪(P6) 救(P3) 焚(P5)
比喻用錯誤的方法去消除災禍，結果使災禍反而擴大。同“抱薪救火”。
《三國志·魏志·陶謙傳》“太祖以糧少引軍還”裴松之注引三國吳韋昭《吳書》：“此何異乎抱薪救焚、扇火止沸哉！”
年級字：匡(P0) 救(P3) 彌(P6) 縫(P4)
《左傳·僖公二十六年》：“糾合諸侯，而謀其不協，彌縫其闕，而匡救其災。”
年級字：圍(P3) 魏(P0) 救(P3) 趙(P0)
原指戰國時齊軍用圍攻魏國的方法，迫使魏國撤回攻趙部隊而使趙國得救。後指襲擊敵人後方的據點以迫使進攻之敵撤退的戰術。
年級字：救(P3) 焚(P5) 益(P2) 薪(P6)
焚：火災；薪：柴草。添加木柴去救火。比喻採取錯誤的方法使問題更加嚴重。
清·劉坤一《復李少荃制軍》：“所派之營務處何道臺，則人更陰狡，以之自輔，是猶救焚而益薪。”
年級字：救(P3) 亡(P2) 圖(P2) 存(P3)
清·王無生《論小說與改良社會之關係》：“夫救亡圖存，非僅恃一二才士所能爲也；必使愛國思想，普及於最大多數之國民而後可。”
年級字：濟(P4) 世(P1) 救(P3) 人(P1)
宋·張君房《雲笈七籤》第一百一十三卷：“乃命其子命龍宮藥方三十首與先生，此真道者，可以濟世救人。”
年級字：匍(P0) 匐(P0) 之(P2) 救(P3)
年級字：捨(P3) 己(P1) 救(P3) 人(P1)
～也要湊好了機會，不然，你把肉割下來給別人吃，人們還說許說你的肉中含有傳染病的細菌。（老舍《老張的哲學》）
年級字：救(P3) 火(P1) 投(P3) 薪(P6)
爲了撲滅火焰而將木柴扔進火中。比喻採取錯誤的辦法，不但解決不了問題，反而會使問題變得更加嚴重。
《鄧析子·無厚篇》：“不治其本而務其末，譬如拯溺而硾之以石，救火而投之以薪。”
年級字：同(P1) 憂(P3) 相(P1) 救(P3)
年級字：救(P3) 世(P1) 濟(P4) 民(P1)
清·高鶚《紅樓夢》第一百一十八回：“堯、舜、禹、湯、周、孔，時刻以救民濟世爲心。”
年級字：救(P3) 困(P2) 扶(P3) 危(P3)
元·無名氏《來生債》第四折：“則爲我救困扶危，疏財仗義。”
年級字：救(P3) 難(P2) 解(P2) 危(P3)
年級字：自(P1) 救(P3) 不(P1) 暇(P6)
唐·杜甫《爲華州郭使君進滅殘寇形勢圖狀》：“今殘孽雖窮蹙日甚，自救不暇，尚慮其逆帥望秋高馬肥之便，蓄突圍拒轍之謀。”
年級字：救(P3) 過(P1) 不(P1) 暇(P6)
年級字：救(P3) 民(P1) 水(P1) 火(P1)
水火：比喻深重的災難。把老百姓從深重的災難中拯救出來。
《孟子·滕文公下》：“救民於水火之中，取其殘而已矣。”
年級字：救(P3) 飢(P3) 拯(P5) 溺(P3)
年級字：無(P2) 可(P1) 救(P3) 藥(P2)
藥：治療。病已重到無法用藥醫治的程度。比喻已經到了無法挽救的地步。
《詩經·大雅·板》：“匪我言耄，爾用憂謔。多將熇熇，不可救藥。”
年級字：見(P1) 溺(P3) 不(P1) 救(P3)
年級字：潑(P2) 油(P2) 救(P3) 火(P1)
救火時用油澆灑。比喻事情處理不得法，反而使事態更嚴重。
明·羅貫中《三國演義》第七十四回：“今使他爲先鋒，是潑油澆火也。”
年級字：救(P3) 苦(P1) 救(P3) 難(P2)
