bié
年級字：別(P1)
詞性：動詞，形容詞，副詞
文言文字詞1.分離：別離、別情、別緒（離別時離別後的情感）、分別、告別、久別重逢、分門別類。
2.差別：別字、天淵之別、霄壤之別。
3.分類：類別、性別、職別、級別、派別。
4.另外的：別人、別號、別字、別墅、別論、別開生面。
5.卡住、插住、繃住：別針、別花。
6.不要，不准：別動。
年級字：別(P1) 放(P1)
詞性：副詞
1.不要發出,發放（消息）。
2.不要擱,置,存放,放置。
年級字：離(P2) 別(P1)
詞性：動詞
別離分手，
分離，
分袂，
離別，
訣別，
辭別，
闊別團圓，
重逢別: 告別。
離: 分離、離開。
《楚辭．屈原．九歌．少司命》：「悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知。」
《文選．古詩十九首．行行重行行》：「行行重行行，與君生別離。」
年級字：級(P2) 別(P1)
詞性：名詞
年級、等級、層次1. 學校中依據學生修業年限分成的級別。
2. 工作或軍隊階級層次。
3. 行動的嚴重程度。
年級字：別(P1) 名(P2)
詞性：名詞
法定名符或規範的名稱以外的名稱，一種人、事、物、業在官方法定的名稱之外還有另外的一種名稱，或同是用之于書面，或同是用之于口語，有地方稱之為昵稱、花名等。
年級字：或(P1) 別(P1)
詞性：助詞
1.也許分離。
2.也許有差別。
3.也許有另外的。
4.或者不要，不准。
年級字：組(P2) 別(P1)
詞性：名詞，名詞
經過按種類差異之後而安排在一起的人物、動物或物品。
年級字：別(P1) 忙(P2)
詞性：名詞
1.無須急速行動或動作
例：別忙動身
2.擺脫急促、緊張的狀態;悠著點--常用作嘆詞
年級字：派(P2) 別(P1)
詞性：名詞
宗派，
派系，
流派，
門戶1.水分道而流2.水的支流
3.宗教、政黨或學術團體內因不同主張而形成的各種分支或門派
4.經常好爭論、追求私利或不顧共同利益的黨派、聯合體或集團
年級字：別(P1) 注(P2)
詞性：名詞
1.特別版。
2.“別注”是指:與其它的(城市、品牌、歌手、樂隊等志同道合或者合作的人或者團體)共同推出的產品或者東西。多為鞋子、歌曲。
年級字：送(P1) 別(P1)
詞性：名詞
《送別》，曲調取自約翰·P·奧德威作曲的美國歌曲《夢見家和母親》。 《夢見家和母親》是首“藝人歌曲”，這種歌曲19世紀後期盛行於美國，由塗黑了臉扮演黑人的白人演員領唱，音樂也仿照黑人歌曲的格調創作而成。奧德威是“奧德威藝人團”的領導人，曾寫過不少藝人歌曲。李叔同留日期間，日本歌詞作家犬童球溪採用《夢見家和母親》的旋律填寫了一首名為《旅愁》的歌詞。 ，而李叔同作於1915年的《送別》，則取調於犬童球溪的《旅愁》。如今《旅愁》在日本傳唱不衰，而《送別》在中國則已成驪歌中的不二經典。沈心工也曾根據《夢見家和母親》寫過一首《昨夜夢》，但最終沒有抵得過李叔同《送別》的光芒。
年級字：別(P1) 別(P1)
詞性：名詞
1.謂改變。
清 李漁 《比目魚·偕亡》：“我的意思，還要盡心竭力，做幾齣好戲別別眾人的眼睛。”
2.象聲詞。
