Dù duì
duì chèn
年級字：對(P1) 稱(P2)
詞性：形容詞
指圖形或物體兩對的兩邊的各部分,在大小、形狀和排列上具有一一對應的關係
例：我國的建築,…絕大部分是對稱的.
年級字：面(P1) 對(P1)
詞性：動詞
面臨迴避，
逃避面臨, 遭遇到。指面對面或彷彿面對面。含有決心和堅毅或對一個人處境的真實評價。
年級字：對(P1) 台(P2)
詞性：副詞
在比賽、競賽、選舉活動中，用於稱呼對方團隊或與對方團隊。
年級字：對(P1) 鏡(P2)
詞性：名詞
《對鏡》是一首詩歌，作者托馬斯·哈代（THOMAS HARDY，1840年6月2日－1928年1月11日）英國詩人、小說家。
年級字：對(P1) 策(P4)
詞性：名詞
1.對付的策略或辦法
例：商量對策
2.應考的人在殿試中對答皇帝有關政治經濟的策問
年級字：對(P1) 方(P1)
己方，
我方，
自己1. 相對的一方。
2. 是平方。兩個相同數的乘積。
年級字：對(P1) 醫(P2)
詞性：介詞
1.對醫生說: 向醫生說話。
2.對醫療補助: 對於醫療照顧（是指受保人可以享受的疾病醫療服務）。
年級字：對(P1) 比(P1)
對照，
比擬，
比照，
比較1.兩種事物或一事物的兩個方面 - 相對比較2.比例
年級字：對(P1) 質(P4)
詞性：名詞
對證指在刑事訴訟中使有關人員當面質問或對證。亦泛指與問題有關連的各方當面對證。
年級字：核(P4) 對(P1)
詞性：動詞
查對，
校對，
核查1.審核查對
例：核對數字
2.檢查或核實以確認
例：核對報告人的名單
3.放在一起仔細比較;批判地比較,仔細注意詳情細節;對照原文校正
4.逐項開列或核實[船貨、車貨或裝貨]
例：大副監督裝貨並逐項核對貨物
年級字：對(P1) 着(P2)
詞性：動詞，助詞
-「著」字原本的寫法是「箸」， 戰國後出現「著」， 之後再有「着」。
- 國內和香港有用「著」和「着」，一般「着」字放在助詞之後。
- 台灣地區主要用「著」。
年級字：對(P1) 內(P1)
詞性：介詞
對外屬於或發生於特定民族或主權國家的權力、管轄、組織界限範圍之內的。
年級字：將(P3) 對(P1)
詞性：副詞
「將」將來，未來。
指某事可能面對產生的影響和後果。
年級字：對(P1) 錯(P1)
詞性：名詞
《沒有誰比我更疼你》用音樂表達心中無法表達的愛恨情愁。沒有誰比我更疼你，難道你不懂我的心裡，複雜而糾結的心情。用心去傾聽女人的內心世界。
年級字：戶(P1) 對(P1)
詞性：名詞
戶對，中國傳統建築構建之一。與門當相對，為門楣上突出之柱形木雕（磚雕），上面大多刻有以瑞獸珍禽為主題的圖案（通約一尺左右）。因一般成雙數出現，故名“戶對”。
年級字：針(P2) 對(P1)
詞性：動詞
「針」集中資源和力量。
「對」對付，面對，處理。
「針對」指刻意地、有意地集中對付或處理一件事或一個人。
年級字：對(P1) 日(P1)
1. 回答有關太陽問題的故事。出處有二：(1)《後漢書·黃琬傳》：“ 建和 元年正月日食……太后詔問所食多少， 瓊 思其對而未知所況。
年級字：對(P1) 待(P3)
看待1. 對立；對抗。
2. 指對立或可以抗衡的事物。
3. 猶相對。
4. 對偶；對舉。
5. 對付；以某種態度、行為加之於人或事物。
年級字：對(P1) 聯(P3)
詞性：名詞，名詞
字數相同，用字互相對仗的兩個句子。
【例】門前貼著的這副對聯，是祝福這家人長壽多福。
年級字：對(P1) 唱(P1)
詞性：形容詞
1.應答輪唱形式的對答式演唱。
2.兩個或兩組歌唱者的對答式演唱。
年級字：對(P1) 客(P2)
詞性：名詞
窗壁風回午枕涼，清談相對一胡床。心知帝力同天地，能使人間白日長
