年級字：慈(P2) 悲(P3)

慈善

年級字：慈(P2) 悲(P3)

詞性：形容詞

謂給人快樂，將人從苦難中拔救出來，亦泛指慈愛與憐憫。

年級字：悲(P3) 愴(P0)

詞性：形容詞

悲傷。
北齊顏之推《觀我生賦》：“留釧之妻，人銜其斷絶；擊磬之子，家纏其悲愴。” 唐白居易《有感》詩之三：“往事勿追思，追思多悲愴。” 元宮天挺《範張雞黍》第四折：“弔英魂，歌楚些，不勝悲愴。” 清周亮工《金陵覽古》詩序：“寒煙衰草，徒令嗜古之士頫仰欷歔，增其悲愴耳。” 曹靖華《素箋寄深情》：“ 魯迅寫這信時，一唱三歎，其悲愴之情，令人泫然淚下。”

年級字：大(P1) 悲(P3)

詞性：形容詞

極悲哀；佛教語，救人苦難之心，謂之悲，佛菩薩悲心廣大，故稱大悲。

年級字：悲(P3) 苦(P1)

詞性：名詞

悲傷痛苦

年級字：悲(P3) 嘆(P3)

詞性：動詞

悲哀歎息。

年級字：悲(P3) 涼(P2)

悲哀淒涼

年級字：很(P1) 悲(P3)

詞性：形容詞

傷心，哀痛。

年級字：悲(P3) 歡(P1)

詞性：名詞

亦作“ 悲讙 ”。亦作“ 悲懽 ”。悲哀與歡樂

年級字：悲(P3) 喜(P1)

詞性：名詞

悲與喜，亦謂又悲又喜。

年級字：生(P1) 悲(P3)

詞性：形容詞

樂極生悲: 高興到極點時，發生使人悲傷的事。

年級字：而(P1) 悲(P3)

詞性：助詞

因某事而傷心，哀痛。

年級字：悲(P3) 哀(P4)

詞性：形容詞

1.哀傷痛苦。

2.傷心、難過。

年級字：悲(P3) 聲(P1)

詞性：形容詞

悲哀的聲音或聲調。

年級字：悲(P3) 憤(P4)

詞性：形容詞

悲痛憤怒。

年級字：悲(P3) 劇(P3)

詞性：形容詞

1. 描寫主角與占優勢的力量(如命運、環境,社會)之間衝突的發展,最後達到悲慘的或災禍性的結局。

2. 比喻悲慘不幸的遭遇。

年級字：悲(P3) 痛(P2)

詞性：形容詞

悲傷哀痛。

年級字：悲(P3) 慘(P3)

悲傷淒慘

年級字：悲(P3) 鳴(P4)

詞性：名詞

1.指動物的哀叫

2.指物體發聲悲哀

年級字：悲(P3) 哀(P4)

悲傷

年級字：悲(P3) 觀(P2)

1.佛教語。五觀之一。悲,愴惻之意。常懷救苦救難之心去觀察眾生

2. 對世事所懷消極的看法。相對樂觀而言。今也指失望

年級字：又(P1) 悲(P3)

詞性：助詞

又是傷心，哀痛。

年級字：悲(P3) 傷(P2)

哀痛憂傷

年級字：點(P1) 悲(P3)

詞性：助詞

有點悲傷: 有些哀痛憂傷,悲淒。

年級字：悲(P3) 戚(P5)

詞性：形容詞

悲傷。

年級字：可(P1) 悲(P3)

詞性：形容詞

令人傷心的

年級字：悲(P3) 壯(P1)

詞性：形容詞

1.心緒哀傷,意氣激昂。
2.[情節]悲哀而壯烈的。

年級字：悲(P3) 切(P2)

詞性：形容詞

1.哀痛

2.形容淒厲

年級字：最(P2) 悲(P3)

詞性：名詞

《最悲》是由作者一路薔薇在晉江文學城寫的綜合其它小說。

年級字：悲(P3)

詞性：名詞，動詞，形容詞

1.傷心，哀痛：～哀。～傷。～愴。～痛。～切。～慘。～凉。～憤。～淒。～慟。～吟。～壯。～觀。～劇。樂極生～。
2.憐憫：～天憫人。
3.眷念；悵望。
4.哀憐；憐憫。

