年級字：疊(P4)

詞性：動詞，量詞，副詞

多層，向上累積。

《蒼颉篇》曡，重也，積也。

《文選·左思·吳都賦》雖累葉百疊，而富強相繼。

年級字：疊(P4) 錢(P2)

詞性：名詞

疊錢，別名：錢排草、疊錢草、串錢草；被子植物門，味淡、澀，性平。疊錢生於山坡、疏林下或山谷溪旁。產於廣西靖西、南寧、貴港、北流、平南、蒼梧、梧州、昭平、賀州、鐘山、富川、金秀等縣市；分佈於廣東、福建、台灣、雲南等省份。一般夏秋季採，切斷鮮用或者曬乾備用。

年級字：疊(P4) 在(P1)

詞性：介詞

重複，累積，重疊。

年級字：疊(P4) 疊(P4)

詞性：形容詞

亦作“迭疊”。層層重迭貌

年級字：重(P1) 疊(P4)

詞性：名詞

1.亦作“ 重曡 ”。亦作“ 重迭 ”

2.引申為再三

年級字：疊(P4) 著(P2)

詞性：形容詞

重複，累積。

年級字：疊(P4) 紙(P2)

詞性：名詞

貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙。

年級字：折(P2) 疊(P4)

詞性：動詞

把物體的一部分折過來與另一部分挨在一起
例：把印好的書頁折疊起來以便裝訂

年級字：疊(P4) 起(P1)

詞性：動詞

把東西折疊起來。

年級字：叠(P4) 水(P1)

詞性：形容詞

【常見廣東地方語】
「叠」大量在上面累積。
「水」廣東人以水為財，可能經營業務是與水有關。
「叠水」很多錢的意思。

年級字：疊(P4) 詞(P1)

詞性：名詞

「疊」重複: 重疊、疊羅漢 。
「詞」字詞、詞彙、詞組。
連續重複一個單字而構成的詞組: 高高、瘦瘦。
強調表達的含意和提升閲讀時的聲韻效果。

年級字：層(P3) 疊(P4)

詞性：形容詞

層層重疊。

年級字：一(P1) 疊(P4)

詞性：名詞

1.古代以吹角十二聲為迭。
2.猶 - 曲。迭，樂曲的迭奏。

正確字：疊

錯在哪裏： 形近錯 音近錯 義近錯 異體字

詞性：異體字動詞，量詞，副詞

多層，向上累積。

《蒼颉篇》曡，重也，積也。

《文選·左思·吳都賦》雖累葉百疊，而富強相繼。

正確字：更迭

錯在哪裏： 形近錯 音近錯 義近錯 異體字

年級字：更(P1)

交換，更替。

正確字：層巒疊嶂

錯在哪裏： 形近錯 音近錯 義近錯 異體字

年級字：層(P3) 巒(P0) 疊(P4)

巒：山峰。嶂：高聳、險峻像屏障一樣的山峰。
形容山嶺重疊；峰巒相接；連綿不斷。也作“層岩疊峰”、“重巒疊幛”。

年級字：疊(P4) 層(P3) 巒(P0)

嶂：形勢高險像屏障的山。層：重。巒：就是連着的山。形容山巒重疊，連綿不斷。

明·馮夢龍《醒世恆言》卷二十九：“疊嶂層巒，點點蒼苔鋪翡翠。”

年級字：重(P1) 巖(P0) 疊(P4) 障(P4)

山峯一個連着一個，連綿不斷。

唐·徐光溥《題黃居寀秋山圖》：“秋來奉詔寫秋山，寫在輕綃數幅間；高低向背無遺勢，重巒疊嶂何孱顏。”

年級字：重(P1) 牀(P1) 疊(P4) 架(P2)

比喻重複繁多。

茅盾《清明前後》第五幕：“重牀疊架的法令，何嘗不嚴密堂皇，然而，解決了問題麼？”

年級字：遇(P2) 水(P1) 疊(P4) 橋(P2)