年級字：不(P1) 對(P1)
1.有誤差或錯誤的 。2.不正常的 。3.不和睦;合不來 。
年級字：爸(P1) 對(P1)
詞性：副詞
1.父親朝著（方向）。
2.父親跟，和（某人）。
3.父親是正確的。
年級字：一(P1) 對(P1)
詞性：量詞
常見詞組一雙單獨兩件相同一齊的人、或物件
例子：一對耳朵、一對夫婦、一對眼鏡。
年級字：對(P1) 齊(P2)
詞性：動詞
1.使兩個以上事物配合或接觸得整齊。
2.將[兩個或更多的機器部件,尤指應互相平行或成行的部件]排到正確的位置或方向。如：把輪子對齊。
年級字：對(P1) 象(P1)
目標1. 目標
2. 戀愛的對方
3. 描寫或寫實的特定人或物
年級字：對(P1) 立(P1)
詞性：形容詞
作對，
對峙，
對抗同一，
妥協，
統一1. 兩種事物或一種事物中的兩個方面之間的相互抵消、抑制、中和或其他的相反作用。2. 兩種力量之間競爭、傾軋或敵對行動的事實。
3. 衝突的勢力或傾向的對抗。
年級字：對(P1) 白(P1)
詞性：名詞
常見詞組在演戲時和劇中對手的對話。
對： 對手、對方。
白： 白話文。
年級字：板(P2) 對(P1)
詞性：形容詞
指詩文中呆板的對偶句。
例：明 王世貞 《藝苑卮言》卷三：“‘國尚師位，家崇儒門’，老生闆對， 唐 律賦之不若矣。”
年級字：獨(P4) 對(P1)
詞性：動詞
1.單獨召見問對。
例：《新唐書·蔣伸傳》：“ 宣宗雅信愛伸，每見必諮天下得失…… 伸三起三留，﹝帝﹞曰：'他日不復獨對卿矣。' 伸不諭，未幾以本官同中書門下平章事。” 清昭槤《嘯亭雜錄·用傅文忠》：“ 傅文忠為椒房懿親，人實勤謹，故特命晚間獨對，復賞給黃帶，四團龍補服。”《清史稿·文祥傳》：“ 英法聯軍犯天津， 僧格林沁密疏請幸熱河。 文祥……力持不可，偕廷臣言之，復請獨對。”
2.獨自面對；單獨相對。
例：清劉獻廷《和異君看梅之作》：“佳遊深寤寐，獨對真徘徊。” 茅盾《色盲》：“﹝ 林白霜﹞和青年女子獨對，而且在一個汽車裡，這在他還是第一次，雖然不至於手足無措，確有幾分徬徨無主了。”
年級字：對(P1) 酒(P4) 當(P2) 歌(P1)
對着酒應該放聲高唱。原意是人生時間有限，應該有所作爲。後也用來指及時行樂。
年級字：風(P1) 雨(P1) 對(P1) 牀(P1)
指兄弟或親友久別後重逢，共處一室傾心交談的歡樂之情。
唐·韋應物《示全真元常》：“寧知風雨夜，復此對牀眠。”
年級字：對(P1) 證(P4) 下(P1) 藥(P2)
比喻針對事物的問題所在，採取有效的措施。同“對症下藥”。
《朱子語類》卷四一：“克己復禮，便是捉得病根，對證下藥。”
年級字：對(P1) 牛(P1) 鼓(P2)
比喻對不懂事理的人講理或言事。常含有徒勞無功或諷刺對方愚蠢之意。同“對牛彈琴”。
《莊子·齊物論》“彼非所明而明之，故以堅白之昧終”晉·郭象注：“是猶對牛鼓簧耳，彼竟不明，故己之道術終於昧然也。”
年級字：對(P1) 牛(P1) 彈(P4) 琴(P2)
譏笑聽話的人不懂對方說得是什麼。用以譏笑說話的人不看對象。
漢·牟融《理惑論》：“公明儀爲牛彈清角之操，伏食如枚。非牛不聞，不合其耳矣。”
年級字：枝(P1) 對(P1) 葉(P1) 比(P1)
唐獨孤及《檢校尚書吏部員外郎趙郡李公中集序》：“及其大壞也，儷偶章句，使枝對葉比，以八病四聲爲梏拳，拳拳守之，如奉法令。”
年級字：三(P1) 頭(P1) 對(P1) 案(P2)
指有關雙方在證人或中間人在場時一起對質，講清楚事情真相。
郭寶昌《大宅門》第二十八章：“白氏三兄弟‘三頭對案’，現場監督，明唱明記覈查賬簿，那情景很是莊重。”
