年級字：墨(P2) 蹟(P3)

詞性：名詞

1.用墨留下的殘跡
2.指某人手跡
例：這是張大千的墨跡

年級字：墨(P2) 汁(P1)

詞性：名詞

用墨加水磨成的汁;也指工業生產的黑色液體,可用來寫字、畫畫。

年級字：文(P1) 墨(P2)

詞性：名詞，形容詞

1.指寫文章、著述等
家中文墨。 --清. 例：袁枚《祭妹文》
粗知文墨。
2.溫文有禮的樣子

年級字：墨(P2) 綠(P1)

詞性：名詞

深綠色

年級字：著(P2) 墨(P2)

詞性：動詞

1.指用筆墨來敘述描述

2.猶著筆。指寫作或書畫創作等

年級字：墨(P2) 鏡(P2)

詞性：名詞

1.黑色或墨綠色鏡片做的眼鏡

2.太陽眼鏡,帶色的太陽鏡

年級字：墨(P2) 寶(P2)

詞性：名詞

指珍貴的書法真迹、也用來尊稱別人寫的字或畫。

年級字：墨(P2) 水(P1)

詞性：名詞

唐．杜佑《通典．卷一四．選舉二．歷代制中》：「北齊選舉多沿後魏之制，……書有濫劣者，飲墨水一升」

年級字：墨(P2) 子(P1)

詞性：名詞

年級字：筆(P1) 墨(P2)

詞性：名詞

指文字或文章
我們的心情難以用筆墨來形容
筆墨酣暢

筆和墨
淚珠和筆墨齊下。 --清. 林覺民《與妻書》

年級字：墨(P2) 黑(P1)

詞性：形容詞

1.很黑;黑暗。
2.喻對事毫無了解。

正確字：墨守成規

錯在哪裏： 形近錯 音近錯 義近錯 異體字

年級字：墨(P2) 守(P2) 規(P4)

墨守：戰國時墨翟善於守城；故稱善守為“墨守”；後指固執不變地遵循為墨守；成規：現成地規矩、制度。固執守舊；死報著老規矩不放；不思​​改革進取

年級字：墨(P2)

詞性：名詞

1.寫字繪畫用的黑色顏料：一錠～。～汁。～盒。～迹。～寶（珍貴的字畫。亦用來尊稱別人寫的字、畫的畫）。
2.寫字畫畫用的各色顏料：～水。油～。粉～登場。
3.黑色或接近於黑色的：～黑。～面（a.黑的臉色；b.指墨刑）。～鏡。～綠。～菊。～晶（黑色的水晶）。
4.貪污：貪～。～吏。
5.古代一種刑罰，在臉上刺字並塗墨（亦稱“黥”）：～刑。
6.姓。
7.古同“默”，緘默。

年級字：近(P2) 墨(P2) 者(P1)

詞性：動詞，形容詞

晉·傅玄《太子少傅箴》：「故近朱者赤，近墨者黑；聲和則響清，形正則影直。」

年級字：墨(P2) 綠(P1) 色(P1)

詞性：名詞

1. 深綠。藍色對黃色4:3的比例來配出的顔色。

年級字：墨(P2) 西(P1) 哥(P1)

詞性：名詞

年級字：粉(P2) 墨(P2) 登(P1) 場(P2)

粉、墨：搽臉和畫眉用的化妝品。原指演員化妝上臺演戲。比喻壞人經過一番打扮，登上政治舞臺。

臧懋循《元曲選後序》：“而關漢卿輩至躬踐排場，而傅粉墨。”

年級字：斷(P3) 紙(P2) 餘(P4) 墨(P2)

零星或殘存的墨跡。

《宣和書·詹鸞》：“綵鸞以書《唐韻》名於時，至今斷紙餘墨，人傳寶之。”

年級字：墨(P2) 守(P2) 成(P1) 規(P4)

墨守：戰國時墨翟善於守城；成規：現成的或久已通行的規則、方法。指思想保守，守着老規矩不肯改變。

明·黃宗羲《錢退山詩文序》：“如鍾嶸之《詩品》，辨體明宗，固未嘗墨守一家以爲準的也。”

年級字：舞(P3) 弄(P2) 文(P1) 墨(P2)

①玩弄法律條文，曲解其意。②玩弄文辭；耍筆桿子。亦作“舞文弄墨”。

年級字：惜(P2) 墨(P2) 如(P2) 金(P1)

