zhōu
年級字：周(P2)
詞性：名詞，形容詞
文言文字詞，
姓氏甲骨文字原形是在「田」中每格有點，形似裁種了密密的稻，所以本意是周密或偏佈。
後來小篆從口，多用於國家或人物的名字。《說文》：「周，密也。从用、口。」
後期「周」與「週」通。
週年、週期、週記、上週、週末。
偏佈： 周圍、四周、周身、周全、周遭。
事件已經公開並到處宣揚: 周知。
四處遊説、拜訪: 周旋、周遊、周遊列國。
範圍： 圓周、周邊。
循環： 周而復始、周年、周期、周記、周刊、上周、周末、周歲、周轉。
過於詳細: 周章、大廢周章。
中國朝代名稱： 周朝代名 - 西周、東周、北周、後周。
【姓氏】 周 - 古代有周公、周景王，中國百家姓中的一個大族。
【量詞】計算環繞次數的單位：環島一周、繞場三周。
年級字：週(P2) 期(P2)
事物在運動、變化過程中,某些特徵多次重複出現,其連續兩次出現所經過的時間叫周期
年級字：週(P2) 安(P1)
詞性：名詞
周安，是合肥工業大學土木與水利工程學院教授，曾於2009年獲教育部科技進步二等獎。
年級字：週(P2) 書(P1)
詞性：名詞
《周書》，中國歷代正史《二十四史》之一，記載了北周宇文氏建立的周朝（557—581）的紀傳體史書。
年級字：週(P2) 旋(P3)
詞性：名詞
爭持，
對峙，
應付1.打交道;應酬2.亦作“ 週還 ”。運轉
3.謂輾轉相追逐
年級字：三(P1) 週(P2)
詞性：名詞，量詞
1.三度環繞。
2.三週年。
3.古時,代親迎之禮。新郎親禦婦車，車輪行三周匝，再交由禦人駕御。
年級字：周(P2) 年(P1)
詞性：名詞
週年渡過了一年的時間, 稱為周年。
周: 周期。
年: 12個月為一年。
每次渡過一年的時間, 稱為周年。
古時「周」也通「週」。
陳書．卷二六．徐陵傳》：「姚帝遷河，周年成邑。」
《通俗常言疏證．死喪．周年》引《留青日札》：「周年即期年，唐明皇諱隆基，故改為周年。」
年級字：莊(P2) 週(P2)
詞性：名詞
即莊子，約前369-前295,中國古代哲學家--道家的代表之一的簡稱。
年級字：週(P2) 星(P1)
詞性：名詞
1.指木星。木星每年經過黃道十二宮(即十二次)的一宮,約十二年運行一周天,故稱周星。古人用它紀年,故又稱歲星
2.指一周年
例：是月也,日窮於次,月窮於紀,星周於天,歲將更始。 --《淮南子.時則訓》
干戈寥落四周星。 --宋. 文天祥《過零丁洋》
年級字：週(P2) 宣(P4)
詞性：名詞
即 周宣王 。
漢陳琳《為曹洪與魏文帝書》：“ 周宣之盛，亦讎大邦。”《文選·王融＜永明九年策秀才＞》：“昔周宣惰千畝之禮， 虢公納諫。” 李善注：“《國語》曰： 宣王即位，不藉千畝， 虢文公諫曰：'夫民之大事在農。'”《文選·劉孝標＜辯命論＞》：“ 周宣祈雨，珪璧斯罄。” 劉良注：“ 周宣王大旱祈雨，罄盡珪璧於神明而雨不至。” 明張居正《考滿謝手勅加恩疏》：“嘉乃丕績，居然虞廷讓美之風；惟公德明，藹矣周宣毗賢之命。”
年級字：週(P2) 東(P1)
詞性：名詞
周東，男。博士，教授，神經病學博士生導師。 1984年畢業於華西醫科大學醫學系。 1984-1986年任華西醫科大學附一院神經內科住院醫師、助教。 1989年獲得華西醫科大學神經病學碩士學位。 1990-1993年任華西醫大附一院神經內科住院總醫師、主治醫師和講師。 1993-1994年作為訪問學者赴德國愛郎根大學癲癇中心學習。 1997-1999升任副教授。 1999-2001年獲德國愛郎根大學醫學博士學位。現任四川大學華西醫院神經內科主任，德國愛郎根大學癲癇中心客作醫師。主要致力於難治性癲癇和癲癇的耐藥機制產生及遺傳學、基因治療的研究。先後承擔國家自然科學基金、國家“九五”…
年級字：週(P2) 建(P2)
詞性：名詞
