年級字:取(P2) 精(P2) 用(P1) 宏(P4)
先秦·左丘明《左傳·昭公七年》:“蕞爾國,而三世執其政柄,其用物也弘矣,其取精也多矣。”
年級字:寬(P2) 宏(P4) 大(P1) 度(P2)
元·戴善夫《風光好》第三折:“學士寬宏大度,何所不容。”
年級字:恢(P3) 宏(P4) 大(P1) 度(P2)
清·文康《兒女英雄傳》:“放着這籌一位恢宏大度的何簫史,一位細膩風光的張桐卿,還怕幫助不了一個安龍媒。”
年級字:宏(P4) 儒(P6) 碩(P5) 學(P1)
像孫老先生那樣~的人,在學術界也是數一數二的,可惜他已退休了。
年級字:宏(P4) 才(P1) 大(P1) 略(P3)
宋·蘇洵《上皇帝書》:“若其宏才大略,不樂於小官而無聞焉者,使兩製得以非常舉之。”
年級字:無(P2) 關(P2) 宏(P4) 旨(P2)
宏:大;旨:意義,目的。和主要意思沒有關係。指意義不大或關係不大。
章炳麟《答夢庵》:“《大乘緣起說》者,無過考證之文,不關宏旨。”
年級字:宏(P4) 圖(P2) 大(P1) 志(P2)
年級字:崇(P3) 論(P2) 宏(P4) 議(P5)
西漢·司馬遷《史記·司馬相如傳》:“必將崇論閎議,創業垂統,爲萬世規。”
年級字:大(P1) 展(P2) 宏(P4) 圖(P2)
展:把捲畫打開,比喻實現;宏圖:比喻宏偉遠大的謀略與計劃。大規模地實施宏偉遠大的計劃或抱負。
唐·韓愈《為裴相公讓官表》:“啟中興之宏圖,當太平之昌歷。”
年級字:寬(P2) 宏(P4) 大(P1) 量(P2)
元·無名氏《魚樵記》第三折:“我則道相公不知打我多少,元(原)來那相公寬宏大量。”
年級字:宏(P4) 材(P2) 大(P1) 略(P3)
《老殘遊記》第六回:“閣下如此宏材大略,不出來做工點事情,實在可惜。”