cùn
年級字：寸(P1)
詞性：名詞
寺，
封，
射，
尉，
專，
將，
尊，
尋，
對，
導 。金文之中，「寸」字是部件字，多與「又」通用。用於計算長度的單位。
一隻手腕位置的長度： 公寸、 尺寸。
手腕經脈位置： 寸口、左寸、右寸。
形容小、少： 一寸光陰、寸步不離、寸步難行。
比喻心思混亂： 方寸已亂。
【量詞】中國長度單位，一尺的十分之一：尺寸。公制一寸等於十公分，稱為「公寸」。
【姓氏】明代： 寸居敬。
《說文》：「寸，十分也。人手卻一寸動，謂之寸口。從又、從一。」
《史記．卷六九．蘇秦傳》：「無有分寸之功，而王親拜之於廟，而禮之於廷。」
年級字：寸(P1) 進(P1)
詞性：形容詞
微小的進步
例：略有寸進
寸進尺退(指進步少,退步多)
年級字：三(P1) 寸(P1)
詞性：名詞
指舌。
《藝文類聚》卷十七引晉張韓《不用舌論》：“ 留侯不得已而掉三寸，亦反初服而效神仙。” 南朝梁簡文帝《舌賦》：“夫三端所貴，三寸著名。故微言傳乎往記，妙説表乎丹青。” 明陳汝元《金蓮記·搆釁》：“他自負半世英豪，那見得一腔奇抱。爛斑三寸人前掉，電光閃爍皆傾倒。”
年級字：方(P1) 寸(P1) 不(P1) 亂(P2)
方寸：指心。心緒不亂。形容人遇到特殊緊急的情況時能夠從容鎮定。
唐·呂溫《凌煙閣勳臣贊·屈突蔣公通》：“……徇日，方寸不亂。”
年級字：寸(P1) 步(P1) 不(P1) 讓(P2)
清·梁啓超《十種德性相反相成義》：“蓋西國政治之基礎，在於民權，而民權之鞏固由於國民競爭權利寸步不肯稍讓，即以人人不拔一毫之心，以自利天下。”
年級字：寸(P1) 長(P1) 尺(P1) 短(P2)
年級字：鼠(P4) 目(P1) 寸(P1) 光(P1)
我們從小就應樹立遠大理想，努力學習科學知識，決不做鼠目寸光的庸人。
年級字：寸(P1) 地(P1) 尺(P1) 天(P1)
唐·杜甫《洗兵馬》：“寸地盡天皆入貢，奇祥異端爭來送。”
年級字：寸(P1) 利(P2) 必(P2) 得(P1)
寸利：微小的利益。微小的利益也必須得到，不能放棄。形容斤斤計較個人的得失。
年級字：掉(P2) 三(P1) 寸(P1) 舌(P2)
《史記·淮陰侯列傳》：“且酈生一士，伏軾掉三寸之舌，下齊七十餘城。”
年級字：寸(P1) 指(P2) 測(P4) 淵(P5)
《孔叢子·答問》：“子立尺表以度天，植寸指以測淵，蒙大道而不悟，信誣說以疑聖，殆非所望也。”
年級字：寸(P1) 田(P1) 尺(P1) 宅(P5)
宋·蘇軾《遊羅浮山一首示兒子過》詩：“玉堂金馬久流落，寸田尺宅今誰耕。”
年級字：斷(P3) 寸(P1) 紙(P2)
宋·鄧椿《畫繼》卷一：“收藏古畫，往往斷縑寸紙，皆可珍惜。”
年級字：寸(P1) 草(P1) 不(P1) 生(P1)
寸草：一點兒草。形容土地貧瘠，連一點兒草都不長。亦形容災情嚴重。
元·關漢卿《竇娥冤》第四折：“那山陽縣有用毒藥謀死公公犯婦竇娥，他問斬之時，曾發願道：‘若是果有冤枉，着你楚州三年不雨，寸草不生。’可有這件事來？”
年級字：進(P1) 寸(P1) 退(P2) 尺(P1)
《老子》第六十九章：“用兵有言，吾不敢爲主而爲客，不敢進寸而退尺，是謂行無行。”
年級字：一(P1) 寸(P1) 赤(P3) 心(P1)
宋·陸游《江北莊取米到作飯香甚有感》詩：“飛霜掠面寒壓指，一存赤心惟報國。”
年級字：寸(P1) 積(P3) 銖(P0) 累(P3)