遇水阻攔，就架橋通過。形容不怕阻力，奮勇前進。

元·無名氏《衣襖車》第二折：“也不用排軍校，你端的逢山開道，遇水疊橋。”明·吳承恩《西遊記》第四十八回：“老施主見得最是，但我還有三個小徒，逢山開路，遇水疊橋，保護貧僧，方得到此。”

年級字：規(P4) 重(P1) 矩(P4) 疊(P4)

指合乎規矩法度。

年級字：比(P1) 肩(P3) 疊(P4) 踵(P0)

形容人多。疊踵，腳尖踩腳跟。

清·陳康棋《郎潛紀聞》卷一：“遼瀋舊人，勝朝遺耈，比肩疊踵，同掌絲綸。”

年級字：堆(P2) 金(P1) 疊(P4) 玉(P1)

形容財富極多。

唐·韓愈《華山女》詩：“抽釵脫釧解環佩，堆金疊玉光青熒。”

年級字：亞(P2) 肩(P3) 疊(P4) 背(P1)

前後的人肩背緊挨着。形容人多擁擠。

《水滸傳》第二三回：“武松在轎上看時，只見亞肩疊背，鬧鬧穰穰，屯街塞巷，都來看迎大蟲。”又第一○二回：“只見一簇人亞肩疊背的圍着一個漢子。”

年級字：疊(P4) 牀(P1) 架(P2) 屋(P1)

牀上擱牀，屋上架屋。比喻重複、累贅。

北齊·顏之推《顏氏家訓·序致》：“魏晉已來，所著諸子，理重事複，遞相模學，猶屋下架屋，牀上施牀耳。”

年級字：駢(P0) 肩(P3) 疊(P4) 跡(P2)

形容人多擁擠。同“駢肩累跡”。

年級字：重(P1) 巒(P0) 疊(P4)

形容山嶺重重疊疊，連綿不斷。同“重巒疊嶂”。

北魏·酈道元《水經注·漯水》：“其山（雁門山）重巒疊巘，霞舉雲高，連山隱隱，東出遼塞。”

年級字：三(P1) 疊(P4) 陽(P1) 關(P2)

即《陽關三疊》。琴曲。琴譜以唐王維《送元二使安西》詩爲主要歌詞，並引申詩意，增添詞句，抒寫離別之情。因全曲分三段，原詩反復三次，故稱“三疊”。後泛指送

宋·周邦彥《蘇幕遮》詞：“《三疊陽關》聲漸杳。斷雨殘雲，只怕巫山曉。”

年級字：牀(P1) 上(P1) 疊(P4) 牀(P1)

比喻多餘和重複。同“牀上施牀”。

明·徐渭《<四書繪>序》：“而傳注講章，轉相纏說，未免牀上疊牀。”

年級字：重(P1) 疊(P4) 組(P2)

指世代連續做官。

年級字：層(P3) 見(P1) 疊(P4) 出(P1)

層：重複；迭：一次又一次。接連不斷出現。比喻事物很多。

明·沈德福《萬曆野獲編補遺·場題犯諱》：“蓋上是時方修祈年永命故事，臣下爭進諛詞以求媚，故至誠無息一章，層出疊見，初不計及御名上一字也。”

年級字：比(P1) 肩(P3) 疊(P4) 跡(P2)

肩膀相靠，足跡相疊。形容人多。

唐·柳宗元《與友人論爲文書》：“榮古虐今者，比肩疊跡。”

年級字：層(P3) 出(P1) 疊(P4) 見(P1)

指接連不斷地多次出現。

清·紀昀《<水經注>目錄後校記》：“今以《永樂大典》所引，各按水名，逐條參校，非惟字句之訛，層出疊見，其中脫簡，有自數十字至四百餘字者。”

年級字：重(P1) 三(P1) 疊(P4) 四(P1)

