年級字：拔(P4) 毛(P1) 濟(P4) 世(P1)
語出《列子·楊朱》：“禽子問楊朱曰：‘去子體之一毛以濟一世，汝爲之乎？’楊子曰：‘世固非一毛之所濟。’禽子曰：‘假濟，爲之乎？’楊子弗應。”
年級字：痛(P2) 心(P1) 拔(P4) 腦(P2)
北齊·顏之推《顏氏家訓·文章》：“陸機與長沙顧母書，述從祖弟士橫死。乃言，痛心拔腦，有如孔懷。”
年級字：虎(P1) 口(P1) 拔(P4) 牙(P1)
金·馬鈺《玩丹砂·贈閻先生》：“猛虎口中敲玉齒，驪龍頷下奪神珠。”
年級字：箭(P2) 拔(P4) 弩(P0) 張(P2)
洪深《電影戲劇表演術》第六章：“大部分的時候是含精養銳的，必要時才一用力，正不必面紅耳赤，箭拔弩張的。”
年級字：濟(P4) 貧(P3) 拔(P4) 苦(P1)
《敦煌變文集·維摩詰講經文》：“常行慈悲，濟貧拔苦，歸將有餘數不足者，將安樂施厄者。”
年級字：進(P1) 賢(P4) 拔(P4) 能(P1)
年級字：劍(P4) 拔(P4) 弩(P0) 張(P2)
劍拔出來了，弓張開了。形容氣勢逼人，或形勢緊張，一觸即發。
南朝梁·袁昂《古今書評》：“韋誕書法如龍威虎振，劍拔駑張。”
年級字：拔(P4) 山(P1) 超(P4) 海(P1)
北周·庾信《擬連珠》：“經天緯地之才，拔山超海之力。”
年級字：拔(P4) 刀(P1) 相(P1) 向(P1)
《兒女英雄傳》第十回：“自然就不能不鬧到揚眉裂眥拔刀相向起來。”
年級字：拔(P4) 樹(P1) 搜(P3) 根(P1)
年級字：拔(P4) 趙(P0) 易(P2) 漢(P4)
年級字：拔(P4) 十(P1) 失(P2) 五(P1)
《三國志·蜀書·龐統傳》：“今拔十失五，猶得其半，而可以崇邁世數，使有志者自勵，不亦可乎？”
年級字：弩(P0) 張(P2) 劍(P4) 拔(P4)
明豐道生《真賞齋賦》：“昔者周穆巡狩，至乎壇山，吉日癸巳，親題材石間，弩張劍拔，虎跳龍盤。”
年級字：神(P1) 采(P1) 英(P1) 拔(P4)
年級字：蕩(P3) 海(P1) 拔(P4) 山(P1)
年級字：拔(P4) 地(P1) 參(P3) 天(P1)
拔地：從地面上陡然聳立。參天：高聳到空中。形容高大和氣勢雄偉。同“拔地倚天”。
郭沫若《春天的信號》：“雖然只是一根嫩苗，只要它不遭遇斧斤，我們可以預言，它一定會拔地參天。”
年級字：拔(P4) 新(P1) 領(P2) 異(P3)
南朝·宋·劉義慶《世說新語·文學》：“支道林拔新領異，胸懷所及乃自佳。”
年級字：拔(P4) 本(P2) 塞(P3) 源(P3)
本：根本，根源。拔起樹根，塞住水源。比喻防患除害要從根本上打主意。
《左傳·昭公九年》：“伯父若裂冠毀冕，拔本塞原，專棄謀主，雖戎狄其何有餘一人。”
年級字：拔(P4) 葵(P5) 去(P1) 織(P3)
《漢書·董仲舒傳》：“故公儀子相魯，之其見家織帛，怒而出其妻；食子舍而茹葵，慍而拔其葵。”
年級字：眼(P1) 中(P1) 拔(P4) 釘(P3)
《新五代史·雜傳八·趙在禮》：“在禮在宋州，人尤苦之；已而罷去，宋人喜而相謂曰：‘眼中拔釘，豈不樂哉？’”
年級字：拔(P4) 丁(P1) 抽(P3)
元·無名氏《度柳翠》第四折：“大衆恐有不能了達，心生疑惑者，請垂下問，我與他拔丁抽楔。”
年級字：上(P1) 樹(P1) 拔(P4) 梯(P2)
拔：抽掉。誘人上樹，抽掉梯子。比喻引誘人上前而斷絕他的退路。也比喻別人。
