年級字：始(P2) 於(P2)

詞性：介詞

在……什麼時候開始。

參考:
1. 唐 韓愈《諱辯》: 「… 父名晉肅，子不得舉進士，若父名仁，子不得為人乎？夫諱始於何時？…」
2. 唐 徐仲雅《東華觀偃松》: 「… 始於毫末後，曾見幾興亡。」
3. 唐 李益《北至太原》:「… 始於一戎定，垂此億世安。… 」

年級字：原(P1) 始(P2)

詞性：形容詞

1. 開始的。

2. 古老的,未經開發的。

年級字：開(P1) 始(P2)

詞性：動詞

《晉書．卷六九．列傳．劉隗》引晉．劉波〈上孝武帝疏〉：「陛下承宣帝開始之宏基，受元帝克終之成烈，保大定功，戢兵靜亂。」

年級字：始(P2) 皇(P3)

詞性：名詞

秦始皇（前259年農曆十二月初三—前210年），嬴姓，趙氏，名政，又名趙正（政）秦政，或稱祖龍，秦莊襄王之子。中國歷史上著名的政治家、戰略家、改革家，首位完成華夏大一統的鐵腕政治人物，也是古今中外第一個稱皇帝的君主。秦始皇是出生於趙國都城邯鄲，並在此度過了少年時期。前247年，13歲時即王位。前238年，22歲時，在故都雍城舉行了國君成人加冕儀式，開始“親理朝政”，除掉呂不韋、嫪毐等人，重用李斯、尉繚，自前230年至前221年，先後滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，39歲時完成了統一中國大業，建立起一個以漢族為主體統一的中央集權的強大國家——秦朝，並奠定中國本土的疆域

年級字：始(P2) 學(P1)

詞性：助詞

開始學習。

年級字：始(P2) 料(P2)

詞性：形容詞

原先的預料。

年級字：始(P2) 建(P2)

詞性：助詞

才建立,建造,建築。

年級字：起(P1) 始(P2)

詞性：名詞

開始

年級字：未(P1) 始(P2)

詞性：助詞

未嘗,未曾。

年級字：始(P2) 覺(P2)

詞性：助詞

開始發覺,醒悟,覺得。

年級字：始(P2) 懷(P3)

詞性：助詞

始：
開始,才。
懷：
1.思念，想念
2.懷胎。

1.才想念。
2.開始懷胎。

年級字：始(P2) 于(P2)

詞性：名詞

《始於》是一款IOS平台的應用。

年級字：始(P2) 進(P1)

詞性：助詞

才開始進入。

年級字：她(P1) 始(P2)

詞性：名詞

她才開始

年級字：始(P2) 終(P2)

詞性：形容詞

自始至終

年級字：始(P2) 作(P2)

詞性：副詞

首先做。

年級字：但(P1) 始(P2)

詞性：連詞

但始於: 只是開始於...
但始終: 可是到底都...

年級字：始(P2) 往(P1)

詞性：名詞

開始往來

正確字：始作俑者

錯在哪裏： 形近錯 音近錯 義近錯 異體字

年級字：始(P2) 作(P2) 者(P1)

俑：古代殉葬用的木製或陶製的俑人。
開始製作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。

正確字：下車伊始

錯在哪裏： 形近錯 音近錯 義近錯 異體字

年級字：下(P1) 車(P1) 始(P2)

伊：文言助詞。始：開始。
舊指新官剛到任。現比喻帶著工作任務剛到一個地方。

年級字：始(P2)

