cāo chí
cāo liàn
shǒu cāo
年級字:手(P1) 操(P2)
詞性:名詞
手操,健美操的一種,手操能起到消除疲勞、減輕精神負擔、緩解緊張情緒的神奇功能,每個人的10個手指都對應著身體的某個部分,並起到調節和梳理的作用。
zhēn cāo
lái cāo
年級字:來(P1) 操(P2)
詞性:名詞
歷史人物。來操是唐朝人。他是來俊臣的父親。來操是個賭徒,與同鄉蔡本結友。蔡本賭輸了幾十萬,拿不出錢來,來操就以蔡本的妻子抵債。其妻入來操家門時已懷身孕,以後生子即為俊臣,也就改姓來。
來俊臣(651年—697年) ,雍州萬年人。武則天執政時的著名酷吏。因告密獲得武則天信任,先後任侍御史、左台御史中丞、司僕少卿,組織數百名無賴專事告密,又設推事院,大興刑獄,與其黨羽朱南山等撰寫《羅織經》,製造各種殘酷刑具,採取逼供等手段,任意捏造罪狀致人死地,大臣、宗室被其枉殺滅族者達數千家。其貪贓枉法,橫行無忌,與侯思止、王弘義等結為朋黨,最後甚至企圖陷害武氏諸王、太平公主、張易之等武則天最親信的人物。又企圖誣告皇嗣李旦和廬陵王李顯謀反,被衛遂忠告發,武氏諸王與太平公主等乘機揭露來俊臣種種罪惡,終被武則天下令處死。
cāo xīn
cāo zòng
cāo chǎng
xiàcāo
dà cāo
年級字:大(P1) 操(P2)
詞性:名詞
1.高尚的操守。
例:漢 賈誼 《新書·匈奴》:“信為大操,帝義也。”
2.猶大志。
例:《後漢書·孔融傳》:“ 光武 不問 伯升 之怨, 齊侯 不疑射鉤之虜。夫立大操者,豈累細故哉!”
3.指舉行規模較大的操演。
例:清黃六鴻《福惠全書·保甲·訓練伍壯》:“每歲九月霜降日,城鄉全保伍壯大操。” 鄭觀應《盛世危言·海防上》:“﹝海軍﹞四季四小操,歲終一大操。” 震鈞《天咫偶聞·郊坰二》:“ 仰山,在京西三十里,山下地名仰山窪。每歲孟冬,八旗兵丁大操於此。”
Dào cāo
年級字:到(P1) 操(P2)
詞性:動詞,形容詞
1.成功控制、掌握。
2.體力的鍛煉,軍事的訓練:操練。
tǐ cāo
cāo zuò
qíng cāo
年級字:情(P2) 操(P2)
詞性:名詞
文言文字詞由學識,思想和情緒形成一種個性化的觀念,繼而影響生活行為上一種不易改變的慣性守則。
高尚的情操。
「情」情感、情緒、情意。
「操」操作、操守、操行。
由學識,思想和情緒形成一種個性化的觀念,繼而影響生活行為上一種不易改變的慣性守則。
cāo bàn
cáo cāo
年級字:曹(P5) 操(P2)
詞性:名詞
曹操(155-220) : 即“魏武帝”。三國時政治家、軍事家和詩人。東漢末,在鎮壓黃巾起義和討伐董卓的戰爭中逐步擴充軍事力量。公元196年迎獻帝都許(今河南許昌東),“挾天子以令諸侯”,先後削平呂布等割據勢力。在官渡之戰中,打敗袁紹,基本統一北方。 208年率軍南下,被孫(權)劉(備)聯軍擊敗於赤壁,退回北方。被封為魏王,子曹丕稱帝后追尊為武帝。他在北方實行屯田,興修水利,獎勵農耕,使生產得到恢復和發展。又多次下令求賢。善寫詩歌,作品氣魄雄偉,慷慨悲涼。
cāo láo
Cāo zhe
年級字:操(P2) 著(P2)
詞性:動詞
1.拿,抓在手裡。
2.控制、掌握。
3.從事。
4.用某種語言或方言講話。
shàngcāo
年級字:親(P1) 操(P2) 井(P2) 臼(P0)
漢·劉向《列女傳·周南之妻》:“家貧親老,不擇官而仕;親操井臼,不擇妻而娶。”
年級字:操(P2) 縱(P5) 自(P1) 如(P2)
明·文秉《先撥志始》捲上:“所以太陽下移,而忠賢輩得以操縱如意也。”
年級字:呂(P0) 武(P2) 操(P2) 莽(P5)
呂雉、武則天、曹操、王莽的合稱。舊時都被認爲是以陰謀手段篡奪君位的野心家。因以之指竊取政權的國賊。
梁啓超《復金山中華會館書》:“即不愛皇,即不愛國,亦當愛身家,其忍聽呂武操莽爲我寫賣奴契也?”
