年級字：功(P1) 名(P2)

詞性：名詞

功績和名位;封建時代指科舉稱號或官職名位。

年級字：功(P1) 效(P3)

詞性：名詞，形容詞

「功」功能、功用。
「效」效應、效果、效用、效能。

年級字：功(P1) 課(P1)

詞性：名詞

1.學生的課業

2.家庭作業

年級字：功(P1) 利(P2)

詞性：名詞，形容詞

功名利祿，多含貶義；功業所帶來的利益。

年級字：治(P2) 功(P1)

1.謂制訂法則並有效實施之政績

2.泛指治理國家的政績

年級字：做(P1) 功(P1)

詞性：動詞

戲曲中的動作和表情。

年級字：立(P1) 功(P1)

詞性：動詞

建功勞；做出貢獻。

年級字：門(P1) 功(P1)

詞性：名詞

祖先的功勳

年級字：功(P1) 臣(P2)

詞性：名詞

指君主的有大功的臣子,現指對國家和人民作出重大貢獻的人.

年級字：功(P1) 力(P1)

詞性：形容詞

1.功業;功勞。
2.在技​​藝或學術上的造詣;功夫和力量。

年級字：功(P1) 與(P2)

詞性：連詞

功勞,功績,成就和...

年級字：爭(P2) 功(P1)

詞性：動詞，形容詞

爭奪功利或功勞。

參考:
1.《書·大禹謨》：「汝惟不伐，天下莫與汝爭功。」
2.《荀子·富國》：「事業，所惡也；功利，所好也。職業無分，如是則人有樹事之患，而有爭功之禍矣。」
3.《史記·蕭相國世家》：「漢五年，既殺 項羽 、定天下，論功行封；羣臣爭功，歲馀功不決。」
4. 宋 王讜 《唐語林·言語》：「將謂天下已定，不籍其力，復以萬乘至尊，與臣下爭功。」
5. 明 馮夢龍 《東周列國志》第七十三回：「罪人原無紀律，或奔或止；三國以吳兵散亂，彼此爭功追逐，全無隊伍。」
6. 範文瀾、蔡美彪 等《中國通史》第四編第五章第二節：「專管治河的都水外監官員冗多，遇事互相推託，否則就是爭功邀賞。」

年級字：前(P1) 功(P1)

詞性：助詞

以前的功勞。

年級字：功(P1) 績(P3)

詞性：名詞

功業與勞績

年級字：之(P2) 功(P1)

詞性：助詞

勞績，成績，功勞。

年級字：功(P1) 德(P4)

詞性：名詞

1.功業與德行

2.佛教語

年級字：功(P1) 底(P2)

詞性：名詞

功夫的底子；基本功; 功力的基礎

年級字：氣(P1) 功(P1)

詞性：名詞

一種用入靜和調節呼吸等方式進行鍛煉身體、防治疾病的方法。導源於古代的吐納導引

年級字：練(P2) 功(P1)

練習功夫、技巧、本領等

年級字：成(P1) 功(P1)

詞性：名詞，形容詞

成就功業、政績或事業, 獲得預期的結果, 達到目的。

年級字：武(P2) 功(P1)

詞性：名詞

1. 專指在軍事方面取得的成就;戰功
文治武功

2. 武工

年級字：功(P1) 夫(P2)

詞性：名詞

1. 武術技能,有時也代指武術
2. 也作工夫
3. 素養、本領、造詣
4.宋文帝書,自云可比 王子敬。時議者云:天然勝 羊欣,功夫少於 欣。 --《南齊書.王僧虔傳》

年級字：戰(P4) 功(P1)

詞性：形容詞

戰鬥中建立的功績。

年級字：用(P1) 功(P1)

詞性：形容詞

下功夫;努力學習。

年級字：功(P1) 勞(P2)

詞性：名詞

1.對事業的貢獻

2.博得尊敬或增添聲譽的事

年級字：建(P2) 功(P1)

詞性：形容詞

建功立業。

年級字：功(P1) 而(P1)

詞性：形容詞，助詞

無功而返: 沒有任何成效,成果而回來。

年級字：功(P1) 能(P1)

詞性：名詞

功用，效能。

年級字：功(P1) 于(P2)

詞性：助詞

功勞,成功,成就歸於...

年級字：異(P3) 功(P1)

詞性：形容詞

特別的功能。

年級字：歸(P3) 功(P1)

詞性：助詞

把功勞歸於某人或某一集體。

年級字：無(P2) 功(P1)

詞性：名詞

1.沒有功勞

2.沒有收穫、成效

年級字：功(P1) 勳(P0)

詞性：名詞

功績。尤指對國家、人民做出的重大貢獻

正確字：下工夫

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年級字：下(P1) 夫(P2)

為了達到某個目的而花費時間和精力。

正確字：計日程功

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年級字：計(P2) 日(P1) 功(P1)

計:計算；程:估量，考核；功:成效。工作進度或成效可以按日計算。形容進展快，有把握按時完成。

正確字：論功行賞

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年級字：功(P1) 行(P1) 賞(P4)

論:按照。按功勞的大小給於獎賞。

正確字：功虧一簣

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年級字：功(P1) 虧(P4) 一(P1)

虧:欠缺；簣:盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最後一點沒能完成。

正確字：立功贖罪

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年級字：立(P1) 功(P1) 罪(P4)

贖罪:抵銷所犯的罪過。以立功來抵償罪過。

正確字：以毒攻毒

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年級字：以(P1) 毒(P4) 毒(P4)