詞性：名詞，動詞，副詞

◎ 始 shǐ
〈名〉
(1) (形聲。從女,台聲。本義:開頭,開始)
(2) 同本義。與“終”相對 [begin;start]
始,女之初也。 ——《說文》。朱曰:“裁衣之始為初,草木之始為才,人身之始為首為元,築牆之始為基,開戶之始為戽,子孫之始為祖,形生之始為胎。 ”
無名天地之始。 ——《老子》。注:“始者,道本也。”
始求深也。 ——《易·恆》。虞注:“乾為始。”
君子慎始。 ——《禮記·經解》
禮始于冠。 ——《禮記·昏義》。注:“猶根也。”
天地者,生之始也。 ——《荀子·王制》
憂懈怠則思慎始而敬終。 ——唐· 魏徵《諫太宗十思疏》
始縊即氣絕。 ——方苞《獄中雜記》
始於文藝中興時代之意大利。 —— 蔡元培《圖畫》
(3) 又如:始卒(開始和終止);始室(始娶的妻子,元配夫人);始基(初立的基業);自始至終
(4) 過去,從前 [past]
公侯之子孫,必復其始。 ——《左傳》
(5) 根本,本源 [foundation]
堅樹在始。 ——《國語》。韋昭注:“始,根本也。”
(6) 姓
詞性變化
◎ 始 shǐ
〈副〉
(1) 當初,在最初的時候 [at first]
其始太醫以王命聚之,歲賦其二。 ——唐· 柳宗元《捕蛇者說》
庭中始為籬,已為牆,凡再變矣。 ——明· 歸有光《項脊軒志》
(2) 又如:始春(立春日。二十四節氣之一);始願(最初的志願);欲善終,應善始;始初(開始,起初);始聞其語(當初聽到他的話)
(3) 曾,嘗 [before long]
以為凡是州之山水有異態者,皆我有也;而未始知西山之怪特。 ——柳宗元《始得西山宴遊記》
(4) 剛剛;才 [just, only then]
至丹以荊卿為計,始速禍焉。 —— 宋· 蘇洵《六國論》
千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。 ——唐· 白居易《琵琶行(并序)》
始適還家門。 ——《玉台新詠·古詩為焦仲卿妻作》
(5) 又如:千呼萬喚始出來
(6) 然後;隨之;立刻就 [then]
母親良氏,素有陰虛之症,服藥即吐,惟以海參煮食,始能稍安。 ——《鏡花緣》
(7) 僅僅,只 [only]
訪古始及平台間。 —— 唐· 李白《梁園吟》
◎ 始 shǐ
〈動〉
(1) 謀劃 [plan and contrive]
爰始爰謀,爰契我龜。 ——《詩·大雅·緜》。馬瑞辰通釋:“始亦謀也。爰始爰謀,猶言是究是圖也。”
(2) 滋生 [breed]
君子念始之者也。 ——《禮記》。鄭玄注:“始,猶生也。”

年級字：一(P1) 開(P1) 始(P2)

詞性：形容詞

《晉書．卷六九．列傳．劉隗》引晉．劉波〈上孝武帝疏〉：「陛下承宣帝開始之宏基，受元帝克終之成烈，保大定功，戢兵靜亂。」

年級字：秦(P6+) 始(P2) 皇(P3)

詞性：名詞

（前259—前210）即嬴政。 戰國時秦國君，秦王朝建立者。 西元前221年統一六國，建立了中國第一個中央集權的封建國家。 廢除分封制，推行郡縣制；「焚書坑儒」，鎮壓儒生以古非今的活動；頒佈法令，按畝徵稅；統一法律、貨幣、車軌、度量衡和文字；修馳道，築長城，擊匈奴，定百越，戍五嶺。 對加強中央集權、鞏固統一、推動經濟文化發展和民族融合起了進步作用。

年級字：原(P1) 始(P2) 人(P1)

詞性：名詞

泛指史前時期的人類。
指人類發展史上的最早階段。

年級字：慎(P5) 終(P2) 於(P2) 始(P2)

指結束時想要慎重，在開始時就要小心謹慎。

年級字：善(P2) 始(P2) 善(P2) 終(P2)

做事情有好的開頭，也有好的結尾。形容辦事認真。

《莊子·大宗師》：“善妖善老，善始善終。”《史記·陳丞相世家贊》：“以榮名終，稱賢相，豈不善始善終哉？”

年級字：一(P1) 元(P1) 復(P4) 始(P2)

指新的一年的開始。並常以下句“萬象更新”合成春聯。

《公羊傳·隱公元年》：“元者何？君之始年也。春者何？歲之始也。”

年級字：謹(P5) 始(P2) 慮(P4) 終(P2)

指慎之於始並慮及其終。

年級字：始(P2) 終(P2) 不(P1) 懈(P5)

自始自終一直不鬆懈。

年級字：原(P1) 始(P2) 要(P1) 終(P2)

原、要：推求。探求事物發展的起源和結果。

《周易·繫辭下》：“《易》之爲書也，原始要終，以爲質也。”

