zēng
年級字:增(P2)
詞性:動詞
文言文字詞添減從「土」,「曾」聲。「增」是「曾」的後起分化字,古代一種蒸煮器具,「增」表示增加、加多。
加多、添加:增多、增強、增大、增添、增資、增益、增建、增光、增生、增產、增長、增高、增援、增廣、增殖、增輝、增减、倍增、遞增、激增、天增歲月人增壽。
加多、添加: 增加、增值、有增無減、勇氣倍增、為國增光。
鄭玄箋:「川之方至,謂其水縱長之時也,萬物之收皆增多也。」
zēng zhí
年級字:增(P2) 值(P2)
貶值1. 在製造或銷售過程中增加的或創造的產品的或商品的價值,其中不包括原料和供應費用、包裝費2. 在給定期間,一個森林或它的木材產量和價值的增加量
dà zēng
zēng shōu
zēng shè
zēng zhì
zēng qiáng
zēng tiān
zēng wú
zēng chǎn
zēng gāo
年級字:增(P2) 高(P1)
詞性:動詞
減低1.在原有高度的基礎上再加高
例:該樓房比設計略有增高
2.水平、數質、程度等比原來高
地溫增高
zēng jiā
rán zēng
zēng jìn
年級字:增(P2) 進(P1)
詞性:形容詞
促進,
增加,
增長減退,
減少增強,加深,推進。參考:
1. 南朝 齊 蕭子良《淨住子序》:「長養增進,菩提善根,如是修習,成佛無差。」
2. 秦牧《序》:「一些能夠增進人民高尚情操,提高審美觀念,學習或者加強辯證唯物主義思想之類的題材,也應該有所接觸和表現。」
zēng dà
zēng duō
zēng fú
yǒu zēng
zēng yuán
年級字:增(P2) 援(P5)
詞性:動詞
聲援,
支持,
支援1.用增加的部隊來增強
增援部隊2. 以補充供應來支援
增援物資
zēng guǎng
Zēng sù
年級字:增(P2) 速(P3)
詞性:動詞
增速就是增長速度,是反映社會經濟現象增長程度的相對指標,它是報告期增長量與基期發展水平之比
zēng zhǎng
xīn zēng
年級字:增(P2) 磚(P6) 添(P3) 瓦(P2)
年級字:有(P1) 增(P2) 無(P2) 已(P1)
年級字:踵(P0) 事(P1) 增(P2) 華(P2)
踵:追隨,繼續。繼續前人的事業,並使更加完善美好。
南朝梁·蕭統《文選序》:“蓋踵其事而增華,變其本而加厲。物既有之,文亦宜然。”
年級字:添(P3) 枝(P1) 增(P2) 葉(P1)
年級字:日(P1) 增(P2) 月(P1) 盛(P2)
清·王韜《甕牖餘談·西國印書考》:“明崇禎時,麻蔭朱實立第一印書局,印器從英運至,其後日增月盛。”
年級字:與(P2) 日(P1) 俱(P6) 增(P2)
詞性:形容詞
隨着時間,一天天不斷增長。
與:跟,和。
日: 日子、日間、日夜、時間。
俱: 全面。
増: 增長、增加。
宋·呂祖謙《呂東萊集·爲樑參政作乞解罷政事表二首》:「涉冬浸劇,與日俱增。」
年級字:馬(P1) 齒(P3) 徒(P3) 增(P2)
馬的牙齒有多少,就可以知道它的年齡有多大。比喻自己年歲白白地增加了,學業或事業卻沒有什麼成就。
《穀梁傳·僖公二年》:“璧則猶是也,而馬齒加長矣。”
年級字:增(P2) 收(P1) 節(P1) 支(P1)
年級字:價(P5) 增(P2) 一(P1) 顧(P3)
原意是賣不出去的好馬,被伯樂看中了,就增加了十倍的價錢。比喻本來默默無聞,遇到賞識的人而擡高了身價。
《戰國策·燕策二》:“伯樂乃還而視之,去而顧之,一旦馬價十倍。”
年級字:有(P1) 增(P2) 無(P2) 損(P5)
損:損害,減少。仍在增加,不見減少。指事物向着某個方面不斷深化。
年級字:扭(P4) 虧(P4) 增(P2) 盈(P4)
《人民日報》1983.12.30:“這說明工業企業扭虧增盈的任務依然相當艱鉅。”
年級字:擴(P5) 增(P2) 實(P1) 境(P2)
詞性:名詞
「擴增實境」是一種電腦支援的實境模擬科技。它讓用家體驗即時互動的影像、音響、文字的綜合效果。英語 : Augmented reality (AR) is a type of interactive, reality-based display environment that takes the capabilities of computer generated display, sound, text and effects to enhance the user's real-world experience.
年級字:日(P1) 增(P2) 月(P1) 益(P2)
年級字:釋(P4) 回(P1) 增(P2) 美(P1)
章炳麟《代議然否論》:“承五十葉平等之緒風,雖東胡入主,猶不能恣情滑亂,而反除江左世奴之制,爲之釋回增美,是震旦所以卓絕矣。”