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年級字：厚(P2)
詞性：形容詞
文言文字詞【形狀】物體由頂部到底部距離的描逑: 厚木、厚板、厚紙、厚嘴唇。
【標準/程度】
情感: 厚愛、厚禮、厚待、隆情厚意。
德行: 仁厚、寬厚、忠厚、厚道、敦厚、厚德。
豐富: 厚利。
期望: 厚望。
膽識: 天高地厚。
平等: 厚此薄彼。
味道/氣氛: 濃厚。
年級字：厚(P2) 板(P2)
詞性：名詞
常見詞組薄板較厚的木製平板。
「厚」【形狀】物體由頂部到底部距離的描逑，與「薄」相對: 厚薄。
「板」木製的平板: 木板。
年級字：渾(P4) 厚(P2)
詞性：形容詞
渾樸，
淳樸刁滑，
狡詐1. 淳樸，敦厚。
宋曾鞏《館中祭丁元珍文》：“子之為人，渾厚平夷，不阻為崖，不巧為機。” 宋週煇《清波別志》卷下：“一時風俗渾厚。”《兒女英雄傳》第十三回：“自從跟了安老爺，他便説從來不曾遇見這等一位高明渾厚的老爺。” 郭沫若《洪波曲》第六章二：“ 陳誠雖然貌似渾厚，而心地是異常陰險的。”2. 質樸厚重；不纖巧浮靡。
宋司馬光《述＜國語＞》：“﹝《國語》﹞辭語繁重，序事過詳，不若《春秋傳》之簡直精明、渾厚遒峻也。” 元劉壎《隱居通議·文章一》：“故文涉浮靡者，一皆黜落，獨取深醇渾厚之作。” 明郎瑛《七修類稿·事物三·古圖書》：“此印篆文渾厚，制度精密，當是漢印。” 清侯方域《倪雲林十萬圖記》：“蓋雲林畫多得之氣象蕭疏，煙林清曠；此獨峰巒渾厚，勢狀雄強。” 楊朔《東風第一枝·生命在號召》：“他的舉動穩重，嗓音渾厚，卻又處處透著自信的力量。”
年級字：厚(P2) 愛(P1)
詞性：名詞
重視鄙薄深厚的關心和喜愛
例：影星把花束拋向觀眾,感謝眾多影迷的厚愛
年級字：厚(P2) 生(P1)
詞性：名詞
1.富裕人家的生活2.使人民生活充裕
3.謂重視養生以保長壽
年級字：厚(P2) 眉(P3)
詞性：名詞
常見詞組薄眉形容眼睛上眉毛厚度較密、較厚。
「厚」【形狀】物體由頂部到底部距離的描逑，與「薄」相對。
「眉」眼眉、眉毛。
年級字：厚(P2) 唇(P3)
詞性：名詞
常見詞組薄唇指臉上嘴唇長得比較厚。
「厚」【形狀】物體由頂部到底部距離的描逑，與「薄」相對。
「唇」嘴唇、口唇、唇齒。
年級字：厚(P2) 度(P2)
詞性：名詞
常見詞組刻薄計算物品的厚薄標準或描述對人的厚意。
工程師正測試支撐這條天橋的鋼板厚度是否合適。
梁校長的個人修養非常有厚度，待人接密，樂於助人。
年級字：高(P1) 位(P1) 厚(P2) 祿(P0)
《漢書·董仲舒傳》：“身寵而載高位，家溫而食厚祿。”
年級字：豐(P3) 功(P1) 厚(P2) 利(P2)
漢·班彪《王命論》：“帝王之祚，必有明聖，顯懿之德，豐功厚利積累之業。”
年級字：厚(P2) 貌(P2) 深(P2) 文(P1)
清·陳夢雷《絕交書》：“指天誓日，厚貌深文，足以動人。”
年級字：未(P1) 可(P1) 厚(P2) 非(P2)
厚非：過分責難、責備。不能過分責備。指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應予諒解。
《漢書·王莽傳中》：“莽怒，免英官。後頗覺悟，曰：‘英亦未可厚非。’”
年級字：聞(P2) 融(P3) 敦(P5) 厚(P2)
年級字：利(P2) 用(P1) 厚(P2) 生(P1)
利用：盡物之用；厚：富裕；生：民衆。充分發揮物的作用，使民衆富裕。
年級字：局(P2) 高(P1) 厚(P2)
本指蜷曲不敢伸展。後常指小心謹慎，惶懼不安。同“局高天，蹐厚地”。
年級字：多(P1) 藏(P2) 厚(P2) 亡(P2)
厚：大；亡：損失。指積聚很多財物而不能賙濟別人，引起衆人的怨恨，最後會損失更大。
《老子》第四十四章：“是故甚愛必大費，多藏必厚亡。”
