huī qǐ
huī huò
年級字：揮(P3) 霍(P4)
詞性：動詞
1.輕捷
例：跳丸劍之揮霍。 --張衡《西京賦》
搖手曰揮,反手曰霍,極言其動作輕捷也。 --焦竑《字學》
2.任意浪費錢財
例：大肆揮霍
揮霍無度
年級字：揮(P3) 春(P1)
詞性：名詞
春聯中國傳統文化習俗之一，在農曆新年的時間，用紅布或紅紙寫上祝賀的字句，又稱為「春聯」，貼在屋的門外和室內，表現出喜氣洋洋的氣氛。
年級字：指(P2) 揮(P3)
詞性：名詞，動詞
常見詞組帶領，
指使，
指導，
率領，
領導以手或手持物揮動示意、發令調遣。
唐 宋 詔敕和命令的統稱。
軍職名。
五代、宋軍隊的編制單位。
專指領導樂隊、合唱隊進行排練和演出的人。其職責為根據音樂作品的內容和風格，以手勢、身體動作和麵部表情來指示節拍、速度、力度、思想感情等的變化。
「指」指示、指令。
「揮」揮動、揮令。
以手或手持物揮動示意、發令調遣。也包括安排和謂意之所向。
年級字：指(P2) 揮(P3) 家(P1)
詞性：名詞
常見詞組以手或手持物揮動示意音樂的演出。
專指領導樂隊、合唱隊進行排練和演出的人。其職責為根據音樂作品的內容和風格，以手勢、身體動作和麵部表情來指示節拍、速度、力度、思想感情等的變化。
「指」指示、指令。
「揮」揮動、揮令。
以手或手持物揮動示意、發令調遣。也包括安排和謂意之所向。
年級字：貼(P2) 揮(P3) 春(P1)
詞性：動詞
貼春聯年級字：買(P1) 揮(P3) 春(P1)
詞性：動詞
買春聯
年級字：揮(P3) 日(P1) 陽(P1) 戈(P0)
年級字：手(P1) 不(P1) 停(P1) 揮(P3)
明·馮夢龍《警世通言》卷九：“李白左手將須一拂，右手舉起中山兔穎，向五花箋上，手不停揮，須臾，草就嚇蠻書。”
年級字：揮(P3) 沐(P4) 吐(P2) 餐(P3)
年級字：揮(P3) 劍(P4) 成(P1) 河(P1)
將寶劍一舞，就變出一條河。形容法術高明，神通廣大，實力雄厚。
年級字：揮(P3) 汗(P1) 成(P1) 雨(P1)
揮：灑，潑。用手抹汗，汗灑下去就跟下雨一樣。形容人多。
《戰國策·齊策一》：“連衽成帷，舉袂成幕，揮汗成雨。”
年級字：揮(P3) 灑(P4) 自(P1) 如(P2)
揮：揮筆；酒：灑墨。形容畫畫、寫字、作文，運筆能隨心所欲。
年級字：指(P2) 揮(P3) 若(P3) 定(P1)
形容態度冷靜，考慮周全，指揮起來就象一切都事先規定好了似的。
唐·杜甫《詠懷古蹟》詩：“伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹。”
年級字：揮(P3) 戈(P0) 退(P2) 日(P1)
揮舞兵器，趕回太陽。形容力挽危局。同“揮戈反日”。
年級字：對(P1) 客(P2) 揮(P3) 毫(P4)
宋·黃庭堅《病起荊江即事》詩之八：“閉門覓句陳無己，對客揮毫秦少游。”
年級字：魯(P4) 陽(P1) 揮(P3) 日(P1)
明·李東陽《得文敬雙塔寺和章招之不至四疊韻奉答》：“我歌又竟君不來，欲效魯陽揮日暮。”
年級字：揮(P3) 戈(P0) 回(P1) 日(P1)
西漢·劉安《淮南子·覽冥訓》：“魯陽公與韓構難，戰酣，日暮，援戈而揮之，日爲之反三舍。”
年級字：一(P1) 揮(P3) 而(P1) 成(P1)
揮：揮筆；成：成功。一動筆就寫成了。形容寫字、寫文章、畫畫快。
宋·蔡□《鐵圍山叢談》：“公乃徐徐調筆而操之，顧謂客子：‘欲何字耶？’惡客即拱而答：‘某願作龜山字爾。’公乃大笑，因一揮而成。”
年級字：目(P1) 送(P1) 手(P1) 揮(P3)
手眼並用，怎麼想就怎麼用。也比喻語言文字的意義雙關，意在言外。
三國魏·稽康《贈兄弟才公穆入軍》詩：“目送歸鴻，手揮五絃，俯仰自得，遊心太玄。”
年級字：揮(P3) 汗(P1) 如(P2) 雨(P1)
《戰國策·齊策一》：“連衽成帷，舉袂成幕，揮汗成雨。”
年級字：匠(P3) 揮(P3) 斤(P1)
《莊子·徐無鬼》載，匠石揮斧削去郢人塗在鼻翼上的白粉，而不傷其人。
年級字：借(P1) 題(P2) 發(P1) 揮(P3)
藉着某件事情爲題目來做文章，以表達自己真正的意見或主張。也指假借某事爲由，去做其它的事。
