年級字：心(P1) 切(P2)

詞性：副詞

心情迫切；心意真切。

年級字：切(P2) 正(P1)

詞性：形容詞

1.切磋相正。
2.恰切平正。

年級字：確(P2) 切(P2)

詞性：形容詞

1.準確;恰當。
2.切實。
3.執著。

年級字：真(P1) 切(P2)

詞性：形容詞

1. 指態度誠懇。
2. 指記憶肯定。
3. 拍拍描述或描繪出非常真實的情景。

參考:
1. 元朝 楊文奎 《兒女團圓》第三折：「寫字兒寫得端方，對句兒比別人對的來真切。」
2.《警世通言·趙太祖千里送京娘》：「公子隱身北墻之側，看得真切。」
3.《紅樓夢》第五三回：「這荷葉乃是洋鏨琺瑯活信，可以扭轉向外，將燈影逼住，照著看戲，分外真切。」
4. 魯迅 《野草·雪》：「蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。」
5. 元 劉壎 《隱居通議·文章一》：「此書非特曲盡事情，而當時朋友真切之意，尚可想見。」
6.《初刻拍案驚奇》卷十八：「既承吾丈如此真切，容與小妾説過，商量收拾起行。」

年級字：切(P2) 齒(P3)

詞性：形容詞

上下牙齒緊緊地咬住,表示極端憤怒

年級字：上(P1) 切(P2)

逆銑,向上的切削

年級字：刀(P1) 切(P2)

詞性：名詞，動詞

1.用刀切割。
2.刨去或好像刨去。
3.刀切（內蒙古）為呼和浩特市傳統名產，是當地蒙古、回、漢各族人民習用的茶點。

年級字：關(P2) 切(P2)

1. 關係，關連。
2. 關係密切。
3. 關心。
4. 親切。

年級字：切(P2) 切(P2)

詞性：副詞

急切，急迫；哀怨、憂傷貌；深切；懇摯；務必必須，多用於書信；用在佈告、條令等尾，表示再三告誡；形容聲音輕細而急促。

年級字：切(P2) 似(P3)

詞性：名詞

畢肖 - 南朝 陳姚最 《續畫品·謝赫》：“點刷研精，意在切似。”

年級字：切(P2) 身(P1)

詞性：形容詞

1. 親自
身切體驗

2. 關係到自身
切身利益

年級字：切(P2) 實(P1)

1. 切合實際；實實在在。

年級字：切(P2) 割(P3)

詞性：動詞

1. 用刀割開。
《淮南子·齊俗訓》：“故聖人財制物也，猶工匠之斵削鑿枘也，宰庖之切割分別也。” 北齊顏之推《顏氏家訓·風操》：“ 吳郡陸襄，父閒被刑， 襄終身布衣蔬飯，雖薑菜有切割，皆不忍食，居家惟以掐摘供廚。”《宋書·后妃傳·文帝路淑媛》：“舉言尋悲，情如切割。”

2. 用機床切斷或利用火焰、電弧燒斷金屬材料。

年級字：密(P2) 切(P2)

詞性：形容詞

彼此間關係親近;使關係接近

年級字：切(P2) 入(P1)

詞性：動詞，介詞

謂籃球比賽中攻方隊員乘隙插入對方籃下。

年級字：懇(P4) 切(P2)

誠懇、關切

年級字：下(P1) 切(P2)

由侵蚀作用或似乎是由侵蚀作用产生的下向切割。

年級字：切(P2) 花(P1)

詞性：動詞

從植株上剪下的花枝或葉枝。通常用作瓶花，或製胸花、花束、花籃、花圈等。

年級字：切(P2) 記(P1)

詞性：動詞

「切」逼切、緊切，非常重要的。
「記」記憶。
指必須關注和緊記的事或人。

初刻拍案驚奇．卷三一》：「彼見我不與他敵，必不亂攻。切記不可交戰！」

年級字：切(P2) 斷(P3)

詞性：形容詞

斷開
例：電路可能切斷
2.斷絕
切斷敵人的退路

年級字：親(P1) 切(P2)