明·朱國禎《涌幢小品》：“寸積銖累，崇聖遺墟及郡中壇宇，煥然一新。”
年級字：聊(P4) 表(P2) 寸(P1) 心(P1)
明·馮夢龍《警世通言·杜十娘怒沉百寶箱》：“早間曾以小匣託漁人奉致，聊表寸心，從此不復相見矣。”
年級字：尺(P1) 山(P1) 寸(P1) 水(P1)
清·張問陶《青神舟中飲酒排悶》詩：“丹稜彭君古豪傑，對予常笑峨嵋劣；曾向華嚴頂上來，尺山寸水皆能說。”
年級字：方(P1) 寸(P1) 之(P2) 地(P1)
《列子·仲尼篇》：“文摯乃命龍叔背明而立，文摯自後嚮明而望之，既而曰：‘嘻！吾見子之心矣：方寸之地虛矣。”
年級字：積(P3) 銖(P0) 累(P3) 寸(P1)
何剛德《客座偶談》第四卷：“如有盈餘，積銖累寸，今年買半畝，明年買半畝。”
年級字：手(P1) 無(P2) 寸(P1) 刃(P1)
年級字：尺(P1) 樹(P1) 寸(P1)
泓：水深。泛指地方雖小，卻有花草樹木、清泉流水的景區。
街心公園雖然只能算是尺樹寸泓之地，但也是人們休心養性的好去處。
年級字：寸(P1) 土(P1) 尺(P1) 金(P1)
清·楊懋建《帝城花樣·紉薌傳》：“當萬葩競秀時，培植妙卉，寸土尺金，顧令此無足重輕之小草，蔓延庭階，大是恨事。”
年級字：尺(P1) 寸(P1) 之(P2) 地(P1)
《史記·範睢蔡澤列傳》：“而齊尺寸之地無得，豈不欲得地哉？形勢不能有也。”
年級字：尺(P1) 寸(P1) 之(P2) 柄(P4)
《史記·魏豹彭越列傳贊》：“魏豹、彭越雖故賤，然已席捲千里……得攝尺寸之柄。”
年級字：片(P1) 接(P2) 寸(P1) 附(P2)
南朝·樑·劉勰《文心雕龍·附會》：“且才分不同，思緒各異，或制首以通尾，或片接以寸附，然通制者蓋寡，接附者甚衆。”
年級字：銖(P0) 積(P3) 寸(P1) 累(P3)
銖：我國古代極小的重量單位，漢代以一百黍的重量爲一銖。形容一點一滴地積累。也形容事物完成的不容易。
宋·趙德麟《侯鯖錄》卷四：“寒女之絲，銖積寸累。步武所臨，雲生雷起。”
年級字：銖(P0) 兩(P1) 分(P2) 寸(P1)
宋·王安石《上仁宗皇帝言事書》：“不使有銖兩分寸之加焉。”
年級字：寸(P1) 絲(P2) 半(P1) 粟(P0)
清·吳敬梓《儒林外史》第四十回：“兒子不能掐得寸絲半粟孝敬父親，倒要破費了父親產業，實在不可自比於人，心裏愧恨之極！”
年級字：寸(P1) 蹄(P4) 尺(P1)
清·吳偉業《梅村詩話》：“貪吏放手無罰，而寸蹄尺縑，輒加逮治。”
年級字：寸(P1) 轄(P0) 制(P2) 輪(P2)
比喻控制事物的關鍵雖小而極重要。轄，固定車輪與車軸位置，插入軸端孔穴的銷釘。
南朝·樑·劉勰《文心雕龍·事類》：“故事得其要，雖小成績，譬寸轄制輪，尺樞運關也。”
年級字：寸(P1) 兵(P3) 尺(P1) 鐵(P3)
宋·蘇軾《策略五》：“不用寸兵尺鐵，而天下屏息，莫敢或爭。”
年級字：得(P1) 寸(P1) 得(P1) 尺(P1)
《戰國策·秦策三》：“王不如遠交而近攻，得寸則王之寸，得尺亦王之尺也。”
年級字：寸(P1) 步(P1) 難(P2) 移(P2)
元·鄭廷玉《楚昭公》第四折：“想當年在小舟中，寸步難移。”
年級字：銖(P0) 寸(P1) 累(P3) 積(P3)
猶言一點一滴地積累。常形容事物完成之不易。同“銖積寸累”。