攻：治。
中醫用語，指用含有毒性的藥物治療毒瘡等惡性病。比喻利用不良事物本身的矛盾來反對不良事物，或利用惡人來對付惡人。

正確字：戴罪立功

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年級字：罪(P4) 立(P1) 功(P1)

帶著罪過或錯誤去創立功勳，以功贖罪

正確字：豐功偉績

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年級字：豐(P3) 功(P1) 偉(P2)

豐：大。
偉大的功績。

正確字：異曲同工

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年級字：異(P3) 曲(P2) 同(P1)

異：不同的；曲：曲調；工：工巧；精緻。
不同的曲調；卻同樣的美妙。比喻事物的內容或形式雖然不一樣；但卻是同樣的出色。也比喻不同的做法；收到同樣好的效果。也作「同工異曲」。

正確字：鬼斧神工

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年級字：鬼(P2) 斧(P3) 神(P1)

像是鬼神製作出來的。形容藝術技巧高超，不是人力所能達到的。

年級字：功(P1)

詞性：名詞

勞績，成績，與“過”相對：功勳。功績。論功行賞。徒勞無功。功德無量（liàng ）。功成不居（立了功而不把功勞歸於自己）。
成就，成效：成功。功能。功虧一簣。事半功倍。急功近利。
物理學上指用力使物體移動的工作，等於力乘移動的距離：功率。
本領，能耐：功夫。功底。功力（a.功夫和力量；b.功效）。功到自然成。

年級字：打(P1) 功(P1) 夫(P2)

詞性：動詞

「打」是動作的行為。
「功夫」是中國傳統武術，能運動健身。多練習可能防禦被人襲擊的基本技能。

年級字：下(P1) 功(P1) 夫(P2)

作出许多努力。

年級字：列(P2) 功(P1) 覆(P5) 過(P1)

羅列功績，掩蓋過錯。

東漢·班固《漢書·陳湯傳》：“言威武勤勞則大於方叔、吉甫，列功覆過則優於齊桓、貳師。”

年級字：馬(P1) 上(P1) 功(P1) 成(P1)

指憑武功建國。

宋·王安石《嘲叔孫通》詩：“馬上功成不喜文，叔孫綿蕝共經綸。”

年級字：酬(P4) 功(P1) 給(P1) 效(P3)

效，呈獻，獻出（生命者）。指賞賜有功勞者。

《敦煌變文集·伍子胥變文》：“子胥隨帝部卒入城，檢納干戈，酬功給效。”

年級字：功(P1) 高(P1) 望(P2) 重(P1)

望：名望，聲望。指功勞大而名望高。

明·孫梅錫《琴心記·相如受世》：“將軍不必怨悵，你功高望重，不久自明。”

年級字：毛(P1) 髮(P2) 之(P2) 功(P1)

形容極微小的功勞。

三國魏·曹植《求自試表》：“竊不自量，志在效命，庶立毛髮之功，以報所受之恩。”

年級字：轉(P2) 敗(P2) 爲(P2) 功(P1)

指將失敗轉化爲勝利。

漢·賈誼《新書·銅布》：“故善爲天下者，因禍而爲福，轉敗而爲功。”《戰國策·燕策一》：“聖人之制事也，轉禍而爲福，因敗而爲功。”

年級字：功(P1) 名(P2) 富(P3) 貴(P3)

指升官發財。

唐·李白《江上吟》：“功名富貴若長在，漢水亦應西北流。”明·洪應明《菜根譚·應酬》：“功名富貴，直從滅處觀究竟，則貪戀自輕；橫逆困窮，直從起處究由來，則怨尤自息。”

年級字：稱(P2) 功(P1) 頌(P5) 德(P4)

稱頌功德。

清·曹雪芹《紅樓夢》第六十三回：“何必借我們，你鼓脣搖舌的，自己開心作戲，卻說是稱功頌德呢。”

年級字：絲(P2) 髮(P2) 之(P2) 功(P1)

絲髮：一根絲，一根頭髮。指功勞極微小。

年級字：咫(P0) 尺(P1) 之(P2) 功(P1)

咫尺：比喻微小。微小的功勞。

《戰國策·秦策五》：“雖有高世之明，無咫尺之功者，不賞。”

年級字：班(P2) 功(P1) 行(P1) 賞(P4)

按照功勞大小，依次給予賞賜。

南朝·宋·范曄《後漢書·李雲傳》：“舉厝至重，不可不慎。班功行賞，宜應其實。”

年級字：文(P1) 治(P2) 武(P2) 功(P1)

比喻政治與軍事。

《禮記·祭法》：“文王以文治，武王以武治，去民之災，比皆有功烈於民者也。”

年級字：大(P1) 功(P1) 告(P1) 成(P1)

功：事業；告：宣告。指巨大工程或重要任務宣告完成。

《漢書·王莽傳上》：“十萬衆並集，平作二旬，大功畢成。”

年級字：賞(P4) 不(P1) 當(P2) 功(P1)

指賞賜與功勞不相稱。

年級字：矜(P6+) 功(P1) 伐(P5) 能(P1)

矜、伐：自誇。誇耀自己的功勞和才能。

三國·魏·劉劭《人物誌·卷下·釋陵人》：“彼小人則不然，矜功伐能，好以陵人。”

年級字：拔(P4) 劍(P4) 論(P2) 功(P1)