年級字：假(P1) 慈(P2) 悲(P3)

慈悲：慈善，憐憫。表面上裝出一付慈愛憐憫的樣子。

毛澤東《論魯迅》：“他一點沒有假慈悲的僞君子的色彩。”

年級字：慈(P2) 悲(P3) 為(P2) 本(P2)

慈悲：慈善和憐憫。原佛教語，以惻隱憐憫之心為根本。

《南齊書·高逸傳論》：“今則慈悲為本，常樂為宗，施捨惟機，低舉成敬。”

年級字：悲(P3) 天(P1) 憫(P5) 人(P1)

悲天：哀嘆時世；憫人：憐惜衆人。指哀嘆時世的艱難，憐惜人們的痛苦。

唐·韓愈《爭臣論》：“彼二聖一賢者，豈不知自安佚之爲樂哉？誠畏天命而悲人窮也。”

年級字：轉(P2) 悲(P3) 爲(P2) 喜(P1)

轉悲哀爲喜悅。

清·李汝珍《鏡花緣》第五十九回：“良箴聽了，不覺轉悲爲喜，再三道謝。”

年級字：悲(P3) 歌(P1) 慷(P5) 慨(P5)

情緒激昂地唱歌，以抒發悲壯的胸懷。

《史記·項羽本紀》：“於是項王乃悲歌慷慨。”晉·陶潛《怨詩楚調示龐主簿鄧治中》：“慷慨獨悲歌，鍾期信爲賢。”

年級字：悲(P3) 痛(P2) 欲(P5) 絕(P4)

絕：窮盡。悲哀傷心到了極點。

她聽到兒子遭到車禍的消息，悲痛欲絕。

年級字：悲(P3) 不(P1) 自(P1) 勝(P2)

勝：能承受。悲傷得自己不能承受。形容極度悲傷。

北周·庾信《哀江南賦序》：“《燕歌》遠別，悲不自勝。”

年級字：驚(P2) 心(P1) 悲(P3) 魄(P5)

指使人心中震動和悲哀。

年級字：泣(P4) 麟(P6) 悲(P3) 鳳(P4)

麟：麒麟；鳳：鳳凰。古代傳說是吉祥的禽獸，只有在太平盛世才能見到。謂哀傷國家衰敗。

孔子因亂世獲麟而涕泣，又因鳳鳥不至而傷。見《公羊傳·哀公十四年》、《論語·子罕》。

年級字：大(P1) 發(P1) 慈(P2) 悲(P3)

比喻起善心，做好事。

清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第九十二回：“他說三天之內，照着祖爺爺的吩咐送過來。請祖爺爺大發慈悲，代他們打點打點！”

年級字：銜(P6) 悲(P3) 茹(P0) 恨(P4)

銜：含。茹：吃。胸中藏有悲痛與仇恨。亦作“銜悲蓄恨”。

年級字：狐(P3) 兔(P1) 之(P2) 悲(P3)

狐死則兔悲，兔死則狐亦悲。比喻因同類的死亡而感到痛心悲傷。

明·朱國楨《涌幢小品·黃叔度二誣辨》：“因視國家將傾，諸賢就戮，上之不能如孫登之污埋，次之不能如皇甫規之不與，下之不能興狐兔之悲，方且沾沾自喜，因同志之死以爲名高，是誠何忍哉。”

年級字：燕(P2) 市(P2) 悲(P3) 歌(P1)

以之表現朋友間的情誼以及惜別的情懷。

《史記·刺客列傳》：“荊軻既至燕，愛燕之狗屠及善擊築者高漸離。荊軻嗜酒，日與狗屠及高漸離飲於燕市，酒酣以往，高漸離擊築，荊軻和而歌於市中，相樂也，已而相泣，旁若無人者。”

年級字：見(P1) 哭(P1) 興(P2) 悲(P3)

見別人哭泣而引起自己的悲傷。指產生同情心。

年級字：大(P1) 放(P1) 悲(P3) 聲(P1)

放聲痛哭。形容非常傷心。

清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第八十九回：“少奶奶掩面大哭道：‘只是我的天唷！’說着大放悲聲。”