年級字：重(P1) 厚(P2) 寡(P4) 言(P1)
年級字：厚(P2) 生(P1) 利(P2) 用(P1)
語出《書·大禹謨》：“正德，利用，厚生，惟和。”蔡沈集傳：“利用者，工作什器，商通貨財之類，所以利民之用也。厚生者，衣帛食肉，不飢不寒之類，所以厚民之生也。”
年級字：厚(P2) 味(P2) 臘(P4) 毒(P4)
《國語·周語下》：“高位寔疾顛，厚味寔臘毒。”韋昭注：“厚味，喻重祿也。臘，亟也，讀若‘廣’。昔酒焉，味厚者，其毒亟也。”
年級字：厚(P2) 顏(P2) 無(P2) 恥(P5)
《詩經·小雅·巧言》：“巧言如簧，顏之厚矣。”南朝·齊·孔稚圭《北山移文》：“豈可使芳杜厚顏，薜荔蒙恥。”
年級字：無(P2) 可(P1) 厚(P2) 非(P2)
厚：深重；非：非議，否定。不能過分責備。指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應予諒解。
《漢書·王莽傳中》：“莽怒，免英官。後頗覺悟，曰：‘英亦未可厚非。’”
年級字：厚(P2) 祿(P0) 高(P1) 官(P2)
《荀子·議兵》：“是高爵豐祿之所加也，榮孰大焉。”漢·司馬遷《報任少卿書》：“下之不能積日累勞，取尊官厚祿，以爲宗族交遊光寵。”
年級字：卑(P3) 辭(P5) 厚(P2) 禮(P2)
《後漢書·許劭傳》：“曹操微時，常卑辭厚禮求爲己目。”
年級字：厚(P2) 德(P4) 載(P3) 福(P1)
《易·坤》：“地勢坤，君子以厚德載物。”《國語·晉語六》：“吾聞之，唯厚德者能受多福，無德而服者衆，必自傷也。”
年級字：高(P1) 爵(P4) 厚(P2) 祿(P0)
《舊唐書·外威傳序》：“蓋恃宮掖之寵，接宴私之歡，高爵厚祿驕其內，聲色服玩惑於外，莫知師友之訓，不達危亡之道。”
年級字：高(P1) 厚(P2)
本指蜷曲不敢伸展。後常指小心謹慎，惶懼不安。同“局高天，蹐厚地”。
年級字：厚(P2) 貌(P2) 深(P2) 辭(P5)
唐·李公佐《謝小娥傳》：“小娥厚貌深辭，聰明端特，煤煉指跛足，誓求真如。”
年級字：民(P1) 淳(P6+) 俗(P2) 厚(P2)
年級字：深(P2) 仁(P3) 厚(P2) 澤(P5)
年級字：卑(P3) 辭(P5) 厚(P2) 幣(P3)
《新唐書·李抱真傳》：“抱真喜士，聞世賢者，必欲與之遊，雖小善，皆卑辭厚幣數千里邀致之。”
年級字：厚(P2) 古(P1) 薄(P4) 今(P1)
厚：推崇，重視；薄：輕視，怠慢。推崇古代的，輕視現代的。多用於學術研究方面。
年級字：溫(P2) 柔(P3) 敦(P5) 厚(P2)
溫柔：溫和柔順；敦厚：厚道。原指態度溫和，樸實厚道。後也泛指待人溫和寬厚。
年級字：才(P1) 高(P1) 行(P1) 厚(P2)
漢·王充《論衡·命祿》：“或時才高行厚，命惡，廢而不進；知寡德薄，命善興而超邁。”
年級字：高(P1) 官(P2) 厚(P2) 祿(P0)
祿：俸祿、薪酬、待遇的意思。
厚祿： 待遇優厚。
形容權高，待遇好的職位。
漢·司馬遷《報任少卿書》：“下之不能積日累勞，取尊官厚祿，以爲宗族交遊光寵。”
年級字：卑(P3) 禮(P2) 厚(P2) 幣(P3)
卑禮：謙恭的禮節；厚幣：厚重的幣帛。比喻聘請人員的鄭重殷切。
《史記·魏世家》：“惠王數敗于軍旅，卑禮厚幣以招賢。”
年級字：積(P3) 厚(P2) 流(P1) 光(P1)
《荀子·禮論》：“故有天下者事七世，有一國者事五世，有五乘之地者事三世，有三乘之地者事二世，持手而食者不得立宗廟，所以別積厚者流澤廣，積薄者流澤狹也。”
年級字：弘(P6) 毅(P4) 寬(P2) 厚(P2)
弘毅：意志堅強，志向遠大。志向遠大而待人寬大厚道。
《三國志·蜀志·先主（劉備）傳評》：“先主之弘毅寬厚，知人待士，癧有高祖之風，英雄之器焉。”