指爭論功勞激烈到幾乎動武。

語出《史記·劉敬叔孫通列傳》：“高帝悉去秦苛儀法，爲簡易。羣臣飲酒爭功，醉或妄呼，拔劍擊柱，高帝患之。”

年級字：豐(P3) 功(P1) 偉(P2) 績(P3)

豐：大。偉大的功績。

清·張春帆《宦海》第六回：“這位章制軍在兩廣做了幾年，也沒有什麼豐功偉績。”

年級字：德(P4) 容(P2) 言(P1) 功(P1)

封建禮教要求婦女應具備的品德。

語出《禮記·昏義》。見“德言容功”。

年級字：一(P1) 心(P1) 同(P1) 功(P1)

同心協力，共赴事功。

《戰國策·中山策》：“當此之時，秦中士卒，以軍中爲家，將帥爲父母，不約而親，不謀而信，一心同功，死不旋踵。”

年級字：論(P2) 功(P1) 受(P2) 賞(P4)

評定功勞，接受賞賜。

年級字：田(P1) 父(P1) 之(P2) 功(P1)

比喻兩者相爭，第三者得利。

《戰國策·齊策三》：“田父見之，無勞倦之苦而擅其功。”

年級字：邀(P4) 功(P1) 求(P2) 賞(P4)

求取功勞和獎賞。

唐·韓愈《黃家賊事宜狀》：“本無運慮深謀，意在邀功求賞。”

年級字：一(P1) 簣(P0) 之(P2) 功(P1)

簣：盛土的筐。指成功前的最後一筐土。比喻成功前的最後一份努力。

《王守仁全集》卷一 ：“務收一簣之功，勿爲九仞之棄。”

年級字：功(P1) 成(P1) 身(P1) 退(P2)

身：自身，自己。指大功告成之後，自行隱退，不再復出。

《老子》第九章：“功成、名遂、身退、天之道。”

年級字：不(P1) 賞(P4) 之(P2) 功(P1)

詞性：形容詞

形容功勞極大。

源於楚漢爭霸年代，西元前207年－西元前202年。
《史記·淮陰侯列傳》：“臣聞勇略震主者身危，而功蓋天下者不賞。”

年級字：功(P1) 德(P4) 無(P2) 量(P2)

世界各地：功業和德行；無量：無法計算。舊時指功勞恩德非常大。現多用來稱讚做了好事。

《漢書·丙吉傳》：“所以擁全神靈，成育聖躬，功德已無量矣。”

年級字：前(P1) 功(P1) 盡(P3) 廢(P4)

以前的一切努力完全白費。

你尚差一年大學畢業，若現在輟學，豈非～。

年級字：以(P1) 功(P1) 補(P2) 過(P1)

用功勞來彌補過錯。

《雲笈七籤》卷九十三：“追悔既往，洗心自新。雖失之於壯齒，冀收之於晚節。以功補過，過落而功全；以正易邪，邪忘而正在。”

年級字：帶(P1) 罪(P4) 立(P1) 功(P1)

帶着罪過建立功勞，以爭取減免處罰。

《飛龍金傳》四十三回：“陛下暫赦趙匡胤之罪，命他帶罪立功。”

年級字：妨(P5) 功(P1) 害(P1) 能(P1)

壓抑陷害有功有能的人。

漢·李陵《答蘇武書》：“而防功害能之臣盡爲萬戶侯。”

年級字：馬(P1) 到(P1) 功(P1) 成(P1)

形容事情順利，一開始就取得勝利。

元·鄭廷玉《楚昭公》第四折：“只願你馬到功成，奏凱而還。”

年級字：豐(P3) 功(P1) 厚(P2) 利(P2)

指巨大的功利。

漢·班彪《王命論》：“帝王之祚，必有明聖，顯懿之德，豐功厚利積累之業。”

年級字：事(P1) 捷(P5) 功(P1) 倍(P4)

事情易辦而功效很大。

年級字：力(P1) 倍(P4) 功(P1) 半(P1)

指工作費力大，收效小。

《孟子·公孫丑上》：“故事半古之人，功必倍之。”

年級字：丘(P3) 山(P1) 之(P2) 功(P1)

比喻功績偉大。

漢·陳琳《檄吳將校部曲文》：“故乃建秋山之功，享不訾之祿。”

年級字：照(P2) 功(P1) 行(P1) 賞(P4)

按照功勞大小給予不同獎賞。

明·郭勳《英烈傳》第二十八回：“卿等俱宜協力同心，輔成大事，所有富貴，我當照功行賞。”

年級字：功(P1) 成(P1) 不(P1) 居(P2)

居：承當，佔有。原意是任其自然存在，不去佔爲己有。後形容立了功而不把功勞歸於自己。

《老子》第二章：“生而不有，爲而不恃，功成而不居。”

年級字：同(P1) 功(P1) 一(P1) 體(P2)

指功績和地位相同。

《史記·黥佈列傳》：“往年殺彭越，前年殺韓信，此三人者，同功一體之人也，自疑禍及身，故反耳。”

年級字：諷(P5) 德(P4) 誦(P4) 功(P1)

讚美、頌揚功德。

漢·焦贛《易林·節之革》：“諷德誦功，周美盛隆，奭旦輔成，光濟沖人。”

年級字：記(P1) 功(P1) 忘(P2) 過(P1)

指記其功績而略其小過。同“記功忘失”。

年級字：功(P1) 成(P1) 行(P1) 滿(P2)

