年級字：始(P2) 懷(P3)

詞性：助詞

始：
開始,才。
懷：
1.思念，想念
2.懷胎。

1.才想念。
2.開始懷胎。

年級字：開(P1) 始(P2)

詞性：動詞

《晉書．卷六九．列傳．劉隗》引晉．劉波〈上孝武帝疏〉：「陛下承宣帝開始之宏基，受元帝克終之成烈，保大定功，戢兵靜亂。」

年級字：始(P2) 料(P2)

詞性：形容詞

原先的預料。

年級字：始(P2) 覺(P2)

詞性：助詞

開始發覺,醒悟,覺得。

年級字：始(P2) 終(P2)

詞性：形容詞

自始至終

年級字：原(P1) 始(P2)

詞性：形容詞

1. 開始的。

2. 古老的,未經開發的。

年級字：始(P2) 進(P1)

詞性：助詞

才開始進入。

年級字：始(P2) 於(P2)

詞性：介詞

在……什麼時候開始。

參考:
1. 唐 韓愈《諱辯》: 「… 父名晉肅，子不得舉進士，若父名仁，子不得為人乎？夫諱始於何時？…」
2. 唐 徐仲雅《東華觀偃松》: 「… 始於毫末後，曾見幾興亡。」
3. 唐 李益《北至太原》:「… 始於一戎定，垂此億世安。… 」

年級字：未(P1) 始(P2)

詞性：助詞

未嘗,未曾。

年級字：始(P2) 往(P1)

詞性：名詞

開始往來

年級字：她(P1) 始(P2)

詞性：名詞

她才開始

年級字：始(P2) 作(P2)

詞性：副詞

首先做。

年級字：始(P2) 建(P2)

詞性：助詞

才建立,建造,建築。

年級字：始(P2) 皇(P3)

詞性：名詞

秦始皇（前259年農曆十二月初三—前210年），嬴姓，趙氏，名政，又名趙正（政）秦政，或稱祖龍，秦莊襄王之子。中國歷史上著名的政治家、戰略家、改革家，首位完成華夏大一統的鐵腕政治人物，也是古今中外第一個稱皇帝的君主。秦始皇是出生於趙國都城邯鄲，並在此度過了少年時期。前247年，13歲時即王位。前238年，22歲時，在故都雍城舉行了國君成人加冕儀式，開始“親理朝政”，除掉呂不韋、嫪毐等人，重用李斯、尉繚，自前230年至前221年，先後滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，39歲時完成了統一中國大業，建立起一個以漢族為主體統一的中央集權的強大國家——秦朝，並奠定中國本土的疆域

年級字：始(P2) 學(P1)

詞性：助詞

開始學習。

年級字：但(P1) 始(P2)

詞性：連詞

但始於: 只是開始於...
但始終: 可是到底都...

年級字：起(P1) 始(P2)

詞性：名詞

開始

年級字：始(P2) 于(P2)

詞性：名詞

《始於》是一款IOS平台的應用。

正確字：下車伊始

錯在哪裏： 形近錯 音近錯 義近錯 異體字

年級字：下(P1) 車(P1) 始(P2)

伊：文言助詞。始：開始。
舊指新官剛到任。現比喻帶著工作任務剛到一個地方。

正確字：始作俑者

錯在哪裏： 形近錯 音近錯 義近錯 異體字

年級字：始(P2) 作(P2) 者(P1)

俑：古代殉葬用的木製或陶製的俑人。
開始製作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。

年級字：始(P2)

