cāo láo
cāo chǎng
cāo bàn
qíng cāo
年級字：情(P2) 操(P2)
詞性：名詞
文言文字詞由學識，思想和情緒形成一種個性化的觀念，繼而影響生活行為上一種不易改變的慣性守則。
高尚的情操。
「情」情感、情緒、情意。
「操」操作、操守、操行。
由學識，思想和情緒形成一種個性化的觀念，繼而影響生活行為上一種不易改變的慣性守則。
年級字：大(P1) 操(P2)
詞性：名詞
1.高尚的操守。
例：漢 賈誼 《新書·匈奴》：“信為大操，帝義也。”
2.猶大志。
例：《後漢書·孔融傳》：“ 光武 不問 伯升 之怨， 齊侯 不疑射鉤之虜。夫立大操者，豈累細故哉！”
3.指舉行規模較大的操演。
例：清黃六鴻《福惠全書·保甲·訓練伍壯》：“每歲九月霜降日，城鄉全保伍壯大操。” 鄭觀應《盛世危言·海防上》：“﹝海軍﹞四季四小操，歲終一大操。” 震鈞《天咫偶聞·郊坰二》：“ 仰山，在京西三十里，山下地名仰山窪。每歲孟冬，八旗兵丁大操於此。”
年級字：手(P1) 操(P2)
詞性：名詞
手操，健美操的一種，手操能起到消除疲勞、減輕精神負擔、緩解緊張情緒的神奇功能，每個人的10個手指都對應著身體的某個部分，並起到調節和梳理的作用。
年級字：操(P2) 著(P2)
詞性：動詞
1.拿，抓在手裡。
2.控制、掌握。
3.從事。
4.用某種語言或方言講話。
年級字：曹(P5) 操(P2)
詞性：名詞
曹操(155-220) : 即“魏武帝”。三國時政治家、軍事家和詩人。東漢末，在鎮壓黃巾起義和討伐董卓的戰爭中逐步擴充軍事力量。公元196年迎獻帝都許(今河南許昌東)，“挾天子以令諸侯”，先後削平呂布等割據勢力。在官渡之戰中，打敗袁紹，基本統一北方。 208年率軍南下，被孫(權)劉(備)聯軍擊敗於赤壁，退回北方。被封為魏王，子曹丕稱帝后追尊為武帝。他在北方實行屯田，興修水利，獎勵農耕，使生產得到恢復和發展。又多次下令求賢。善寫詩歌，作品氣魄雄偉，慷慨悲涼。
年級字：來(P1) 操(P2)
詞性：名詞
歷史人物。來操是唐朝人。他是來俊臣的父親。來操是個賭徒，與同鄉蔡本結友。蔡本賭輸了幾十萬，拿不出錢來，來操就以蔡本的妻子抵債。其妻入來操家門時已懷身孕，以後生子即為俊臣，也就改姓來。
來俊臣（651年—697年） ，雍州萬年人。武則天執政時的著名酷吏。因告密獲得武則天信任，先後任侍御史、左台御史中丞、司僕少卿，組織數百名無賴專事告密，又設推事院，大興刑獄，與其黨羽朱南山等撰寫《羅織經》，製造各種殘酷刑具，採取逼供等手段，任意捏造罪狀致人死地，大臣、宗室被其枉殺滅族者達數千家。其貪贓枉法，橫行無忌，與侯思止、王弘義等結為朋黨，最後甚至企圖陷害武氏諸王、太平公主、張易之等武則天最親信的人物。又企圖誣告皇嗣李旦和廬陵王李顯謀反，被衛遂忠告發，武氏諸王與太平公主等乘機揭露來俊臣種種罪惡，終被武則天下令處死。
年級字：到(P1) 操(P2)
詞性：動詞，形容詞
1.成功控制、掌握。
2.體力的鍛煉，軍事的訓練：操練。
年級字：身(P1) 操(P2) 井(P2) 臼(P0)
語出《後漢書·馮衍傳下》：“衍娶北地任氏女爲妻，悍忌，不得畜媵妾，兒女常自操井臼。”
年級字：操(P2) 之(P2) 過(P1) 切(P2)
聞一多《論文藝的民主問題》：“我個人看來，目前的民主運動的確戰鬥性不夠，也許有些老輩人認爲操之過切，反而不好。”
年級字：如(P2) 操(P2) 左(P1) 券(P5)
年級字：操(P2) 刀(P1) 制(P2) 錦(P3)
唐·楊炯《益州溫江縣令任君神道碑》：“實謂樞機八座，上下三階，豈惟縛柱鞭絲，操刀制錦。”
年級字：操(P2) 戈(P0) 入(P1) 室(P1)