清·汪琬《鄉飲大賓周翁墓誌銘》：“翁削衣縮食，銖寸累積，以謀復故第。”
年級字：銖(P0) 稱(P2) 寸(P1) 量(P2)
明·唐順之《與王龍溪郎中書》：“以尹之所樂者，堯舜之道也，而袛銖稱寸量於一介取予之間。若硜硜小人然者，何也？”
年級字：尺(P1) 壁(P2) 寸(P1) 陰(P2)
陰：日影，光陰；寸陰：指極斷的時間。日影移動一寸的時間價值比徑尺的璧玉還要珍貴。極言時間可貴。
《淮南子·原道訓》：“故聖人不貴尺之璧，而重寸之陰，時間得而易失也。”
年級字：尺(P1) 幅(P2) 寸(P1)
清·徐沁《明畫錄》卷三：“筆意蒼勁，尺幅寸縑，便有林壑窅冥之勢。”
年級字：寸(P1) 量(P2) 銖(P0) 稱(P2)
論寸來量，論銖來稱。比喻點點滴滴地計量，煩瑣不切實用。
宋·蘇洵《史論下》：“欲寸量銖稱，以摘其失，則煩不可舉。”
年級字：方(P1) 寸(P1) 已(P1) 亂(P2)
《三國志·蜀書·諸葛亮傳》：“今已失老母，方寸亂矣。”
年級字：寸(P1) 步(P1) 千(P1) 里(P1)
寸步：指距離非常短。雖然相距只有寸步，卻如同千里之隔。比喻相見非常困難。
唐·盧照鄰《獄中學騷體》：“寸步千里兮相聞，思公子兮日將曛。”
年級字：得(P1) 寸(P1) 則(P3) 寸(P1)
得到一寸就是一寸。指得到實實在在的好處，得多少就是多少。
《戰國策·秦策三》：“王不如遠交而近攻，得寸則王之寸， 得尺亦王之尺也。”
年級字：尺(P1) 寸(P1) 可(P1) 取(P2)
明·羅貫中《三國演義》第八十三回：“今蒙主上託以重任者，以吾有尺寸可取，能忍辱負重故也。”
年級字：一(P1) 寸(P1) 丹(P4) 心(P1)
唐·杜甫《鄭附馬池臺喜遇鄭廣文同飲》詩：“白髮千莖雪，丹心一寸灰。”
年級字：寸(P1) 土(P1) 不(P1) 讓(P2)
張震《英明的預見，正確的戰役方針——回憶淮海戰役》：“寸土必守，寸土不讓，堅決守住陣地。”
年級字：寸(P1) 步(P1) 難(P2) 行(P1)
唐·杜甫《九日寄岑參》：“出門復入門，雨腳但如舊。所向泥活活，思君令人瘦……寸步曲江頭，難爲一相就。”
年級字：銖(P0) 量(P2) 寸(P1) 度(P2)
清·魏源《默觚上·學篇八》：“銖量寸度，石丈必差，操券責償，曷以見天地之大哉。”
年級字：身(P1) 無(P2) 寸(P1) 縷(P5)
年級字：寸(P1) 步(P1) 不(P1) 離(P2)
詞性：形容詞
常見詞組寸步：形容距離很近。原指夫妻和睦，一步也不離開。現在泛指兩人感情好，總在一起。
南朝梁·任昉《述異記》：「吳黃龍中，吳郡海鹽有陸東，妻朱氏，亦有容止，夫妻相重，寸步不離，時人號爲比肩人。」
年級字：手(P1) 無(P2) 寸(P1) 鐵(P3)
明·羅貫中《三國演義》第一百九回：“郭淮引兵趕來；見維手無寸鐵，乃驟馬挺槍追之。”
年級字：寸(P1) 絲(P2) 不(P1) 掛(P2)
宋·釋道元《景德傳燈錄》卷八：“師便問：‘大夫十二時中作麼生？’陸雲：‘寸絲不掛。’”
年級字：春(P1) 暉(P5) 寸(P1) 草(P1)
春暉：春天的陽光；比喻父母對兒女的慈愛撫養。寸草：一寸長的小草；比喻子女對父母的養育之恩的無限感戴心情。
年級字：寸(P1) 陰(P2) 是(P1) 惜(P2)
南朝·樑·周興嗣《千文字》：“尺壁非寶，寸陰是競。”
年級字：尺(P1) 寸(P1) 千(P1) 里(P1)