年級字：楚(P2) 囚(P4) 對(P1) 泣(P4)
楚囚：原指被俘到晉國的楚國人，後泛指處於困境，無計可施的人。比喻在情況困難、無法可想時相對發愁。
《晉書·王導傳》：“當共戮力王室，克復神州，何至作楚囚相對泣邪。”
年級字：對(P1) 牀(P1) 風(P1) 雨(P1)
指親友或兄弟久別重逢，在一起親切交談。同“對牀夜雨”。
蘇曼殊《致劉三書》：“回憶秣陵半載，對牀風雨，受教無量，而今安可得耶？”
年級字：當(P2) 頭(P1) 對(P1) 面(P1)
年級字：牛(P1) 農(P2) 對(P1) 泣(P4)
睡在牛衣裏，相對哭泣。形容夫妻共同過着窮困的生活。
《漢書·王章傳》：“初，章爲渚生學長安，獨與妻居。章疾病，無被，臥牛衣中；與妻決，涕泣。”
年級字：針(P2) 鋒(P3) 相(P1) 對(P1)
針鋒：針尖。針尖對針尖。比喻雙方在策略、論點及行動方式等方面尖銳對立。
宋·釋道原《景德傳燈錄》卷二：“夫一切回答，如針鋒相投，無纖毫參差。”
年級字：夜(P2) 雨(P1) 對(P1) 牀(P1)
唐·白居易《雨中招張司業宿》詩：“能來同宿否，聽雨對牀眠。”
年級字：對(P1) 頭(P1) 冤(P5) 家(P1)
清·曹雪芹《紅樓夢》第八十四回：“真真那一世的對頭冤家！你何苦來還來使促俠·從前你媽要想害我，如今又來害妞兒，我和你幾輩子的仇呢？”
年級字：應(P2) 對(P1) 如(P2) 響(P2)
年級字：對(P1) 床(P1) 夜(P2) 雨(P1)
唐·白居易《雨中招張司業宿》詩：“能來同宿否，聽雨對床眠。”
年級字：對(P1) 症(P4) 發(P1) 藥(P2)
清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第25回：“女人家肚痛得那麼利害，怕不是生產，這正是對症發藥呢！”
年級字：對(P1) 簿(P4) 公(P1) 堂(P2)
簿：文狀、起訴書之類；對簿：受審問；公堂：舊指官吏審理案件的地方。在法庭上受審問。
《史記·李將軍列傳》：“大將軍使長史急責廣之幕府對簿。”
年級字：生(P1) 日(P1) 派(P2) 對(P1)
詞性：名詞
生日會「派對」來自英語 "Party" 的譯音-外來譯音語。
年級字：抽(P3) 黃(P1) 對(P1) 白(P1)
唐·柳宗元《乞巧文》：“眩耀爲文，瑣碎排偶，抽黃對白，啽哢飛走。”
年級字：對(P1) 客(P2) 揮(P3) 毫(P4)
宋·黃庭堅《病起荊江即事》詩之八：“閉門覓句陳無己，對客揮毫秦少游。”
年級字：望(P2) 衡(P4) 對(P1) 宇(P4)
衡：用橫木做門，引伸爲門；宇：屋檐下，引伸爲屋。形容住處相距很近，可以互相望見。
北魏·酈道元《水經注·沔水》：“司馬德操宅洲之陽，望衡對宇，歡情自接。”
年級字：楚(P2) 囚(P4) 相(P1) 對(P1)
南朝·宋劉·義慶《世說新語·言語》：“過江諸人，每至美日，輒相邀新亭，藉卉飲宴。周侯（周顗）中坐而嘆曰：‘風景不殊，正自有山河之異！’皆相視流淚。唯王丞相（王導）愀然變色曰：‘當共戮力王室，克復神州，何至作楚囚相對！’”
年級字：形(P2) 影(P2) 相(P1) 對(P1)
年級字：三(P1) 曹(P5) 對(P1) 案(P2)
年級字：對(P1) 景(P2) 掛(P2) 畫(P1)
清·李汝珍《鏡花緣》第八十一回：“他們諸位姐姐過謙，都不肯猜，我卻打着了，是‘集賢賓’，這才叫對景掛畫哩。”
年級字：唱(P1) 對(P1) 台(P2) 戲(P2)
過去，兩個戲班子為了搶生意，有時候會硐一時間演同樣的戲，稱為唱對台戲。比喻採取與對方相對的行動，來反對或搞垮對方。
