年級字：拿(P2)

詞性：動詞

捉拿;逮捕或俘獲。

年級字：長(P1) 拿(P2)

詞性：動詞，形容詞

1.長期拿著
2.一直拿著

年級字：誰(P1) 拿(P2)

詞性：代詞

誰人取去?

年級字：桑(P4) 拿(P2)

詞性：名詞

桑拿（Sauna），又稱芬蘭浴，是指在封閉房間內用蒸氣對人體進行理療的過程。通常桑拿室內溫度可以達到60℃以上。桑拿起源於芬蘭，有2000年以上的歷史。利用對全身反复乾蒸沖洗的冷熱刺激，使血管反复擴張及收縮，能增強血管彈性、預防血管硬化的效果。

年級字：拿(P2) 出(P1)

詞性：動詞

把東西拿出來，含分享的意思。

年級字：拿(P2) 起(P1)

詞性：動詞

用手提起。

年級字：推(P2) 拿(P2)

詞性：名詞，動詞

即按摩。

年級字：捉(P2) 拿(P2)

詞性：動詞

擒捉，緝捕。

年級字：拿(P2) 到(P1)

詞性：副詞

取得。

年級字：拿(P2) 工(P1)

詞性：動詞

拿工資: 取薪金。

年級字：得(P1) 拿(P2)

詞性：名詞

必須拿

年級字：卻(P2) 拿(P2)

詞性：連詞

1.但把,將,用。
2.但用手取。

年級字：拿(P2) 來(P1)

詞性：動詞

含帶來一些物品的意思。

年級字：拿(P2) 住(P1)

詞性：動詞

捉到了

年級字：忙(P2) 拿(P2)

詞性：助詞

急忙去拿取。

年級字：拿(P2) 錢(P2)

運行環境支持Android 2.2應用類型卡片棋牌類游戲應用介紹娛樂遊戲：你要拿屏幕上的錢，隨著越來越多的錢，速度也越來越快。遠離頭骨，因為它會抓住你。然後，您的尺寸和顱骨的大小將增加，以及它的速度。不過不用擔心，搭上了500法案，事情會開始！

年級字：想(P1) 拿(P2)

詞性：動詞

打算抓取。

年級字：拿(P2) 著(P2)

詞性：助詞

提著

年級字：拿(P2) 了(P1)

詞性：動詞

常用口語。
拿到了，帶著了。

年級字：拿(P2)

詞性：動詞，介詞

◎ 拿
挐 ná
〈動〉
(1) (會意。手合起來,表示握持,字本作“挐”。從手。奴聲。本義:握持)
(2) 同本義 [hold;take]
手裡拿串拍板。 ——《水滸傳》
(3) 又如:從架上拿書;用鉗子拿釘子;他拿起帽子和大衣走了;別拿我的東西
(4) 捉拿 [arrest;catch]
差人拿不將他來;差人都合他是一個人,誰肯拿他?——《醒世姻緣傳》
(5) 又如:緝拿(搜查捉拿);拿不將(拿不了);拿究(捉拿查究);拿捕(捉拿;逮捕);拿訪(捉拿查訪);拿送(逮捕解送);拿解(逮捕解送)
(6) 矜持;擺 [put on]。如:拿一手(擺架子;要挾);拿三撇四(裝模作樣);拿身分(猶言擺架子);拿腔(拿喬。裝腔作勢);拿捻(故作姿態)
(7) 刁難 [make things difficult for sb.]
因怕金桂拿他,所以不敢透漏。 ——《紅樓夢》
(8) 如:拿把;拿捏
(9) 把握 [grasp;be sure of]。如:拿準(十分有把握);拿穩(有把握;沉著)
(10) 攻克;俘獲 [capture]。如:拿下敵人的碉堡
(11) 用手把一件東西從一處轉移到另一處 [bring]。如:拿回家
(12) 用…手段表現或運用權力 [wield]。如:拿錢墊人(以錢壓人);拿權
(13) 提起;舉起;抬;吊 [lift]。如:他也不管人臉上過得去過不去,咳了一聲,拿起腳就走了
詞性變化
◎ 拿 ná
〈介〉
(1) 引進動作、行為所憑藉的工具、材料或方法等。相當於“用” [with]。如:拿事實說話
(2) 引進所處置的對象,相當於“把” [equivalent to]。如:別拿他當小孩
(3) 和“來說”、“來講”連用,舉出要說明的事物或情況 [for example]。如:拿我們來說,缺勤是極少的 注：“紛挐”的“挐”不作“拿”

年級字：大(P1) 拿(P2) 拿(P2)

年級字：加(P1) 拿(P2) 大(P1)