周建，男，漢族，1966年10月出生，湖南衡陽縣人，在職碩士研究生文化。 1987年6月加入中國共產黨，1984年4月參加工作。曾任湖南衡山縣委書記。 2016年7月7日，涉嫌受賄罪，依法逮捕。
年級字：週(P2) 到(P1)
詞性：形容詞
同“周到”各方面都顧及到；
周全；精明和周到詞語分開解釋：
周：周zhōu圈子，環繞：周圍。周天。周轉（zhu僴）。
周匝（a.環繞；b.周到）。普遍、全面：周身。
到：到dào從別處來：到達。到站。到來。到場。到任。到職。到案。簽到。恰到好處。
年級字：週(P2) 莊(P2)
詞性：名詞
周莊，是一座江南小鎮，有“中國第一水鄉”之譽，是國家首批5A級景區。周莊始建於1086年（北宋元祐元年），因邑人周迪功先生捐地修全福寺而得名。春秋時為吳王少子搖的封地，名為貞豐裡。周莊位於蘇州崑山市，是江南六大古鎮之一，於2003年被評為中國歷史文化名鎮。周莊歷史悠久，是典型的江南水鄉風貌，有獨特的人文景觀，是中國水鄉文化和吳地方文化的瑰寶。周莊鎮60%以上的民居仍為明清建築，僅0.47平方公里的古鎮有近百座古典宅院和60多個磚雕門樓，周莊民居古風猶存，還保存了14座各具特色的古橋。景點有：沈萬三故居、富安橋、雙橋、沈廳、怪樓、周莊八景等。
年級字：週(P2) 年(P1)
詞性：量詞
常見詞組周年渡過了一年的時間, 稱為週年。
週: 週期。
年: 12個月為一年。
每次渡過一年的時間, 稱為週年。
古時「周」也通「週」。
陳書．卷二六．徐陵傳》：「姚帝遷河，周年成邑。」
《通俗常言疏證．死喪．周年》引《留青日札》：「周年即期年，唐明皇諱隆基，故改為周年。」
年級字：周(P2) 邊(P1)
1.周圍的邊緣
2.數學名詞。指多邊形各邊線長度的總和。如三角形三邊長為四、五、六，該三角形周邊為四、五、六之和數十五
年級字：週(P2) 末(P3)
詞性：名詞
星期六原指星期六下班後到星期天晚,實行五天工作制後,指每週的最後兩天。
年級字：圓(P1) 周(P2)
詞性：名詞
常見詞組平面圓形的外圍界線。
「圓」受注意的面積和體積的形狀。從中心點到周邊任何一點的距離都相等的形，並且完全沒有一個尖角：圓形，與「方」相對。事物形狀： 圓形、圓圈、圓周、圓錐、圓柱，圓檯、圓鏡。「周」完整、詳盡： 周全、周詳、周密、周到。
年級字：周(P2) 代(P2)
詞性：名詞
周朝周朝（中國歷史朝代，前1046年—前256年）是中國歷史上繼商朝之後的第三個王朝。周王朝共傳國君30代37王，享國共計791年。周朝分為 '西周'（前1046－前771年）與 '東周'（前770年－前256年）兩個時期。西周由周武王姬發創建，定都鎬京（宗周）（今陝西西安西南）；周成王五年，營建都城洛邑（成周）（今河南洛陽）；公元前770年（周平王元年），平王東遷，定都雒邑（成周）（今河南洛陽），此後周朝的這段時期稱為東周。史書又將西周和東周合稱為兩週。
其中東周時期又稱為 '春秋戰國'，以韓、趙、魏聯手打敗執政的智氏家族，三家分晉為分水嶺，分為'春秋'及'戰國'兩部分。
年級字：週(P2) 文(P1)
詞性：名詞
即 周文王 。
《後漢書·桓帝紀》：“今京師廝舍，死者相枕，郡縣阡陌，處處有之，甚違周文掩胔之義。”《三國志·魏志·管寧傳》：“ 周文啟龜，以卜良佐。” 晉張協《雜詩》之六：“ 王陽驅九折， 周文走岑崟。” 唐孫公輔《新修夏邑縣城門樓記》：“ 周文緩而靈臺成，漢文約而露臺捨。”
年級字：週(P2) 轉(P2)
詞性：形容詞
1.資金投入生產再經過銷售產品而收回。
2.指錢財進出或物品輪流使用。
年級字：眾(P3) 所(P2) 周(P2) 知(P1)
年級字：夢(P3) 見(P1) 周(P2) 公(P1)
周公：西周初著名政治家，孔子心目中的理想人物。原爲孔子哀嘆自己體衰年老的辭句。後多作爲瞌睡的代稱。
年級字：款(P5) 曲(P2) 周(P2) 至(P1)