詞性：形容詞

1. 切近。
2. 親近；親密。
3. 貼切。
4. 真切；確實。
5. 引申為準確。
6. 形容熱情而關心。

年級字：切(P2) 成(P1)

詞性：副詞

用刀從上往下用力。

年級字：淒(P4) 切(P2)

詞性：形容詞

淒涼悲切
例：寒蟬淒切。 --宋. 柳永《雨霖鈴》詞

年級字：懇(P4) 切(P2)

詞性：形容詞

1.形容態度誠懇,心情急切的樣子。
例：言詞懇切
2.真誠地。
例：懇切希望

年級字：熱(P2) 切(P2)

詞性：形容詞

急切,熱情而懇切。

年級字：切(P2) 注(P2)

詞性：副詞

急切注意,留意。

年級字：殷(P5) 切(P2)

詞性：名詞

深厚而迫切

年級字：切(P2) 照(P2)

詞性：動詞

切實查照，舊時公文用語。

年級字：急(P1) 切(P2)

詞性：形容詞

1.緊急迫切

2.匆忙;倉猝

年級字：貼(P2) 切(P2)

詞性：形容詞

妥貼，確切。

年級字：痛(P2) 切(P2)

詞性：形容詞

悲痛

年級字：切(P2) 希(P2)

詞性：副詞

一切希望: 所有願望。

年級字：迫(P4) 切(P2)

詞性：形容詞

1. 緊急且非常重要;至關重要
2. 急迫
3. 緊急,要求立即行動

年級字：切(P2) 合(P1)

詞性：形容詞

1.密切相合;十分符合;十分相合

2.適合

年級字：深(P2) 切(P2)

詞性：形容詞

1. 真摯懇切。

2. 深刻切實。

年級字：切(P2) 菜(P1)

詞性：動詞，形容詞

1.因刀切菜,準備燒飯。
2.形容事情等簡單易做，很輕鬆。

年級字：切(P2) 除(P2)

詞性：動詞

用手術去除器官或身體的一部分,或用其他方法消除其功能
例：闌尾的切除

年級字：悲(P3) 切(P2)

詞性：形容詞

1.哀痛

2.形容淒厲

年級字：切(P2) 已(P1)

詞性：助詞

一切已經太遲: 太遲,沒辦法挽救了。

年級字：切(P2) 開(P1)

詞性：名詞，動詞

切開是外科手術的第一步，是指使用某種器械（通常為各種手術刀）在組織或器官上造成切口的外科操作過程，是外科手術最基本的操作之一；用刀把物品劃個口。

年級字：一(P1) 切(P2)

詞性：形容詞

1. 權宜；臨時。
2. 副詞。一概；一律。
3. 全部，所有。
4. 泛指全部事物。
5. 一般的；普通的。

年級字：切(P2)

詞性：名詞，動詞

◎ 切 qiē
〈名〉
通“砌”。台階 [steps]
切皆銅沓黃金塗。 ——《漢書·外戚·孝成趙皇后傳》
詞性變化
◎ 切 qiē
〈動〉
(1) (形聲。從刀,七聲。本義:用刀把物品分成若干部分)
(2) 同本義 [cut into parts;slice]。如:切花(從植株上剪下的花枝或枝葉);切心(比喻痛切);切肺(祭祀所用的肺);切象(切,割取。取像以作比喻);切腹(剖腹自殺);切菜;切肉
(3) 治骨。加工珠寶骨器的工藝名稱 [cut]。如:切錯(治理器物);切玉(割玉);切鏤(鏤刻;雕刻)
(4) 切磋。指學行上切磋相正 [compare notes]。如:切切(相互敬重切磋勉勵的樣子);切正(切磋相正);切直(切磋相正);切摩(切磋相正);切磨(切磋相正);切責(互相切磋責勉);切厲(切磋砥礪)
(5) 直線、曲線或面等與圓、弧或球相交於一點 [tangent]。如:切面;切球;切圓
(6) 另見 qiè

年級字：一(P1) 刀(P1) 切(P2)