惜：愛惜。愛惜墨就象金子一樣。指不輕易動筆。

明·陶宗儀《輟耕錄》卷八：“李成惜墨如金，是也。”

年級字：黑(P1) 天(P1) 墨(P2) 地(P1)

謂漆黑一團。同“黑天摸地”。

《西湖二集·天台匠誤招樂趣》：“張漆匠黑天墨地，心下慌張道：‘不知是恁緣故，叫我到此？’”

年級字：筆(P1) 誅(P5) 墨(P2) 伐(P5)

筆、墨：指文字。誅：譴責。伐：聲討。通過文字加以譴責，進行聲討。

年級字：筆(P1) 墨(P2) 之(P2) 林(P1)

斯文萃集的地方。

漢·王充《論衡·對作》：“漢家極筆墨之林，書論之造，漢家尤多。”

年級字：胸(P3) 無(P2) 點(P1) 墨(P2)

肚子裏沒有一點墨水。指人沒有文化。

清·淮陰百一居士《壺天錄》捲上：“某家本殷實，父母以獨子故，甚愛之，讀書十年，胸無點墨。”

年級字：畫(P1) 疆(P5) 墨(P2) 守(P2)

比喻樹立門戶或固守門戶之見。

清·王夫之《姜齋詩話》卷二：“唐初比偶……繼以李杜代興，杯酒論文，雅稱同調，而李不襲杜，杜不謀李，未嘗黨同伐異，畫疆墨守。”

年級字：筆(P1) 老(P1) 墨(P2) 秀(P2)

指筆姿老到而墨韻清秀。

明·宋濂《跋東坡書〈乳泉賦〉後》：“李侍郎微之，謂筆老墨秀，挾海上風濤之氣，當爲海內蘇書第一，誠知言也。”

年級字：金(P1) 壺(P3) 墨(P2) 汁(P1)

指極其珍貴罕見的書畫用品。

晉·王嘉《拾遺記·周靈王》：“浮提之國獻通善書二人，乍老乍少，隱形則出聲，聞聲則隱形，出肘間金壺四寸，上有五龍之檢，封以青泥，壺中有墨汁如淳漆，灑地及石，皆成篆隸科斗之字。”

年級字：文(P1) 人(P1) 墨(P2) 客(P2)

泛指文人、文士。

清·韓邦慶《海上花列傳》：“而那些封建舊文化培養出來的文人墨客、風流雅士，置國事於不問，整天吃花酒，作豔詩。”

年級字：筆(P1) 歌(P1) 墨(P2) 舞(P3)

指文筆奇妙精采。

清·文康《兒女英雄傳》第三十四回：“只見當朝聖人出的是三個富麗堂皇的題目，想着自然要取幾篇筆歌墨舞的文章。”

年級字：濃(P3) 墨(P2) 重(P1) 彩(P1)

用濃重的墨汁和顏色來描繪。形容着力描寫。

年級字：大(P1) 處(P2) 著(P2) 墨(P2)

原指畫畫或寫文章要在主要部分下功夫。比喻做事從大處著眼。

年級字：屠(P5) 毒(P4) 筆(P1) 墨(P2)

用筆墨毒害人。比喻內容不好的書。

年級字：大(P1) 處(P2) 落(P2) 墨(P2)

落墨：落筆。原指畫畫或寫文章要在主要部分下功夫。比喻做事從大處着眼。

清·李寶嘉《官場現形記》第二十回：“你老哥也算得會用的了，真正闊手筆！看你不出，倒是個大處落墨的！”

年級字：遊(P2) 戲(P2) 筆(P1) 墨(P2)

指以遊戲態度所寫的詩文。

年級字：尋(P3) 行(P1) 數(P2) 墨(P2)

尋行：一行行地讀；數墨：一字字地讀。指只會誦讀文句，而不能理解義理。也指專在文字上下功夫。

宋·釋道原《景德傳燈錄》：“口內誦經千卷，體上問經不識。不解佛法圓通，徒勞尋行數墨。”

年級字：粉(P2) 白(P1) 墨(P2) 黑(P1)

以粉傅面、以黛畫眉。謂女子修飾容顏。同“粉白黛黑”。

《戰國策·楚策三》：“彼鄭周之女，粉白墨黑，立於衢閭非知而見之者，以爲神。”

年級字：文(P1) 人(P1) 墨(P2) 士(P1)

泛指文人、文士。

清·李汝珍《鏡花緣》第一百回：“那知百花仙子忽然命他把那泣紅亭的碑記付給文人墨士去做稗官野史；他捧了這碑記日日尋訪，何能湊巧？”