功：世界各地；行：善行。封建迷信指功德成就，道行圓滿。

元·嶽伯川《鐵柺李》楔子：“等他功成行滿，貧道再去點化他。”

年級字：偉(P2) 績(P3) 豐(P3) 功(P1)

偉大的功績。同“豐功偉績”。

年級字：一(P1) 得(P1) 之(P2) 功(P1)

一得：一點心得，一點收穫；功：成績。一點微小的成績。

庸俗的事務主義家……沾沾自喜於一切～和一孔之見。（毛澤東《實踐論》）

年級字：貪(P3) 功(P1) 起(P1) 釁(P0)

貪求事功而挑起爭端。

年級字：豐(P3) 功(P1) 碩(P5) 德(P4)

巨大的功勳，隆盛的德澤。同“豐功茂德”。

元·王惲《淇州創建故周府君祠碑銘》：“其豐功碩德，具載墓碑，茲不復雲。”

年級字：德(P4) 言(P1) 容(P2) 功(P1)

德：婦德，品德。言：言辭。容：容貌。功：女紅（舊指女子所做的針線活）。封建禮教要求婦女應具備的品德。

《禮記·昏義》：“是以古者婦人先嫁三日……教以婦德、婦言、婦容、婦功。”

年級字：豐(P3) 功(P1) 茂(P4) 德(P4)

巨大的功勳，隆盛的德澤。

南朝·樑·裴子野《宋略總論》：“江東以來，有國有家，豐功茂德，未有如斯之盛者。”

年級字：功(P1) 名(P2) 利(P2) 祿(P0)

指名利地位。

郭沫若《南冠草》第一幕：“只因功名利祿得不到保障，所以他們便想到要和流寇苟合，鋌而走險。”

年級字：頓(P2) 學(P1) 累(P3) 功(P1)

愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。

北齊·顏之推《顏氏家訓·文章》：“鈍學累功，不妨精熟。”

年級字：功(P1) 成(P1) 名(P2) 就(P1)

功：功業。就：達到。功績取得了，名聲也有了。

《墨子·修身》：“功成名遂，名譽不可虛假。”

年級字：功(P1) 成(P1) 骨(P2) 枯(P2)

比喻爲了一己私利，讓其他許多人爲之付出巨大的犧牲。

語出唐·曹鬆《己亥歲》詩之一：“憑君莫話封侯事，一將功成萬骨枯。”

年級字：功(P1) 若(P3) 丘(P3) 山(P1)

功：功績。若：像，如同。功績像山一樣。比喻功績非常大。

年級字：祖(P1) 功(P1) 宗(P2) 德(P4)

指祖有功而宗有德。古代王朝尊始祖或開國之君爲祖。有開創之功，其後有德之君則尊爲宗。

《孔子家語·廟制》：“古者祖有功而宗有德，謂之祖宗者，其廟皆不毀。”

年級字：論(P2) 功(P1) 行(P1) 封(P1)

詞性：副詞

評定功勞之大小給予封賞。

源於楚漢爭霸年代，西元前207年－西元前202年。
《史記·蕭相國世家》：“漢五年，既殺項羽，定天下，論功行封。”

年級字：將(P3) 功(P1) 折(P2) 過(P1)

拿功勞補償過失。同“將功折罪”。

年級字：論(P2) 功(P1) 行(P1) 賞(P4)

按功勞的大小給於獎賞。

《韓非子·八說》：“計功而行賞，程能而授事。”

年級字：樂(P2) 事(P1) 勸(P4) 功(P1)

指樂於從事所業，努力獲得成效。

年級字：評(P4) 功(P1) 擺(P2) 好(P1)

評定成績，擺出優點。

年級字：功(P1) 敗(P2) 垂(P2) 成(P1)

垂：接近，快要。事情在將要成功的時候遭到了失敗。

《晉書·謝玄傳論》：“廟算有餘，良圖不果；降齡何促，功敗垂成。”

年級字：赫(P0) 赫(P0) 之(P2) 功(P1)

赫赫：盛大顯著貌。顯赫的業績。形容功勞極大。

《大戴禮·勸學》：“無綿綿之事者，無赫赫之功。”

年級字：功(P1) 頌(P5) 德(P4)

猶言歌功頌德。

魯迅《二心集·“硬譯”與“文學的階級性”》：“但在我們所見的無產文學理論中，也並未見過有誰說或一階級的文學家，不該受皇室貴族的僱用，卻該受無產階級的威脅，去做謳功頌德的文章，不過說，文學有階級性。”

年級字：計(P2) 功(P1) 謀(P4) 利(P2)

計較功名，謀求私利。

年級字：金(P1) 石(P1) 之(P2) 功(P1)

金：指鐘鼎類。石：指碑碣類。刻在鐘鼎碑碣之上，永不磨滅的功勳。

年級字：鬼(P2) 功(P1) 神(P1) 力(P1)

形容事物精妙高超，非人力所能爲。

元·郝經《趙州石橋》詩：“鬼功神力古未有，地維欲絕還鉤連。”

年級字：將(P3) 功(P1) 贖(P2) 罪(P4)

拿功勞補償過失。

漢·荀悅《漢紀·元帝紀》：“齊恆先有匡周之功，後有來項之罪，君子計功補過。”元·無名氏《隔江鬥智》楔子：“如今權饒你將功折罪，點起人馬，隨我追趕去來。”

年級字：計(P2) 功(P1) 補(P2) 過(P1)

