gōng
年級字：攻(P3)
詞性：動詞
文言文字詞金文從「攴」，「工」聲，「攴」象手持棍棒之形，有攻擊之意。疑本義是攻擊。《說文》：「攻，擊也。从攴工聲。」
金文表示攻打、進攻，㚄鼎：「攻龠(躍)無啻(敵)」。又表示軍事，典籍作「戎公」，王孫誥鐘：「」《詩．大雅．江漢》：「肇敏戎公。」《左傳．成公十三年》：「國之大事，在祀與戎。」又用作官名。
行動、進擊： 攻打、進攻、攻擊、圍攻、攻專佔、攻取、攻下、 攻守俱佳。
軍事： 武于戎攻、攻陷、 攻城。
脋迫，計謀： 攻心計。
用藥： 以毒攻毒。
指責。如：群起而攻之。
研習、研究： 攻讀、專攻、聞道有先後，術業有專攻。
古時通「功」： 功績。
《說文》：「攻，擊也。从攴工聲。」
《詩．大雅．江漢》：「肇敏戎公。」
《左傳．成公十三年》：「國之大事，在祀與戎。」又用作官名。
年級字：主(P1) 攻(P3)
詞性：動詞
助攻亦稱主要突擊，進攻的軍隊在主要方向上集中主要兵力對敵人實施的攻擊，目的是迅速突破敵人陣地，以便分割殲滅敵人。
例：一連主攻司令部
年級字：圍(P3) 攻(P3)
詞性：動詞
1.包圍起來加以攻擊2.引申為眾人一齊批評、指責某個人
年級字：攻(P3) 克(P4)
詞性：形容詞
佔據，
佔領，
攻下，
攻陷，
霸占撤離1.攻下城鎮、據點。
2.戰勝，佔領、勝利。古代多用於戰爭，現在其意義拓展到完成一個項目，完成一個難題都可稱之為攻克。
年級字：攻(P3) 打(P1)
詞性：動詞
攻擊防守1.軍事力量進攻,襲擊
例：攻打敵人的橋頭堡
2.衝擊,尤指對城堡或者防守的陣地發起軍事衝鋒或者猛攻
例：攻打太原
年級字：攻(P3) 心(P1)
詞性：動詞
從精神或思想上瓦解對方,使其心服
例：用兵之道,攻心為上,攻城為下
攻心戰。
年級字：主(P1) 攻(P3)
亦稱“主要突擊”。進攻的軍隊在主要方向上集中主要兵力對敵人實施的攻擊,目的是迅速突破敵人陣地,以便分割殲滅敵人 。
年級字：攻(P3) 關(P2)
1. 攻打關隘
通關斬將,勢如破竹2. 集中力量研究、攻克某一課題或項目
攻關莫畏難,苦戰能過關
年級字：總(P2) 攻(P3)
詞性：動詞
指對敵方發動的全面攻擊或全線出擊。
例：發動總攻
例：茹志鵑 《高高的白楊樹·百合花》：“這天打海岸的部隊決定晚上總攻。”
年級字：攻(P3) 疾(P2) 防(P3) 患(P3)
南朝·樑·劉勰《文心雕龍·銘箴》：“箴者，所以攻疾防患，喻針石也。”
年級字：以(P1) 毒(P4) 攻(P3) 毒(P4)
攻：治。中醫用語，指用含有毒性的藥物治療毒瘡等惡性病。比喻利用不良事物本身的矛盾來反對不良事物，或利用惡人來對付惡人。
明·陶宗儀《輟耕錄》卷二十九：“骨咄犀，蛇角也，其性至毒，而能解毒，蓋以毒攻毒也。”
年級字：反(P1) 攻(P3) 倒(P2) 算(P2)
指被打倒的階級敵人或反動勢力糾集起來向革命人民進行反撲報復。
年級字：急(P1) 痛(P2) 攻(P3) 心(P1)
年級字：攻(P3) 心(P1) 為(P2) 上(P1)
《三國志·蜀志·馬謖傳》：“每引見談論，自晝達夜。”裴松之注引《襄陽記》：“用兵之道，攻心為上，攻城為下。心戰為上，兵戰為下。”
年級字：禁(P4) 攻(P3) 寢(P5) 兵(P3)
梁啓超《中國學術思想變遷之大勢》第三章第二節：“以禁攻寢兵爲務。”