比喻深入瞭解對方，找出其紕漏，又以對方的論點來批駁對方。
明·胡應麟《少室山房筆叢·史書佔畢一》：“論者以柳操戈入室，弗察者又羣然和之。然則文之工者，傷理倍道，皆弗論乎！”
年級字：親(P1) 操(P2) 井(P2) 臼(P0)
漢·劉向《列女傳·周南之妻》：“家貧親老，不擇官而仕；親操井臼，不擇妻而娶。”
年級字：操(P2) 贏(P5) 致(P3) 奇(P2)
清王韜《平賊議》：“商人既能操贏致奇，轉輸乎遠方，以供中國，則市無不足矣。”
年級字：可(P1) 操(P2) 左(P1) 券(P5)
操：掌握；左券：古代契約分爲左右兩聯，雙方各執其一，左券即左聯，常用爲索償的憑證。比喻成功有把握。
《史記·田敬仲完世家》：“公常執左券以責於秦韓。”
年級字：操(P2) 之(P2) 過(P1) 蹙(P0)
語出《公羊傳·莊公三十年》：“扞齊人伐山戎呴，此齊侯也，其稱人何？貶。曷爲貶？子司馬子曰：‘蓋以操之爲已蹙矣！’”
年級字：操(P2) 刀(P1) 必(P2) 割(P3)
操：持。手裏拿着刀，一定要割物。比喻辦事必須及時。
《左傳·襄公三十一年》：“猶未能操刀而使割也。”《六韜·文韜·守土》：“日中必彗，操刀必割，執斧必伐。”
年級字：改(P2) 操(P2) 易(P2) 節(P1)
《三國志·吳志·黃蓋傳》：“自春訖夏，寇亂盡平，諸幽邃巴、醴、由、誕邑侯君長，皆改操易節，奉禮請見，郡境遂清。”
年級字：操(P2) 刀(P1) 傷(P2) 錦(P3)
操刀和割錦本不是一回事，後人並而爲一，比喻才能太低，不能勝任責任重大的事情。
《左傳·襄公三十一年》：“今吾子愛人則以政，猶未能操刀而使割也，其傷實多。子之愛人，傷之而已，其誰敢求愛於子？……子有美錦，不使人學制焉。”
年級字：操(P2) 奇(P2) 計(P2) 贏(P5)
奇：奇貨；贏：盈利。掌握難得的貨物，計算盈利。形容商人囤積貨物，謀取厚利。
漢·鼌錯《論貴粟疏》：“而商賈大者積貯倍息，小者坐列販賣，操其奇贏，日遊都市。”
年級字：操(P2) 染(P3) 翰(P0)
宋·無名氏《燈下閒談·夢與神交》：“鬆拜而更之，乃操觚染翰；表成，呈於王。”
年級字：率(P3) 爾(P6) 操(P2)
觚：方木，古人用它來書寫。率爾：不加思索；操觚：指作文。原形容文思敏捷，後指沒有慎重考慮，輕率地寫。
晉·陸機《文賦》：“或操觚以率爾，或含毫而邈然。”
年級字：穩(P4) 操(P2) 左(P1) 券(P5)
左券：古代契約分左右兩聯，雙方挌執一聯，左券就是左聯，常用作索償的憑證。比喻有充分的把握。
《史記·田敬仲完世家》：“公常執左券以責於秦韓。”
年級字：呂(P0) 武(P2) 操(P2) 莽(P5)
呂雉、武則天、曹操、王莽的合稱。舊時都被認爲是以陰謀手段篡奪君位的野心家。因以之指竊取政權的國賊。
梁啓超《復金山中華會館書》：“即不愛皇，即不愛國，亦當愛身家，其忍聽呂武操莽爲我寫賣奴契也？”
年級字：雪(P1) 操(P2) 冰(P1) 心(P1)
年級字：操(P2) 之(P2) 過(P1) 急(P1)
《漢書·五行志中之下》：“遂要崤 ，以敗秦師，匹馬觭輪無反者，操之急也。”
年級字：穩(P4) 操(P2) 勝(P2) 券(P5)
穩：有把握；操：掌握；勝券：能夠制勝的計謀。指有把握取得勝利。
《管子·明法解》：“故明操必勝之數，以治必用之民。”
年級字：操(P2) 之(P2) 過(P1) 激(P2)
文公直《辛亥革命運動中這新軍》：“鄂督瑞澂操之過激，捕殺民黨無虛日。”
年級字：操(P2) 身(P1) 行(P1) 世(P1)