詞性：名詞，動詞，副詞

◎ 始 shǐ
〈名〉
(1) (形聲。從女,台聲。本義:開頭,開始)
(2) 同本義。與“終”相對 [begin;start]
始,女之初也。 ——《說文》。朱曰:“裁衣之始為初,草木之始為才,人身之始為首為元,築牆之始為基,開戶之始為戽,子孫之始為祖,形生之始為胎。 ”
無名天地之始。 ——《老子》。注:“始者,道本也。”
始求深也。 ——《易·恆》。虞注:“乾為始。”
君子慎始。 ——《禮記·經解》
禮始于冠。 ——《禮記·昏義》。注:“猶根也。”
天地者,生之始也。 ——《荀子·王制》
憂懈怠則思慎始而敬終。 ——唐· 魏徵《諫太宗十思疏》
始縊即氣絕。 ——方苞《獄中雜記》
始於文藝中興時代之意大利。 —— 蔡元培《圖畫》
(3) 又如:始卒(開始和終止);始室(始娶的妻子,元配夫人);始基(初立的基業);自始至終
(4) 過去,從前 [past]
公侯之子孫,必復其始。 ——《左傳》
(5) 根本,本源 [foundation]
堅樹在始。 ——《國語》。韋昭注:“始,根本也。”
(6) 姓
詞性變化
◎ 始 shǐ
〈副〉
(1) 當初,在最初的時候 [at first]
其始太醫以王命聚之,歲賦其二。 ——唐· 柳宗元《捕蛇者說》
庭中始為籬,已為牆,凡再變矣。 ——明· 歸有光《項脊軒志》
(2) 又如:始春(立春日。二十四節氣之一);始願(最初的志願);欲善終,應善始;始初(開始,起初);始聞其語(當初聽到他的話)
(3) 曾,嘗 [before long]
以為凡是州之山水有異態者,皆我有也;而未始知西山之怪特。 ——柳宗元《始得西山宴遊記》
(4) 剛剛;才 [just, only then]
至丹以荊卿為計,始速禍焉。 —— 宋· 蘇洵《六國論》
千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。 ——唐· 白居易《琵琶行(并序)》
始適還家門。 ——《玉台新詠·古詩為焦仲卿妻作》
(5) 又如:千呼萬喚始出來
(6) 然後;隨之;立刻就 [then]
母親良氏,素有陰虛之症,服藥即吐,惟以海參煮食,始能稍安。 ——《鏡花緣》
(7) 僅僅,只 [only]
訪古始及平台間。 —— 唐· 李白《梁園吟》
◎ 始 shǐ
〈動〉
(1) 謀劃 [plan and contrive]
爰始爰謀,爰契我龜。 ——《詩·大雅·緜》。馬瑞辰通釋:“始亦謀也。爰始爰謀,猶言是究是圖也。”
(2) 滋生 [breed]
君子念始之者也。 ——《禮記》。鄭玄注:“始,猶生也。”

年級字：秦(P6+) 始(P2) 皇(P3)

詞性：名詞

（前259—前210）即嬴政。 戰國時秦國君，秦王朝建立者。 西元前221年統一六國，建立了中國第一個中央集權的封建國家。 廢除分封制，推行郡縣制；「焚書坑儒」，鎮壓儒生以古非今的活動；頒佈法令，按畝徵稅；統一法律、貨幣、車軌、度量衡和文字；修馳道，築長城，擊匈奴，定百越，戍五嶺。 對加強中央集權、鞏固統一、推動經濟文化發展和民族融合起了進步作用。

年級字：原(P1) 始(P2) 人(P1)

詞性：名詞

泛指史前時期的人類。
指人類發展史上的最早階段。

年級字：一(P1) 開(P1) 始(P2)

詞性：形容詞

《晉書．卷六九．列傳．劉隗》引晉．劉波〈上孝武帝疏〉：「陛下承宣帝開始之宏基，受元帝克終之成烈，保大定功，戢兵靜亂。」

年級字：與(P2) 民(P1) 更(P1) 始(P2)

更始：重新開始。原指封建帝王即位改元或採取某些重大措施。後比喻改革舊狀。

《莊子·盜跖》：“與天下更始，罷兵休卒。”《漢書·武帝紀》：“朕嘉唐虞而樂殷周，據舊以鑑新，其赦天下與民更始。”

年級字：原(P1) 始(P2) 要(P1) 終(P2)

原、要：推求。探求事物發展的起源和結果。

《周易·繫辭下》：“《易》之爲書也，原始要終，以爲質也。”

年級字：始(P2) 終(P2) 不(P1) 懈(P5)

自始自終一直不鬆懈。

年級字：始(P2) 末(P3) 緣(P4) 由(P1)

始末：事情從頭到尾的經過。緣由：緣故由來。事情的經過和原因。亦作“始末原由”。

元·馬致遠《青衫淚》第四折：“你將始末緣由，細細說來，不可欺隱。”

年級字：始(P2) 作(P2) 俑(P6+) 者(P1)