年級字:操(P2) 矛(P3) 入(P1) 室(P1)
比喻深入瞭解對方,找出其紕漏,又以對方的論點來批駁對方。
語出《後漢書·鄭玄傳》:“時任城何休好《公羊》學,遂著《公羊墨守》、《左氏膏肓》、《穀樑廢疾》。玄乃發《墨守》,針《膏肓》,起《廢疾》。休見而嘆曰:‘康成入吾室,操吾矛以伐我乎!’”
年級字:操(P2) 刀(P1) 傷(P2) 錦(P3)
操刀和割錦本不是一回事,後人並而爲一,比喻才能太低,不能勝任責任重大的事情。
《左傳·襄公三十一年》:“今吾子愛人則以政,猶未能操刀而使割也,其傷實多。子之愛人,傷之而已,其誰敢求愛於子?……子有美錦,不使人學制焉。”
年級字:操(P2) 之(P2) 過(P1) 急(P1)
《漢書·五行志中之下》:“遂要崤 ,以敗秦師,匹馬觭輪無反者,操之急也。”
年級字:操(P2) 揉(P5) 磨(P3) 治(P2)
年級字:操(P2) 戈(P0) 同(P1) 室(P1)
孫中山《大總統勸告北軍將士書》:“以滿人竊位之私心,開漢族仇殺之慘禍,操戈同室,貽笑外人。”
年級字:入(P1) 室(P1) 操(P2) 戈(P0)
操:拿;戈:古代象矛的武器。到他的屋裏去,拿起他的武器攻擊他。比喻引用對方的論點反駁對方。
《後漢書·鄭玄傳》:“任城何休好《公羊》學,遂著《公羊墨守》、左氏膏肓》、《穀梁廢疾》。玄乃‘發《墨守》、針《膏肓》、起《廢疾》’。休見而嘆曰:‘康成入吾室,操吾戈以伐我乎?’”
年級字:操(P2) 奇(P2) 計(P2) 贏(P5)
奇:奇貨;贏:盈利。掌握難得的貨物,計算盈利。形容商人囤積貨物,謀取厚利。
漢·鼌錯《論貴粟疏》:“而商賈大者積貯倍息,小者坐列販賣,操其奇贏,日遊都市。”
年級字:穩(P4) 操(P2) 勝(P2) 算(P2)
穩:有把握;操:掌握;勝算:能夠制勝的計謀。指有把握取得勝利。
《管子·明法解》:“故明操必勝之數,以治必用之民。”
年級字:改(P2) 節(P1) 易(P2) 操(P2)
改變原來的操行和志向。多指喪失應當堅守的節操;也指去惡爲善。同“改操易節”。
明·歸有光《上王都御史書》:“故以爲人之賢不肖有定,而古之知人者,決於一見,而終其身不易。彼有改節易操者,必其始非本性,有矯而爲之者。”
年級字:重(P1) 操(P2) 舊(P2) 業(P2)
吳趨《姑蘇野史·賽金花二三事》:“賽金花隨洪鈞的棺材返蘇入葬時,突然中途變卦,跑到上海重操舊業,改名曹夢蘭,懸牌應客。”
年級字:操(P2) 刀(P1) 制(P2) 錦(P3)
唐·楊炯《益州溫江縣令任君神道碑》:“實謂樞機八座,上下三階,豈惟縛柱鞭絲,操刀制錦。”
年級字:箕(P6+) 山(P1) 之(P2) 操(P2)
《後漢書·趙岐傳》:“大丈夫生世,遁無箕山之操,仕無伊呂之勳,天不我與,復何言哉!”
