年級字:團(P3) 年(P1) 飯(P1)
詞性:名詞
中華傳統在農曆新年除夕全家人團聚一堂,享受一頓份豐盛美味的晚餐,互相感謝和互相祝福,準備一起迎接新一年的來臨。通用量詞: 一頓、一份。
年級字:團(P3) 圓(P1) 飯(P1)
詞性:名詞
1.每年除夕夜時,全家團聚在一起所吃的餐宴,又稱為「年夜飯」。
年級字:團(P3) 年(P1) 飯(P1)
詞性:名詞
中華傳統在農曆新年除夕全家人團聚一堂,享受一頓份豐盛美味的晚餐,互相感謝和互相祝福,準備一起迎接新一年的來臨。
通用量詞: 一頓、一份。
年級字:導(P2) 賞(P4) 團(P3)
詞性:名詞
參與進行導賞活動的一群人,叫導賞團。導賞團是透過講解的知識分享,傳播本土文化為主的活動。
導: 指導、引導、領導。
賞: 觀賞。
團: 團體、團隊。
年級字:主(P1) 席(P4) 團(P3)
組織領導和主持會議的團體;若幹人輪流擔任會議主席的委員會。
年級字:團(P3) 團(P3) 轉(P2)
蘇青《結婚十年》第四章:“於是我急得在房中團團轉:出去呢?不出去呢?換衣服呢?還是不換?”
年級字:一(P1) 大(P1) 團(P3)
詞性:量詞
年級字:黑(P1) 漆(P4) 一(P1) 團(P3)
①指墨團。②形容非常黑暗,沒有一點光明。或對人對事一無所知。
巴金《談〈秋〉》:“但是作爲讀者,我受不了那接連不斷的黑漆一團的結尾。”
年級字:團(P3) 花(P1) 簇(P5) 錦(P3)
清·俞萬春《蕩寇志》第一百三十回:“當時圍場三騎馬,團花簇錦的鬥了四十餘合,不分勝負。”
年級字:成(P1) 團(P3) 打(P1) 塊(P2)
《水滸傳》第四六回:“挨不過了,不免信步尋上來,只見一羣老鴉成團打塊在古墓上。”
年級字:慌(P3) 作(P2) 一(P1) 團(P3)
清·李寶嘉《官場現形記》第五十五回:“蕭長貴正在自己兵船上睡覺,忽聽得外面一派人聲,接着又有洋槍、洋炮聲音,拿他從睡夢中驚醒,直把他嚇得索索的抖,在被窩裏慌作一團。”
年級字:團(P3) 團(P3) 圓(P1) 圓(P1)
詞性:形容詞
常見詞組團圓以疊詞的表達方式,形容家人或朋友可以歡聚一起,渡過一段美好的時光。
年級字:合(P1) 家(P1) 團(P3) 聚(P3)
詞性:形容詞
常用書面語,
常見詞組家庭團聚妻離子散分別一段時間後再次共聚。
每年的春節、中秋節和冬至,我們兄弟姊妹都帶同家人回到爸爸媽媽那裏合家團聚。
年級字:錦(P3) 團(P3) 花(P1) 簇(P5)
清·曹雪芹《紅樓夢》第八十八回:“那巧姐兒身上穿得錦團花簇,手裏拿着好些頑意兒,笑嘻嘻走到鳳姐身邊學舌。”
年級字:秋(P1) 風(P1) 團(P3) 扇(P3)
秋風起後,扇子就用不到了。舊時比喻不再受男子寵愛的女子。
清·洪昇《長生殿·獻發》:“秋風團扇原吾分,多謝連枝特過存。”
年級字:漆(P4) 黑(P1) 一(P1) 團(P3)
形容一片黑暗,沒有一點光明。也形容對事情一無所知。
毛澤東《改造我們的學習》:“不論是近百年的和古代的中國史,在許多黨員的心目中還是漆黑一團。”
年級字:亂(P2) 作(P2) 一(P1) 團(P3)
魯迅《熱風·隨感錄三十三》:“他拿了儒、道士、和尚、耶教的糟粕,亂作一團,又密密的插入鬼話。”
年級字:一(P1) 團(P3) 和(P1) 氣(P1)