年級字：遙(P3) 遙(P3) 相(P1) 對(P1)
遠遠地對着。多形容兩樣事物的性質或形狀相類似，配得上。
清·李寶嘉《文明小史》第五十六回：“兩邊行軍隊伍，已分爲甲乙兩壘，大家佔着一塊地面，作遙遙相對之勢。”
年級字：夜(P2) 雨(P1) 對(P1) 床(P1)
唐·白居易《雨中招張司業宿》詩：“能來同宿否，聽雨對床眠。”
年級字：牛(P1) 衣(P1) 對(P1) 泣(P4)
睡在牛衣裏，相對哭泣。形容夫妻共同過着窮困的生活。
《漢書·王章傳》：“初，章爲渚生學長安，獨與妻居。章疾病，無被，臥牛衣中；與妻決，涕泣。”
年級字：臨(P3) 風(P1) 對(P1) 月(P1)
面對清風明月。形容所處的景色非常容易引發人的思緒。
年級字：不(P1) 大(P1) 對(P1) 頭(P1)
有了問題,出了毛病,指有（身心、機能）失調的迹象。
年級字：對(P1) 牀(P1) 夜(P2) 語(P1)
宋·張元幹《賀新郎·送胡邦衡待制赴新州》詞：“萬里江山知何處？回首對牀夜語。”
年級字：文(P1) 不(P1) 對(P1) 題(P2)
文章裏的意思跟題目對不上。指人說話或寫文章不能針對主題。
冰心《我的學生》：“她睡夢中常說英語—有時文不對題的使人發笑。”
年級字：相(P1) 對(P1) 無(P2) 言(P1)
宋·蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》詞：“夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝，相顧無言，唯有淚千行。”
年級字：成(P1) 雙(P2) 作(P2) 對(P1)
元·無名氏《百花亭》第三折：“假若是怨女曠夫，買吃了成雙作對。”
年級字：從(P1) 容(P2) 應(P2) 對(P1)
明·李贄《焚書·雜述·豫約》：“有問乃答，不問即默，安閒自在，從容應答，不敢慢之，不可敬之。”
年級字：應(P2) 時(P1) 對(P1) 景(P2)
清·曾樸《孽海花》第八回：“應時對景，我們各賀一杯，你再說飛觴吧。”
年級字：應(P2) 對(P1) 如(P2) 流(P1)
年級字：無(P2) 言(P1) 可(P1) 對(P1)
宋·釋普濟《五燈會元》卷四：“師曰：‘這老和尚被我一問直得無言可對。’”
年級字：對(P1) 薄(P4) 公(P1) 堂(P2)
年級字：對(P1) 景(P2) 傷(P2) 情(P2)
對景：對着眼前的景物。看見眼前熟悉的景物，因而聯想到一些人和事，引起傷感。
元·無名氏《集賢賓·逍遙樂》散曲：“我從來眼硬，不由人對景傷情一哭一個放聲。”
年級字：灑(P4) 掃(P1) 應(P2) 對(P1)
灑水掃地，酬答賓客。封建時代儒家教育、學習的基本內容之一。
宋·朱熹《〈大學章句〉序》：“人生八歲，則自王公以下，至於庶人之子弟，皆入小學，而教之以灑掃應對進退之節，禮樂射御書數之文。”
年級字：新(P1) 亭(P1) 對(P1) 泣(P4)
新亭：古地名，故址在今南京市的南面；泣：小聲哭。表示痛心國難而無可奈何的心情。
南朝宋·劉義慶《世說新語·言語》：“過江諸人，每至美日，輒相邀新亭，藉卉飲宴。周侯中坐而嘆曰：‘風景不殊，正自有山河之異。’皆相視流淚。”
年級字：死(P3) 無(P2) 對(P1) 證(P4)
元·無名氏《抱妝盒》第三折：“那廝死了，可不好了，你做的個死無對證。”
年級字：對(P1) 症(P4) 之(P2) 藥(P2)
《三國志·魏志·華陀傳》：“府吏倪尋、李延共止，俱頭痛身熱，所苦正同。佗曰：‘尋當下之，延當發汗。’或難其異，佗曰：‘尋外實，延內實，故治之宜殊。’即各與藥，明旦並起。”