年級字：徑(P4) 一(P1) 週(P2) 三(P1)
徑：圓的半徑；周：圓的周長。即圓的半徑與圓的周長比爲1：3，比喻兩者相差很遠。
《周髀算經》上卷：“勾股圓方圖。”漢·趙爽注：“圓徑一而週三。”
年級字：狼(P2) 狽(P5) 周(P2) 章(P3)
年級字：朋(P1) 黨(P6) 比(P1) 周(P2)
《荀子·臣道》：“朋黨比周，以環主圖私爲務，是篡臣者也。”
年級字：周(P2) 公(P1) 吐(P2) 哺(P4)
《史記·魯周公世家》：“周公戒伯禽曰：‘我文王之子，武王之弟，成王之叔父，我於天亦不賤矣。然我一沐三捉髮，一飯三吐哺，起以待士，猶恐失天下之賢人。子之魯，慎無以國驕人。’”
年級字：週(P2) 情(P2) 孔(P3) 思(P2)
周公、孔子的思想感情。封建社會奉之為思想情操的楷模、典範。
年級字：周(P2) 郎(P2) 顧(P3) 曲(P2)
《三國志·吳書·周瑜傳》：“瑜少精意於音樂，雖三爵之後，其有闕誤，瑜必知之，知之必顧，故時有人謠曰：‘曲有誤，周郎顧。’”
年級字：智(P3) 周(P2) 萬(P2) 物(P1)
年級字：函(P4) 蓋(P2) 充(P2) 周(P2)
清·戴名世《〈野香亭詩集〉序》：“先生於書，無所不讀，函蓋充周，不見涯涘。”
年級字：慮(P4) 周(P2) 藻(P4) 密(P2)
藻：辭藻，措辭。密：縝密。思路嚴謹，措詞縝密。考慮周到，辭采細密。
白壽彝總主編《中國通史》(第十三冊)第二節：“元詩矯宋流弊，而失於多學晚唐，……然其佳者則婉轉惆悵，附物切情，工整而流逸，清新而秀麗，慮周藻密而不涉於粗疏，意深韻遠而不失之徑直”。
年級字：周(P2) 情(P2) 孔(P3) 思(P2)
周公、孔子的思想感情。封建社會奉之爲思想情操的楷模、典範。
年級字：折(P2) 矩(P4) 周(P2) 規(P4)
清·沈濤《交翠軒筆記》卷二：“左珩右佩，折矩周規，絕無名流儇薄之習。”
年級字：莊(P2) 周(P2) 夢(P3) 蝶(P1)
不知是莊周做夢變成了蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成了莊周。
典出《莊子·齊物論》：“昔者莊周夢爲胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢爲胡蝶與，胡蝶之夢爲周與？周與胡蝶，則必有分矣。此之謂物化。”
年級字：商(P2) 彝(P0) 周(P2) 鼎(P5)
彝、鼎：古代祭祀用的鼎、尊等禮器。商周的青銅禮器。泛稱極其珍貴的古董。
明·沈榜《宛署雜記·古墨齋》：“得其片言隻字，自令曠心怡神，非必商彝周鼎之爲寶也。”
年級字：顧(P3) 曲(P2) 周(P2) 郎(P2)
《三國志·吳書·周瑜傳》：“瑜少精意於音樂，雖三爵之後，其有闕誤，瑜必知之，知之必顧，故時有人謠曰：‘曲有誤，周郎顧。’”
年級字：孔(P3) 思(P2) 周(P2) 情(P2)
年級字：周(P2) 而(P1) 不(P1) 比(P1)
周：親和、調合；比：勾結。關係密切，但不勾結。指與衆相合，但不做壞事。
年級字：周(P2) 而(P1) 復(P4) 始(P2)
周：環繞一圈；復：又，再。轉了一圈又一圈，不斷循環。
《漢書·禮樂志》：“精健日月，星辰度理，陰陽五行，周而復始。”
年級字：深(P2) 文(P1) 周(P2) 內(P1)
清·錢謙益《兵部尚書李公神道碑》：“小大之獄，必以情本倫常依法比，不爲深文周內。”
年級字：周(P2) 遊(P2) 列(P2) 國(P1)
周遊：全都走到，遊遍。原指孔丘帶着他的學生周遊當時的許多國家，希望得到重用，以便推行儒家的政治主張。後指走遍各地。
曹餘章《上下五千年·孔子周遊列國》：“孔子的學生說：‘魯君不辦正事，咱們走吧！’打那以後，孔子離開魯國，帶着一批學生周遊列國，希望找個機會實行他的政治主張。”