年級字：樂(P2) 極(P2) 生(P1) 悲(P3)

高興到極點時，發生使人悲傷的事。

《淮南子·道應訓》：“夫物盛而衰，樂極則悲。”

年級字：雲(P1) 悲(P3) 海(P1) 思(P2)

如雲似海的愁思。

《梁書·豫章王綜傳》：“窺明鏡，罷容色，雲悲海思徒揜抑。”

年級字：擊(P3) 築(P2) 悲(P3) 歌(P1)

擊：敲擊；築：古樂器名。敲擊着築，唱着悲壯的歌。形容慷慨悲歌。

《戰國策·燕策》：“高漸離擊築，荊軻和而歌。”

年級字：兔(P1) 死(P3) 狐(P3) 悲(P3)

兔子死了，狐狸感到悲傷。比喻因同類的死亡而感到悲傷。

《宋史·李全傳》：“狐死兔泣，李氏滅，夏氏寧獨存？”元·無名氏《賺蒯通》第四折：“今日油烹蒯徹，正所謂兔死狐悲，芝焚蕙嘆。”

年級字：樂(P2) 極(P2) 則(P3) 悲(P3)

歡樂到了極點，將轉而發生悲傷的事。

年級字：樂(P2) 極(P2) 悲(P3) 生(P1)

高興到極點時，發生使人悲傷的事。

《史記·滑稽列傳》：“酒極則亂，樂極則悲，萬事盡然，言不可極，極之而衰。”《淮南子·道應訓》：“夫物盛而衰，樂極則悲。”

年級字：一(P1) 悲(P3) 一(P1) 喜(P1)

既悲傷又高興。

《平妖傳》二回：“表公單單一身，不勝悽慘，且喜有了性命，又得了兩件至寶，正所謂一悲一喜。”

年級字：悲(P3) 觀(P2) 厭(P2) 世(P1)

厭世：厭棄人世。對生活失去信心，精神頹喪，厭棄人世。

生活的艱辛，愛憎的苦惱，使她產生了悲觀厭世的情緒。

年級字：悲(P3) 歌(P1) 擊(P3) 築(P2)

以之爲典，抒寫悲壯蒼涼的氣氛。

《史記·刺客列傳》載：戰國時，荊軻受燕太子丹託付，入秦刺秦王，太子及朋友們送別於易水，高漸離擊築，荊軻歌“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，登車不顧而去。

年級字：悲(P3) 歡(P1) 離(P2) 合(P1)

悲傷、歡樂、離散、聚會。泛指生活中經歷的各種境遇和由此產生的各種心情。

宋·蘇軾《水調歌頭》詞：“人有悲歡離合，月有陰睛陽缺，此事古難全。”

年級字：猿(P4) 悲(P3) 鶴(P2) 怨(P3)

猿和鶴淒厲地啼叫。

宋·朱熹《送籍溪胡丈赴館供職》詩之二：“猿悲鶴怨因何事？只恐先生袖手歸。”

年級字：風(P1) 木(P1) 之(P2) 悲(P3)

風木：同“風樹”，比喻因父母亡故，不能奉養。指喪父母的悲傷。

明·顧大典《青衫記·元白揣摩》：“早年失怙，常懷風木之悲；壯歲鼓盆，久虛琴瑟之樂。”

年級字：風(P1) 木(P1) 含(P4) 悲(P3)

比喻因父母亡故，孝子不能奉養的悲傷。

漢·韓嬰《韓詩外傳》卷九：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待也。”

年級字：悲(P3) 聲(P1) 載(P3) 道(P1)

指哀傷呼叫之聲充滿道路。形容苦難深重。

太平天國·洪秀全《誓師檄文》：“婦嘆童呼，悲聲載道；酷刑厚斂，怨氣沖天。”

年級字：悲(P3) 愁(P3) 垂(P2) 涕(P5)

垂：垂下。涕：淚。因爲悲哀、愁苦而落淚。

《列子·湯問》：“一里老幼，悲愁垂涕相對，三日不食。”

年級字：慈(P2) 悲(P3) 爲(P2) 本(P2)

慈悲：慈善和憐憫。原佛教語，以惻隱憐憫之心爲根本。

《南齊書·高逸傳論》：“今則慈悲爲本，常樂爲宗，施捨惟機，低舉成敬。”