年級字：東(P1) 牀(P1) 擇(P5) 對(P1)
明·吳承恩《壽胡母牛老夫人秩障詞》：“東牀擇對，得鳳舉之名英；中遘冓宣勞，勵雞鳴之至誠。”
年級字：成(P1) 雙(P2) 成(P1) 對(P1)
《兒女英雄傳》第二六回：“講到姐姐今日這喜事，不但有媒有妁，並且不請得是成雙成對的媒妁，餘外更多着一位月下老人。”
年級字：棋(P2) 逢(P4) 對(P1) 手(P1)
《晉書·謝安傳》：“安常棋劣於玄，是日玄懼，便爲敵手而又不勝。”唐·杜荀鶴《觀棋》詩：“有時逢敵手，對局到深更。”
年級字：風(P1) 雨(P1) 對(P1) 床(P1)
指兄弟或親友久別後重逢，共處一室傾心交談的歡樂之情。
唐·韋應物《示全真元常》：“寧知風雨夜，复此對床眠。”
年級字：門(P1) 當(P2) 戶(P1) 對(P1)
舊時指男女雙方的社會地位和經濟情況相當，結親很適合。
元·王實甫《西廂記》第二本第一折：“雖然不是門當戶對，也強如陷於賊中。”
年級字：對(P1) 答(P2) 如(P2) 流(P1)
對答：回答。回答問話象流水一樣快。形容口才好，反應快。
年級字：對(P1) 症(P4) 下(P1) 藥(P2)
針對病症用藥。比喻針對事物的問題所在，採取有效的措施。
《三國志·魏志·華陀傳》：“府吏倪尋、李延共止，俱頭痛身熱，所苦正同。佗曰：‘尋當下之，延當發汗。’或難其異，佗曰：‘尋外實，延內實，故治之宜殊。’即各與藥，明旦並起。”
年級字：三(P1) 對(P1) 六(P1) 面(P1)
指有關雙方在證人或中間人在場時，辦理手續或說明情由。
茅盾《子夜》：“回頭我自會請三先生來，大家三對六面講個明白。”
年級字：三(P1) 夫(P2) 之(P2) 對(P1)
《晉書·王濬傳》：“今臣之信行，未若曾參之著；而讒構沸騰，非徒三夫之對，外內扇助，爲二五之應。”
年級字：對(P1) 牀(P1) 夜(P2) 雨(P1)
唐·白居易《雨中招張司業宿》詩：“能來同宿否，聽雨對牀眠。”
年級字：冤(P5) 家(P1) 對(P1) 頭(P1)
清·李漁《慎鸞交·狠圖》：“誰想才學之才與錢財之財兩下里是冤家對頭，從來不肯見面的。”
年級字：唱(P1) 對(P1) 臺(P0) 戲(P2)
過去，兩個戲班子爲了搶生意，有時候會硐一時間演同樣的戲，稱爲唱對臺戲。比喻採取與對方相對的行動，來反對或搞垮對方。
《太白》創刊之初，原有一點同當時風行的《論語》、《人間世》～的意思。（唐弢《憶〈太白〉》）
年級字：針(P2) 尖(P2) 對(P1) 麥(P2) 芒(P3)
老舍《荷珠配》第一場：“黃龍袞你這小子真叫會算賬！怎奈呀針尖對麥芒，全三爺子不會上你的當。”
年級字：牛(P1) 頭(P1) 不(P1) 對(P1) 馬(P1) 嘴(P2)
明·馮夢龍《警世通言》第十一卷：“皁隸兜臉打一啐，罵道：‘見鬼，大爺自姓高，是江西人，牛頭不對馬嘴！’”
年級字：頭(P1) 不(P1) 對(P1) 馬(P1) 嘴(P2)
年級字：唇(P3) 不(P1) 對(P1) 馬(P1) 嘴(P2)
dāng miàn luó duì miàn gǔ
年級字：當(P2) 面(P1) 鑼(P4) 對(P1) 面(P1) 鼓(P2)
明·蘭陵笑笑生《金瓶梅詞話》第五十一回：“他聽見俺娘說不拘幾時要對這活，他如何就慌了。要着我，你兩個當面鑼、對面鼓的對不是！”
年級字：牛(P1) 頭(P1) 不(P1) 對(P1) 馬(P1) 面(P1)
清·李寶嘉《文明小史》第二十四回：“盡其所有寫上，都是牛頭不對馬面。”
年級字：脣(P3) 不(P1) 對(P1) 馬(P1) 嘴(P2)
宋·釋道原《景德傳燈錄》卷十九：“驢脣馬嘴誇我解問，十轉五轉饒你從朝。”
