年級字：茅(P3) 室(P1) 蓬(P4) 戶(P1)
茅：茅草；蓬：飛蓬，草名。茅草房子。形容住房極其簡陋。
《宋書·孔淳傳》：“茅室蓬戶，庭草蕪徑，唯牀上有數卷書。”
年級字：室(P1) 如(P2) 懸(P5) 罄(P0)
年級字：暗(P2) 室(P1) 逢(P4) 燈(P1)
《野叟曝言》十回：“天幸遇著相公，如暗室逢燈，絕渡逢舟，從此讀書作文，俱可望有門徑矣!”
年級字：無(P2) 家(P1) 無(P2) 室(P1)
年級字：暗(P2) 室(P1) 欺(P6) 心(P1)
宋·陳元靚《事林廣記·卷九·警世格言》：“人間私語，天聞若雷，暗室欺心，神目如電。”
年級字：同(P1) 室(P1) 操(P2) 戈(P0)
同室：一家，指自己人；操：拿起；戈：古代的兵器。自家人動刀槍。指兄弟爭吵。泛指內部鬥爭。
年級字：引(P2) 狼(P2) 入(P1) 室(P1)
詞性：副詞
常見詞組，
成語引：招引。把狼招引到室內。比喻把壞人或敵人引入內部。
元·張國賓《羅李郎》第一折：“我不是引的狼來屋裏窩，尋的蚰蜒鑽耳朵。”
年級字：引(P2) 虎(P1) 入(P1) 室(P1)
年級字：不(P1) 欺(P6) 闇(P0) 室(P1)
年級字：掘(P5) 室(P1) 求(P2) 鼠(P4)
《淮南子·說山訓》：“壞塘以取龜，髮屋而求狸，掘室而求鼠，割脣而治齲，桀跖之徒，君子不與。”
年級字：入(P1) 室(P1) 操(P2) 戈(P0)
操：拿；戈：古代象矛的武器。到他的屋裏去，拿起他的武器攻擊他。比喻引用對方的論點反駁對方。
《後漢書·鄭玄傳》：“任城何休好《公羊》學，遂著《公羊墨守》、左氏膏肓》、《穀梁廢疾》。玄乃‘發《墨守》、針《膏肓》、起《廢疾》’。休見而嘆曰：‘康成入吾室，操吾戈以伐我乎？’”
年級字：豪(P5) 門(P1) 巨(P2) 室(P1)
《晉書·閻纘傳》：“其侍臣以下文武將吏，且勿復取戚豪門子弟。”《孟子·離婁上》：“爲政不難，不得罪於巨室。”
年級字：操(P2) 矛(P3) 入(P1) 室(P1)
比喻深入瞭解對方，找出其紕漏，又以對方的論點來批駁對方。
語出《後漢書·鄭玄傳》：“時任城何休好《公羊》學，遂著《公羊墨守》、《左氏膏肓》、《穀樑廢疾》。玄乃發《墨守》，針《膏肓》，起《廢疾》。休見而嘆曰：‘康成入吾室，操吾矛以伐我乎！’”
年級字：富(P3) 家(P1) 大(P1) 室(P1)
宋·何薳《春渚紀聞·二富室疏財》：“所謂富家大室者，所積之厚，其勢可以比封君，而錢足以使鬼神。”
年級字：暗(P2) 室(P1) 不(P1) 欺(P6)
唐·駱賓王《螢火賦》：“類君子之有道，入暗室而不欺。”
年級字：富(P3) 室(P1) 大(P1) 家(P1)
《續資治通鑑·宋理宗淳祐十年》：“訪聞近來所在和糴，未得朝廷拋數，預行多敷；富室大家，臨期率以賂免，而中產、下戶反被均敷之害，以致散錢則吏胥減克，納米則鬥面取贏，專計誅求，費用尤夥。”
年級字：築(P2) 室(P1) 反(P1) 耕(P2)
築：建造；反：通“返”，歸返。指部隊做長久駐紮的打算。
年級字：暗(P2) 室(P1) 私(P3) 心(P1)
明·陸採《明珠記·卻婚》：“丈夫然諾重如山，暗室私心鬼神見。”
年級字：宜(P3) 家(P1) 宜(P3) 室(P1)
年級字：男(P1) 室(P1) 女(P1) 家(P1)
明·汪廷訥《獅吼記·贈妾》：“男室女家，大倫攸系，天長地久，樂意相關。”
年級字：瑤(P0) 臺(P0) 瓊(P0) 室(P1)
年級字：安(P1) 室(P1) 利(P2) 處(P2)
《莊子·徐無鬼》：“奎蹄曲隈，乳間股腳，自以爲安室利處。”
年級字：芝(P2) 蘭(P3) 之(P2) 室(P1)
漢·戴德《大戴禮》：“與君子游，苾乎如入蘭芷之室，久而不聞，則與之化矣。”《孔子家語·六本》：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。”
年級字：室(P1) 如(P2) 縣(P3) 罄(P0)
指室中空無所有。比喻一貧如洗。亦作“室如懸磬”。亦作“室如懸罄”。