年級字：慎(P5) 始(P2) 敬(P2) 終(P2)

敬：慎。自始自終都謹慎。

《禮記·表記》：“子曰：事君慎始而敬終。”漢·賈誼《新書·胎教》：“易曰：‘正其本而萬物理，失之毫釐，差以千里，故君子慎始。’春秋之元，詩之關雎，禮之冠婚，易之乾坤，皆慎始敬終云爾。”

年級字：原(P1) 始(P2) 反(P1) 終(P2)

探究事物發展的始末。

《易·繫辭上》：“原始反終，故知死生之說。”高亨注：“此言‘聖人’考察萬物之始，故知其所以生，究求萬物之終，故知其所以死。”

年級字：先(P2) 自(P1) 始(P2)

隗：指戰國燕人郭隗；始：開始。以先任用我郭隗爲開端。表示自我推薦。

《戰國策·燕策一》：“今王誠欲致士，先從隗始，隗且見事，況賢於隗者乎？”

年級字：自(P1) 始(P2) 至(P1) 終(P2)

從開始到末了。表示一貫到底。

宋·孫光憲《北夢瑣言》卷二十：“先皇帝與汴軍校戰，自始至終，馬數才萬。今有鐵馬三萬五千，不能使九州混一，是吾養卒練士將帥之不至也。”

年級字：有(P1) 始(P2) 有(P1) 卒(P3)

指做事能貫徹始終，堅持到底。

《論語·子張》：“有始有卒者，其唯聖人乎？”

年級字：始(P2) 終(P2) 若(P3) 一(P1)

自始自終一個樣子。指能堅持，不間斷。同“始終如一”。

年級字：下(P1) 車(P1) 伊(P1) 始(P2)

伊：文言助詞；始：開始。舊指新官剛到任。現比喻帶着工作任務剛到一個地方。

《禮記·樂記》：“武王克殷，反商，未及下車而封黃帝之後於薊。”

年級字：敕(P0) 始(P2) 終(P2)

自始至終警飭謹慎。

清·曾國藩《戶部員外郎彭君墓表》：“凡綜理彭氏家政七十餘年，敕始毖終，內外秩秩。”

年級字：始(P2) 末(P3) 原(P1) 由(P1)

始末：事情從頭到尾的經過。原由：緣由；來由。事情的經過和原因。同“始末緣由”。

清·曹雪芹《紅樓夢》第三十七回：“直到午後，史湘雲纔來，寶玉方放了心，見面時就把始末原由告訴他，又要與他詩看。”

年級字：始(P2) 作(P2) 俑(P6+) 者(P1)

俑：古代殉葬用的木製或陶製的俑人。開始製作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。

《孟子·梁惠王上》：“仲尼曰：‘始作俑者，其無後乎。’爲其象人而用之也。”

年級字：謹(P5) 終(P2) 如(P2) 始(P2)

指謹慎小心、始終一致。

年級字：始(P2) 亂(P2) 終(P2) 棄(P4)

亂：淫亂，玩弄。先亂搞，後遺棄。指玩弄女性的惡劣行徑。

唐·元稹《鶯鶯傳》：“始亂之，終棄之。”

年級字：灑(P4) 心(P1) 更(P1) 始(P2)

猶言改過自新。自改正錯誤，重新做起。

年級字：始(P2) 終(P2) 不(P1) 易(P2)

易：改變，違背。自始自終一直不變。指守信用。

《周書·蘇湛傳》：“臣自惟言辭不如伍被遠矣，然始終不易，竊謂過之。”

年級字：有(P1) 始(P2) 有(P1) 終(P2)

有開頭也有收尾。指做事能堅持到底。

《論語·子張》：“有始有卒者，其惟聖人乎！”《魏書·袁翻傳》：“伏願天地成造，有始有終，矜臣疲病，乞臣骸骨。”

年級字：歷(P2) 精(P2) 更(P1) 始(P2)

振奮精神，從事革新。

年級字：下(P1) 车(P1) 伊(P1) 始(P2)

旧指官吏初到任。现指刚到一个新的地方。

年級字：正(P1) 始(P2) 之(P2) 音(P1)