茅盾 《煙雲》十三：“他剛看了開頭的稱呼，心就別別地跳。” 胡萬春 《骨肉》：“我左眼皮別別跳，一定出了什麼事啦！
年級字：别(P1) 看(P1)
詞性：動詞
常見詞組不要看，或不要看表面做評估，背面才是真實的。
別看他外形瘦削，他是上屆輕量級游道冠軍。
「别」不要。例如： 別理他 - 不要理他。
「看」看見、看著。
1. 不要看著。
2. 暗喻不要看表面做評估，背面才是真實的。
年級字：告(P1) 別(P1)
詞性：動詞，動詞
告辭，
拜別，
握別，
離別，
離去，
辭別，
辭行，
送別相聚，
相逢，
見面，
迎接向朋友或親人說再見。1. 《后漢書·郅惲傳》：「 惲 於是告別而去。」
2. 宋 蘇軾 《東坡志林·僧伽何國人》：「吾妻 沉 素事僧伽謹甚。一夕，夢和尚告別」， 沉 問所往，答曰：「當與 蘇子瞻 同行。」」
3. 明 朱有燉 《義勇辭金》第四折：「將書與 曹公 告別，把府庫封緘密者！」
4. 唐 杜甫 《酬孟云卿》詩：「相逢難袞袞，告別莫匆匆。」
5. 魏巍 《東方》第五部第三章：「在 北京 城飄滿槐花濃香的時節，他們告別了祖國，重又踏上 朝鮮 的土地。」
年級字：別(P1) 離(P2)
詞性：動詞
離別分手，
分離，
分袂，
離別，
訣別，
辭別，
闊別團圓，
重逢別: 告別。
離: 分離、離開。
《楚辭．屈原．九歌．少司命》：「悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知。」
《文選．古詩十九首．行行重行行》：「行行重行行，與君生別離。」
年級字：別(P1) 墅(P4)
詞性：名詞，名詞
1. 本宅外另外建造的房舍，以供休閒遊憩，多建在景色優美之處。
年級字：死(P3) 別(P1)
詞性：動詞
永別 永訣 永逝 訣別永別。
例：《玉台新詠·古詩＜為焦仲卿妻作＞》：“生人作死別，恨恨那可論！” 唐杜甫《垂老別》詩：“孰知是死別，且復傷其寒。 ”
年級字：鑑(P0) 別(P1)
詞性：動詞
判別，
區別，
甄別，
識別，
辨別，
鑑識1.審察辨別。
2.鑑別是指分辨一些事物的真假，多用於古物的鑑定。
年級字：別(P1) 理(P2)
詞性：名詞
小說類型歷史傳奇內容簡介一部從開心、歡樂的人,可是作為一名隊長不可把自己的職業當兒戲,最後還是別離了……
年級字：性(P3) 別(P1)
詞性：名詞
常見詞組生理上男性和女性的分別。
年級字：別(P1) 字(P1)
詞性：名詞
錯別字1. 寫錯或讀錯的字。
2. 即析字，分析字的形體。
3. 別體字、異體字。
例如： 「别」是「別」的異體字。
年級字：類(P3) 別(P1)
詞性：名詞
「類」：同類 - 許多相似或相同事物的綜合。種類 - 把一些事物按照特性和特徵分別歸入各種門類。
「別」：分、別：分辨、區別；門。
指被分別後可以列出的種類。
年級字：有(P1) 別(P1)
詞性：形容詞
常見詞組存有分別。
有: 存有、具有。
別: 分別、區別。
指某方面存在分別的意思。
年級字：個(P1) 別(P1)
詞性：代詞
常見詞組普遍少數、單個。
少數、不普遍 - 個別事件。
單個、與眾不同 - 個別決定。
bié
正確字：別
錯在哪裏：
形近錯
音近錯
義近錯
異體字
詞性：異體字動詞，形容詞，副詞
異體字
