年級字：宣(P4) 化(P1) 承(P4) 流(P1)

釋義：

宣佈恩德，承受風教。指官員奉君命教化百姓。

書籍或典故來源：

語出《漢書·董仲舒傳》：“今之郡守、縣令，民之師帥，所使承流而宣化也；故師帥不賢，則主德不宣，恩澤不流。”

年級字：阿(P2) 奉(P3) 承(P4)

釋義：

阿諛：用言語恭維別人；奉承：恭維，討好。曲從拍馬，迎合別人，竭力向人討好。

書籍或典故來源：

明·東魯古狂生《醉醒石》第八回：“他卻小器易盈，況且是個小人，在人前不過一味阿諛奉承。”

年級字：應(P2) 天(P1) 承(P4) 運(P3)

釋義：

順應天命，受天世運。

年級字：先(P2) 意(P1) 承(P4) 旨(P2)

釋義：

先意：超先想到；承旨：遵從意旨。原指不等父母開口就能迎合父母的心意去做。後指揣摸上級意圖，極力奉承。

書籍或典故來源：

《韓非子·八奸》：“此人主未命而唯唯，未使而諾諾，先意承旨，觀貌察色，以先主心者也。”《禮記·祭義》：“君子之所爲孝者，先意承志，諭父母於道。”

年級字：一(P1) 脈(P3) 相(P1) 承(P4)

詞性：形容詞

語法：

成語

釋義：

從同一血統、派別世代相承流傳下來。批某種思想、行爲或學說之間有繼承關係。

書籍或典故來源：

聞一多《四傑》：“如果我們再知道他們是好到如之問《祭楊盈川文》所說的那程度，我們便更能瞭然於王、楊與沈、宋所以是一脈相承之故。”

年級字：承(P4) 嬗(P0) 離(P2) 合(P1)

釋義：

繼承演變。

年級字：承(P4) 天(P1) 之(P2) 佑(P3)

釋義：

承：受；佑：保佑。蒙受老天的保佑。

書籍或典故來源：

《周易·大有》：“自天佑之，吉無不利。”

年級字：菽(P6+) 水(P1) 承(P4) 歡(P1)

釋義：

菽水：豆和水，指普通飲食；承歡：侍奉父母使其歡喜。指奉養父母，使父母歡樂。

書籍或典故來源：

《禮記·檀弓下》：“啜菽飲水盡其歡，斯之謂孝。”

年級字：承(P4) 前(P1) 啓(P0) 後(P1)

釋義：

承：承接；啓：開創。承接前面的，開創後來的。指繼承前人事業，爲後人開闢道路。

書籍或典故來源：

明·朱國禎《涌幢小品·曾有菴贈文》：“公承前草創，啓後規模，此之功德，垂之永久。”

年級字：承(P4) 天(P1) 之(P2)

釋義：

承：受；祐：保佑。蒙受老天的保祐。

書籍或典故來源：

《周易·大有》：“自天祐之，吉無不利。”

年級字：先(P2) 意(P1) 承(P4) 志(P2)

釋義：

指孝子不等父母開口就能順父母的心意去做。後指揣摸人意，諂媚逢迎。

書籍或典故來源：

西漢·戴聖《禮記·祭義》：“君子之所爲孝者，先意承志，諭父母於道。”

年級字：口(P1) 耳(P1) 相(P1) 承(P4)

釋義：

指接受傳聞。

年級字：慎(P5) 終(P2) 承(P4) 始(P2)

釋義：

謹慎收尾，如同開始時一樣。指始終要謹慎從事。同“慎終如始”。

年級字：起(P1) 承(P4) 轉(P2) 合(P1)

釋義：

起：開頭；承：承接上文加以申述；轉：轉折；合：結束。泛指文章的做法。也比喻固定呆板的形式。

書籍或典故來源：

清·金聖嘆《西廂記讀法》：“有此許多起承轉合，便令題目透出文字。”

年級字：繼(P3) 繼(P3) 承(P4) 承(P4)

釋義：

指前後相承，延續不斷。

書籍或典故來源：

唐·韓愈《平淮西碑》：“聖子神孫，繼繼承承，於千萬年，敬戒不怠。”

年級字：承(P4) 平(P1) 盛(P2) 世(P1)

釋義：

承平：太平。太平、興盛的時代。

書籍或典故來源：

《漢書·食貨志》：“王莽因漢承平之業，匈奴稱藩，百蠻賓服。”

年級字：承(P4) 先(P2) 啓(P0) 後(P1)

釋義：

繼承前代的，啓發後代的。

書籍或典故來源：

明·朱國禎《涌幢小品·曾有菴贈文》：“公承前草創，啓後規模，此之功德，垂之永久。”

年級字：曲(P2) 意(P1) 承(P4) 迎(P2)

釋義：

想方設法奉承討好別人。同“曲意逢迎”。

年級字：承(P4) 天(P1) 之(P2)

釋義：

承：蒙受；祜：福。蒙受老天的賜福。

書籍或典故來源：

《詩經·小雅·信南山》：“受天之祜。”

年級字：承(P4) 上(P1) 啓(P0) 下(P1)

釋義：

承接上面的，引起下面的。多用在寫文章方面。

書籍或典故來源：

宋·張炎《詞源·制曲》：“思量頭如何起，尾如何結，方始選韻，而後述曲，最是過片不要斷了曲意，須要承上啓下。”

年級字：承(P4) 上(P1) 起(P1) 下(P1)