清·吳趼人《痛史》第七回：“我觸動起來，順口罵他兩句。就是你們文人說的，甚麼‘借題發揮’的意思呢。”
年級字：魯(P4) 陽(P1) 揮(P3) 戈(P0)
《淮南子·覽冥訓》：“魯陽公與韓構難，戰酣日暮，援戈而之，日爲之反三舍。”
年級字：揮(P3) 金(P1) 如(P2) 土(P1)
揮：散。把錢財當成泥土一樣揮霍。形容極端揮霍浪費。
宋·周密《齊東野語》卷二：“揮金如土，視官爵如等閒。”
年級字：揮(P3) 毫(P4) 落(P2) 紙(P2)
年級字：一(P1) 揮(P3) 九(P1) 制(P2)
宋·歐陽修《集賢院學士劉公墓誌銘》：“嘗直紫微閣，一日追封皇子公主九人，公方將下直，爲之立馬卻坐，一揮九制數千言，文辭典雅，各得具體。”
年級字：揮(P3) 戈(P0) 返(P2) 日(P1)
將戈一揮，可以使西下的太陽迴轉過來。①比喻留連光景，希望白天能夠延長。②後常用以形容有能夠排除困難，扭轉危局的雄才大略。
年級字：手(P1) 揮(P3) 目(P1) 送(P1)
手揮：揮動手指彈琴；目送：眼睛追視歸鴻。手眼並用，怎麼想就怎麼做。也比喻語言文字的意義雙關，意在言外。
三國魏·稽康《贈兄秀才公穆入軍》詩：“目送歸鴻，手揮五絃，俯仰自得，遊心太玄。”
年級字：拱(P4) 揖(P0) 指(P2) 揮(P3)
年級字：指(P2) 揮(P3) 可(P1) 定(P1)
指一經調度安排，不須多久，局勢即可平定。同“指麾可定”。
宋·周煇《清波別志》捲上：“某生長北方，聞燕人思歸之情切矣，今若舉事，指揮可定。”
年級字：大(P1) 肆(P4) 揮(P3) 霍(P4)
年級字：揮(P3) 戈(P0) 反(P1) 日(P1)
《淮南子·覽冥訓》：“魯陽公與韓構難，戰酣日暮，援戈而僞（揮）之，日爲之反三舍。”
年級字：袒(P0) 臂(P2) 揮(P3) 拳(P4)
元·關漢卿《拜月亭》第四折：“我特故里說的別，包彈遍，不嫌些蹬弩開弓，怎說他袒臂揮拳。”
年級字：鼻(P1) 揮(P3) 斤(P1)
典出《莊子·徐無鬼》：“郢人堊漫其鼻端，若蠅翼，使匠石斫之，匠石運斤成風，聽而斫之，盡堊而鼻不傷。”
年級字：揮(P3) 翰(P0) 臨(P3) 池(P2)
晉·代衛恆《四體書勢》謂東漢的張芝“臨池學書，池水盡黑”。
年級字：魯(P4) 戈(P0) 揮(P3) 日(P1)
年級字：揮(P3) 斥(P1) 八(P1) 極(P2)
揮斥：奔放；八極：八方，極遠之處。形容人的氣概非凡，能力巨大。
《莊子·田子方》：“夫至人者，上窺青天，下潛黃泉，揮斥八極，神氣不變。”
年級字：甲(P1) 揮(P3) 戈(P0)
擐：穿上。甲：鎧甲。戈：武器。身穿鎧甲，手持武器。形容全副武裝，英勇頑強。亦作“擐甲操戈”、“擐甲持戈”。
年級字：一(P1) 揮(P3) 而(P1) 就(P1)
詞性：形容詞
成語揮：揮筆；就：成功。一動筆就寫成了。形容寫字、寫文章、畫畫快。
宋·孫覿《鴻慶居士文集·翰林莫公內外製序》第三十卷：“一昔召公獨草六制，宰相吳敏因是以危公，公解衣據案，一揮而就。”
年級字：揮(P3) 霍(P4) 無(P2) 度(P2)
揮霍：搖手稱揮，反手稱攉，意即動作敏捷，引伸爲用錢沒有節制；無度：沒有限度。指濫用金錢，沒有節制。
馮玉祥《我的生活》第二十五章：“尤其許多驕奢淫逸的官僚軍閥，富戶買辦，成天爲自己揮霍無度。”
hū zhī jí lái huī zhī jí qù
年級字：呼(P2) 之(P2) 即(P1) 來(P1) ，(P1) 揮(P3) 之(P2) 即(P1) 去(P1)
即：就，立刻；揮：揮手。叫他來就來，叫他走就走。形容統治階級對下屬或奴才的任意使喚。
《史記·汲鄭列傳》：“使黯（汲黯）任職居官，無以逾人。然至其輔少主，守城深堅，招之不來，麾之不去，雖自謂賁育亦不能奪之矣。”
zhào zhī jí lái huī zhī jí qù
年級字：召(P2) 之(P2) 即(P1) 來(P1) ，(P1) 揮(P3) 之(P2) 即(P1) 去(P1)
召：召喚。揮：擺手。手一召就來，手一擺就去。形容非常聽從指揮。
老舍《老舍自傳》第六章第五節：“無關緊要的人物一律招之即來，揮之即去，毫不客氣。”