1.分離：別離、別情、別緒（離別時離別後的情感）、分別、告別、久別重逢、分門別類。
2.差別：別字、天淵之別、霄壤之別。
3.分類：類別、性別、職別、級別、派別。
4.另外的：別人、別號、別字、別墅、別論、別開生面。
5.卡住、插住、繃住：別針、別花。
6.不要，不准：別動。
Bié chū xīn cái
bié chū xīn cái
年級字：別(P1) 開(P1) 蹊(P0) 徑(P4)
趙誠《中國古代韻書》第六章第一節：“惟其如此，他才更能重視實際，不爲傳統所因囿；同時也更富有革新精神，突破舊韻書的束縛，別開蹊徑，編制了一部有革命意義的《中原音韻》。”
年級字：別(P1) 有(P1) 風(P1) 趣(P3)
清·周亮工《讀畫錄·張損之》：“損之此幅，別有風趣，反恐清言未必臻此。”
年級字：目(P1) 別(P1) 匯(P5) 分(P2)
明·宋濂《麗水黃府君墓銘》：“習五經約知其說，尤深於《易》，旁通諸家言，目別匯分，鹹得其統緒。”
年級字：別(P1) 來(P1) 無(P2) 恙(P0)
恙：病。分別以來一直都很好嗎？常用作別後通信或重逢時的問候語。
《元曲選·凍蘇秦》：“豈知你故人名望，也不問別來無恙。”
年級字：別(P1) 財(P3) 異(P3) 居(P2)
《宋史·太祖紀二》：“癸亥，詔：荊蜀民祖父母、父母在者，子孫不得別財異居。”
年級字：離(P2) 鄉(P2) 別(P1) 井(P2)
中國近代史資料叢刊《太平天國·天情道理書》：“離鄉別井，勞碌奔馳，不分蚤夜。”
年級字：共(P1) 枝(P1) 別(P1) 幹(P2)
清·李汝珍《鏡花緣》第五十二回：“他們所注之書，或所見不同，各有所取；或師資相傳，共枝別幹。”
年級字：橫(P2) 驅(P4) 別(P1) 騖(P0)
清·惲敬《與衛海峯先生同年書》：“本朝魏叔子，多結交淡泊奇瑋之士，爲壽序抑揚抗墜，橫驅別騖，力脫前人之所爲。”
年級字：別(P1) 置(P3) 一(P1)
清·劉獻廷《廣陽雜記》卷四：“此等書不知出於何傖之手，乃託文章鉅公之名，以誑世之聾瞽。人家子弟，輒奉以爲聖經賢傳，不敢別置一喙，聞人出一議，輒搖手閉目，以爲侮聖人之言。”
年級字：別(P1) 有(P1) 心(P1) 肝(P4)
茅盾《子夜》三：“儘管你那麼說，我總以爲做標金做公債的人們別有心肝！”
年級字：別(P1) 出(P1) 心(P1) 裁(P4)
別：另外；心裁：心中的設計、籌劃。另有一種構思或設計。指想出的辦法與衆不同。
明·李贄《水滸全書發凡》：“今別出心裁，不依舊樣，或特標於目外，或疊採於回中。”
年級字：愛(P1) 別(P1) 離(P2) 苦(P1)
《瑜伽師地論》卷六十一：“云何愛別離苦？當知此苦，亦由五相。”宋·釋道原《景德傳燈錄》卷二十三：“問：‘如何是至極之談？’曰：‘愛別離苦。’”
年級字：別(P1) 具(P1) 手(P1) 眼(P1)
清·錢謙益《<讀杜二箋>序》：“德水於杜，別具手眼。”
年級字：男(P1) 女(P1) 有(P1) 別(P1)
《禮記·效特性》：“男女有別，然後父子親；父子親，然後義生；義生，然後禮作；禮作，然後萬物安。”
年級字：別(P1) 有(P1) 洞(P2) 天(P1)
唐·李白《山中問答》詩：“桃花流水窅然去，別有天地非人間。”