釋義：

指承接前者，引出後者。

書籍或典故來源：

《禮記·曲禮上》“故君子戒慎”唐孔穎達疏：“故，承上起下之辭。”

年級字：望(P2) 風(P1) 承(P4) 旨(P2)

釋義：

指說話行事同機迎合他人意旨。見“望風希指”。

年級字：承(P4) 接(P2) 複(P4) 句(P2)

詞性：名詞

釋義：

例句：小明放學回家做完功課，就洗澡。

參考資料：

啓思中國語文網

年級字：敢(P2) 不(P1) 承(P4) 命(P3)

釋義：

敢：反語，“怎敢”、“不敢”之意；承：接受。怎麼敢不承受你的命令呢？或怎麼敢不接受你的意見呢？

書籍或典故來源：

《儀禮·士昏禮》：“吾君子順先典，貺某重禮，某不敢辭，敢不承命。”

年級字：四(P1) 海(P1) 承(P4) 風(P1)

釋義：

指全國都接受教化。

書籍或典故來源：

《孔子家語·好生》：“舜之爲君也，其政好生而惡殺，……是以四海承風。”

年級字：承(P4) 顏(P2) 候(P1) 色(P1)

釋義：

看人臉色行事，不敢有不同意見。

書籍或典故來源：

《魏書·寇治傳》：“畏避勢家，承顏侯色，不能有所執據。”

年級字：百(P1) 般(P2) 奉(P3) 承(P4)

釋義：

用各種方式來恭維討好人。

書籍或典故來源：

元·關漢卿《金線池》第一折：“百般奉承他，常怕一個留他不住。”

年級字：承(P4) 上(P1) 啟(P4) 下(P1)

釋義：

承接上面的，引起下面的。多用在寫文章方面。

書籍或典故來源：

宋·張炎《詞源·製曲》：“思量頭如何起，尾如何結，方始選韻，而後述曲，最是過片不要斷了曲意，須要承上啟下。”

年級字：承(P4) 歡(P1) 膝(P3) 下(P1)

釋義：

承歡：舊指侍奉父母；膝下：子女幼時依於父母膝下，故表示幼年。舊指侍奉父母。

書籍或典故來源：

《孝經·聖治》：“故親生之膝下，以養父母曰嚴。”

年級字：開(P1) 國(P1) 承(P4) 家(P1)

釋義：

指建立邦國，繼承封邑。

年級字：承(P4) 先(P2) 啟(P4) 後(P1)

釋義：

繼承前代的，啟發後代的。

書籍或典故來源：

明·朱國禎《湧幢小品·曾有庵贈文》：“公承前草創，啟後規模，此之功德，垂之永久。”

年級字：先(P2) 意(P1) 承(P4) 指(P2)

釋義：

指孝子不等父母開口就能順父母的心意去做。後指揣摸人意，諂媚逢迎。同“先意承志”。

年級字：代(P2) 代(P2) 傳(P2) 承(P4)

詞性：動詞

釋義：

一化傳一代地傳授和繼承的過程。

年級字：承(P4) 前(P1) 啟(P4) 後(P1)

釋義：

承：承接；啟：開創。承接前面的，開創後來的。指繼承前人事業，為後人開闢道路。

書籍或典故來源：

明·朱國禎《湧幢小品·曾有庵贈文》：“公承前草創，啟後規模，此之功德，垂之永久。”

年級字：承(P4) 星(P1) 履(P6) 草(P1)

釋義：

頭戴星光，腳踏草地。形容早出晚歸辛勤勞作。

書籍或典故來源：

晉·葛洪《<抱朴子>自敘》：“飢寒困瘁，躬執耕穡，承星履草，密勿疇襲。”

年級字：先(P2) 意(P1) 承(P4) 顏(P2)

釋義：

指孝子不等父母開口就能順父母的心意去做。後指揣摸人意，諂媚逢迎。同“先意承志”。

年級字：一(P1) 柱(P2) 承(P4) 天(P1)

釋義：

比喻人能擔當天下重任。同“一柱擎天”。

書籍或典故來源：

元·袁桷《李士弘枯木風竹圖》詩：“西山古淵人莫測，一柱承天萬牛力。”

年級字：希(P2) 旨(P2) 承(P4) 顏(P2)

釋義：

指言語行動迎合上級的意圖。

書籍或典故來源：

《孔叢子·抗志》：“希旨容媚，則君親之。”《漢書· 不疑傳》：“聞暴公子威名久矣，今乃承顏接辭。”

年級字：一(P1) 力(P1) 承(P4) 當(P2)

釋義：

獨自負責。

書籍或典故來源：

明·凌濛初《初刻拍案驚奇》卷九：“開棺之罪，我一力當之，不致相累。”

年級字：奉(P3) 天(P1) 承(P4) 運(P3)

釋義：

奉：遵照；奉天：遵從天意，指皇帝受命于天；承運：繼承新生的氣運。指君權神授。封建帝王詔書開頭的套語。

書籍或典故來源：

明·沈德符《野獲編》：“太祖奉天二字，千古獨見。故神訓中雲：皇帝所執大圭上鏤‘奉天法祖’四字，臣下誥敕命中，必首雲‘奉天承運皇帝’。”

年級字：奉(P3) 令(P2) 承(P4) 教(P1)

釋義：

奉：遵從；承：接受。遵從命令，接受指教。指完全按照別人的命令、意圖去辦事。

書籍或典故來源：

《戰國策·燕策二》：“臣自以爲奉令承教，可以免無罪矣，故受命而不辭。”

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