年級字：他(P1) 山(P1) 攻(P3) 錯(P1)
年級字：攻(P3) 苦(P1) 食(P1) 啖(P0)
做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵。啖，亦作“淡”。同“攻苦食淡”。
《史記·劉敬叔孫通列傳》：“呂后與陛下攻苦食啖，其可背哉。”
年級字：攻(P3) 苦(P1) 茹(P0) 酸(P3)
明·袁宏道《壽洪太母七十序》：“母攻苦茹酸，和丸課子。”
年級字：攻(P3) 城(P2) 野(P2) 戰(P4)
年級字：以(P1) 守(P2) 爲(P2) 攻(P3)
宋·秦觀《邊防策下》：“蓋充國以先零窮寇，急與之角，則中國必有饋挽轉輸之勞，故罷騎留屯而圖以期月，此則以守爲攻者也。”
年級字：函(P4) 矢(P0) 相(P1) 攻(P3)
先秦·孟軻《孟子·公孫丑上》：“矢人唯恐不傷人，函人唯恐傷人。”
年級字：攻(P3) 守(P2) 同(P1) 盟(P5)
原指國與國之間訂立盟約，戰時彼此聯合進攻或防衛。現多指壞人互相訂約，爲掩蓋罪惡而一致行動。
清·曾樸《孽海花》第十八回：“可惜後來伊藤博文到津，何太真受了北洋之命，與彼立了攻守同盟的條約，我恐朝鮮將來有事，中、日兩國，必然難免爭端吧。”
年級字：攻(P3) 心(P1) 爲(P2) 上(P1)
《三國志·蜀志·馬謖傳》：“每引見談論，自晝達夜。”裴松之注引《襄陽記》：“用兵之道，攻心爲上，攻城爲下。心戰爲上，兵戰爲下。”
年級字：兼(P3) 弱(P3) 攻(P3) 昧(P6)
年級字：遠(P1) 交(P1) 近(P2) 攻(P3)
聯絡距離遠的國家，進攻鄰近的國家。這時戰國時秦國採取的一種外資策略。後也指待人處世的一種手段。
《戰國策·秦策三》：“王不如遠交而近攻，得寸則王之寸，得尺亦王之尺也。”
年級字：不(P1) 攻(P3) 自(P1) 破(P2)
無須攻擊，自己就會破滅。形容論點站不住腳，經不起反駁或攻擊。
唐·顧德章《上中書門下及禮院詳議東都太廟修廢狀》：“是有都立廟之言，不攻而自破也。”
年級字：攻(P3) 苦(P1) 食(P1) 儉(P3)
明·王世貞《觚不觚錄》：“餘舉進士，不能攻苦食儉。”
年級字：攻(P3) 其(P2) 不(P1) 備(P2)
年級字：貧(P3) 病(P2) 交(P1) 攻(P3)
年級字：以(P1) 夷(P3) 攻(P3) 夷(P3)
使夷人自相攻伐。本是封建統治階級對少數民族實行的一種民族分化政策。晚清時，亦指利用西方的科學技術來對付資本主義國家的侵略。
《漢書·晁錯傳》：“以蠻夷攻蠻夷，中國之形也。”顏師古注：“不煩華夏之兵，使其同類互相攻擊也。”《明史·李材傳》：“給事中唐堯欽等亦言：‘材以夷攻夷，功不可泯。’”
年級字：攻(P3) 城(P2) 略(P3) 地(P1)
年級字：攻(P3) 瑕(P0) 索(P3) 垢(P5)
清·王晫《今世說·規箴》：“吾儕本相好，攻瑕索垢，當猛鷙如寇讎，毋留纖塵，爲後人口實。”
年級字：攻(P3) 心(P1) 扼(P6)
清·魏源《聖武紀》卷一：“先取山海關，則關外諸城唾手可得，此攻心扼吭之法也。”
年級字：以(P1) 攻(P3) 為(P2) 守(P2)
宋·陳亮《酌古論一·先主》：“以攻為守，以守為攻，此兵之變也。”
年級字：攻(P3) 過(P1) 箴(P0) 闕(P6+)