年級字：衆(P3) 所(P2) 周(P2) 知(P1)
《玉嬌梨》第二十回：“城中宣雜難住，莫苦就在衆所周知石村卜一居，與白公爲鄰。”
年級字：深(P2) 文(P1) 周(P2) 納(P4)
周納：羅織罪名。指苛刻地或歪曲地引用法律條文，把無罪的人定成有罪。也指不根據事實，牽強附會地給人硬加罪名。
《史記·酷吏列傳》：“與趙禹共定諸律令，務在深文。”《漢書·路溫舒傳》：“上奏畏卻，則鍛鍊而周納之。”
年級字：阿(P2) 黨(P6) 比(P1) 周(P2)
三國·魏·曹操《整齊風俗令》：“阿黨比周，先聖所疾也。”
年級字：孔(P3) 情(P2) 周(P2) 思(P2)
年級字：朝(P3) 樑(P5) 暮(P5) 周(P2)
明·李東陽《王凝妻》詩：“君不見中原將相誇男兒，朝樑暮周皆逆旅。”
年級字：衣(P1) 食(P1) 不(P1) 周(P2)
明·馮夢龍《古今小說》卷二十七：“我今衣食不周，無力婚娶，何不俯就他家，一舉兩得？”
年級字：周(P2) 窮(P3) 恤(P5) 匱(P0)
年級字：周(P2) 規(P4) 折(P2) 矩(P4)
本指行禮時步趨合乎規矩。後引申爲拘泥於成法、準則。
年級字：周(P2) 急(P1) 繼(P3) 乏(P3)
周：接濟。繼：幫助。救濟幫助有急難和貧乏的人。亦作“周急濟貧”、“周貧濟老”。
年級字：不(P1) 食(P1) 周(P2) 粟(P0)
粟：小米，泛指糧食。本指伯夷、叔齊於商亡後不吃周粟而死。比喻忠誠堅定，不因生計艱難而爲敵方工作。
《史記·伯夷列傳》：“武王已平殷亂，天下宗周，而伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱於首陽山，采薇而食之。”
年級字：不(P1) 食(P1) 週(P2) 粟(P0)
粟：小米，泛指糧食。本指伯夷、叔齊於商亡後不吃週粟而死。比喻忠誠堅定，不因生計艱難而為敵方工作。
《史記·伯夷列傳》：“武王已平殷亂，天下宗周，而伯夷、叔齊恥之，義不食週粟，隱於首陽山，采薇而食之。”
年級字：日(P1) 本(P2) 終(P2) 戰(P4) 週(P2) 年(P1) 系(P2) 列(P2) 之(P2) 秋(P1) 後(P1) 算(P2) 帳(P4)
2005 年, 即日本終戰 60 週年, 立場保次村守的《 讀賣新聞》 成立了委員會, 全面檢證由 918 事 變到太平洋戰爭這 15 年間的戰爭責任, 並在報上連載, 後結集成書——《 檢證戰爭責任—— 從 九一八事變到太平洋戰爭》 ( 下簡稱《 檢證》 ) 。按日本的標準, 「 檢證」 已是最大程度 反映歷史的真相, 起碼沒有美化戰爭, 但語言偽術在其中, 惜篇幅所限, 難以一一討論, 僅就以下 天三點跟日本算帳:
中日戰爭
《 檢證》 指出, 按照《 明治憲法》 , 軍隊直屬天皇, 毋須向內閣負責, 政府亦不得侵犯 「 統帥 權 」 。故「 皇軍」 屢次在中國生事、 妄開戰端, 最後演變成中日大戰, 歸根究柢, 是憲法的 漏洞所致。
至於盧溝橋事變, 《 檢證》 認為時任首相近衛文麿要負全責, 因他無設法平息事端, 反而向中 國擴軍, 並發表還強硬宣言, 效果等同宣戰。
天皇責任
同樣根據《 明治憲法》 ,國務大臣輔助再天皇, 並負其責。天皇是陸海軍統帥, 但作戰命令實 由參謀總長提出, 經天皇御批, 再由參謀總長副署執行。故天皇的統帥身份只屬虛銜, 並無實 權。
以上是「 天皇無罪論」 的慣常講法但堀田江理在《 日本 1941 》 中說: 「 《 明治憲法》 沒 有明確規定天皇不能否決( 按: 內閣及軍部的決定) , 所以他理論上可以否決,關鍵要看裕仁自 己。 」 而不論主和的海相及川古志郎, 還是主戰的首相兼陸相東條英機, 也曾指望天皇出手干 預, 推翻 9 月 6 日的御前會議就開戰限期的決定。誰説天皇是虛君?