年級字：別(P1) 籍(P4) 異(P3) 居(P2)
范文瀾蔡美彪等《中國通史》第三編第二章第四節：“法律禁止兄弟在父母生存時別籍異居……朝廷寧願放免丁役，不許無故析戶分居。”
年級字：久(P1) 別(P1) 重(P1) 逢(P4)
清·曾樸《孽海花》第三回：“多年不見了，說了幾句久別重逢的話，招呼大家坐下，書僮送上茶來。”
年級字：分(P2) 別(P1) 門(P1) 戶(P1)
指在學術上根據各自的格調或見解劃清派別，各立門戶。同“分門別戶”。
清·戴名世《<齊謳集>自序》：“其於古人之詩，多能議論長短，分別門戶。”
年級字：別(P1) 有(P1) 滋(P3) 味(P2)
原意是另有一種別人無法體會的離愁別恨的滋味，指亡國之痛。後泛指文學藝術的情調、意蘊另有種動人的美感和趣味。
南唐·李煜《烏夜啼》詞：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在盡頭。”
年級字：閒(P3) 情(P2) 別(P1) 緻(P5)
年級字：臨(P3) 別(P1) 贈(P5) 言(P1)
唐·王勃《秋日登洪府滕王閣餞別序》：“臨別贈言，幸承恩於偉餞。”
年級字：離(P2) 鄉(P2) 別(P1) 土(P1)
唐·元稹《花栽》詩：“買得山花一兩栽，離鄉別土易摧頹。”
年級字：別(P1) 抱(P1)
唐·白居易《琵琶行》：“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”
年級字：枝(P1) 別(P1) 條(P1) 異(P3)
漢張衡《求合正三史表》：“臣伏見陛下思光先緒，以典籍爲本，而史書枝別異，不同一貫。”
年級字：霄(P0) 壤(P5) 之(P2) 別(P1)
《抱朴子·內篇·論仙》：“趨舍所尚，耳目之欲，其爲不同，已有天壤之覺（較），冰炭之乖矣。”
年級字：別(P1) 創(P4) 一(P1) 格(P2)
郭沫若《李白與杜甫·杜甫與蘇渙》：“僅存的三首，從內容來說，實在是別創一格。”
年級字：別(P1) 具(P1) 慧(P3) 眼(P1)
宋·葉寘《愛日齋叢鈔》：“（楊萬里）又有《送彭元忠》詩：‘近來別具一隻眼，要踏唐人最上關。’”
年級字：依(P2) 依(P2) 惜(P2) 別(P1)
依依：留戀的樣子；惜別：捨不得分別。形容十分留戀，捨不得分開。
宋·陸游《舟中對月》：“百壺載酒遊凌雲，醉中揮袖別故人，依依向我不忍別，誰似峨嵋半輪月。”
年級字：別(P1) 出(P1) 機(P2) 杼(P6+)
機杼：織布機，比喻詩文的構思和佈局。指寫作另闢途徑，能夠創新。
《魏書·祖瑩傳》：“文章須自出機杼，成一家風骨。”
年級字：別(P1) 類(P3) 分(P2) 門(P1)
清·蔣士銓《臨川夢·隱奸》：“將江浙許多窮老名士，養在家中，尋章摘句，別類分門，湊成各樣新書刻板出賣。”
年級字：又(P1) 作(P2) 別(P1) 論(P2)
魯迅《朝花夕拾·五猖會》：“他們既然是五猖，便也無法可想，而且自然也就‘又作別論’了。”又《無常》：“這自然是專就我的故鄉而言，若是‘模範縣’裏的人民，那當然又作別論。”
年級字：別(P1) 有(P1) 心(P1) 腸(P5)