宋·曉瑩《羅湖野錄》卷一：“此事黃龍興化亦當作助道之緣，共出一臂，莫送人上樹拔卻梯也。”
年級字：拔(P4) 萃(P5) 出(P1) 羣(P6)
拔：超出。萃：原謂草叢生的樣子，引伸爲聚集，指聚集在一處的人或物。超出一般，在衆人之上。
漢·蔡邕《釋誨》：“曾不能拔萃出羣，揚芳飛文，登天庭，序彝倫，掃六合之穢。”
年級字：拔(P4) 十(P1) 得(P1) 五(P1)
《三國志·蜀書·龐統傳》：“今拔十失五，猶得其半，而可以崇邁世數，使有志者自勵，不亦可乎？”
年級字：一(P1) 毛(P1) 不(P1) 拔(P4)
詞性：形容詞
成語吝嗇
一根汗毛也不肯拔。原指楊朱的極端爲我主義。後形容爲人非常吝嗇自私。
《孟子·盡心上》：“楊子取爲我，拔一毛而利天下，不爲也。”
年級字：拔(P4) 宅(P5) 上(P1) 升(P1)
拔：拔起；宅：住宅。古代傳說修道的人全家同昇仙界。
晉·王韶之《太清記·拔宅》：“許真君拔宅上升，惟車轂錦帳墮故宅”。
年級字：確(P2) 固(P1) 不(P1) 拔(P4)
年級字：拔(P4) 萃(P5) 出(P1) 群(P6)
拔：超出。萃：原謂草叢生的樣子，引伸為聚集，指聚集在一處的人或物。超出一般，在眾人之上。
漢·蔡邕《釋誨》：“曾不能拔萃出群，揚芳飛文，登天庭，序彝倫，掃六合之穢。”
年級字：出(P1) 羣(P6) 拔(P4) 萃(P5)
拔，超出；萃，原爲草叢生的樣子。指卓越出衆，非同一般。
唐·韓愈《與崔羣書》：“誠知足下出羣拔萃，無謂僕何從而得之也。”
年級字：拔(P4) 山(P1) 舉(P2) 鼎(P5)
《秦並六國平話》卷下：“籍是時年方二十四，力敵萬夫，有拔山舉鼎之威。”
年級字：拔(P4) 幟(P3) 樹(P1) 幟(P3)
年級字：超(P4) 群(P6) 拔(P4) 類(P3)
清·夏敬渠《野叟曝言》第一百三十八回：“這驌郎文藝固是超群軼類，憐與素臣天生神力彷彿。”
年級字：拔(P4) 苗(P1) 助(P1) 長(P1)
《孟子·公孫丑上》：“宋人有閔其苗之不長而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：‘今日病矣，予助苗長矣。’其子趨而往視之，苗則槁矣。”
年級字：拔(P4) 鍋(P3) 卷(P2) 席(P4)
①孔厥袁靜《新兒女英雄傳》第一回：“日本飛機天天來頭上轉，城裏掉了幾個蛋；大官們攜金帶銀，小官們拔鍋卷席的，都跑光了。”②楊朔《“閱微草堂”的真面目》：“稍微有點不順心，地主就要拔鍋卷席，攆你出去。”
年級字：拔(P4) 葵(P5) 啖(P0) 棗(P5)
唐·獨孤及《唐丞相故江陵尹御史大夫呂諲謚議》：“闔境無拔葵啖棗之盜，而楚人到於今猶歌詠之。”
年級字：遺(P3) 世(P1) 拔(P4) 俗(P2)
明·張居正《與司成馬孟河書》：“夫遺世拔俗者，逸民之所操；明道濟物者，大賢之宏量也。”
年級字：拔(P4) 劍(P4) 論(P2) 功(P1)
語出《史記·劉敬叔孫通列傳》：“高帝悉去秦苛儀法，爲簡易。羣臣飲酒爭功，醉或妄呼，拔劍擊柱，高帝患之。”
年級字：根(P1) 連(P1) 株(P3) 拔(P4)
明·田藝蘅《留青日札·嚴嵩》：“傳聞二處所抄不及十四五，蓋行賂於權要者十二三，頓寄於親戚者十三四，郿塢久營，兔窟多術，安能根連株拔，風翦霆滅。”
年級字：自(P1) 拔(P4) 來(P1) 歸(P3)