俑：古代殉葬用的木製或陶製的俑人。開始製作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。

《孟子·梁惠王上》：“仲尼曰：‘始作俑者，其無後乎。’爲其象人而用之也。”

年級字：始(P2) 末(P3) 原(P1) 由(P1)

始末：事情從頭到尾的經過。原由：緣由；來由。事情的經過和原因。同“始末緣由”。

清·曹雪芹《紅樓夢》第三十七回：“直到午後，史湘雲纔來，寶玉方放了心，見面時就把始末原由告訴他，又要與他詩看。”

年級字：見(P1) 始(P2) 知(P1) 終(P2)

指看見事物的開始階段就能預見到它的最終結果。

年級字：謹(P5) 始(P2) 慮(P4) 終(P2)

指慎之於始並慮及其終。

年級字：原(P1) 始(P2) 見(P1) 終(P2)

考察事物的開端而預見到它的結果。

漢·王充《論衡˙實知》：“凡聖人見禍福也，亦揆端推類，原始見終。”《三國志·魏書·臧洪傳》：“僕雖不敏，又素不能原始見終。”

年級字：造(P1) 端(P2) 託(P4) 始(P2)

指首先倡導。同“造端倡始”。

明·宋濂《題張如心初修譜敘後》：“吾惟盡造端託始之意，使後人可繼而已者是也。”

年級字：謹(P5) 終(P2) 慎(P5) 始(P2)

指謹慎小心、始終一致。同“謹終如始”。

年級字：慎(P5) 終(P2) 於(P2) 始(P2)

指結束時想要慎重，在開始時就要小心謹慎。

年級字：慎(P5) 始(P2) 敬(P2) 終(P2)

敬：慎。自始自終都謹慎。

《禮記·表記》：“子曰：事君慎始而敬終。”漢·賈誼《新書·胎教》：“易曰：‘正其本而萬物理，失之毫釐，差以千里，故君子慎始。’春秋之元，詩之關雎，禮之冠婚，易之乾坤，皆慎始敬終云爾。”

年級字：開(P1) 山(P1) 始(P2) 祖(P1)

原指開創寺院的和尚。後借指某一事業的創始人。同“開山祖師”。

年級字：周(P2) 而(P1) 復(P4) 始(P2)

周：環繞一圈；復：又，再。轉了一圈又一圈，不斷循環。

《漢書·禮樂志》：“精健日月，星辰度理，陰陽五行，周而復始。”

年級字：始(P2) 終(P2) 不(P1) 渝(P0)

渝：改變，違背。自始自終一直不變。指守信用。

《晉書·謝安傳》：“安雖受朝寄，然東山之志始末不渝，每形於言色。”

年級字：福(P1) 爲(P2) 禍(P4) 始(P2)

指福與禍沒有定數，享福太甚就隱伏着禍端。亦作“福爲禍先”。

晉·盧諶《贈劉琨》詩：“福爲禍始，禍作福階。”李善注引《韓詩》：“利爲用本，福爲禍先。”

年級字：造(P1) 端(P2) 倡(P4) 始(P2)

指首先倡導。

《說郛》卷八五引宋·張商英《護法論》：“何暇更從無明業識造端倡始，誘引後世闡提之黨，背覺合塵，同人惡道，罪萃闕身。”

年級字：有(P1) 始(P2) 有(P1) 卒(P3)

指做事能貫徹始終，堅持到底。

《論語·子張》：“有始有卒者，其唯聖人乎？”

年級字：始(P2) 終(P2) 不(P1) 易(P2)

易：改變，違背。自始自終一直不變。指守信用。

《周書·蘇湛傳》：“臣自惟言辭不如伍被遠矣，然始終不易，竊謂過之。”

年級字：始(P2) 亂(P2) 終(P2) 棄(P4)

亂：淫亂，玩弄。先亂搞，後遺棄。指玩弄女性的惡劣行徑。

唐·元稹《鶯鶯傳》：“始亂之，終棄之。”

年級字：自(P1) 始(P2) 自(P1) 終(P2)

從開始到末了。表示一貫到底。

宋·孫光憲《北夢瑣言》卷二十：“先皇帝與汴軍校戰，自始至終，馬數才萬。今有鐵馬三萬五千，不能使九州混一，是吾養卒練士將帥之不至也。”