年級字：筆(P1) 酣(P0) 墨(P2) 飽(P1)

指文章表達流暢，內容充足。

秦牧《藝海拾貝·巨日》：“那些作品的作者在節骨眼上，沒有真正做到筆酣墨飽，因此，便不能獲得預期的作用了。”

年級字：規(P4) 矩(P4) 繩(P2) 墨(P2)

規矩：畫圓、方的工具；繩墨：量平直的工具。指應當遵守的標準、法則。

《管子·七臣七主》：“法律政令者，吏民規矩繩墨。”

年級字：形(P2) 諸(P4) 筆(P1) 墨(P2)

形：描寫；諸：“之於”的合音。用筆墨把它寫出來。

但若～，昭示讀者，自以爲得了這作品的魂靈，，卻未免象后街阿狗的媽媽。 ★魯迅《〈出關〉的“關”》

年級字：才(P1) 墨(P2) 之(P2)

指文人聚集的地方。

清·龔自珍《書金伶》：“噫！江東才墨之藪，樓池船楫之觀，燈灑之娛，春晨秋夕之遊，美人公子，憐纔好色，姚冶跌逿之樂，當我生之初，頗有存焉者矣。”

年級字：遊(P2) 戲(P2) 翰(P0) 墨(P2)

指以遊戲態度所寫的詩文。同“遊戲筆墨”。

年級字：墨(P2) 汁(P1) 未(P1) 乾(P1)

寫字的墨汁還沒有幹。比喻協定或盟約剛剛簽訂不久（多用於指責對方違背諾言）。

毛澤東《評國民黨十一中全會和三屆二次國民參政會》：“可是墨汁未乾，將軍們即奉命作成消滅邊區的軍事計劃。”

年級字：規(P4) 繩(P2) 矩(P4) 墨(P2)

指應當遵守的標準、法則。同“規矩繩墨”。

漢·王符《潛夫論·贊學》：“昔倕之巧，目茂圓方，心定定平直，又造規繩矩墨以誨後人。”

年級字：騷(P5) 人(P1) 墨(P2) 客(P2)

騷人：屈原作《離騷》，因此稱屈原或《楚辭》的作者爲騷人。墨客：文人。指詩人、作家等風雅的文人。

唐·李白《古風》詩：“正聲何微茫，哀怨起騷人。”漢·揚雄《長楊賦》：“墨客降席，再拜稽首。”

年級字：墨(P2) 守(P2) 成(P1) 法(P1)

指思想保守，守着老規矩不肯改變。同“墨守成規”。

年級字：浮(P3) 筆(P1) 浪(P1) 墨(P2)

指多餘累贅的文字。

清·惲敬《答來卿》：“禹之功德從何處讚揚？故止此數言唱嘆之。知此，雖著述汗牛充棟，豈有浮筆浪墨耶？”

年級字：貪(P3) 墨(P2) 成(P1) 風(P1)

墨：不潔；貪墨：官吏受賄。官吏貪污受賄的風氣盛行。形容吏治腐敗。

《左傳·昭公十四年》：“貪以敗官爲墨。”

年級字：枉(P6) 墨(P2) 矯(P4) 繩(P2)

比喻違背準繩、準則。

年級字：墨(P2) 西(P1) 哥(P1) 灣(P2)

詞性：名詞

年級字：斷(P3) 墨(P2) 殘(P5)

指殘缺不全的典籍。

明·王世貞《題俞紫芝急救章》：“子中獨能尋考遺則於斷墨殘楮，遂與仲溫並驅。”

年級字：蹈(P3) 矩(P4) 踐(P4) 墨(P2)

指遵守規矩。同“蹈矩循規”。

明·唐順之《與嚴介溪相公書》：“其如某最迂闊樗散，徒有蹈矩踐墨之小節，本無經時理物之長才。”

年級字：引(P2) 繩(P2) 切(P2) 墨(P2)

木工拉墨線裁直。用以比喻剛直不阿。

年級字：大(P1) 處(P2) 着(P2) 墨(P2)

原指畫畫或寫文章要在主要部分下功夫。比喻做事從大處着眼。

清·李寶嘉《官場現形記》第二十回：“你老哥也算得會用的了，真正闊手筆！看你不出，倒是個大處落墨的！”

年級字：筆(P1) 墨(P2) 橫(P2) 姿(P3)