年級字：庭(P2) 室(P1)
望三五夜月對影而雙天上人間齊煥採；佔八千春秋百分之一～共遐齡。 ★見“八十雙壽”聯
年級字：入(P1) 室(P1) 昇(P3) 堂(P2)
比喻人的學識技藝等方面有高深的造詣。同“入室升堂”。
年級字：暗(P2) 室(P1) 虧(P4) 心(P1)
元·張養浩《折桂令》曲：“暗室虧心，縱然致富，天意何如。”
年級字：室(P1) 徒(P3) 四(P1) 壁(P2)
年級字：鬼(P2) 瞰(P6) 其(P2) 室(P1)
《文選·揚雄〈解嘲〉》：“高明之家，鬼瞰其室。”李善注引李奇曰：“鬼神害盈而福謙。”劉良注：“是知高明富貴之家，鬼神窺望其室，將害其滿盈之志矣。”
年級字：道(P1) 傍(P3) 築(P2) 室(P1)
語出《詩·小雅·小旻》：“如彼築室於道謀，是用不潰於成。”鄭玄箋：“如當路築室，得人而與之謀所爲，路人之意不同。故不得遂成也。”
年級字：升(P1) 堂(P2) 入(P1) 室(P1)
古代宮室，前爲堂，後爲室。比喻學識或技能由淺入深，循序漸進，逐步達到很高的成就。
《論語·先進》：“子曰：‘由也升堂矣，未入於室也。’”
年級字：一(P1) 室(P1) 生(P1) 春(P1)
年級字：操(P2) 戈(P0) 同(P1) 室(P1)
孫中山《大總統勸告北軍將士書》：“以滿人竊位之私心，開漢族仇殺之慘禍，操戈同室，貽笑外人。”
年級字：不(P1) 安(P1) 於(P2) 室(P1)
《詩經·鄴風·凱風·序》：“衛之淫風流行，雖有七子之母，猶不能安其室。”
年級字：室(P1) 邇(P6) 人(P1) 遠(P1)
室：房屋；邇：近。房屋就在近處，可是房屋的主人卻離得遠了。多用於思念遠別的人或悼念死者。
《詩經·鄭風·東門之墠》：“其室則邇，其人甚遠。”
年級字：蘭(P3) 芷(P0) 之(P2) 室(P1)
蘭、芷：兩種香草。比喻良好的環境。亦作“芝蘭之室”。
年級字：富(P3) 家(P1) 巨(P2) 室(P1)
清·龍啓瑞《〈粵西團練輯略〉序》：“富家巨室捐資以助餉者，丁壯冒白刃塗原野者，紳士之督率奔走者，或轉戰破賊經歲不家食者：用民之力，亦幾於盡。”
年級字：金(P1) 城(P2) 石(P1) 室(P1)
《三國志·吳志·賀邵傳》：“近劉氏據三關之險，守重山之固，可謂金城石室，萬世之業。”
年級字：暗(P2) 室(P1) 屋(P1) 漏(P3)
宋·張世南《遊宦紀聞》卷四：“至於發人隱惡，雖虧雅道，亦使暗室屋漏之下有所警是亦小道之可觀者。”
年級字：室(P1) 如(P2) 懸(P5)
懸：掛；磬：樂器，中空。屋裏就象掛着石磬一樣。形容窮得什麼也沒有。
《國語·魯語上》：“室如懸磬，野無青草，何恃而不恐。”
年級字：登(P1) 堂(P2) 入(P1) 室(P1)
堂、室：古代宮室，前面是堂，後面是室。登上廳堂，進入內室。比喻學問或技能從淺到深，達到很高的水平。
年級字：不(P1) 欺(P6) 暗(P2) 室(P1)
欺：欺騙自己；暗室：人家看不見的地方。在沒有人看見的地方，也不做見不得人的事。
唐·駱賓王《螢火賦》：“類君子之有道，入暗室而不欺。”
年級字：室(P1) 怒(P2) 市(P2) 色(P1)
室：家；市：指在外面；色：臉色。指在家裏受氣，到外邊遷怒於人。
《左傳·昭公十九年》：“諺所謂‘室於怒，市於色’者，楚之謂矣。”《戰國策·韓策二》：“怒於室者色於市，今公叔怨齊無奈何也。”
年級字：築(P2) 室(P1) 道(P1) 謀(P4)
築：建造；室：房屋；道謀：與過路的人商量。比喻做事自己沒有主見，缺乏計劃，一會兒聽這個，一會兒聽那個，終於一事無成。
《詩經·小雅·小旻》：“如彼築室於道謀，是用不漬於成。”
年級字：十(P1) 室(P1) 九(P1) 匱(P0)
匱，指財物匱乏。形容因各種自然或社會的原因而造成百姓貧困的景象。
宋·歐陽修《新唐書·西域傳上·高昌》：“今高昌誅滅，威動四夷，然自王師始徵，河西供役，飛米轉芻，十室九匱，五年未可復。”
年級字：十(P1) 室(P1) 容(P2) 賢(P4)