計：考定。過失。考定一個人的功績以彌補其過失。

漢·荀悅《漢紀·元帝紀》：“齊恆先有匡周之功，後有來項之罪，君子計功補過。”

年級字：不(P1) 世(P1) 之(P2) 功(P1)

不世：不是每代都有的，即非常、非凡。形容功勞極大。

《後漢書·隗囂傳》：“足下將建伊呂之業，弘不世之功。”

年級字：積(P3) 德(P4) 累(P3) 功(P1)

積累仁德與功業。

三國·魏·高貴鄉公《改元大赦詔》：“宣力之佐，比積德累功，忠勤帝室。”

年級字：汗(P1) 馬(P1) 之(P2) 功(P1)

指戰爭中立下的功績。

宋·王讜《唐語林·補遺一》：“遂良出自草茅，無汗馬之功，蒙先帝殊遇，以有今日。”

年級字：勞(P2) 而(P1) 無(P2) 功(P1)

花費了力氣，卻沒有收到成效。

《管子·形勢篇》：“與不可，強不能，告不知，謂之勞而無功。”

年級字：論(P2) 功(P1) 封(P1) 賞(P4)

論：按照。按功勞的大小給於獎賞。

《晉書·石季龍傳上》：“季龍入遼宮，論功封賞各有差。”

年級字：勞(P2) 苦(P1) 功(P1) 高(P1)

詞性：形容詞

出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功勞。

源於楚漢爭霸年代，西元前207年－西元前202年。
《史記·項羽本紀》：“勞苦而功高如此。”

年級字：好(P1) 大(P1) 喜(P1) 功(P1)

指不管條件是否許可，一心想做大事立大功。多用以形容浮誇的作風。

宋·羅泌《路史·前紀》卷四：“昔者漢之武帝，好大而喜功。”《新唐書·太宗紀贊》：“至其牽於多愛，復立浮屠，好大喜功，勤兵於遠，此中材庸主之所常爲。”

年級字：矜(P6+) 功(P1) 恃(P0) 寵(P3)

矜：自高自大。自誇功高，依仗恩寵。

《魏書·王衛儀傳》：“太祖以儀器望，待之尤重，數幸其第，如家人禮。儀矜功恃寵，遂與宜都公穆崇謀爲亂。”

年級字：將(P3) 功(P1) 補(P2) 過(P1)

用功勞來補償過錯。

漢·荀悅《漢紀·元帝紀》：“齊恆先有匡周之功，後有來項之罪，君子計功補過。”

年級字：功(P1) 德(P4) 圓(P1) 滿(P2)

比喻舉辦事情圓滿結束。

隋·隋煬帝《入朝遣使參書》：“奉五月二日誨，用慰馳結，仰承衡嶽，功德圓滿，便致荊巫。”

年級字：爭(P2) 功(P1) 討(P2) 賞(P4)

詞性：形容詞

爭奪功利或功勞，要求賞賜，乞求恩賜。

年級字：前(P1) 功(P1) 盡(P3) 棄(P4)

功：功勞；盡：完全；棄：丟失。以前的功勞全部丟失。也指以前的努力全部白費。

《戰國策·西周策》：“公之功甚多，今公又以秦兵出塞，過兩週，踐韓，而以攻樑，一攻而不得，前功盡滅。”

年級字：計(P2) 功(P1) 受(P2) 賞(P4)

按功勞的大小給於獎賞。同“計功行賞”。受，授。

《淮南子·人間訓》：“是故忠臣事君也，計功而受賞，不爲苟得；積力而受官，不貪爵祿。其所能者，受之勿辭也。”《後漢書·南匈奴傳》：“其南部斬首獲生，計功受賞如常科。”

年級字：池(P2) 之(P2) 功(P1)

澠池：古城名，在今河南澠池縣南。本指戰國時趙國藺相如在澠池會上不畏秦王，爲趙國立下功勳。後泛指爲國立下巨大功勳。

《史記·廉頗藺相如列傳》

年級字：矜(P6+) 功(P1) 自(P1) 伐(P5)

自以爲有功勞而誇耀。

《三國志·魏書·鄧艾傳》：“艾深自矜伐。謂蜀士大夫曰：‘……如遇吳漢之徒，已殄滅矣。’”

年級字：功(P1) 一(P1) 美(P1) 二(P1)

功：功績。做一方面的事情而取得兩方面的美名。

年級字：無(P2) 功(P1) 受(P2) 祿(P0)

祿：舊時官吏的薪俸。沒有功勞而得到報酬。

《詩·魏風·伐檀序》：“在位貪鄙，無功而受祿，君子不得進仕爾。”

年級字：進(P1) 賢(P4) 興(P2) 功(P1)

指薦舉賢士功臣。

《周禮·夏官·大司馬》：“進賢興功，以作邦國。”賈公彥疏：“以臣有賢有功舉之與官，則起邦國之內勸善樂業之心，使不惰廢善業也。”

年級字：計(P2) 功(P1) 程(P2) 勞(P2)

指計算功勞。

年級字：將(P3) 功(P1) 折(P2) 罪(P4)

拿功勞補償過失。

漢·荀悅《漢紀·元帝紀》：“齊恆先有匡周之功，後有來項之罪，君子計功補過。”元·無名氏《隔江鬥智》楔子：“如今權饒你將功折罪，點起人馬，隨我追趕去來。”

年級字：尺(P1) 寸(P1) 之(P2) 功(P1)