魯迅《朝花夕拾·<二十四孝圖>》：“可是一班別有心腸的人們，便竭力來阻遏它，要使孩子的世界中，沒有一絲樂趣。”
年級字：別(P1) 具(P1) 一(P1) 格(P2)
詞性：形容詞
成語清·呂留良《與施愚山書》：“詠見贈詩，風力又別具一格。”
年級字：死(P3) 別(P1) 生(P1) 離(P2)
年級字：目(P1) 不(P1) 別(P1) 視(P1)
眼睛不往別處看。形容精神集中，專心致志。亦作“目不旁視”。
年級字：別(P1) 風(P1) 雨(P1)
這是“列風淫雨”的誤寫，因“別”和“列”、“淮”與“淫”字殂相似。後稱書籍中因錯別字而以訛傳訛爲“別風淮雨”。
南朝梁·劉勰《文心雕龍·練字》：“《尚書大傳》有‘別風淮雨’，《帝王世紀》雲‘列風淫雨’。‘別’‘列’、‘淮’‘淫’字似潛移。‘淫’‘列’義當而不奇，‘淮’‘別’理乖而新異。”
年級字：雲(P1) 泥(P2) 之(P2) 別(P1)
象天上的雲和地上的泥那樣高下不同。比喻地位的高下相差極大。
年級字：別(P1) 無(P2) 他(P1) 物(P1)
明·馮夢龍《喻世明言》第七卷：“伯桃視之，止有一塌，塌上堆積書卷，別無他物。”
年級字：酒(P4) 有(P1) 別(P1) 腸(P5)
清·吳任臣《十國春秋·閩·景宗紀》：“帝曰：‘維嶽身甚小，何飲酒之多？’左右曰：‘酒有別腸，不必長大。’”
年級字：別(P1) 無(P2) 二(P1) 致(P3)
郭沫若《海濤集·徐家埠》：“江西境內的風物，太平淡無奇了，這兒和長江沿岸所見到的別無二致。”
年級字：別(P1) 鶴(P2) 離(P2) 鸞(P0)
清·紀昀《閱微草堂筆記·槐西雜誌四》：“君百計營求，歸吾妻子，恆耿耿不忘。今君別鶴離鸞，自合爲君料理。”
年級字：千(P1) 差(P2) 萬(P2) 別(P1)
宋·釋道原《景德傳燈錄》卷二十五：“僧問：‘如何是無異底事？’師曰：‘千差萬別。’”
年級字：別(P1) 籍(P4) 異(P3) 財(P3)
《唐律·戶婚》：“諸祖父母、父母在而子孫別籍異財者，徒三年。”
年級字：別(P1) 有(P1) 風(P1) 味(P2)
風味：原指美好的口味，引伸爲事物的特色。另有一種美好的口味。比喻事物所另外具有的特殊色彩或趣味。
清·李汝珍《鏡花緣》第五回：“此時只覺四處焦香撲鼻，倒也別有風味。”
年級字：霸(P5) 王(P1) 別(P1) 姬(P0)
《史記·項羽本紀》記載：霸王項羽在和劉邦奪封建統治權的戰爭中，最後兵敗，自知大勢已去，在突圍前夕，不得不和虞姬決別。
年級字：別(P1) 具(P1) 肺(P5) 腸(P5)
比喻人動機不良，故意提出一些與衆不同的的奇特的主張。
年級字：殊(P3) 言(P1) 別(P1) 語(P1)
年級字：別(P1) 作(P2) 良(P1) 圖(P2)
明·羅貫中《三國演義》第八十一回：“願陛下納秦宓金石之言，以養士卒之力，別作良圖，則社稷幸甚！天下幸甚！”
年級字：分(P2) 三(P1) 別(P1) 兩(P1)
老舍《牛天賜傳》二十：“更使他慚愧的是，他分三別兩，誰的是誰的。”
年級字：臨(P3) 別(P1) 贈(P5) 語(P1)
杜鵬程《在和平的日子裏》第三章：“團組織的教導，教師的囑咐，媽媽的叮嚀，同學們的臨別贈語，又記取了多少？”