①指魏晉玄談風氣。出現於三國魏正始年間。當時以何晏、王弼爲首，以老莊思想糅合儒家經義，談玄析理，放達不羈；名土風流，盛於洛下。②指純正的樂聲。

《晉書·衛玠傳》：“昔王輔嗣吐金聲於中朝，此子復玉振於江表，微言之緒，絕而復續。不意永嘉之末，復聞正始之音。”

年級字：勵(P3) 精(P2) 更(P1) 始(P2)

振作精神，從事革新。

《漢書·宣帝紀》：“其赦天下，與士大夫厲精更始。”

年級字：請(P1) 自(P1) 始(P2)

自：從；隗：郭隗自稱。原指拿自己做一個榜樣。後比喻自願帶頭。

《史記·燕召公世家》：“王必欲致士，請從隗始；況賢於隗者，豈遠千里哉？”

年級字：終(P2) 始(P2) 不(P1) 渝(P0)

自始至終，一直不變。

《舊唐書·姚（王壽）傳》：“卿早荷朝恩，委任斯重。居中作相，弘益已多；防邊訓兵，心力俱盡。歲寒無改，終始不渝。”

年級字：全(P2) 始(P2) 全(P2) 終(P2)

全：完備，齊全；終：結束。從頭到尾都很完善。形容辦事認真，有頭有尾。

明·吳承恩《西遊記》第四十八回：“爲人爲徹，一定等那大王來吃了，才是個全始全終；不然，又教他降災貽害，反爲不美。”

年級字：睹(P5) 始(P2) 知(P1) 終(P2)

指看見事物的開始階段就預見到它的最終結果。

漢·袁康《越絕書·德序外傳記》：“故聖人見微知著，睹始知終。”

年級字：始(P2) 終(P2) 不(P1) 渝(P0)

渝：改變，違背。自始自終一直不變。指守信用。

《晉書·謝安傳》：“安雖受朝寄，然東山之志始末不渝，每形於言色。”

年級字：善(P2) 始(P2) 令(P2) 終(P2)

做事情有好的開頭，也有好的結尾。形容辦事認真。同“善始善終”。

年級字：始(P2) 終(P2) 如(P2) 一(P1)

始：開始；終：結束。自始自終一個樣子。指能堅持，不間斷。

《荀子·議兵》：“慮必先事而申之以敬，慎終如始，終始如一，夫是之謂大吉。”

年級字：開(P1) 山(P1) 始(P2) 祖(P1)

原指開創寺院的和尚。後借指某一事業的創始人。同“開山祖師”。

年級字：終(P2) 始(P2) 如(P2) 一(P1)

終：結束；始：開始。自始自終一個樣子。自始至終，一直不變。

《荀子·議兵》：“慮必先事，而申之以敬，慎終如始，終始如一。”

年級字：無(P2) 始(P2) 無(P2) 終(P2)

無起始，無終了。表示無絲毫時間限制的狀態。

《淮南子·說林訓》：“無古無今，無始無終，未有天地而生天地，至深微廣大矣。”

年級字：慎(P5) 終(P2) 承(P4) 始(P2)

謹慎收尾，如同開始時一樣。指始終要謹慎從事。同“慎終如始”。

年級字：終(P2) 始(P2) 若(P3) 一(P1)

自始至終都不改變。

《荀子·禮論》：“故君子敬始而慎終，終始若一，是君子之道。” 又“然後皆有衣衾多少厚薄之數，皆有翣菨文章之等，以敬飾之，使生死終始若一。”

年級字：敬(P2) 終(P2) 慎(P5) 始(P2)

爲人處事小心謹慎。

《禮記·表記》：“事君慎始而敬終”。

年級字：謹(P5) 本(P2) 詳(P2) 始(P2)

指事情一開始就要謹慎嚴格。

年級字：慎(P5) 終(P2) 如(P2) 始(P2)

慎：謹慎；如：象。謹慎收尾，如同開始時一樣。指始終要謹慎從事。

《老子》第六十四章：“慎終如始，則無敗事。”

年級字：福(P1) 爲(P2) 禍(P4) 始(P2)

指福與禍沒有定數，享福太甚就隱伏着禍端。亦作“福爲禍先”。

晉·盧諶《贈劉琨》詩：“福爲禍始，禍作福階。”李善注引《韓詩》：“利爲用本，福爲禍先。”