晉·葛洪《抱朴子·漢過》：“進則切辭正論，攻過箴闕；退則端誠杜私，知無不爲者。”
年級字：近(P2) 交(P1) 遠(P1) 攻(P3)
年級字：十(P1) 圍(P3) 五(P1) 攻(P3)
兵力超過敵人十倍就可以包圍它，超過五倍就可以攻擊它。
《孫子·謀攻》：“故用兵之法，十則圍之，五則攻之。”
年級字：以(P1) 攻(P3) 爲(P2) 守(P2)
宋·陳亮《酌古論一·先主》：“以攻爲守，以守爲攻，此兵之變也。”
年級字：什(P1) 圍(P3) 伍(P3) 攻(P3)
古時兵法，謂以十敵一則圍殲之，以五敵一則攻擊之。參見“十圍五攻”。
宋·秦觀《李陵論》：“古之善用兵者，雖能以寡覆衆，而什圍伍攻之道未嘗忽焉。”
年級字：裏(P1) 外(P1) 夾(P3) 攻(P3)
《新五代史·吳越世家》：“乃取其軍號，內外夾攻，號令相應，淮人以爲神，遂人敗之。”
年級字：鳴(P4) 鼓(P2) 而(P1) 攻(P3)
先秦·孔子《論語·先進》：“季氏富於周公，而求也爲之聚斂而附益之。子曰：‘非吾徒也，小子鳴鼓而攻之可也。’”
年級字：指(P2) 南(P1) 攻(P3) 北(P1)
明·羅貫中《三國演義》第一百十一回:“蜀人或聲東擊西，指南攻北，吾兵必須分頭守把。”
年級字：攻(P3) 其(P2) 無(P2) 備(P2)
年級字：飢(P3) 渴(P3) 交(P1) 攻(P3)
年級字：驅(P4) 羊(P1) 攻(P3) 虎(P1)
驅：趕。驅趕羊羣去進攻老虎。形容以弱敵強，力量懸殊，必遭覆滅。
《史記·張儀列傳》：“且夫爲從者，無以異於驅羣羊而攻猛虎，虎之與羊不格明矣。今王不與猛虎而與羣羊，臣竊以爲大王之計過也。”
年級字：攻(P3) 瑕(P0) 指(P2) 失(P2)
清·顧炎武《與友人書》：“今此舊編，有塵清覽。知我者當爲攻瑕指失，俾得刊改以遺諸後人。”
年級字：攻(P3) 無(P2) 不(P1) 克(P4)
《戰國策·秦策二》：“是知秦戰未嘗不勝，攻未嘗不取，所當未嘗不破也。”
年級字：攻(P3) 苦(P1) 食(P1) 淡(P2)
攻：做；若：艱苦；淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵。
《史記·劉敬叔孫通列傳》：“呂后與陛下攻苦食啖（淡）。”
年級字：內(P1) 外(P1) 夾(P3) 攻(P3)
元·鄭廷玉《楚昭公》第一折：“那其間內外夾攻，方能取勝。”
年級字：掠(P5) 地(P1) 攻(P3) 城(P2)
明·無名氏《精忠記·應詔》：“勤王報國應無憚，掠地攻城也畏難。”
年級字：攻(P3) 城(P2) 掠(P5) 地(P1)
年級字：群(P6) 起(P1) 而(P1) 攻(P3) 之(P2)
《論語·先進》：“非吾徒也，小子鳴鼓而攻之可也。”
年級字：羣(P6) 起(P1) 而(P1) 攻(P3) 之(P2)
《論語·先進》：“非吾徒也，小子鳴鼓而攻之可也。”
年級字：鳴(P4) 鼓(P2) 而(P1) 攻(P3) 之(P2)
《論語·先進》：“非吾徒也，小子鳴鼓而攻之可也。”
年級字：明(P1) 鼓(P2) 而(P1) 攻(P3) 之(P2)
《論語·先進》：“非吾徒也，小子鳴鼓而攻之可也。”
tā shān zhī shí kě yǐ gōng yù