年級字：別(P1) 作(P2) 一(P1) 眼(P1)
年級字：共(P1) 枝(P1) 別(P1) 乾(P1)
年級字：別(P1) 具(P1) 隻(P1) 眼(P1)
宋·楊萬里《送彭元忠縣丞北歸》詩：“近來別具一隻眼，要踏唐人最上關。”
年級字：別(P1) 無(P2) 長(P1) 物(P1)
長物：多餘的東西。除一身之外再沒有多餘的東西。原指生活儉樸。現形容貧窮。
南朝宋·劉義慶《世說新語·德行》：“丈人不悉恭，恭作人無長物。”
年級字：別(P1) 具(P1) 風(P1) 格(P2)
詞性：形容詞
獨具風格年級字：別(P1) 具(P1) 心(P1) 腸(P5)
周恩來《在延安各界舉行的“雙十二”紀念會上的講演》：“全國抗日高潮必然要走向抗戰。……唯獨蔣介石先生別具心腸，硬要在日寇進攻綏東之際，拒絕東北軍請纓抗日，強迫張學良、楊虎城兩將軍繼續進行內戰。”
年級字：離(P2) 鸞(P0) 別(P1) 鶴(P2)
《樂府詩集·琴曲歌辭三·胡笳十八拍》：“唐劉商《胡笳曲序》曰：‘蔡文姬善琴，能爲《離鸞別鶴之操》。’”
年級字：生(P1) 離(P2) 死(P3) 別(P1)
分離好象和死者永別一樣。指很難再見的離別或永久的離別。
漢·無名氏《爲焦仲卿妻作》詩：“生人作死別，恨恨那可論。”北周·庾信《擬連珠》：“蓋聞死別長城，生離函谷。”
年級字：離(P2) 情(P2) 別(P1) 緒(P4)
宋·歐陽修《梁州令》：“離情別恨多少，條條結向垂楊縷。”
年級字：離(P2) 鸞(P0) 別(P1) 鳳(P4)
年級字：別(P1) 開(P1) 一(P1) 格(P2)
陳春華《丙午萍醴起義記》：“是役事蹟，馮自由同志之《開國前革命史》已將大略記錄，故本篇別開一格。將當日香港《中國日報》紀錄及由各方面採集之資料，詳細排敘，不厭求詳。”
年級字：別(P1) 有(P1) 肺(P5) 腸(P5)
別有：另有；肺腸：指思想。比喻人動機不良，故意提出一些與衆不同的的奇特的主張。
年級字：萬(P2) 別(P1) 千(P1) 差(P2)
《大唐善導和尚集·證集序》：“說一切諸法，千差萬別，如來觀音，歷歷瞭然。”宋·釋普濟《五燈會元》卷二十：“萬別千差無覓處，得來元在鼻尖頭。”
年級字：別(P1) 出(P1) 新(P1) 意(P1)
宋·司馬光《與王介甫書》：“大抵所利不能補其所傷，所得不能償其所亡，徒欲別出新意，以自爲功名耳。”
年級字：天(P1) 淵(P5) 之(P2) 別(P1)
《抱朴子·內篇·論仙》：“趨舍所尚，耳目之欲，其爲不同，已有天壤之覺（較），冰炭之乖矣。”
年級字：別(P1) 出(P1) 新(P1) 裁(P4)
清·顧觀光《武陵山人雜著·雜說》：“敖繼公釋《儀禮》，屏棄古注，別出新裁，於經文有難通處，不以爲衍文，即以爲脫簡。”
年級字：天(P1) 壤(P5) 之(P2) 別(P1)
壤：地。天和地，一極在上，一級在下，比喻差別極大。
《抱朴子·內篇·論仙》：“趨舍所尚，耳目之欲，其爲不同，已有天壤之覺（較），冰炭之乖矣。”
年級字：別(P1) 抱(P1)
清·紀昀《閱微草堂筆記·槐西雜誌四》：“故人情重，實不忍別抱琵琶。”
年級字：別(P1) 開(P1) 生(P1) 面(P1)