尺寸：形容數量少。微末的功勞。

《戰國策·燕策一》：“夫民勞而實費，又無尺寸之功，破宋肥仇，而世負其禍矣。”

年級字：稱(P2) 德(P4) 度(P2) 功(P1)

稱：衡量；度：估量。對被任用的人既要考慮到他的品德，也要考慮到他的功勞。

《管子·君臣下》：“稱德度功，勸其所能。”

年級字：事(P1) 倍(P4) 功(P1) 半(P1)

指工作費力大，收效小。

《孟子·公孫丑上》：“故事半古之人，功必倍之。”

年級字：無(P2) 功(P1) 而(P1) 祿(P0)

沒有功勞而得到報酬。同“無功受祿”。

年級字：矜(P6+) 功(P1) 伐(P5) 善(P2)

矜、伐：自誇。誇耀自己的功勞和才能。形容極不虛心。

《晉書·段灼傳》：“艾性剛急，矜功伐善，而不能協同朋類，輕犯雅俗，失君子之心。”

年級字：積(P3) 功(P1) 興(P2) 業(P2)

指建立功業，實現抱負。

《意林》卷五引晉·楊泉《物理論》：“傅子曰：‘諸葛亮誠一時之異人也，治國有分，御軍有法，積功興業，事得其機。”

年級字：功(P1) 成(P1) 弗(P0) 居(P2)

形容立了功而不把功勞歸於自己。同“功成不居”。

明·李贄《史綱評要·周紀·赧王》：“功成弗居，賢將所難。”

年級字：大(P1) 功(P1) 畢(P3) 成(P1)

指大工程或大任務宣告完成。同“大功告成”。

《漢書·王莽傳上》：“諸生、庶民大和會，十萬衆並集，平作二旬，大功畢成。”

年級字：功(P1) 薄(P4) 蟬(P4) 翼(P3)

功勞象蟬的翅膀那樣微薄。形容功勞很小。常用作謙詞。

漢·蔡邕《讓高陽鄉侯章》：“臣事輕葭莩，功薄蟬翼。”

年級字：矜(P6+) 功(P1) 不(P1) 立(P1)

矜：自誇。自以爲能立大功而大功必不成。

《戰國策·齊策四》：“故曰：‘矜功不立，虛願不至。’此皆幸樂其名，華而無其實德者也。”

年級字：伐(P5) 功(P1) 矜(P6+) 能(P1)

伐、矜：誇耀。指吹噓自己的功勞和才能。形容居高自大，恃才傲物。

《史記·太史公自序》：“奉法循理之吏，不伐功矜能，百姓無稱，亦無過行。”

年級字：功(P1) 高(P1) 不(P1) 賞(P4)

功：功勳，功業。賞：賞賜。功勞極大，無法賞賜。形容功勞之大。

年級字：賞(P4) 功(P1) 罰(P5) 罪(P4)

獎賞有功的人，懲罰犯罪的人。

年級字：頌(P5) 德(P4) 歌(P1) 功(P1)

頌揚恩德，讚美功績。

年級字：矜(P6+) 功(P1) 負(P3) 氣(P1)

矜：自恃。自以爲有功而賭氣。

《晉書·王渾王濬唐彬傳論》：“或矜功負氣，或恃勢驕陵，競構南箕，成茲貝錦。”

年級字：前(P1) 功(P1) 皆(P3) 棄(P4)

功：功績。皆：全部。棄：丟掉。以前取得的功勞全部丟掉了。亦作“前功盡棄”、“前功盡滅”。

年級字：分(P2) 勞(P2) 赴(P5) 功(P1)

分擔勞苦，盡職建功。

清·端方《請改定官制以爲立憲預折》：“而一部之中，有二尚書、四侍郎，又加以管部之親王大學士，則以一部而有七主任官矣。絕無分勞赴功之效，惟有推諉牽掣之能。”

年級字：急(P1) 功(P1) 好(P1) 利(P2)

急於求成，貪圖眼前的成效和利益。同“急功近利”。

年級字：事(P1) 半(P1) 功(P1) 百(P1)

指做事得法，因而費力小，收效大。同“事半功倍”。

年級字：將(P3) 功(P1) 抵(P3) 罪(P4)

用功勞來抵罪。

他雖是綁匪之一， 但因天性未泯，協助警方救出人質，才得以～，減輕刑期。

年級字：功(P1) 虧(P4) 一(P1) 簣(P0)

詞性：形容詞

虧：欠缺；簣：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最後一點沒能完成。

《尚書·旅獒》：“爲山九仞，功虧一簣。”

年級字：全(P2) 功(P1) 盡(P3) 棄(P4)

功：功效，功績；棄：丟掉。全部功效都喪失乾淨。

《戰國策·西周策》：“公之功甚多，今公又以秦兵出塞，過兩週，踐韓，而以攻樑，一攻而不得，前功盡滅。”

年級字：急(P1) 於(P2) 事(P1) 功(P1)

指做事急於求成。

魯迅《南腔北調集·爲了忘卻的記念》：“我對於她終於很隔膜，我疑心她有點羅曼締克，急於事功。”

年級字：居(P2) 功(P1) 自(P1) 傲(P4)

自以爲有功勞，覺得了不起。

李六如《六十年的變遷》第十章：“然而毛潤之不但毫無居功自傲的表情，而且異常謙遜地說：這算什麼功。”

年級字：身(P1) 退(P2) 功(P1) 成(P1)