拔：擺脫，離開。自覺離開惡劣環境，歸向光明。指敵方人員投奔過來。
《新唐書·李勣傳》：“自拔以歸，從秦王伐東都，戰有功。”
年級字：拔(P4) 萃(P5) 出(P1) 類(P3)
語出《孟子·公孫丑上》：“出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。”
年級字：拔(P4) 犀(P2) 象(P1)
宋·王洋《與丞相論鄭武子狀》：“敕局數人，其間固有拔犀擢象見稱一時者，然而析理精微，旁通注意，鮮如克（鄭武子）。”
年級字：蜚(P0) 瓦(P2) 拔(P4) 木(P1)
宋·袁文《甕牖閒評》第三卷：“餘鄉常有颶風，但初來聲勢頗惡，與三州不異，人家即曰：‘報起矣！’有頃則亦蜚瓦拔木，無所不至。”
年級字：拔(P4) 宅(P5) 上(P1) 昇(P3)
拔：拔起；宅：住宅。古代傳說修道的人全家同昇仙界。
晉·王韶之《太清記·拔宅》：“許真君拔宅上昇，惟車轂錦帳墮故宅”。
年級字：拔(P4) 樹(P1) 撼(P5) 山(P1)
愛情是不可羈絆的力量。它會使怯懦者勇敢，愚笨者聰明。使人霎那間產生～的力量，創造出無與倫比的美或精巧。沒有了愛情便沒有世界。 ★蘇叔陽《榆棠院的羅曼斯
年級字：拔(P4) 地(P1) 搖(P2) 山(P1)
《英烈傳》第四十九回：“烏龍鎮上駐不赤龍舟，攪得翻江震海；大全港中做不得周全事，空教拔地搖山。”
年級字：拔(P4) 茅(P3) 連(P1) 茹(P0)
茅：白茅，一種多年生的草；茹：植物根部互相牽連的樣子。比喻互相推薦，用一個人就連帶引進許多人。
年級字：堅(P3) 忍(P1) 不(P1) 拔(P4)
宋·蘇軾《晁錯論》：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”
年級字：堅(P3) 韌(P6) 不(P1) 拔(P4)
宋·蘇軾《晁錯論》：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”
年級字：拔(P4) 地(P1) 倚(P5) 天(P1)
拔：突出，聳出。倚：倚傍，貼近。從地面突兀而起，貼近天際。比喻高大突出，氣勢雄偉。
唐·孫樵《與王霖秀才書》：“譬玉川子《月蝕詩》、楊司城《華山賦》、韓吏部《進學解》……莫不拔地倚天，句句欲活。”
年級字：枉(P6) 口(P1) 拔(P4) 舌(P2)
明·蘭陵笑笑生《金瓶梅詞話》第25回：“是那個嚼舌根的？沒空生有，枉口拔舌，調唆你來欺負老孃！”
年級字：出(P1) 類(P3) 拔(P4) 萃(P5)
詞性：形容詞
成語，
三國成語鶴立雞羣才疏學淺拔：超出；類：同類；萃：原爲草叢生的樣子，引伸爲聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。
《孟子·公孫丑上》：“出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。”
年級字：雁(P3) 過(P1) 拔(P4) 毛(P1)
清·文康《兒女英雄傳》第三十一回：“他既沒有那雁過拔毛的本事，就該悄悄兒走，怎麼好好兒的把人家拆弄個稀爛。”
年級字：拔(P4) 毛(P1) 連(P1) 茹(P0)
鬢角上發現幾根白髮，這一驚非同小可，平夙一毛不拔的人到這時候也不免要狠心的把它拔去，～，頭髮根上還許帶着一顆鮮亮的肉珠。 ★梁實秋《中年》
年級字：樹(P1) 同(P1) 拔(P4) 異(P3)