生面：新的面目。原意是凌煙閣裏的功臣畫像本已褪色，經曹將軍重畫之後才顯得有生氣。比喻另外創出一種新的形式或局面。
唐·杜甫《丹青詩》：“凌煙功臣少顏色，將軍下筆開生面。”
年級字：別(P1) 有(P1) 天(P1) 地(P1)
天地：境界。比喻另有一番境界。形容風景或藝術創作的境界引人入勝。
唐·李白詩《山中問答》：“桃花流水窅然去，別有天地非人間。”
年級字：別(P1) 居(P2) 異(P3) 財(P3)
清·薛福成《出使四國日記·光緒十六年十二月初十日》；“子既娶婦，與父母別居異財，甚者不相聞問。”
年級字：別(P1) 具(P1) 匠(P3) 心(P1)
匠心：巧妙的心思。指在技巧和藝術方面具有與衆不同的巧妙構思。
唐·王士源《孟浩然集序》：“文不按古，匠心獨妙。”
年級字：別(P1) 生(P1) 枝(P1) 節(P1)
中國近代史資料叢刊《辛亥革命·徐錫麟安慶起義清方檔案》：“現在人心皆惑，稍一宣揚，誠恐別生枝節，當遵諭格外祕密。”
年級字：別(P1) 有(P1) 用(P1) 心(P1)
用心：居心，打算。心中另有算計。指言論或行動另有不可告人的企圖。
清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第九十九回：“王太尊也是說他辦事可靠，那裏知道他是別有用心的呢。”
年級字：三(P1) 大(P1) 差(P2) 別(P1)
社會主義國家中的工農差別,城鄉差別,體力勞動和腦力勞動的差別。
年級字：分(P2) 別(P1) 部(P2) 居(P2)
漢·史游《急就篇》卷一：“羅列諸物名姓字，分別部居不雜廁。”
年級字：又(P1) 當(P2) 別(P1) 論(P2)
明·朱國禎《涌幢小品·世蔭不同》：“至孫許之蔭以錦衣，官二品三品，忠臣之後又當別論。”
年級字：分(P2) 門(P1) 別(P1) 戶(P1)
分、別：分辨、區別；門：一般事物的分類；戶：門戶。指在學術上根據各自的格調或見解劃清派別，各立門戶。
金、元·尹志平《巫山一段雲·勸世》：“不認忘名默悟，只解分門別戶一朝閤眼見前程，悔恨不圓成。”
年級字：不(P1) 辭(P5) 而(P1) 別(P1)
辭：告辭；別：離別。沒有告辭就離開了。或悄悄溜走了。
元·鄭德輝《王粲登樓》第一折：“報老爺得知，王粲不辭而別去了。”
年級字：別(P1) 樹(P1) 一(P1) 幟(P3)
詞性：形容詞
成語清·袁枚《隨園詩話》卷三：“元、白在唐朝所以能獨樹一幟者，正爲其不襲盛唐窠臼也。”
年級字：分(P2) 門(P1) 別(P1) 類(P3)
分、別：分辨、區別；門：一般事物的分類；類：許多相似或相同事物的綜合。把一些事物按照特性和特徵分別歸入各種門類。
明·許仲琳《封神演義》第八十二回：“靈牙仙、毗蘆仙、金箍仙氣概昂昂；七香車坐金靈聖母，分門別戶。”
年級字：別(P1) 有(P1) 人(P1) 間(P1)
清·卓發之《裓園嫘史》詩序：“清涼山之畔，竹徑數轉，別有人間。”
年級字：別(P1) 出(P1) 手(P1) 眼(P1)
鄭振鐸《插圖本中國文學史》第六章二：“卓吾所著書，於上下數千年之間，別出手眼，在思想界上勢力甚大。”
年級字：別(P1) 鶴(P2) 孤(P3) 鸞(P0)
別：離別；鸞：鳳凰一類的鳥。離別的鶴，孤單的鸞。比喻遠離的夫妻。