年級字：始(P2) 末(P3) 緣(P4) 由(P1)

始末：事情從頭到尾的經過。緣由：緣故由來。事情的經過和原因。亦作“始末原由”。

元·馬致遠《青衫淚》第四折：“你將始末緣由，細細說來，不可欺隱。”

年級字：見(P1) 始(P2) 知(P1) 終(P2)

指看見事物的開始階段就能預見到它的最終結果。

年級字：與(P2) 民(P1) 更(P1) 始(P2)

更始：重新開始。原指封建帝王即位改元或採取某些重大措施。後比喻改革舊狀。

《莊子·盜跖》：“與天下更始，罷兵休卒。”《漢書·武帝紀》：“朕嘉唐虞而樂殷周，據舊以鑑新，其赦天下與民更始。”

年級字：造(P1) 端(P2) 倡(P4) 始(P2)

指首先倡導。

《說郛》卷八五引宋·張商英《護法論》：“何暇更從無明業識造端倡始，誘引後世闡提之黨，背覺合塵，同人惡道，罪萃闕身。”

年級字：下(P1) 車(P1) 之(P2) 始(P2)

指官吏剛到任所。同“下車伊始”。

《隋書·劉行本傳》：“然臣下車之始，與其爲約。”

年級字：謹(P5) 終(P2) 慎(P5) 始(P2)

指謹慎小心、始終一致。同“謹終如始”。

年級字：厲(P3) 精(P2) 更(P1) 始(P2)

厲：振作，奮勉；更始：除舊佈新。振奮精神，進行革新。

《漢書·宣帝紀》：“其赦天下，與士大夫厲精更始。”

年級字：周(P2) 而(P1) 復(P4) 始(P2)

周：環繞一圈；復：又，再。轉了一圈又一圈，不斷循環。

《漢書·禮樂志》：“精健日月，星辰度理，陰陽五行，周而復始。”

年級字：有(P1) 始(P2) 無(P2) 終(P2)

有開始沒有結尾。指做事不做到底。

《晉書·劉聰載記》：“小人有始無終，不能如貫高之流也。”

年級字：自(P1) 始(P2) 自(P1) 終(P2)

從開始到末了。表示一貫到底。

宋·孫光憲《北夢瑣言》卷二十：“先皇帝與汴軍校戰，自始至終，馬數才萬。今有鐵馬三萬五千，不能使九州混一，是吾養卒練士將帥之不至也。”

年級字：終(P2) 而(P1) 復(P4) 始(P2)

不斷地循環往復。

《淮南子·說山訓》：“通於學者若車軸，轉轂之中，不運於己，與之致千里，終而復始，轉無窮之源。”

年級字：造(P1) 端(P2) 託(P4) 始(P2)

指首先倡導。同“造端倡始”。

明·宋濂《題張如心初修譜敘後》：“吾惟盡造端託始之意，使後人可繼而已者是也。”

年級字：報(P2) 本(P2) 反(P1) 始(P2)

報：報答；本：根源；反：回到；始：開始。指受恩思報，不忘所自。

《禮記·效特牲》：“唯社丘乘粢盛，所以報本反始也。”

年級字：當(P2) 務(P3) 始(P2) 終(P2)

應當力求有始有終。

年級字：原(P1) 始(P2) 見(P1) 終(P2)

考察事物的開端而預見到它的結果。

漢·王充《論衡˙實知》：“凡聖人見禍福也，亦揆端推類，原始見終。”《三國志·魏書·臧洪傳》：“僕雖不敏，又素不能原始見終。”

年級字：始(P2) 願(P3) 不(P1) 及(P2) 此(P2)

始願：當初的願望。指事勢的變化發展，並非起初所料想到的。

《左傳·成公十八年》：“孤始願不及此。雖及此，豈非天乎！”

年級字：千(P1) 里(P1) 之(P2) 行(P1) ，(P1) 始(P2) 於(P2) 足(P1) 下(P1)

詞性：形容詞

千里之行: 長遠的目標。
始於足下: 從第一步開始的。

《老子．第六四章》：「合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於累土；千里之行，始於足下。」
宋．張君房《雲笈七籤．卷四．初真十戒》：「所謂九層之臺，起於累土，千里之行，始於足下，乃至功成德就，白日昇天。」也作「千里始足下」。