明·方孝孺《與盧編修希魯書》：“痛以禮義自繩約，既率己之頑惰，又以化頑惰者，使之知操身行世之大方，孝親忠君之大節。”
年級字：操(P2) 奇(P2) 逐(P4) 贏(P5)
語出《漢書·食貨志上》：“商賈大者積貯倍息，小者坐列販賣，操其奇贏。”顏師古注：“奇贏，謂有餘財而蓄聚奇異之物也。”
年級字：操(P2) 翰(P0) 成(P1) 章(P3)
翰：鳥毛，借指毛筆。拿起筆來就寫成文章，形容文思敏捷，有文才。
《三國志·魏書·徐幹傳》：“幹爲司空軍謀祭酒掾屬，五官將文學。”裴松之注引《先賢行狀》：“幹清玄體道，六行修備，聰識洽聞，操翰成章。”
年級字：操(P2) 矛(P3) 入(P1) 室(P1)
比喻深入瞭解對方，找出其紕漏，又以對方的論點來批駁對方。
語出《後漢書·鄭玄傳》：“時任城何休好《公羊》學，遂著《公羊墨守》、《左氏膏肓》、《穀樑廢疾》。玄乃發《墨守》，針《膏肓》，起《廢疾》。休見而嘆曰：‘康成入吾室，操吾矛以伐我乎！’”
年級字：操(P2) 縱(P5) 自(P1) 如(P2)
明·文秉《先撥志始》捲上：“所以太陽下移，而忠賢輩得以操縱如意也。”
年級字：穩(P4) 操(P2) 勝(P2) 算(P2)
穩：有把握；操：掌握；勝算：能夠制勝的計謀。指有把握取得勝利。
《管子·明法解》：“故明操必勝之數，以治必用之民。”
年級字：箕(P6+) 山(P1) 之(P2) 操(P2)
《後漢書·趙岐傳》：“大丈夫生世，遁無箕山之操，仕無伊呂之勳，天不我與，復何言哉！”
年級字：重(P1) 操(P2) 舊(P2) 業(P2)
吳趨《姑蘇野史·賽金花二三事》：“賽金花隨洪鈞的棺材返蘇入葬時，突然中途變卦，跑到上海重操舊業，改名曹夢蘭，懸牌應客。”
年級字：改(P2) 節(P1) 易(P2) 操(P2)
改變原來的操行和志向。多指喪失應當堅守的節操；也指去惡爲善。同“改操易節”。
明·歸有光《上王都御史書》：“故以爲人之賢不肖有定，而古之知人者，決於一見，而終其身不易。彼有改節易操者，必其始非本性，有矯而爲之者。”
年級字：操(P2) 揉(P5) 磨(P3) 治(P2)
年級字：操(P2) 斧(P3) 伐(P5) 柯(P1)
語出《詩·豳風·伐柯》：“伐柯伐柯，其則不遠。”《中庸》引此文，朱熹集註：“柯，斧柄。則，法也……言人執柯伐木以爲柯者，彼柯長短之法，在此柯耳。”
年級字：必(P2) 操(P2) 勝(P2) 券(P5)
操：持，拿；券：憑證；勝券：勝利的把握。一定有勝利的把握。
年級字：弄(P2) 斤(P1) 操(P2) 斧(P3)
年級字：同(P1) 室(P1) 操(P2) 戈(P0)
同室：一家，指自己人；操：拿起；戈：古代的兵器。自家人動刀槍。指兄弟爭吵。泛指內部鬥爭。
年級字：操(P2) 戈(P0) 同(P1) 室(P1)
孫中山《大總統勸告北軍將士書》：“以滿人竊位之私心，開漢族仇殺之慘禍，操戈同室，貽笑外人。”
年級字：井(P2) 臼(P0) 親(P1) 操(P2)
《後漢書·馮衍傳下》：“兒女常自操井臼。”《後漢書·滇良傳》：“（傅育）食祿數十年，秩奉盡贍給知友，妻子不免操井臼。”
年級字：入(P1) 室(P1) 操(P2) 戈(P0)
操：拿；戈：古代象矛的武器。到他的屋裏去，拿起他的武器攻擊他。比喻引用對方的論點反駁對方。
《後漢書·鄭玄傳》：“任城何休好《公羊》學，遂著《公羊墨守》、左氏膏肓》、《穀梁廢疾》。玄乃‘發《墨守》、針《膏肓》、起《廢疾》’。休見而嘆曰：‘康成入吾室，操吾戈以伐我乎？’”
shuō dào cáo cāo cáo cāo jiù dào
年級字：說(P1) 到(P1) 曹(P5) 操(P2) ，(P1) 曹(P5) 操(P2) 就(P1) 到(P1)