年級字：超(P4) 世(P1) 拔(P4) 俗(P2)
原指佛教徒功夫深，已超出塵世。後多形容才德遠遠超過平常人。同“超塵出俗”。
年級字：拔(P4) 宅(P5) 飛(P1) 昇(P3)
拔：拔起；宅：住宅。古代傳說修道的人全家同昇仙界。參見“拔宅上昇”。
語出《太平廣記》卷十四引《十二真君傳·許真君》：“真君以東晉孝武帝太康二年八月一日，於洪州西山，舉家四十二口，拔宅上昇而去。”
年級字：拔(P4) 山(P1) 蓋(P2) 世(P1)
蓋世：超越天下人，世上第一。力能拔掉大山，形容力大勇猛，當代無比。
《史記·項羽本紀》：“於是項王乃悲歌慷慨，自爲詩曰：‘力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。’”
年級字：舉(P2) 鼎(P5) 拔(P4) 山(P1)
明·張四維《雙烈記·虜驕》：“王基霸業今朝定，舉鼎拔山蓋世強。”
年級字：拔(P4) 樹(P1) 尋(P3) 根(P1)
元·無名氏《碧桃花》第一折：“俺那裏有的是秦人晉人，你可也休將咱盤問，則管裏絮叨叨拔樹尋根。”
年級字：拔(P4) 刀(P1) 相(P1) 助(P1)
宋·釋道元《景德傳燈錄》卷二十二：“師曰：‘路見不平，所以按劍。’”
年級字：拔(P4) 叢(P3) 出(P1) 類(P3)
《宋書·孝義傳·潘綜》：“二子微猷，彌久彌芳。拔叢出類，景行朝陽。”
年級字：尋(P3) 根(P1) 拔(P4) 樹(P1)
年級字：投(P3) 石(P1) 拔(P4) 距(P2)
年級字：不(P1) 拔(P4) 一(P1) 毛(P1)
宋·秦觀《浩氣傳》：“爲己者至於不拔一毛，兼愛者至於摩頂放踵。”
年級字：拔(P4) 來(P1) 報(P2) 往(P1)
報：通“赴”，迅速。很快地來，很快地去。形容頻繁地奔來奔去。
年級字：拔(P4) 羣(P6) 出(P1) 萃(P5)
《晉書·夏侯湛傳》：“弱年而入公朝，矇蔽而當顯舉，進不能拔羣出萃，卻不能抗排當世。
年級字：抽(P3) 丁(P1) 拔(P4)
元·李壽卿《度柳翠》第四折：“大衆恐有不能了達，心生疑惑者，請垂下問，我與他抽丁拔楔。”一本作“抽丁抽楔”。
年級字：倚(P5) 天(P1) 拔(P4) 地(P1)
清·陳廷焯《白雨齋詞話》卷七：“至杜陵，負其倚天拔地之材，更欲駕《風》、《騷》而上之，則有所不能。”
年級字：拔(P4) 類(P3) 超(P4) 羣(P6)
語出《孟子·公孫丑上》：“出於其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛於孔子也。”
年級字：拔(P4) 幟(P3) 易(P2) 幟(P3)
《史記·淮陰候列傳》：“趙見我走，必空壁逐我，若疾入趙壁，拔趙幟，立漢赤幟。”
年級字：力(P1) 可(P1) 拔(P4) 山(P1)
楚·項羽《垓下歌》：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。”
年級字：抽(P3) 筋(P3) 拔(P4) 骨(P2)
年級字：拔(P4) 山(P1) 鼎(P5)
《史記·項羽本紀》：“力能扛鼎，才氣過人。”又：“於是項王乃悲歌慷慨，自爲詩曰：‘力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。’”
年級字：不(P1) 拔(P4) 之(P2) 志(P2)