比喻用劃一的辦法處理情況或性質不同的事物。

年級字：白(P1) 切(P2) 雞(P1)

詞性：名詞

白切雞是粵菜的傳統菜色。把雞宰殺後用熱水浸熟或隔水蒸熟而成，過程中不加入香料和調味品，或只使用很少的調味，目的是讓雞的自然鮮味盡量顯露，這種烹調方法正好特顯廣東菜追求保持食材原汁原味的特色。白切雞在廣東、广西、海南和香港等地都十分常見；在香港被視為一種廣東燒味，常在燒味店有售。

年級字：迫(P4) 切(P2) 性(P3)

詞性：形容詞

「迫」急迫。
「迫切」緊急且非常重要，至關重要。
「性」性質，特性。

年級字：親(P1) 切(P2) 感(P3)

詞性：名詞

親切感（cordial feeling）是指人們對面臨的各種社會關係持喜歡態度而產生的親熱、友好的情感體驗。與友誼感、衕誌感相關的道德情感，是一種相互交往的積極的感情，能使人心心相印，形成和諧友好的氣氛。

年級字：不(P1) 顧(P3) 一(P1) 切(P2)

詞性：形容詞

什麼都不顧。

葉聖陶《孤獨》：“既然見到一點兒光，便不得不不顧一切地逃開。”

年級字：切(P2) 骨(P2) 之(P2) 仇(P4)

形容仇恨極深。

年級字：切(P2) 中(P1) 時(P1) 病(P2)

切：切合；中：恰好對上；病：害處。指發表的言論正好擊中當時社會的弊病。

宋·龔明之《中吳紀聞·王彥光》：“彥光時主麗水簿，慨然上疏陳十弊，皆切中時病。”

年級字：令(P2) 人(P1) 切(P2) 齒(P3)

令：使；切齒：牙齒相磨切，表示極其憤恨。使人非常憤恨。

《三國志·魏志·王肅傳》：“著《史記》非貶孝武，令人切齒。”

年級字：切(P2) 齒(P3) 腐(P3) 心(P1)

切齒：咬緊牙齒；腐心：形容心中極恨。形容憤恨到極點。

《戰國策·燕策三》：“此臣日夜切齒腐心也。”《史記·刺客列傳》：“此臣之日夜切齒腐心也。”

年級字：相(P1) 切(P2) 相(P1) 磋(P4)

指相互研討。

年級字：瞋(P0) 目(P1) 切(P2) 齒(P3)

瞋目：發怒時睜大眼睛。瞪大眼睛，咬緊牙齒。形容極端憤怒的樣子。

《史記·張儀列傳》：“是故天下之遊談士莫不日夜扼腕瞋目切齒以言從之便，以說人主。”

年級字：誼(P3) 切(P2) 苔(P4) 岑(P0)

切：親近；苔岑：志同道合的朋友。形容志同道合，感情深厚。

晉·郭璞《贈溫嶠》詩：“人亦有言，松竹有林，及餘臭味，異薹同岑。”

年級字：浮(P3) 聲(P1) 切(P2) 響(P2)

浮聲：平聲；切響：仄聲。指古漢語中的平仄聲。

《宋書·謝靈運傳論》：“夫五色相宣，八音協暢，由乎玄黃律呂，各物宜。欲使宮羽相變，低昂互節，若前有浮生，則後須切響。”

年級字：切(P2) 身(P1) 感(P3) 受(P2)

詞性：形容詞

年級字：深(P2) 切(P2) 着(P2) 明(P1)

指深刻而顯明。

年級字：目(P1) 空(P1) 一(P1) 切(P2)

什麼都不放在眼裏。形容極端驕傲自大。

清·李汝珍《鏡花緣》第五十二回：“但他恃著自己學問，目空一切，每每把人不放在眼內。”

年級字：確(P2) 切(P2) 不(P1) 移(P2)

形容真實可靠，不容懷疑。

年級字：深(P2) 切(P2) 著(P2) 明(P1)

深刻而顯明。

《史記·太史公自序》：“子曰：‘我欲載之空言，不如見之於行事之深切著明也。’”