明·施耐庵《水滸傳》第四十五回：“普度衆生，救苦救難，諸佛菩薩！”
年級字：披(P2) 麻(P1) 救(P3) 火(P1)
元·無名氏《賺蒯通》第三折：“則落你好似披麻救火，蒯徹也不似那般人隨風倒舵。”
年級字：救(P3) 時(P1) 厲(P3) 俗(P2)
年級字：不(P1) 可(P1) 救(P3) 藥(P2)
藥：治療。病已重到無法用藥醫治的程度。比喻已經到了無法挽救的地步。
《詩經·大雅·板》：“匪我言耄，爾用憂謔。多將熇熇，不可救藥。”
年級字：負(P3) 薪(P6) 救(P3) 火(P1)
揹着柴草去救火。比喻用錯誤的方法去消除災禍，結果使災禍反而擴大。
《韓非子·有度》：“其國亂弱矣，又皆釋國法而私其外，則是負薪而救火也，亂弱甚矣。”《史記·魏世家》：“譬猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”
年級字：救(P3) 急(P1) 扶(P3) 傷(P2)
魯迅《南腔北調集·經驗》：“救急扶傷，一不小心，向來就很容易被人所誣陷。”
年級字：救(P3) 焚(P5) 拯(P5) 溺(P3)
焚：火災；溺：水災。救人於水火之中。形容緊急救助陷於困境中的人。
漢·王充《論衡·自紀》：“救火拯溺，義不得好，辯論是非，言不得巧。”
年級字：救(P3) 焚(P5) 投(P3) 薪(P6)
焚：火災；薪：柴草。投進木柴去救火。比喻採取錯誤的方法使問題更加嚴重。
《鄧析子·無厚》：“不治其本而務其末，譬如拯溺錘之以石，救火投之以薪。”
年級字：以(P1) 水(P1) 救(P3) 水(P1)
引水來救水災，水勢越盛。比喻不僅不加以制止，相反更助長其勢。
《莊子·人世間》：“是以火救火，以水救水，名之曰‘益多’。”
年級字：救(P3) 燎(P0) 助(P1) 薪(P6)
比喻採取錯誤的辦法，不但解決不了問題，反而會使問題變得更加嚴重。同“救火投薪”。
年級字：救(P3) 民(P1) 於(P2) 水(P1) 火(P1)
《孟子·滕文公下》： “救民於水火之中，取其殘而已矣。”
年級字：遠(P1) 水(P1) 不(P1) 救(P3) 近(P2) 火(P1)
《韓非子·說林上》：“失火而取水於海，海水雖多，火必不滅矣，遠水不救近火也。”
年級字：救(P3) 寒(P2) 莫(P2) 如(P2) 重(P1) 裘(P0)
漢·徐幹《中論·虛道》：“語稱：‘救寒莫如重裘，止謗莫如修身，療暑莫如親冰。’信矣哉！”
yuǎn shuǐ jiù bù dé jìn huǒ
年級字：遠(P1) 水(P1) 救(P3) 不(P1) 得(P1) 近(P2) 火(P1)
明·凌濛初《二刻拍案驚奇》卷三：“只是遠水救不得近火，小兄其實等不得那從容的事了。”
jiù rén yī mìng shèng zào qī jí fú tú
年級字：救(P3) 人(P1) 一(P1) 命(P3) 勝(P2) ，(P1) 造(P1) 七(P1) 級(P2) 浮(P3) 圖(P2)
jiù rén yī mìng shèng zào qī jí fú tú
年級字：救(P3) 人(P1) 一(P1) 命(P3) 勝(P2) ，(P1) 造(P1) 七(P1) 級(P2) 浮(P3) 屠(P5)
明·馮夢龍《醒世恆言》第十卷：“官人差矣！不忍之心，人皆有之。救人一命，勝造七級浮屠。若說報答，就是爲利了，豈是老漢的本念！”