年級字：原(P1) 始(P2) 反(P1) 終(P2)

探究事物發展的始末。

《易·繫辭上》：“原始反終，故知死生之說。”高亨注：“此言‘聖人’考察萬物之始，故知其所以生，究求萬物之終，故知其所以死。”

年級字：終(P2) 而(P1) 復(P4) 始(P2)

不斷地循環往復。

《淮南子·說山訓》：“通於學者若車軸，轉轂之中，不運於己，與之致千里，終而復始，轉無窮之源。”

年級字：睹(P5) 始(P2) 知(P1) 終(P2)

指看見事物的開始階段就預見到它的最終結果。

漢·袁康《越絕書·德序外傳記》：“故聖人見微知著，睹始知終。”

年級字：無(P2) 始(P2) 無(P2) 終(P2)

無起始，無終了。表示無絲毫時間限制的狀態。

《淮南子·說林訓》：“無古無今，無始無終，未有天地而生天地，至深微廣大矣。”

年級字：歷(P2) 精(P2) 更(P1) 始(P2)

振奮精神，從事革新。

年級字：謹(P5) 終(P2) 如(P2) 始(P2)

指謹慎小心、始終一致。

年級字：請(P1) 自(P1) 始(P2)

自：從；隗：郭隗自稱。原指拿自己做一個榜樣。後比喻自願帶頭。

《史記·燕召公世家》：“王必欲致士，請從隗始；況賢於隗者，豈遠千里哉？”

年級字：先(P2) 自(P1) 始(P2)

隗：指戰國燕人郭隗；始：開始。以先任用我郭隗爲開端。表示自我推薦。

《戰國策·燕策一》：“今王誠欲致士，先從隗始，隗且見事，況賢於隗者乎？”

年級字：慎(P5) 終(P2) 承(P4) 始(P2)

謹慎收尾，如同開始時一樣。指始終要謹慎從事。同“慎終如始”。

年級字：始(P2) 終(P2) 若(P3) 一(P1)

自始自終一個樣子。指能堅持，不間斷。同“始終如一”。

年級字：下(P1) 車(P1) 伊(P1) 始(P2)

伊：文言助詞；始：開始。舊指新官剛到任。現比喻帶着工作任務剛到一個地方。

《禮記·樂記》：“武王克殷，反商，未及下車而封黃帝之後於薊。”

年級字：敕(P0) 始(P2) 終(P2)

自始至終警飭謹慎。

清·曾國藩《戶部員外郎彭君墓表》：“凡綜理彭氏家政七十餘年，敕始毖終，內外秩秩。”

年級字：當(P2) 務(P3) 始(P2) 終(P2)

應當力求有始有終。

年級字：報(P2) 本(P2) 反(P1) 始(P2)

報：報答；本：根源；反：回到；始：開始。指受恩思報，不忘所自。

《禮記·效特牲》：“唯社丘乘粢盛，所以報本反始也。”

年級字：全(P2) 始(P2) 全(P2) 終(P2)

全：完備，齊全；終：結束。從頭到尾都很完善。形容辦事認真，有頭有尾。

明·吳承恩《西遊記》第四十八回：“爲人爲徹，一定等那大王來吃了，才是個全始全終；不然，又教他降災貽害，反爲不美。”

年級字：謹(P5) 本(P2) 詳(P2) 始(P2)

指事情一開始就要謹慎嚴格。

年級字：有(P1) 始(P2) 有(P1) 終(P2)

有開頭也有收尾。指做事能堅持到底。

《論語·子張》：“有始有卒者，其惟聖人乎！”《魏書·袁翻傳》：“伏願天地成造，有始有終，矜臣疲病，乞臣骸骨。”

年級字：下(P1) 車(P1) 之(P2) 始(P2)

指官吏剛到任所。同“下車伊始”。

《隋書·劉行本傳》：“然臣下車之始，與其爲約。”

年級字：勵(P3) 精(P2) 更(P1) 始(P2)

振作精神，從事革新。

《漢書·宣帝紀》：“其赦天下，與士大夫厲精更始。”

年級字：善(P2) 始(P2) 令(P2) 終(P2)

做事情有好的開頭，也有好的結尾。形容辦事認真。同“善始善終”。

年級字：正(P1) 始(P2) 之(P2) 音(P1)