詞性:形容詞
成語本指態度和靄可親。現也指互相之間只講和氣,不講原則。
宋·朱熹《伊洛淵源錄》卷三引《上蔡語錄》:“明道終日坐,如泥塑人,然接人渾是一團和氣。”
年級字:精(P2) 誠(P2) 團(P3) 結(P1)
《莊子·漁父》:“真者,精誠之至也,不精不誠,不能動人。”
年級字:疑(P3) 團(P3) 莫(P2) 釋(P4)
高陽《草莽英雄》第十章:“所不可解的是,趙文華所能動用的隊伍雖然不多,但倭寇海盜,經此行擊,戰力大損,懼他何來?何以不撿個現成的便宜?疑團莫釋,而兩彭已連袂到達。”
年級字:慌(P3) 做(P1) 一(P1) 團(P3)
清·西周生《醒世姻緣傳》第十六回:“晁夫人知道兒子當真做了這事,又見他病將起來,只怕是報應得恁快,慌做一團,要與晁老說知,賠那兩個的衣物。”
年級字:簇(P5) 錦(P3) 團(P3) 花(P1)
簇:聚成團。錦:有花紋的絲織品。形容五色繽紛,繁華豔麗的景象。
明·郭勳《英烈傳》第一回:“正出朝門,恰遇知心好友,現做太尉,叫做哈麻,領着一班女樂,都穿着絕樣簇錦團花白壽衣,都戴着七星搖拽墮馬妝角髻,都履着絨扣錦幫三寸鳳頭鞋……約有五十餘人進宮而來。”
年級字:花(P1) 團(P3) 錦(P3) 簇(P5)
錦:有文彩的絲織品;簇:叢聚。形容五彩繽紛,十分鮮豔多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。
宋·釋道原《景德傳燈錄》卷十七:“自餘是什麼親擬,將有限身心向無限中用,……。若無恁麼事,饒你攢花簇錦,亦無用處。”
年級字:弄(P2) 影(P2) 團(P3) 風(P1)
年級字:指(P2) 破(P2) 迷(P2) 團(P3)
清·李汝珍《鏡花緣》第七十九回:“玉蟾道:‘妹子也疑這個託字不妥,今聽姐姐之言,真是指破迷團,後人受益不淺。’”
年級字:滿(P2) 腹(P4) 疑(P3) 團(P3)
清·曹雪芹《紅樓夢》第八十七回:“弄得寶玉滿肚疑團,沒精打采地,歸至怡紅院中。”
年級字:錦(P3) 簇(P5) 花(P1) 團(P3)
錦:有文彩的絲織品;簇:叢聚。形容五彩繽紛,十分鮮豔多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。
宋·釋道原《景德傳燈錄》卷十七:“自餘是什麼親擬,將有限身心向無限中用,……。若無恁麼事,饒你攢花簇錦,亦無用處。”
年級字:疑(P3) 團(P3) 滿(P2) 腹(P4)
清·曹雪芹《紅樓夢》第八十七回:“弄得寶玉滿肚疑團,沒精打采地,歸至怡紅院中。”
年級字:一(P1) 團(P3) 漆(P4) 黑(P1)
詞性:形容詞
成語形容一片黑暗,沒有一點光明。也形容對事情一無所知。
年級字:抱(P1) 成(P1) 一(P1) 團(P3)
程樹榛《大學時代》:“劉嚮明和另外兩人,抱成一團,異想天開地搞什麼科學研究,在同學中造成很壞的影響。”
年級字:團(P3) 頭(P1) 聚(P3) 面(P1)
《醒世姻緣傳》第二四回:“合傢俱到那園中石凳上坐下……團頭聚面的說說笑笑,或是與兒子講說些讀過的書文,或是與女兒說些什麼賢孝的古記。”
年級字:骨(P2) 肉(P1) 團(P3) 圓(P1)
元·無名氏《合同文字》第一折:“待他長大成人後,須教骨肉再團圓。”