年級字：望(P2) 息(P1) 心(P1)

釋義：

遙望山巒巍峨而塵念隨之平息。多指遁世隱居。亦喻知難而止息。

書籍或典故來源：

南朝·樑·吳均《與朱元思書》：“鳶飛戾天者，望峯息心；經綸世務者，窺谷忘反。”

年級字：橫(P2) 側(P3) 嶺(P2)

釋義：

形容山勢縱橫交錯，起伏重疊。

書籍或典故來源：

宋·蘇軾《題西林壁》：“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中。”

年級字：造(P1) 極(P2) 登(P1)

釋義：

登峯造極。比喻達到極點。

書籍或典故來源：

清·文康《兒女英雄傳》第三十五回：“只看世上那班分明造極登峯的，也會變生不測；任是爭強好勝的，偏逢用違所長。”

年級字：登(P1) 造(P1) 極(P2)

釋義：

登：上；峯：山頂；造：到達；極：最高點。比喻學問、技能等達到最高的境界或成就。

書籍或典故來源：

南朝·宋·劉義慶《世說新語·文學》：“不知便可登峯造極不？然陶練之功，尚不可誣。”

年級字：迴(P3) 路(P1) 轉(P2)

釋義：

峯巒重疊環繞，山路蜿蜒曲折。形容山水名勝路徑曲折複雜。

書籍或典故來源：

宋·歐陽修《歐陽文忠公集·三九·醉翁亭記》：“山行六七裏，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峯之間者，讓泉也。峯迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。”

年級字：造(P1) 極(P2)

釋義：

指登上山峯絕頂。

書籍或典故來源：

明·胡應麟《詩藪外編·六朝》：“登龜、蒙、鳧、繹峯者，即躋峯造極，龜、蒙、鳧、繹已耳。”

年級字：千(P1) 百(P1)

釋義：

形容山巒重迭。

年級字：千(P1) 萬(P2) 壑(P0)

釋義：

猶千巖萬壑。形容山巒連綿，高低重迭。

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