詞性：名詞

加拿大（英語：Canada）為北美洲國家，西抵太平洋，東至大西洋，北濱北冰洋，東北方與丹麥領地格陵蘭相望，東部與聖皮耶與密克隆群島相望，南方及西北方與美國接壤。加拿大的領土面積達998萬4670平方公里，為全球面積第二大國家。加拿大素有「楓葉之國」的美譽，渥太華為該國首都。

年級字：拿(P2) 紅(P1) 包(P1)

詞性：動詞

中國的傳統文化的生活習俗之一，在農曆新年期間長者用一個個紅封包放入一些金錢，稱為「紅包」，小孩向長者奉上祝賀，接過紅包，喻意喜樂。

後來也在其他喜慶事宜送給主人家。派「紅包」，華人喜愛紅色，因為紅色象徵活力、愉快與好運。

年級字：鷹(P2) 拿(P2) 燕(P2) 雀(P3)

比喻捉拿毫不費力。

明·凌濛初《初刻拍案驚奇》卷三十：“士真分付把李參軍拿下。左右就在席上，如鷹拿雁雀，楸了下來聽令。士真道：‘且收郡獄！’左右即牽了李參軍衣袂，付在獄中，來回話了。”

年級字：拿(P2) 雲(P1) 握(P3) 霧(P3)

比喻待人處世會耍手段。

元·尚仲賢《單鞭奪槊》第二折：“他有投明棄暗的心，拿雲握霧的手。”

年級字：一(P1) 把(P1) 死(P3) 拿(P2)

比喻因循守舊，不肯變通。

祥子沒說什麼，等高媽走了，對自己點了點頭，似乎是承認自己的～值得佩服，心中怪高興的。（老舍《駱駝祥子》八）

年級字：拿(P2) 腔(P5) 做(P1) 勢(P3)

裝模作樣，裝腔作勢。

清·曹雪芹《紅樓夢》第25回：“那賈環便來到王夫人炕上坐着，令人點了蠟燭，拿腔做勢的抄寫。”

年級字：十(P1) 拿(P2) 九(P1) 穩(P4)

詞性：形容詞

十份一成功率。

比喻很有把握。

明·阮大鋮《燕子箋·購幸．第七齣》：「此是十拿九穩，必中的計較。」

年級字：拿(P2) 班(P2) 作(P2) 勢(P3)

裝模作樣。

清·曹雪琴《紅樓夢》第二十三回：“鳳姐因見他素日不大拿班作勢的，便依允了。”

年級字：鷹(P2) 拿(P2) 雁(P3) 捉(P2)

比喻緝捕時的快速兇猛。

《平山冷燕》第五回：“聖旨一下，早有錦衣衛官已將竇國一、宋信鷹拿雁捉的拖了出來。”

年級字：拿(P2) 粗(P2) 夾(P3) 細(P1)

比喻惹事生非。

元˙鄭廷玉《後庭花》第一折：“若有那拿粗夾細踏尾的但風聞，這東西一半兒停將一半兒分。”

年級字：拿(P2) 雲(P1) 攫(P0) 石(P1)

攫：取。形容古樹高聳入雲，枝幹懸空，姿態奇特，氣勢雄偉。

清·李鬥《揚州畫舫錄·草河錄》下：“廳前多古樹，有拿雲攫石之勢。”

年級字：捉(P2) 鼠(P4) 拿(P2) 貓(P1)

拿：抓住。捉住老鼠和貓。比喻能制服敵手。

元·無名氏《射柳捶丸》第一折：“若論我腹中的兵書，委的有神鬼不測之機，有捉鼠拿貓之法。”

年級字：拿(P2) 腔(P5) 作(P2) 勢(P3)

裝模作樣。

清·曹雪芹《紅樓夢》第十二五回：“那賈環便來到王夫人炕上坐着，命人點了蠟燭，拿腔作勢的抄寫。”

年級字：拿(P2) 雲(P1) 捉(P2) 月(P1)

形容才能本領非常高。

年級字：拿(P2) 班(P2) 做(P1) 勢(P3)

裝模作樣，擺架子。

明·蘭陵笑笑生《金瓶梅詞話》第75回：“左右是那幾句東溝籬、西溝灞，油嘴狗舌，不上紙筆的那胡歌野詞，就拿班做勢起來。”

年級字：撒(P4) 水(P1) 拿(P2) 魚(P1)

抽乾水捉魚。比喻事情容易做，不費氣力。

年級字：拿(P2) 三(P1) 搬(P3) 四(P1)

比喻不服從調派。

清·曹雪芹《紅樓夢》第六十二回：“襲人笑道：‘倘或那件孔雀褂子襟再燒了窟窿，你去了，誰能以補呢？你倒別和我拿三搬四的。’”

年級字：拿(P2) 腔(P5) 作(P2) 調(P4)