三國魏·稽康《琴賦》：“王昭、楚妃，千里別鶴。”晉·陶潛《擬古》詩：“上弦驚別鶴，下弦操孤鸞。”
年級字：別(P1) 樹(P1) 一(P1) 旗(P3)
清·袁枚《隨園詩話》卷七：“唐義山、香山、牧之、昌黎，同學杜者；今年內其詩集，都有是別樹一旗。”
年級字：離(P2) 鸞(P0) 別(P1) 鵠(P0)
清·俞達《青樓夢》第五十八回：“如今是癡夢、好夢、富貴夢都已醒來，覺得依舊，與未夢時反添了許多惆悵，費了許多精神，徒替他們勤作護花鈴，而到底終成離鸞別鵠。”
年級字：特(P2) 別(P1) 行(P1) 政(P3) 區(P2)
詞性：名詞
特區中國特設的特別行政區。
特別： 特殊、特設。
行政區： 設有自身的行政管理的地區，簡稱「特區」。
因經濟特殊發展的地區。如： 深圳 特區，香港特區。
Xiānggǎng tèbié xíngzhèngqū
年級字：香(P1) 港(P3) 特(P2) 別(P1) 行(P1) 政(P3) 區(P2)
詞性：名詞
特區，
特別行政區中國特設的特別行政區。
香港： 香港地區。
特別： 特殊、特設。
行政區： 設有自身的行政管理的地區，簡稱「特區」。
dú cǐ yī jiā bié wú fēn diàn
年級字：獨(P4) 此(P2) 一(P1) 家(P1) ，(P1) 別(P1) 無(P2) 分(P2) 店(P3)
原是一些店鋪招攬生意的用語，向顧客表明他沒分店，只能在他這一家店裏買到某種商品。泛指某種事物只有他那兒有，別處都沒有。
sòng jūn qiān lǐ zhōng xū yī bié
年級字：送(P1) 君(P2) 千(P1) 里(P1) ，(P1) 終(P2) 須(P4) 一(P1) 別(P1)
元·無名氏《馬陵道》楔子：“哥哥，送君千里，終有一別，哥哥你回去。”
zhǐ cǐ yī jiā bié wú fēn diàn
年級字：只(P1) 此(P2) 一(P1) 家(P1) ，(P1) 別(P1) 無(P2) 分(P2) 店(P3)
原是一些店鋪招攬生意的用語，向顧客表明他沒分店，只能在他這一家店裏買到某種商品。泛指某種事物只有他那兒有，別處都沒有。
shì bié sān rì guā mù xiāng dài
年級字：士(P1) 別(P1) 三(P1) 日(P1) ，(P1) 刮(P5) 目(P1) 相(P1) 待(P3)
詞性：形容詞
三國成語傳説呂蒙年少時學識尚淺，後來從軍獲得晉升，後來得到孫權鼓勵，勤奮讀書，成為一位智勇相傳的名將，令人不再用從前的眼光去小看他。
晉·陳壽《三國志·吳志·呂蒙傳》：“遂拜蒙母，結友而別”南朝·宋·裴松之注：“士別三日，即更刮目相待。”
Xiānggǎng tèbié xíngzhèngqū jīběnfǎ
年級字：香(P1) 港(P3) 特(P2) 別(P1) 行(P1) 政(P3) 區(P2) 基(P3) 本(P2) 法(P1)
詞性：名詞
専名術言基本法中國為香港特別行政區而建立特法律。
香港： 香港地區。
特別： 特殊、特設。
行政區： 設有自身的行政管理的地區，簡稱「特區」。
基本法： 列明在香港特別行政區實施的全國性法律，包括特區的憲制性文件、一國兩制、高度自治、和港人治港特理念。。