年級字：入(P1) 室(P1) 升(P1) 堂(P2)
年級字：窮(P3) 巷(P2) 陋(P5) 室(P1)
窮巷：偏僻的里巷；陋室：狹小的房屋。指僻陋狹小的住處。
漢·韓嬰《韓詩外傳》卷五：“雖隱居窮巷陋室，無置錐之地，而莊公不能與爭名矣。”
年級字：溫(P2) 室(P1) 效(P3) 應(P2)
詞性：名詞
常見詞組不經人工加溫的溫室內氣溫高於室外的效應。
1. 農業上指不經人工加溫的溫室內氣溫高於室外的效應。
2. 陽光以短波形式穿過大氣層，部分會到達地表。而到達地表的陽光部分為地表吸收，並以長波形式輻射回去時，卻會為大氣層中人類活動所排放的大量二氧化碳、甲烷、氟氯碳化物等氣體吸收，又傳回地球，使地表溫度逐漸上升，猶如一個大溫室。
年級字：駢(P0) 門(P1) 連(P1) 室(P1)
年級字：操(P2) 戈(P0) 入(P1) 室(P1)
比喻深入瞭解對方，找出其紕漏，又以對方的論點來批駁對方。
明·胡應麟《少室山房筆叢·史書佔畢一》：“論者以柳操戈入室，弗察者又羣然和之。然則文之工者，傷理倍道，皆弗論乎！”
年級字：拜(P2) 恩(P2) 私(P3) 室(P1)
《北史·王晞傳》：“受恩天朝，拜恩私室，自古以爲幹紀。”
年級字：空(P1) 室(P1) 清(P1) 野(P2)
在對敵鬥爭時，把家裏的東西和田裏的農產品藏起來，使敵人到來後什麼也得不到，什麼也利用不上。
《三國志·魏書·荀彧傳》：“今東方皆已收麥，必堅壁清野以待將軍。”
年級字：室(P1) 邇(P6) 人(P1) 遐(P6)
房屋就在近處，可是房屋的主人卻離得遠了。多用於思念遠別的人或悼念死者。同“室邇人遠”。
年級字：乃(P2) 心(P1) 王(P1) 室(P1)
《書·康王之誥》：“雖爾身在外，乃心罔不在王室。”
年級字：石(P1) 室(P1) 金(P1) 匱(P0)
《史記·太史公自序》：“紬史記石室金匱之書。”司馬貞索隱：“石室、金匱皆國家藏書之處。”
年級字：虛(P4) 室(P1) 生(P1) 白(P1)
虛：使空虛；室：指心；白：指道。心無任何雜念，就會悟出“道”來，生出智慧。也常用以形容清澈明朗的境界。
《莊子·人世間》：“瞻彼闋者，虛室生白，吉祥止止。”
年級字：金(P1) 匱(P0) 石(P1) 室(P1)
《史記·太史公自序》：“遷爲太史令，紬史記、石室金匱之書。”
年級字：不(P1) 安(P1) 其(P2) 室(P1)
《詩經·鄴風·凱風·序》：“衛之淫風流行，雖有七子之母，猶不能安其室。”
年級字：室(P1) 邇(P6) 人(P1) 遙(P3)
房屋就在近處，可是房屋的主人卻離得遠了。多用於思念遠別的人或悼念死者。同“室邇人遠”。
年級字：暗(P2) 室(P1) 求(P2) 物(P1)
在沒有光亮的房間尋找東西。比喻讀書不得要領，難見成效。
《朱子語類輯略·總論爲學之方》：“要緊只是看大底道理分明，遍處自尋得。如暗室求物，把爲來便照見；若只管去摸索，……”
年級字：宜(P3) 室(P1) 宜(P3) 家(P1)
年級字：十(P1) 室(P1) 九(P1) 空(P1)
詞性：形容詞
成語形容荒涼景象。
十室: 十個居室。
九空: 九個空置。
指因為天災或人禍之後，人民大量死亡或離去。
形容荒涼景象。
唐．韓愈〈黃家賊事宜狀〉：「殺傷疾患，十室九空；百姓怨嗟，如出一口。」
《抱朴子．外篇．用刑》：「徐福出而重號淘之仇，趙高入而屯豺狼之黨，天下欲反，十室九空。」
年級字：辦(P2) 公(P1) 室(P1) 政(P3) 治(P2)
詞性：名詞，形容詞
是非權力爭鬥。
「政治」- 政府，政黨，集團或個人在國家和社會事務方面的「政策和管治」的活動，包括設立和修定對外、對內的政策，提升管治效率。目的是達到國泰民安，人民安居樂業。「辦公室政治」- 是一個貶義詞。意思是在「小世界」內濫用「大權力」，把政策和管治方面的工作排除非自己部門的人員，而且成為自己權力的工具，不斷製造謠言，傳播是非，破壞團隊精神，不但沒有成就，甚至令團隊浪費光陰，失去中、長期的競爭力，付出巨大的失敗成本。