故意裝出特殊的腔調。

老舍《四世同堂》：“冠先生拿腔作調的說：‘請太太不要發脾氣！’說罷，戴起帽子，懶洋洋的走出去。”

年級字：握(P3) 雲(P1) 拿(P2) 霧(P3)

駕馭雲霧。意謂善於掌握戎機。同“握霧拏雲”。

元·陳以仁《存孝打虎》第一折：“則你那龍韜虎略人難賽，握雲拿霧施兵策，排兵佈陣添精彩。”

年級字：挾(P4) 細(P1) 拿(P2) 粗(P2)

挾：挾制；拿：刁難。比喻尋事生非；挑剔冒犯。

元·關漢卿《魯齋郎》第三折：“倚仗着惡黨兇徒，害良民肆生淫慾，誰敢向他行挾細拿粗，逞刁頑全不想他妻我婦。”

年級字：拿(P2) 刀(P1) 動(P1) 杖(P2)

泛指動武。

清·曹雪芹《紅樓夢》第二十五回：“寶玉一發拿刀弄杖、尋死覓活的，鬧的天翻地覆。”

年級字：狗(P2) 拿(P2) 耗(P4) 子(P1)

（歇後語）多管閒事。狗的職責是看守門戶，貓是專捉老鼠的，所以狗替貓捉老鼠，就是多管閒事。

清·文康《兒女英雄傳》第三十四回：“你這孩子，才叫他孃的狗拿耗子呢！你又懂得幾篇兒是幾篇兒？”

年級字：拿(P2) 糖(P2) 作(P2) 醋(P5)

擺架子，裝腔作勢。

清·曹雪芹《紅樓夢》第101回：“這會子替奶奶辦了一點子事，況且關會着好幾層兒呢，就這幺拿糖作醋的起來，也不怕人家寒心？”

年級字：拿(P2) 手(P1) 好(P1) 戲(P2)

原指演員擅長的劇目。泛指最擅長的本領。

峻青《壯志錄》：“最後，當老場長的拿手好戲《借東風》收場的時候，三星高高地升起，天已經是在半夜了。”

年級字：拿(P2) 賊(P3) 拿(P2) 贓(P0)

捉賊要查到贓物做憑證。

明·吳承恩《西遊記》第三十八回：“常言道：拿賊拿贓那怪物做了三年皇帝，又不曾走了馬腳，漏了風聲……我老孫就有本事拿住他，也不好定個罪名。”

年級字：拿(P2) 刀(P1) 弄(P2) 杖(P2)

揮舞刀槍棍棒。泛指動武。

清·曹雪芹《紅樓夢》第二十五回：“寶玉一發拿刀弄杖、尋死覓活的，鬧的天翻地覆。”

年級字：拿(P2) 粗(P2) 挾(P4) 細(P1)

拿：刁難；挾：挾制；粗細：指大小粗細之事。比喻尋事生非；挑剔冒犯。

元·無名氏《陳州糶米》楔子：“俺兩個全仗俺父親的虎威，拿粗挾細，揣歪捏怪，那一個不知我的名兒。”

年級字：拿(P2) 下(P1) 馬(P1) 來(P1)

比喻將人制服。

清·曹雪芹《紅樓夢》第二十回：“叫我問誰去？誰不幫着你呢？誰不是襲人拿下馬來的？”

年級字：併(P6) 贓(P0) 拿(P2) 賊(P3)

行跡露敗，當場人髒俱獲。

元·孟漢卿《魔合羅》第四折：“今日個併贓拿賊更推誰，你地硬抵着頭皮兒對。”

年級字：拿(P2) 賊(P3) 見(P1) 贓(P0)

捉賊要查到贓物做憑證。

明·無名氏《認金梳》第三折：“拿賊見贓，殺人驗傷，我有何罪也？”明·湯顯祖《牡丹亭》第五十三出：“誰是賊？老大人拿賊見贓，不曾捉姦見牀來！”

年級字：手(P1) 到(P1) 拿(P2) 來(P1)

指不費力氣就能將必須擒拿的人捉到。

元·楊顯之《酷寒亭》第四折：“將這廝吃劍喬材，任逃走向天涯外，我也少不得手到拿來。”元·康進之《李逵負荊》第四折：“這是揉着我山兒的癢處，管教他甕中捉鱉，手到拿來。”

年級字：虎(P1) 擲(P4) 龍(P2) 拿(P2)

擲：掙扎跳躍。指龍虎互相爭鬥。比喻激烈的搏鬥。

金·元好問《楚漢戰處》詩：“虎擲龍拿不兩存，當年曾此賭乾坤。”

年級字：甩(P0) 柄(P4) 士(P1) 巴(P1) 拿(P2)