年級字：得(P1) 意(P1)

詞性：形容詞

《史記．卷一二九．貨殖列傳》：「計然之策七，越用其五而得意。」
唐．孟郊〈登科後〉詩：「春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。」

正確字：自鳴得意

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年級字：自(P1) 得(P1) 意(P1)

鳴:表示，以為。
自以為了不起，表示很得意。

年級字：得(P1) 意(P1) 洋(P1) 洋(P1)

洋洋：得意的樣子。形容稱心如意、沾沾自喜的樣子。

《史記·管晏列傳》：“意氣揚揚，甚自得也。”

年級字：揚(P2) 揚(P2) 得(P1) 意(P1)

形容十分得意的樣子。

《史記·管晏列傳》：“其夫爲相御，擁大蓋，策駟馬，意氣揚揚，甚自得也。”

年級字：得(P1) 意(P1) 忘(P2) 象(P1)

指只取其精神而無視其形式。

唐·樑肅《止觀統例議》：“非夫聰明深達，得意忘象，其孰能知乎？”

年級字：洋(P1) 洋(P1) 得(P1) 意(P1)

形容得意時神氣十足的姿態。

《史記·管晏列傳》：“意氣揚揚，甚自得也。”

年級字：得(P1) 意(P1) 之(P2) 色(P1)

得意：稱心如意。因非常稱心如意而露出傲慢的神色。

魯迅《書信集·答有恆先生》：“血的遊戲已經開頭，而角色又是青年，並且有得意之色。”

年級字：得(P1) 意(P1) 揚(P2) 揚(P2)

形容非常得意的樣子。

西漢·司馬遷《史記·管晏列傳》：“意氣揚揚，甚自得也。”

年級字：忘(P2) 象(P1) 得(P1) 意(P1)

忘記物象，得到真諦。

年級字：得(P1) 意(P1) 之(P2) 作(P2)

指自己認爲非常滿意的作品。

曹靖華《哪有閒情話年月》：“作者彷彿要爲我開小型展覽會似的，把自己的得意之作都陳列在我面前了。”

年級字：志(P2) 得(P1) 意(P1) 滿(P2)

志向實現，心滿意足。

明·凌濛初《初刻拍案驚奇》卷三十八：“未免志得意滿，自繇自主，要另立個鋪排，把張家來出景，漸漸把丈人丈母放在腦後，倒象人家不是劉家的一般。”

年級字：春(P1) 風(P1) 得(P1) 意(P1)

舊時形容考中進士後的興奮心情。後形容職位升遷順利。

唐·孟郊《登科後》詩：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”

年級字：得(P1) 意(P1) 門(P1) 生(P1)

得意：稱心如意；門生：親授業的弟子或科舉中試者對座師的自稱。後泛指學生。最滿意的弟子或學生。

清·文康《兒女英雄傳》第二回：“他雖然和咱們滿州漢軍隔旗，卻是我第一個得意門生，他待我也實在親熱，那個人將來不可限量。”

年級字：自(P1) 鳴(P4) 得(P1) 意(P1)

鳴：表示，以爲。自以爲了不起，表示很得意。

清·蒲松齡《聊齋志異·江城》：“姊妹相逢無他語，惟各以閫威自鳴得意。”

年級字：得(P1) 意(P1) 忘(P2) 形(P2)

形：形態。形容高興得失去了常態。

《晉書·阮籍傳》：“嗜酒能嘯，善彈琴。當其得意，忽忘形骸。”

年級字：得(P1) 意(P1) 忘(P2) 言(P1)

原意是言詞是表達意思的，既然已經知道了意思，就不再需要言詞。後比喻彼此心裏知道，不用明說。

《莊子·外物》：“蹄者所以在兔，得兔而忘蹄。言者所以在意，得意而忘言。”