年級字：大(P1) 喜(P1) 大(P1) 悲(P3)

很大的情緒波動

年級字：引(P2) 悲(P3) 歌(P1)

引：拉，伸。吭：喉嚨，嗓子。放開嗓子大聲歌唱。

冰心《櫻花贊》：“墓地裏盡是些陰鬱的低頭掃墓的人，間以喝多了酒引吭悲歌的醉客。”

年級字：慷(P5) 慨(P5) 悲(P3) 歌(P1)

情緒激昂地唱歌，以抒發悲壯的胸懷。

《史記·項羽本紀》：“於是項王乃悲歌慷慨。”晉·陶潛《怨詩楚調示龐主簿鄧治中》：“慷慨獨悲歌，鍾期信爲賢。”

年級字：轉(P2) 悲(P3) 為(P2) 喜(P1)

轉悲哀為喜悅。

清·李汝珍《鏡花緣》第五十九回：“良箴聽了，不覺轉悲為喜，再三道謝。”

年級字：離(P2) 合(P1) 悲(P3) 歡(P1)

泛指別離、團聚、悲哀、喜悅的種種遭遇和心態。

宋·蘇軾《水調歌頭·丙辰中秋兼懷子由》：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”

年級字：悲(P3) 從(P1) 中(P1) 來(P1)

中：內心。悲痛的感情從內心湧出來。

三國·魏·曹操《短歌行》：“悲從中來，不可斷絕。”

年級字：擊(P3) 筑(P2) 悲(P3) 歌(P1)

擊：敲擊；築：古樂器名。敲擊著築，唱著悲壯的歌。形容慷慨悲歌。

《戰國策·燕策》：“高漸離擊筑，荊軻和而歌。”

年級字：意(P1) 悲(P3) 而(P1) 遠(P1)

增損一字，賞予千金。稱讚文辭精妙，不可更改。

《史記·呂不韋列傳》：“布咸陽市門，懸千金其上，延諸侯遊士賓客有能增損一字者予千金。”

年級字：大(P1) 慈(P2) 大(P1) 悲(P3)

慈：用愛護心給予衆生以安樂；悲：用憐憫心解除衆生的痛苦；慈悲：佛家語，救人苦難。形容人心腸慈善。

《妙法蓮花經·譬喻品》：“大慈大悲，常無懈倦，恆求善事，利益一切。”

年級字：樂(P2) 盡(P3) 悲(P3) 來(P1)

猶言樂極生悲。歡樂到了極點，將轉而發生悲傷的事。

年級字：霜(P3) 露(P2) 之(P2) 悲(P3)

對父母先祖的悲思。

北齊·顏之推《顏氏家訓·終制》：“若報罔極之德，霜露之悲，有時齋供。”

年級字：悲(P3) 歌(P1) 易(P2) 水(P1)

抒寫悲壯蒼涼的氣氛。

見“悲歌擊築”。

年級字：樂(P2) 極(P2) 悲(P3) 來(P1)

歡樂到了極點，將轉而發生悲傷的事。同“樂極則悲”。

宋·張君房《雲笈七籤》卷八十三：“夫有死必有生，有生必形虧。虧盈盛衰，物之常理日中則移，月滿則虧。樂極悲來，物盛則衰。有生死是天地人之常數也。”

年級字：悲(P3) 喜(P1) 交(P1) 集(P3)

悲傷和喜悅的心情交織在一起。

《晉書·王廙傳》：“當大明之盛，而守局遐外，不得奉瞻大禮，聞問之日，悲喜交集。”

年級字：悲(P3) 憤(P4) 填(P6) 膺(P0)

膺：胸。悲痛和憤怒充滿胸中。

羽人《文化五千年·文壇三傑——曹氏父子》：“曹植聽了這個題目，不禁悲憤填膺。”

年級字：少(P1) 壯(P1) 不(P1) 努(P2) 力(P1) ，(P1) 老(P1) 大(P1) 徒(P3) 傷(P2) 悲(P3)

詞性：形容詞

少壯: 年少力壯。
老大: 老年。

《樂府詩集·長歌行》：「百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。」