①指魏晉玄談風氣。出現於三國魏正始年間。當時以何晏、王弼爲首，以老莊思想糅合儒家經義，談玄析理，放達不羈；名土風流，盛於洛下。②指純正的樂聲。

《晉書·衛玠傳》：“昔王輔嗣吐金聲於中朝，此子復玉振於江表，微言之緒，絕而復續。不意永嘉之末，復聞正始之音。”

年級字：善(P2) 始(P2) 善(P2) 終(P2)

做事情有好的開頭，也有好的結尾。形容辦事認真。

《莊子·大宗師》：“善妖善老，善始善終。”《史記·陳丞相世家贊》：“以榮名終，稱賢相，豈不善始善終哉？”

年級字：自(P1) 始(P2) 至(P1) 終(P2)

從開始到末了。表示一貫到底。

宋·孫光憲《北夢瑣言》卷二十：“先皇帝與汴軍校戰，自始至終，馬數才萬。今有鐵馬三萬五千，不能使九州混一，是吾養卒練士將帥之不至也。”

年級字：終(P2) 始(P2) 不(P1) 渝(P0)

自始至終，一直不變。

《舊唐書·姚（王壽）傳》：“卿早荷朝恩，委任斯重。居中作相，弘益已多；防邊訓兵，心力俱盡。歲寒無改，終始不渝。”

年級字：厲(P3) 精(P2) 更(P1) 始(P2)

厲：振作，奮勉；更始：除舊佈新。振奮精神，進行革新。

《漢書·宣帝紀》：“其赦天下，與士大夫厲精更始。”

年級字：灑(P4) 心(P1) 更(P1) 始(P2)

猶言改過自新。自改正錯誤，重新做起。

年級字：有(P1) 始(P2) 無(P2) 終(P2)

有開始沒有結尾。指做事不做到底。

《晉書·劉聰載記》：“小人有始無終，不能如貫高之流也。”

年級字：終(P2) 始(P2) 如(P2) 一(P1)

終：結束；始：開始。自始自終一個樣子。自始至終，一直不變。

《荀子·議兵》：“慮必先事，而申之以敬，慎終如始，終始如一。”

年級字：一(P1) 元(P1) 復(P4) 始(P2)

指新的一年的開始。並常以下句“萬象更新”合成春聯。

《公羊傳·隱公元年》：“元者何？君之始年也。春者何？歲之始也。”

年級字：終(P2) 始(P2) 若(P3) 一(P1)

自始至終都不改變。

《荀子·禮論》：“故君子敬始而慎終，終始若一，是君子之道。” 又“然後皆有衣衾多少厚薄之數，皆有翣菨文章之等，以敬飾之，使生死終始若一。”

年級字：下(P1) 车(P1) 伊(P1) 始(P2)

旧指官吏初到任。现指刚到一个新的地方。

年級字：敬(P2) 終(P2) 慎(P5) 始(P2)

爲人處事小心謹慎。

《禮記·表記》：“事君慎始而敬終”。

年級字：慎(P5) 終(P2) 如(P2) 始(P2)

慎：謹慎；如：象。謹慎收尾，如同開始時一樣。指始終要謹慎從事。

《老子》第六十四章：“慎終如始，則無敗事。”

年級字：始(P2) 終(P2) 如(P2) 一(P1)

始：開始；終：結束。自始自終一個樣子。指能堅持，不間斷。

《荀子·議兵》：“慮必先事而申之以敬，慎終如始，終始如一，夫是之謂大吉。”

年級字：始(P2) 願(P3) 不(P1) 及(P2) 此(P2)

始願：當初的願望。指事勢的變化發展，並非起初所料想到的。

《左傳·成公十八年》：“孤始願不及此。雖及此，豈非天乎！”

年級字：千(P1) 里(P1) 之(P2) 行(P1) ，(P1) 始(P2) 於(P2) 足(P1) 下(P1)

詞性：形容詞

千里之行: 長遠的目標。
始於足下: 從第一步開始的。

《老子．第六四章》：「合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於累土；千里之行，始於足下。」
宋．張君房《雲笈七籤．卷四．初真十戒》：「所謂九層之臺，起於累土，千里之行，始於足下，乃至功成德就，白日昇天。」也作「千里始足下」。