年級字：拔(P4) 本(P2) 塞(P3) 原(P1)
①比喻背棄根本。②剷除事物發生的根源。多用於壞事。亦作“拔本塞源”。
《左傳·昭公九年》：“伯父若裂冠毀冕，拔本塞原，專棄謀主，雖戎狄其何有餘一人。”
年級字：不(P1) 能(P1) 自(P1) 拔(P4)
拔：擺脫。不能主動地從痛苦、錯誤或罪惡中解脫出來。
《宋書·劉義恭傳》：“世祖前鋒至新亭，劭挾義恭出戰，恆錄在左右，故不能自拔。”
年級字：鼎(P5) 拔(P4) 山(P1)
《史記·項羽本紀》：“力能扛鼎，才氣過人。”又：“於是項王乃悲歌慷慨，自爲詩曰：‘力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。’”
年級字：老(P1) 天(P1) 拔(P4) 地(P1)
年級字：超(P4) 羣(P6) 拔(P4) 類(P3)
清·夏敬渠《野叟曝言》第一百三十八回：“這驌郎文藝固是超羣軼類，憐與素臣天生神力彷彿。”
年級字：超(P4) 塵(P2) 拔(P4) 俗(P2)
塵、俗：指塵世、人間；拔：超出。原指佛教徒功夫深，已超出塵世。後多形容才德遠遠超過平常人。
南朝·宋·劉義慶《世說新語·德行》劉孝標註引謝承《後漢書》：“徐穉，字儒子，豫章南昌人，清妙高跱，超世絕俗。”
年級字：拔(P4) 轄(P0) 投(P3) 井(P2)
《漢書·陳遵傳》：“遵耆酒，每天飲，賓客滿堂，輒關門，取客車轄投井中，雖有急，終不得去。”
年級字：確(P2) 乎(P2) 不(P1) 拔(P4)
年級字：移(P2) 山(P1) 拔(P4) 海(P1)
晉·葛洪《抱朴子·交際》：“勢力足以移山拔海，吹呼能令泥象登雲。”
年級字：吹(P1) 燈(P1) 拔(P4) 蠟(P4)
楊朔《春子姑娘》：“鬼子也不長了，眼看就要吹燈拔蠟了。”
年級字：拔(P4) 趙(P0) 幟(P3) 立(P1) 赤(P3) 幟(P3)
年級字：拔(P4) 趙(P0) 幟(P3) 易(P2) 漢(P4) 幟(P3)
據《史記·淮陰侯列傳》載，“信(韓信)所出奇兵二千騎，共候趙空壁逐利，則馳入趙壁，皆拔趙旗，立漢赤幟二千。”趙軍進擊不能勝，欲回營，見營中盡是漢軍赤幟，大驚，“以爲漢皆已得趙王將矣”，於是潰不成軍，終於
年級字：拔(P4) 了(P1) 蘿(P3) 蔔(P3) 地(P1) 皮(P1) 寬(P2)
比喻爲了行事方便而把礙眼的事物去掉。也比喻爲了擴展地盤而排擠別人。
明·蘭陵笑笑生《金瓶梅詞話》第五十一回：“拔了蘿蔔地皮寬，交他去了，省得他在這裏跑兔子一般。”
liè guān huǐ miǎn bá běn sāi yuán
年級字：裂(P3) 冠(P5) 毀(P3) 冕(P5) ，(P1) 拔(P4) 本(P2) 塞(P3) 源(P3)
冕：古代王侯卿大夫所戴的禮帽；本：樹根。原比喻諸侯背棄禮法，侵犯天子的直接領地。後用作臣下推翻國君，奪取王位的代稱。
《左傳·昭公九年》：“伯父若裂冠毀冕，拔本塞源，專棄謀主，雖戎狄其何有餘一人？”
lù jiàn bù píng bá dāo xiāng zhù
年級字：路(P1) 見(P1) 不(P1) 平(P1) ，(P1) 拔(P4) 刀(P1) 相(P1) 助(P1)
在路上遇見欺負人的事情，就挺身而出幫助受害的一方。舊時爲人們所稱道的一種俠義行爲。
宋·釋道元《景德傳燈錄》卷二十二：“師曰：‘路見不平，所以按劍。’”