年級字：他(P1) 山(P1) 之(P2) 石(P1) ，(P1) 可(P1) 以(P1) 攻(P3) 玉(P1)
詞性：形容詞
諺語，
多字熟語，
成語比喻別處地方也有它好的方法、資源和人才優勢。鼓勵要用客觀和廣闊的胸襟，多向其他地方學習，增加見聞，補足自己的缺點和不足。
他山: 其他，山是指地方。
他山之石: 別處地方的石礦、石頭。
攻玉: 琢磨成為玉器，方法。
yǐ zǐ zhī máo gōng zǐ zhī dùn
年級字：以(P1) 子(P1) 之(P2) 矛(P3) ，(P1) 攻(P3) 子(P1) 之(P2) 盾(P3)
子：對別人的稱呼；矛：進攻敵人的刺擊武器；盾：保護自己擋住敵人刀箭的牌。比喻拿對方的觀點、方法或言論來反駁對方。
《韓非子·難一》：“楚人有鬻楯與矛者，譽之曰：‘吾楯之堅，莫能陷也。’又譽其矛曰：‘吾矛之利，於物無不陷也。’或曰：‘以子之矛陷子之楯何如？’其人弗能應也。”
gōng wú bù qǔ zhàn wú bù shèng
年級字：攻(P3) 無(P2) 不(P1) 取(P2) ，(P1) 戰(P4) 無(P2) 不(P1) 勝(P2)
《戰國策·秦策二》：“是知秦戰未嘗不勝，攻未嘗不取，所當未嘗不破也。”
gōng qí yī diǎn bù jí qí yú
年級字：攻(P3) 其(P2) 一(P1) 點(P1) ，(P1) 不(P1) 及(P2) 其(P2) 餘(P4)
詞性：形容詞
文言文字詞有偏見的批評。
對於人或事不從全面看，只是抓住一點就攻擊。多指有偏見的批評。
《新華半月刊》1959年第2期：「那些還不覺悟的人就冷眼旁觀，吹毛求疵，攻其一點，不及其餘。」
gōng wú bù kè zhàn wú bù shèng
年級字：攻(P3) 無(P2) 不(P1) 克(P4) ，(P1) 戰(P4) 無(P2) 不(P1) 勝(P2)
攻：攻打；克：攻克。沒有攻佔不下來的。形容力量無比強大。
西漢·劉向《戰國策·秦策一》：“是知秦戰未嘗不勝，攻未嘗不取，所當未嘗不破也。”
zhàn wú bù shèng gōng wú bù kè
年級字：戰(P4) 無(P2) 不(P1) 勝(P2) ，(P1) 攻(P3) 無(P2) 不(P1) 克(P4)
形容軍隊力量強大，百戰百勝。或比喻做任何事情都能成功。
清·百一居士《壺天錄》捲上：“古來戰無不勝，攻無不克，端賴吾能用兵之將，球至於今，邈不可得。”
chū qí bù yì gōng qí bù bèi
年級字：出(P1) 其(P2) 不(P1) 意(P1) ，(P1) 攻(P3) 其(P2) 不(P1) 備(P2)
原指出兵攻擊對方不防備的地方。後亦指行動出乎人的意料。
zhàn wú bù shèng gōng wú bù qǔ
年級字：戰(P4) 無(P2) 不(P1) 勝(P2) ，(P1) 攻(P3) 無(P2) 不(P1) 取(P2)
形容軍隊力量強大，百戰百勝。或比喻做任何事情都能成功。
語本《戰國策·秦策二》：“是知秦戰未嘗不勝，攻未嘗不取，所當未嘗不破也。”
chū qí bù yì gōng qí wú bèi
年級字：出(P1) 其(P2) 不(P1) 意(P1) ，(P1) 攻(P3) 其(P2) 無(P2) 備(P2)
原指出兵攻擊對方不防備的地方。後亦指行動出乎人的意料。