指書畫詩文美妙多姿。

清·伍崇曜《〈陶庵夢憶〉跋》：“雖間涉遊戲三昧，而奇情壯採，議論風生，筆墨橫姿，幾令讀者心目俱眩，亦異才也。”

年級字：筆(P1) 飽(P1) 墨(P2) 酣(P0)

筆力飽滿，用墨充足。形容詩文酣暢渾厚。

清·陳廷焯《白雨齋詩話》：“張孝祥《六州歌頭》，淋漓痛快，筆飽墨酣，讀之令人起舞。”

年級字：舞(P3) 文(P1) 弄(P2) 墨(P2)

舞、弄：故意玩弄；文、墨：文筆。故意玩弄文筆。原指曲引法律條文作弊。後常指玩弄文字技巧。

《隋書·王充傳》：“明習法令，而舞弄文墨，高下其心。”

年級字：墨(P2) 突(P3) 不(P1) 黔(P0)

原指墨翟東奔西走，每至一地，煙囪尚未燻黑，又到別處去了。後用其事爲典。形容事情繁忙，猶言席不睱暖。

年級字：筆(P1) 墨(P2) 官(P2) 司(P1)

詞性：形容詞

「官司」：有法律規程處理的糾紛。事件中有原告和被告，互相通過律師逞交證據、辯論，並由法庭裁定判決和賠償。
「筆墨」：比喻用文字進行的辯論、爭執。

清·許葉芬《紅樓夢辨》：“借他人酒杯，澆自己塊壘，非僅爲懵懂輩饒舌，打無謂筆墨官司也。”

年級字：調(P4) 墨(P2) 弄(P2) 筆(P1)

指玩弄文字技巧。

漢·王充《論衡·佚文》：“天文人文，文豈徒調墨弄筆爲美麗之觀哉？載人之行，傳人之名也。”

年級字：騷(P5) 人(P1) 墨(P2) 士(P1)

指詩人、作家等風雅的文人。同“騷人墨客”。

年級字：墨(P2) 子(P1) 泣(P4) 絲(P2)

比喻人變好變壞，環境的影響關係很大。

《淮南子·說林訓》：“墨子見練絲而泣之，爲其可以黃可以黑。”

年級字：粗(P2) 通(P3) 文(P1) 墨(P2)

粗：略微；通：通曉。文墨：指寫文章。稍微懂得一些寫作方面的學問。

明·馮夢龍《醒世恆言》第六卷：“有一少年，姓王名臣，長安人氏，略知書史，粗通文墨。”

年級字：騷(P5) 翁(P4) 墨(P2) 客(P2)

指詩人、作家等風雅的文人。同“騷人墨客”。

年級字：繩(P2) 墨(P2) 之(P2) 言(P1)

可以作爲準繩、合乎道德聖智的言論。

年級字：嚼(P5) 墨(P2) 噴(P3) 紙(P2)

本是傳說，後形容人能寫文章。

晉·葛洪《神仙傳·班孟》：“班孟者，不知何許人……又能吞墨，舒紙著前，嚼墨噴之，皆成文字，滿紙各有意義。”

年級字：孔(P3) 席(P4) 墨(P2) 突(P3)

原意是孔子、墨子四處周遊，每到一處，坐席沒有坐暖，竈突沒有燻黑，又匆匆地到別處去了。形容忙於世事，各處奔走。

《淮南子·修務訓》：“孔子無黔突，墨子無暖席。”漢·班固《答賓戲》：“是以聖哲之治，棲棲遑遑，孔席不暖，墨突不黔。”

年級字：近(P2) 墨(P2) 者(P1) 黑(P1)

詞性：動詞，形容詞

晉·傅玄《太子少傅箴》：「故近朱者赤，近墨者黑；聲和則響清，形正則影直。」

年級字：墨(P2) 跡(P2) 未(P1) 乾(P1)

寫字的墨跡還沒有幹。比喻協定或盟約剛剛簽訂不久（多用於指責對方違背諾言）。

童小鵬《毛主席到重慶》：“《雙十協定》的墨跡未乾，國民黨軍隊就大舉進犯我晉冀魯豫解放區和中原解放區。”

年級字：近(P2) 朱(P1) 者(P1) 赤(P3) ，(P1) 近(P2) 墨(P2) 者(P1) 黑(P1)

詞性：動詞，形容詞

靠着硃砂的變紅，靠着墨的變黑。
比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環境對人有很大影響。

晉·傅玄《太子少傅箴》：「故近朱者赤，近墨者黑；聲和則響清，形正則影直。」