唐·柳宗元《始得西山宴遊記》：“其高下之勢，岈然窪然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱。”
年級字：肝(P4) 腸(P5) 寸(P1) 斷(P3)
年級字：分(P2) 寸(P1) 之(P2) 末(P3)
南朝·樑·江淹《詣建平王上書》：“寧當爭分寸之末，競錐刀之利哉？”
年級字：寸(P1) 陰(P2) 若(P3) 歲(P2)
歲：年。一剎那象過一年。形容非常殷切地期待和盼望。
《北史·韓禽傳》：“班師凱入，誠知非遠；想思之甚，寸陰若歲。”
年級字：膚(P3) 寸(P1) 而(P1) 合(P1)
年級字：不(P1) 遺(P3) 寸(P1) 長(P1)
寸長：微小的長處。不遺漏一點點長處。形容善於發現別人的優點並給予稱讚。
年級字：寸(P1) 進(P1) 尺(P1) 退(P2)
前進一寸，後退一尺。指得到的少而失去的多，即得不償失。
《老子》第六十九章：“不敢進寸而退尺。” 唐·韓愈《上兵部李侍郎書》：“寸進尺退，卒無所成。”
年級字：寸(P1) 鐵(P3) 在(P1) 手(P1)
元·無名氏《衣襖車》第一折：“自幼學成十八般武藝，寸鐵在手，有萬夫不當之勇。”
年級字：方(P1) 寸(P1) 萬(P2) 重(P1)
年級字：寸(P1) 長(P1) 片(P1) 善(P2)
寸長：一點兒長處。片：零碎的。形容微小的長處和優點。
宋·歐陽修《乞補館職札子》：“稍有寸長片善爲人所稱者，皆已擢用之矣。”
年級字：寸(P1) 有(P1) 所(P2) 長(P1)
寸比尺短，但用於更短處即顯其長。比喻平平常常的人或事物，也會有他的長處。
戰國·楚·屈原《卜居》：“夫尺有所短，寸有所長。”
年級字：尺(P1) 寸(P1) 之(P2) 功(P1)
《戰國策·燕策一》：“夫民勞而實費，又無尺寸之功，破宋肥仇，而世負其禍矣。”
年級字：銖(P0) 累(P3) 寸(P1) 積(P3)
宋·朱 熹《朱子語類·朱子一 》：“揚某自十四五歲時，便覺得這物事是好底物事，心便愛了。某不敢自昧，實以銖累寸積而得之。”
年級字：寸(P1) 信(P1) 尺(P1)
詘：通“屈”，屈服、折服。信：通“伸”。屈折一寸，伸長一尺。比喻捨棄小的毛病，伸張大的事理。亦作“詘寸伸尺”。
年級字：寸(P1) 善(P2) 片(P1) 長(P1)
宋·陳亮《覆吳叔異》：“寸善片長，輒欲與聖賢參列，豪傑爭長，何暇爭百世事業乎！”
年級字：寸(P1) 長(P1) 尺(P1) 技(P2)
《二刻拍案驚奇》卷三九：“孟嘗君平時養了許多客，今脫秦難，卻得此小人之力，可見天下寸長尺技，俱有用處。”
年級字：尺(P1) 瑜(P0) 寸(P1) 瑕(P0)
宋·岳珂《寶真齋法書贊·蔣觀文錢塘天府二貼贊》：“尺瑜寸瑕，工所不棄。”
年級字：寸(P1) 鐵(P3) 殺(P4) 人(P1)
一寸長的短兵器即可以殺人。比喻事物主要是在於精而不是在於多。
宋·羅大經《鶴林玉露》卷七：“譬如人載一車兵器，弄了一件，又取出一件來弄，便不是殺人手段。我則只有一寸長的短兵器即可以殺人。”
年級字：得(P1) 寸(P1) 進(P1) 尺(P1)
得了一寸，還想再進一尺。比喻貪心不足，有了小的，又要大的。
《戰國策·秦策三》：“王不如遠交而近攻，得寸則王之寸， 得尺亦王之尺也。”
年級字：愁(P3) 腸(P5) 寸(P1) 斷(P3)
愁腸：憂思縈繞的心腸。愁得腸子都斷成一段段的。形容憂愁到了極點。