指功業成就，退隱家園。

年級字：記(P1) 功(P1) 忘(P2) 失(P2)

指記其功績而略其小過。

《後漢書·黨錮傳·李膺》：“夫立政之要，，是以武帝舍安國於徒中，宣帝徵張敞於亡命。”一本作“記功忘過”。

年級字：功(P1) 遂(P0) 身(P1) 退(P2)

指功成名就之後就退隱不再做官。同“功成身退”。

《老子》：“金玉滿堂，莫之能守，富貴而驕，自遺其咎，功遂身退天之道。”

年級字：戴(P3) 罪(P4) 立(P1) 功(P1)

帶着罪過或錯誤去創立功勳，以功贖罪。

明·王守仁《案行漳南道守巡官戴罪督兵剿賊》：“其覃恆等所統軍，就仰高偉管領，戴罪殺賊立功自贖。”

年級字：功(P1) 蓋(P2) 天(P1) 下(P1)

功勞天下第一。

唐·李復言《續玄怪錄·李衛公靖》：“其後竟以兵權靜寇難，功蓋天下。”元·無名氏《賺蒯通》第二折：“勇略震主者身危，功蓋天下者不賞，正此之謂也。”

年級字：面(P1) 壁(P2) 功(P1) 深(P2)

面壁：佛家語，指面對牆壁默坐靜修。和尚面壁靜修，道行很深。比喻某人在某一方面造詣很深。

宋·釋普濟《五燈會元》卷一：“寓止於嵩山少林寺，面壁而坐，終日默然，人莫之測，謂之壁觀婆羅門。”

年級字：指(P2) 日(P1) 成(P1) 功(P1)

指不久即可成功。

元·高文秀《襄陽會》第三折：“覷曹操易如反掌，剋日而破，指日成功。”元·楊梓《豫讓吞炭》第二折：“與我謹守堤岸，不可滲泄，指日成功，共享其利。”

年級字：計(P2) 功(P1) 量(P2) 罪(P4)

指全面衡量其功罪是非。

年級字：通(P3) 功(P1) 易(P2) 事(P1)

分工合作，互通有無，拿多餘的換沒有的。

《孟子·滕文公下》：“子不通功易事，以羨補不足，則農有餘粟，女有餘布。”

年級字：計(P2) 功(P1) 受(P2) 爵(P4)

衡量功績而授予爵祿。受，授。

三國·魏·曹操《讓九錫表》：“量能處位，計功受爵，苟所不堪，有殞無從。”

年級字：計(P2) 功(P1) 行(P1) 封(P1)

猶言計功行賞。按功勞的大小給於獎賞。

年級字：急(P1) 功(P1) 近(P2) 名(P2)

急於求成，貪圖虛名。

年級字：計(P2) 日(P1) 奏(P4) 功(P1)

可以數日子看到功效。謂成功極快。

年級字：疑(P3) 事(P1) 無(P2) 功(P1)

工作信心不足，就不會有效果。

漢·司馬遷《史記·商君列傳》：“韂鞅曰：‘疑行無名，疑事無功。且夫有高人之行者，固見非於世；有獨知之慮者，必見敖於民。’”

年級字：功(P1) 行(P1) 圓(P1) 滿(P2)

功：世界各地；行：善行。封建迷信指功德成就，道行圓滿。

元·嶽伯川《鐵柺李》楔子：“等他功成行滿，貧道再去點化他。”

年級字：馬(P1) 到(P1) 成(P1) 功(P1)

形容工作剛開始就取得成功。

元·無名氏《小尉遲》第二折：“那老尉遲這一去，馬到成功。”

年級字：計(P2) 日(P1) 程(P2) 功(P1)

工作進度或成效可以按日計算。形容進展快，有把握按時完成。

《禮記·儒行》：“程功積事，惟賢以盡達之。”

年級字：轉(P2) 敗(P2) 為(P2) 功(P1)

指將失敗轉化為勝利。

漢·賈誼《新書·銅布》：“故善為天下者，因禍而為福，轉敗而為功。”《戰國策·燕策一》：“聖人之製事也，轉禍而為福，因敗而為功。”

年級字：功(P1) 成(P1) 名(P2) 遂(P0)

遂：成就。功績建立了，名聲也有了。

《墨子·修身》：“功成名遂，名譽不可虛假。”

年級字：豐(P3) 功(P1) 盛(P2) 烈(P2)

猶言豐功偉績。巨大隆盛的功業。

宋·歐陽修《相州晝錦堂記》：“其豐功盛烈，所以銘彝鼎而被絃歌者，乃邦家之光，非閭里之榮也。”

年級字：九(P1) 轉(P2) 功(P1) 成(P1)

轉：循環變華。原爲道家語，指煉得九轉金丹。後常比喻經過長期不懈的艱苦努力而終於獲得成功。

《抱朴子·金丹》：“其一轉至九轉，遲速各有日數多少，以此知之耳。其轉數少，其藥力不足，故服之用日多得仙遲也；其轉數多藥力成，故服之用日少而提仙速也。”

年級字：功(P1) 高(P1) 震(P2) 主(P1)

功：功勞，功勳；震：震動、威震；主：君主。功勞太大，使君主受到震動而心有疑慮。

《史記·淮陰侯列傳》：“臣聞勇略震主者身危，而功蓋天下者不賞。”

年級字：功(P1) 高(P1) 蓋(P2) 世(P1)