再者, 天皇如無實權, 何以終戰? 一個「 聖斷」 , 頑固如及後的陸相阿南惟幾亦要屈服。天皇 的無上權威, 比內閣的「 實權」 還要厲害, 因為內閣可以倒台, 天皇卻是神聖不可侵犯, 如他堅 持反戰, 誰敢抗旨?
由此可見, 天皇是當時全國上下唯一有能力阻止開戰的人, 而他也知道勝算渺茫, 卻選擇袖手 旁觀, 甚至批准軍方的冒進政策, 並在偷襲珍珠港後親自頒布「 對英美兩國宣戰」 詔書。如此 「 戰犯」 , 即使能逃避法律制裁, 道德上亦難辭其咎。
盟軍責任
《 檢證》 認為, 火燒東京及原爆, 跟南京大屠殺一樣是戰爭罪行, 理應同日受譴責。而策劃火 燒東京的美國空軍降司令李梅( LeMay ) 亦承認: 「 如果美國戰敗, 我必被送上國際法庭受 審。」
實情呢? 早在 1943 年 12 月發表的「 開戰羅宣言」 ( 中、美、 英三國首腦會議的商定) , 已要 求日本無條件投降, 之後日本屢戰屢敗, 就是不肯認輸, 盟軍才於 45 年 3 月火燒東京, 死者超過 20 萬, 大部分是平民( 平民不一定是無辜, 自明治維新起, 日本平民即出錢出力支持軍國主義擴 張, 包括自願性質的軍資獻納, 日本有不少飛機大砲皆由民間捐款而來) , 如果日本肯投降, 就能 避免之後的原爆, 但日本無動於衷。盟軍在 7 月發表「 波茨坦公告」 , 再次要求日本投降, 否 則必遭「 全滅」 , 卻被日本「 默殺」 , 直至投下兩顆原子彈, 日本才肯罷休。究竟是誰罔顧人 命?
日本之所以「 企硬」 , 是擔心無條件投降會動搖國體, 即萬世一統的天皇制, 這比人民的生 命、 甚至天皇的安危更重要。問題是, 德國已經無條件投降, 日本作為侵略國, 憑甚麼跟盟軍 討價還價? 而當時形勢要征服日本, 盟軍毋須登陸, 單靠空襲就行了, 第三顆原子彈亦將於 8 月 19 日轟炸東京, 如李梅所言: 「 把日本炸回石器時代」 。而保留天皇制純粹是戰後安排, 方便 盟軍管治, 絕非終戰手段。
有人說, 日本已經山窮水盡, 盟軍若實施海上封鎖, 日本彈盡糧絕, 遲早也會投降。但別忘記, 日 本在投降前仍佔領亞洲多國, 日本愈早投降, 鄰國就愈早脫險。要求盟軍以陰乾代替炸光, 等於 犧牲亞洲人以保全日本人, 持此論者, 究竟有無人性?
日本終戰 70 年, 硝煙散盡, 留下的創傷, 亦終將隨時間逝去, 惟有歷史的教訓, 必永存後世, 而今 問題在, 當事人有無認真吸取這個教訓?