晉·傅玄《雲歌》：“青山徘徊，爲我愁腸。” 唐·張鷟《遊仙窟》：“淚臉千行，愁腸寸斷，端坐橫琴，涕血流襟。”
年級字：寸(P1) 草(P1) 銜(P6) 結(P1)
年級字：寸(P1) 木(P1) 岑(P0) 樓(P2)
一寸長的木材同尖頂的高樓比。原意是起點不同就比不出高低，比喻輕重相比必須標準一樣。後也比喻差距極大。
《孟子·告子下》：“不揣其本而齊其末，方寸之木可使高於岑樓。”
年級字：迴(P3) 腸(P5) 寸(P1) 斷(P3)
明·湯顯祖《還魂記·詰病》：“我發短迴腸寸斷，眼昏眵淚雙淹。”
年級字：得(P1) 尺(P1) 得(P1) 寸(P1)
得：取得，獲得。指得到實實在在的好處，得多少就是多少。
西漢·劉向《戰國策·秦策三》：“王不如遠交而近攻，得寸則王之寸， 得尺亦王之尺也。”
年級字：寸(P1) 陰(P2) 尺(P1) 璧(P6)
陰：日影，光陰；寸陰：指極斷的時間。日影移動一寸的時間價值比徑尺的璧玉還要珍貴。極言時間可貴。
《淮南子·原道訓》：“故聖人不貴尺之璧，而重寸之陰，時間得而易失也。”
年級字：尺(P1) 短(P2) 寸(P1) 長(P1)
戰國·楚·屈原《卜居》：“夫尺有所短，寸有所長，物有所不足。智有所不明，數有所不逮，神有所不通。”
年級字：寸(P1) 土(P1) 尺(P1) 地(P1)
郭沫若《羽書集·抗戰與覺悟》：“我們是不能把寸土尺地輕易地送給敵人的。”
年級字：寸(P1) 草(P1) 春(P1) 暉(P5)
寸草：小草；春暉：春天的陽光。小草微薄的心意報答不了春日陽光的深情。比喻父母的恩情，難報萬一。
唐·孟郊《遊子吟》詩：“誰言寸草心，報得三春暉。”
年級字：寸(P1) 土(P1) 必(P2) 爭(P2)
即使是一點點土地，也要和敵人爭奪。形容對敵鬥爭毫不退讓。
元·金好問《鴻溝同欽叔賦》：“雌雄自決已無策，尺寸必爭唯上流。”
年級字：寸(P1) 心(P1) 千(P1) 古(P1)
年級字：寸(P1) 草(P1) 不(P1) 留(P2)
宋·樓鑰《攻媿集·八十一·英老真贊》：“大地一變，直教寸草不留。”
年級字：柔(P3) 腸(P5) 寸(P1) 斷(P3)
清·沙張白《再來詩讖記》：“先夫之亡，妾柔腸寸斷。”
年級字：尺(P1) 兵(P3) 寸(P1) 鐵(P3)
清·戴名世《八月庚申齊師戰於乾時我師敗績》：“昔者王莽乘西漢之衰，不用尺兵寸鐵而移漢祚，翟義起兵討之，未成而身死。”
年級字：寸(P1) 男(P1) 尺(P1) 女(P1)
元·無名氏《合同文字》一折：“自家潞州高平縣下馬村人氏，姓張名秉彝，渾家郭氏，嫡親兩口兒家屬，寸男尺女皆無。”
年級字：三(P1) 寸(P1) 之(P2) 舌(P2)
《史記·平原君虞卿列傳》：“毛先生以三寸不爛之舌，強於百萬之師。”
年級字：身(P1) 無(P2) 寸(P1) 鐵(P3)
年級字：打(P1) 蛇(P4) 打(P1) 七(P1) 寸(P1)
清·吳敬梓《儒林外史》第十四回：“但做事也要‘打蛇打七寸’才妙，你先生請上裁。”
年級字：誰(P1) 言(P1) 寸(P1) 草(P1) 心(P1)
文言文字詞母愛的偉大，兒女的孝心
描寫母親關心兒子出行，細心用針線為兒子縫做衣服。
情景感動了兒子的孝心，期盼盡快向母親回報。
雅典娜e學園 : 《遊子吟》