年級字：席(P4) 豐(P3) 履(P6) 厚(P2)
席：席子；指坐具；豐：多；履：鞋子，指踩在腳下的東西；厚：豐厚。比喻祖上遺產豐富。也形容生活優裕。
清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第十四回：“你看他們帶上幾年兵船，就都一個個的席豐履厚起來，那裏還肯去打仗。”
年級字：厚(P2) 積(P3) 薄(P4) 發(P1)
厚積：指大量地、充分地積蓄；薄發：指少量地、慢慢地放出。多多積蓄，慢慢放出。形容只有準備充分才能辦好事情。
年級字：高(P1) 天(P1) 厚(P2) 地(P1)
明·吳承恩《賀金恥齊翁媼齊壽障詞》引：“高天厚地，共啓長年。”
年級字：高(P1) 情(P2) 厚(P2) 誼(P3)
清·褚人獲《隋唐演義》第13回：“久聞潞州單二哥高情厚誼，恨不能相見，今日這樁事，卻爲人謀而不忠。”
年級字：深(P2) 情(P2) 厚(P2) 意(P1)
明·名教中人《好逑傳》：“鐵公子本不欲留，因見過公子深情厚意，懇懇款留，只得坐下。”
年級字：宅(P5) 心(P1) 忠(P2) 厚(P2)
年級字：德(P4) 厚(P2) 流(P1) 光(P1)
德：道德，德行；厚：重；流：影響；光：通“廣”。指道德高，影響便深遠。
《穀梁傳·僖公十五年》：“天子七廟，諸侯五，大夫三，士二，故德厚者流光，德薄者流卑。”
年級字：沉(P2) 厚(P2) 寡(P4) 言(P1)
《舊五代史·梁書·末帝本紀上》：“美容儀，性沉厚寡言，雅好儒士。”
年級字：積(P3) 厚(P2) 成(P1) 器(P2)
《舊唐書·韓弘傳》：“降神挺材，積厚成器，中蘊深閎之量，外標嚴重之姿。”
年級字：厚(P2) 往(P1) 薄(P4) 來(P1)
《禮記·中庸》：“厚往而薄來，所以懷諸侯也。”孔穎達疏：“厚往，謂諸侯還國，王者以其材賄厚重往報之。薄來，謂諸侯貢獻使輕薄而來。如此，則諸侯歸服。”
年級字：席(P4) 履(P6) 豐(P3) 厚(P2)
比喻祖上遺產豐富。也形容生活優裕。同“席豐履厚”。
年級字：厚(P2) 貌(P2) 深(P2) 情(P2)
《莊子·列禦寇》：“人者厚貌深情，故有貌願而益，有長若不肖。”
年級字：得(P1) 天(P1) 獨(P4) 厚(P2)
天：天然，自然；厚：優厚。具備的條件特別優越，所處環境特別好。
清·洪亮吉《江北詩話》卷二：“得天獨厚開盈尺，與月同園到十分。”
年級字：深(P2) 情(P2) 厚(P2) 誼(P3)
陳毅《向秀麗歌》：“向秀麗，你當得起這樣的深情厚誼。”
年級字：厚(P2) 德(P4) 載(P3) 物(P1)
年級字：深(P2) 中(P1) 隱(P4) 厚(P2)
年級字：甘(P2) 言(P1) 厚(P2) 禮(P2)
年級字：天(P1) 高(P1) 地(P1) 厚(P2)
原形容天地的廣大，後形容恩德極深厚。也比喻事情的艱鉅、嚴重，關係的重大。
《詩經·小雅·正月》：“謂天蓋高，不敢不局；謂地蓋厚，不敢不脊。”《荀子·勸學》：“故不登高山，不知天之高也；不臨深谿，不知地之厚也。”
年級字：厚(P2) 此(P2) 薄(P4) 彼(P5)
重視或優待一方，輕視或怠慢另一方。比喻對兩方面的待遇不同。
《梁書·賀琛傳》：“所以然者，出嫁則有受我，出後則有傳重，並欲薄於此而厚於彼，此服雖降，彼服則隆。”
年級字：厚(P2) 今(P1) 薄(P4) 古(P1)
厚：推崇，重視；薄：輕視，怠慢。重視現代的，輕視古代的。多用於學術研究方面。
范文瀾《歷史研究必須厚今薄古》：“厚今薄古是中國史學的傳統。”
年級字：高(P1) 天(P1) 厚(P2) 地(P1)
語出《詩·小雅·正月》：“謂天蓋高，不敢不局；謂地蓋厚，不敢不蹐。”陸德明釋文：“局本又作跼。”
年級字：不(P1) 知(P1) 天(P1) 高(P1) 地(P1) 厚(P2)