形容多次重複。

宋·朱熹《朱子語類》卷一百一十二：“本朝建官重三疊四，多少勞擾！此須大有爲後痛更革之。”又卷一百一十八：“經書中所言只是一個道理，都重三疊四說在理，只是許多頭面出來。”

年級字：重(P1) 規(P4) 疊(P4) 矩(P4)

規與規相重，矩與矩相迭。指前後相合，重疊的規矩與制度。比喻因襲、重複。

《晉書·周訪傳贊》：“曰子曰孫，重規疊矩。”

年級字：層(P3) 巒(P0) 疊(P4)

層巒：山連着山；迭障：許多高險的象屏障一樣的山。形容山峯多而險峻。

宋·陸九淵《與王謙仲書》：“方丈檐間，層巒疊嶂，奔騰飛動，近者數十里，遠者數百里，爭奇競秀。”

年級字：挨(P3) 肩(P3) 疊(P4) 背(P1)

形容人羣擁擠。

《醒世恆言·勘皮靴單證二郎神》：“當日看的真是挨戶疊背。”

年級字：更(P1) 唱(P1) 疊(P4) 和(P1)

指相互以詩詞酬答。同“更唱迭和②”。

明·宋濂《寄和右丞溫迪罕詩卷序》：“吾昔在中州文物府中更唱疊和者，爲何如耶？”

年級字：重(P1) 巖(P0) 疊(P4)

形容山嶺重重疊疊，連綿不斷。

北魏·酈道元《水經注·江水二》：“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日。”

年級字：重(P1) 疊(P4) 鎖(P3)

重複的垣牆，重疊的鎖鑰。指深宮內苑，防護嚴密。

郭沫若《王昭君》第一幕：“她們從她們那神妙的故鄉，移到這重垣疊鎖的宮裏來，她們的悲哀已就不堪設想了，那知道她們還有更悲痛的事情令人難受。”

年級字：架(P2) 屋(P1) 疊(P4) 牀(P1)

屋上架屋，牀上疊牀。比喻重複累贅。

年級字：重(P1) 牀(P1) 疊(P4) 屋(P1)

比喻重複繁多。

周恩來《“七七”四年》：“戰時的政治機關，貴簡單而不貴複雜，機關應集中而不應重牀疊屋。”

年級字：挺(P3) 胸(P3) 疊(P4) 肚(P2)

挺着胸脯，鼓起肚皮。形容身壯力強，神氣活現的樣子。也可形容仗勢傲物的樣子。

清·曹雪芹《紅樓夢》第六回：“史見幾個挺胸疊肚，指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。”

年級字：疊(P4) 矩(P4) 重(P1) 規(P4)

規與規相重，矩矩與相迭，度數相同，完全符合。原比喻動靜合乎法度或上下相合，後形容模仿、重複。

《三國志·蜀書·郤正傳》：“君臣協美於朝，黎庶欣戴於野，動若重規，靜若迭矩。”

年級字：支(P1) 牀(P1) 疊(P4) 屋(P1)

猶疊牀架屋。喻重複。

梁啓超《中國之舊史》：“其《通志·二十略》，以論斷爲主，以記述爲輔，實爲中國史界放一光明也。惜其爲太史公範圍所困，以紀傳十之七、八，填塞全書，支牀疊屋，爲大體玷。”

年級字：重(P1) 疊(P4) 組(P2)

指世代連續做官。

明·宋濂《故東吳先生吳公墓碣銘》：“予聞世之右族，重圭疊組者有之矣，索其家學相仍數世而弗墜，十百之中或一二見焉。”

年級字：壓(P2) 肩(P3) 疊(P4) 背(P1)

指人衆多密集。

《水滸傳》第四十回：“江州府看的人，真乃壓肩疊背，何止一二千人。”

年級字：重(P1) 巒(P0) 疊(P4)

巒：連綿的山。山峯一個連着一個，連綿不斷。

唐·徐光溥《題黃居寀秋山圖》：“秋來奉詔寫秋山，寫在輕綃數幅間；高低向背無遺勢，重巒疊嶂何孱顏。”