https://athenaspace.com/site/writerApp/essayPreviewFirst.php?hwID=04181011400504060504100504&cmsLogin=
孟郊《遊子吟》【全文 】
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
【作者】
孟郊，(751～814)，唐代詩人。字東野，湖州武康（今浙江德清）漢族人，祖籍平昌（今山東臨邑東北），先世居洛陽（今屬河南）。現存詩歌500多首，以短篇的五言古詩最多，《遊子吟》是著名的代表作。
年級字：三(P1) 寸(P1) 不(P1) 爛(P3) 之(P2) 舌(P2)
《史記·平原君虞卿列傳》：“毛先生以三寸不爛之舌，強於百萬之師。”
年級字：三(P1) 寸(P1) 鳥(P1) 七(P1) 寸(P1) 嘴(P2)
yī cùn guāng yīn yī cùn jīn
年級字：一(P1) 寸(P1) 光(P1) 陰(P2) 一(P1) 寸(P1) 金(P1)
詞性：形容詞
常用書面語，
諺語，
多字熟語勉勵好好珍惜和運用時間、光陰。
一寸: 量度長短的單位。
光陰: 光，含白天的意思。 陰，含晚間的意思。即時間、時光。
金: 黃金。
比喻時間十分富貴。
《淮南子·原道訓》：「故聖人不貴尺之璧而重寸之陰，時難得而易失也。」
唐·王貞白《白鹿洞二首》：「讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。」
ràng lǐ yī cùn dé lǐ yī chǐ
年級字：讓(P2) 禮(P2) 一(P1) 寸(P1) ，(P1) 得(P1) 禮(P2) 一(P1) 尺(P1)
語出《太平御覽》卷四二四引三國魏曹操《禮讓令》：“里諺曰：‘讓禮一寸，得禮一尺。’斯合經之要矣。”
chǐ yóu suǒ duǎn cùn yóu suǒ cháng
年級字：尺(P1) 有(P1) 所(P2) 短(P2) ，(P1) 寸(P1) 有(P1) 所(P2) 長(P1)
短：不足，長：有餘。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。
戰國·楚·屈原《卜居》：“夫尺有所短，寸有所長，物有所不足。智有所不明，數有所不逮，神有所不通。”
shéi yán cùn cǎo xīn, bào dé sān chūnhuī
年級字：誰(P1) 言(P1) 寸(P1) 草(P1) 心(P1) ，(P1) 報(P2) 得(P1) 三(P1) 春(P1) 暉(P5)
文言文字詞母愛的偉大，兒女的孝心
描寫母親關心兒子出行，細心用針線為兒子縫做衣服。
情景感動了兒子的孝心，期盼盡快向母親回報。
雅典娜e學園 : 《遊子吟》
https://athenaspace.com/site/writerApp/essayPreviewFirst.php?hwID=04181011400504060504100504&cmsLogin=
孟郊《遊子吟》【全文 】
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
【作者】
孟郊，(751～814)，唐代詩人。字東野，湖州武康（今浙江德清）漢族人，祖籍平昌（今山東臨邑東北），先世居洛陽（今屬河南）。現存詩歌500多首，以短篇的五言古詩最多，《遊子吟》是著名的代表作。