年級字:雪(P1) 操(P2) 冰(P1) 心(P1)
年級字:操(P2) 斧(P3) 伐(P5) 柯(P1)
語出《詩·豳風·伐柯》:“伐柯伐柯,其則不遠。”《中庸》引此文,朱熹集註:“柯,斧柄。則,法也……言人執柯伐木以爲柯者,彼柯長短之法,在此柯耳。”
年級字:操(P2) 身(P1) 行(P1) 世(P1)
明·方孝孺《與盧編修希魯書》:“痛以禮義自繩約,既率己之頑惰,又以化頑惰者,使之知操身行世之大方,孝親忠君之大節。”
年級字:操(P2) 贏(P5) 致(P3) 奇(P2)
清王韜《平賊議》:“商人既能操贏致奇,轉輸乎遠方,以供中國,則市無不足矣。”
年級字:弄(P2) 斤(P1) 操(P2) 斧(P3)
年級字:穩(P4) 操(P2) 勝(P2) 券(P5)
穩:有把握;操:掌握;勝券:能夠制勝的計謀。指有把握取得勝利。
《管子·明法解》:“故明操必勝之數,以治必用之民。”
年級字:改(P2) 操(P2) 易(P2) 節(P1)
《三國志·吳志·黃蓋傳》:“自春訖夏,寇亂盡平,諸幽邃巴、醴、由、誕邑侯君長,皆改操易節,奉禮請見,郡境遂清。”
年級字:操(P2) 之(P2) 過(P1) 激(P2)
文公直《辛亥革命運動中這新軍》:“鄂督瑞澂操之過激,捕殺民黨無虛日。”
年級字:如(P2) 操(P2) 左(P1) 券(P5)
年級字:操(P2) 染(P3) 翰(P0)
宋·無名氏《燈下閒談·夢與神交》:“鬆拜而更之,乃操觚染翰;表成,呈於王。”
年級字:操(P2) 刀(P1) 必(P2) 割(P3)
操:持。手裏拿着刀,一定要割物。比喻辦事必須及時。
《左傳·襄公三十一年》:“猶未能操刀而使割也。”《六韜·文韜·守土》:“日中必彗,操刀必割,執斧必伐。”
年級字:井(P2) 臼(P0) 親(P1) 操(P2)
《後漢書·馮衍傳下》:“兒女常自操井臼。”《後漢書·滇良傳》:“(傅育)食祿數十年,秩奉盡贍給知友,妻子不免操井臼。”
年級字:率(P3) 爾(P6) 操(P2)
觚:方木,古人用它來書寫。率爾:不加思索;操觚:指作文。原形容文思敏捷,後指沒有慎重考慮,輕率地寫。
晉·陸機《文賦》:“或操觚以率爾,或含毫而邈然。”
年級字:同(P1) 室(P1) 操(P2) 戈(P0)
同室:一家,指自己人;操:拿起;戈:古代的兵器。自家人動刀槍。指兄弟爭吵。泛指內部鬥爭。
年級字:操(P2) 翰(P0) 成(P1) 章(P3)
翰:鳥毛,借指毛筆。拿起筆來就寫成文章,形容文思敏捷,有文才。
《三國志·魏書·徐幹傳》:“幹爲司空軍謀祭酒掾屬,五官將文學。”裴松之注引《先賢行狀》:“幹清玄體道,六行修備,聰識洽聞,操翰成章。”
年級字:操(P2) 之(P2) 過(P1) 切(P2)
聞一多《論文藝的民主問題》:“我個人看來,目前的民主運動的確戰鬥性不夠,也許有些老輩人認爲操之過切,反而不好。”
年級字:身(P1) 操(P2) 井(P2) 臼(P0)
語出《後漢書·馮衍傳下》:“衍娶北地任氏女爲妻,悍忌,不得畜媵妾,兒女常自操井臼。”
年級字:必(P2) 操(P2) 勝(P2) 券(P5)
操:持,拿;券:憑證;勝券:勝利的把握。一定有勝利的把握。
年級字:可(P1) 操(P2) 左(P1) 券(P5)
操:掌握;左券:古代契約分爲左右兩聯,雙方各執其一,左券即左聯,常用爲索償的憑證。比喻成功有把握。
《史記·田敬仲完世家》:“公常執左券以責於秦韓。”
年級字:操(P2) 戈(P0) 入(P1) 室(P1)
比喻深入瞭解對方,找出其紕漏,又以對方的論點來批駁對方。
明·胡應麟《少室山房筆叢·史書佔畢一》:“論者以柳操戈入室,弗察者又羣然和之。然則文之工者,傷理倍道,皆弗論乎!”
年級字:操(P2) 奇(P2) 逐(P4) 贏(P5)
語出《漢書·食貨志上》:“商賈大者積貯倍息,小者坐列販賣,操其奇贏。”顏師古注:“奇贏,謂有餘財而蓄聚奇異之物也。”
年級字:穩(P4) 操(P2) 左(P1) 券(P5)
左券:古代契約分左右兩聯,雙方挌執一聯,左券就是左聯,常用作索償的憑證。比喻有充分的把握。
《史記·田敬仲完世家》:“公常執左券以責於秦韓。”
年級字:操(P2) 之(P2) 過(P1) 蹙(P0)
語出《公羊傳·莊公三十年》:“扞齊人伐山戎呴,此齊侯也,其稱人何?貶。曷爲貶?子司馬子曰:‘蓋以操之爲已蹙矣!’”
shuō dào cáo cāo cáo cāo jiù dào
年級字:說(P1) 到(P1) 曹(P5) 操(P2) ,(P1) 曹(P5) 操(P2) 就(P1) 到(P1)