功勞極大，當代沒人能比。

唐浩明《曾國藩》二部二章：“小人在江湖上，到處聽說將軍功高蓋世。”

年級字：豐(P3) 功(P1) 懿(P0) 德(P4)

巨大的功勳，隆盛的德澤。同“豐功茂德”。

《三國志·魏志·公孫度傳》“誘呼鮮卑，侵擾北方”裴松之注引晉·王沈《魏書》：“自先帝初興，愛暨陛下，榮淵累葉，豐功懿德，策名褒揚，辯著廊廟，勝衣舉履，誦詠明文，以爲口實。”

年級字：自(P1) 矜(P6+) 功(P1) 伐(P5)

指居功自傲。

《漢書·陳涉項籍傳贊》：“[項羽]自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業，欲以力征經營天下，五年卒亡其國。”

年級字：開(P1) 國(P1) 功(P1) 臣(P2)

指爲建立新的國家或朝代立下汗馬功勞的人。

吳晗《朱元璋傳》：“以後元璋作了皇帝，淮西諸將和幕府僚屬都成了開國功臣。”

年級字：邀(P4) 功(P1) 希(P2) 寵(P3)

求取功名和寵信。

年級字：神(P1) 功(P1) 聖(P4) 化(P1)

指帝王的功績和教化。舊時對人君的頌揚之辭。

宋·秦觀《任臣策下》：“興利除害甚於嗜慾，攘擊奸惡如報私仇，首尾數年之間遂成冠古之治，雖神功聖化敏妙自然，亦此曹獻替可否之力也。”

年級字：前(P1) 功(P1) 盡(P3) 滅(P3)

以前取得的功勞全部丟掉了。同“前功盡棄”。

年級字：處(P2) 實(P1) 效(P3) 功(P1)

處：辦理。效：效驗，效果。功：功績，成效。處理事情從實際出發，講究功效。

年級字：功(P1) 標(P2) 青(P1) 史(P2)

標：寫明；青史：古代在竹簡上記事，因稱史書爲青史。功勞記在史書上。指建立了巨大功績。

唐·杜甫《贈鄭十八賁》詩：“古人日以遠，青史自不泯。”

年級字：立(P1) 功(P1) 贖(P2) 罪(P4)

以立功來抵償罪過。

《舊唐書·王孝傑傳》：“使未至幽州，而宏暉已立功贖罪，竟免誅。”

年級字：歌(P1) 功(P1) 頌(P5) 德(P4)

歌、頌：頌揚。頌揚功績和德行。

《史記·周本紀》：“民皆歌樂之，頌其德。”

年級字：徒(P3) 勞(P2) 無(P2) 功(P1)

白白付出勞動而沒有成效。

《莊子·天運》：“推舟於陸也，勞而無功。”《管子·形勢》：“與不可，強不能，告不知，謂之勞而無功。”

年級字：橫(P2) 草(P1) 之(P2) 功(P1)

橫草：把草踩倒。如同將草踩倒的那樣功勞。比喻輕微的功勞。

年級字：事(P1) 半(P1) 功(P1) 倍(P4)

指做事得法，因而費力小，收效大。

《孟子·公孫丑上》：“故事半古之人，功必倍之，惟此時爲然。”

年級字：貪(P3) 天(P1) 之(P2) 功(P1)

貪：貪圖。把天所成就的功績說成是自己的力量。現指抹殺羣衆或領導的力量，把功勞歸於自己。

《左傳·僖公二十四年》：“竊人之財，猶謂之盜，況貪天之功，以爲己力乎？”

年級字：汗(P1) 馬(P1) 功(P1) 勞(P2)

汗馬：將士騎的馬奔馳出汗，比喻征戰勞苦。指在戰場上建立戰功。現指辛勤工作做出的貢獻。

《韓非子·五蠹》：“棄私家之事，而必汗馬之勞。”

年級字：建(P2) 功(P1) 立(P1) 業(P2)

建：建立；功：功勳；業：事業。建立功勳，成就大業。

宋·蘇軾《上兩制書》：“古之聖賢建功立業，興利捍患，至於百工小事之事皆有可觀。”

年級字：急(P1) 功(P1) 近(P2) 利(P2)

功：成功；近：眼前的。急於求成，貪圖眼前的成效和利益。

漢·董仲舒《春秋繁露·對膠西王》： “仁人者正其道不謀其利，修其理不急其功。”

年級字：建(P2) 功(P1) 立(P1) 事(P1)

猶建功立業。建立功勳，成就大業。

晉·常璩《華陽國志·巴志》：“桂陽太守李溫等，皆建功立事，有補於世。”

年級字：鈍(P4) 學(P1) 累(P3) 功(P1)

鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。

北齊·顏之推《顏氏家訓·文章》：“鈍學累功，不妨精熟。”

年級字：計(P2) 功(P1) 行(P1) 賞(P4)

按功勞的大小給於獎賞。

《韓非子·八說》：“計功而行賞，程能而授事。”

年級字：塔(P2) 尖(P2) 上(P1) 功(P1) 德(P4)

比喻快要完成的工作。

明·馮夢龍《醒世恆言》卷七：“這是個權宜之術。賢弟須知，塔尖上功德，休得固辭。”

年級字：功(P1) 到(P1) 自(P1) 然(P2) 成(P1)

下了足夠功夫，事情自然就會取得成效。

明·吳承恩《西遊記》第三十六回：“師父不必掛念，少要心焦。且自放心前進，還你個‘功到自然成’也。”