年級字：不(P1) 切(P2) 實(P1) 際(P3)

指不符合實際。

在確定銷售計劃之前，應先進行市場調查，以免做出～的預測。

年級字：操(P2) 之(P2) 過(P1) 切(P2)

指處事過於急切。

聞一多《論文藝的民主問題》：“我個人看來，目前的民主運動的確戰鬥性不夠，也許有些老輩人認爲操之過切，反而不好。”

年級字：切(P2) 琢(P5) 磨(P3)

比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。同“切磋琢磨”。

年級字：切(P2) 齒(P3) 痛(P2) 心(P1)

切齒：咬緊牙齒；痛心：形容心中極恨。形容憤恨到極點。

《戰國策·燕策三》：“此臣日夜切齒腐心也。”《史記·刺客列傳》：“此臣之日夜切齒腐心也。”

年級字：切(P2) 齒(P3) 痛(P2) 恨(P4)

形容憤恨到極點。

飽經戰爭創作的人，對侵略者是切齒痛恨的。

年級字：切(P2) 磋(P4) 琢(P5) 磨(P3)

將骨、角、玉、石加工製成器物。比喻學習或研究問題時彼此商討，互相吸取長處，改正缺點。

《詩經·衛風·淇奧》：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”

年級字：切(P2) 中(P1) 要(P1) 害(P1)

指批評恰到事物的緊要處。

這篇批評北京市交通的文章，字字珠璣，正是～。

年級字：望(P2) 聞(P2) 問(P1) 切(P2)

中醫用語。望，指觀氣色；聞，指聽聲息；問；指詢問症狀；切；指摸脈象。合稱四診。

年級字：傲(P4) 睨(P0) 一(P1) 切(P2)

睨：斜視。斜着眼看一切事物。形容目空一切，什麼都瞧不起。

宋·黃庭堅《豫章文集·卷二十六·跋俞秀老清老詩頌》：“清老往與餘共學於漣水，其傲睨萬物，滑稽以玩世，白首不哀”。

年級字：咬(P2) 牙(P1) 切(P2) 齒(P3)

詞性：形容詞

切齒：咬緊牙齒，表示痛恨。形容極端仇視或痛恨。也形容把某種情緒或感覺竭力抑制住。

元·孫仲章《勘頭巾》第二折：“爲甚事咬牙切齒，諕的犯罪人面色如金紙。”

年級字：切(P2) 膚(P3) 之(P2) 痛(P2)

切膚：切身，親身。親身經受的痛苦。比喻感受深切。

清·蒲松齡《聊齋志異·冤獄》：“帶一名於紙尾，遂成附骨之疽，受萬罪於公門，競屬切膚之痛。”

年級字：切(P2) 樹(P1) 倒(P2) 根(P1)

比喻徹底。

年級字：引(P2) 繩(P2) 切(P2) 墨(P2)

木工拉墨線裁直。用以比喻剛直不阿。

年級字：切(P2) 切(P2) 此(P2) 佈(P2)

舊時佈告末尾的套語。

年級字：直(P1) 言(P1) 切(P2) 諫(P0)

謂以正直的言論諫諍。古時多用於臣下對君主。同“直言極諫”。

漢·班固《漢書·東方朔傳》：“朔雖詼笑，然時觀察顏色，直言切諫，上常用之。”

年級字：切(P2) 切(P2) 私(P3) 語(P1)

指私下小聲說話。

唐·白居易《琵琶行》：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。”

年級字：切(P2) 切(P2) 在(P1) 心(P1)

切切：形容情意懇切真摯。牢牢地記在心裏。形容殷切的思念。

明·方汝浩《禪真逸史》第十一回：“不期被住持爺知覺，施惻隱之心，釋放我等，又賜諸弟兄財物，至今感佩不忘。小人切切在心，報恩無地。”

年級字：切(P2) 近(P2) 的(P1) 當(P2)

①恰切得當。②指意淺語實。

年級字：深(P2) 切(P2) 著(P2) 白(P1)

深刻而顯明。同“深切著明”。

宋·司馬光《與薛子立秀才書》：“觀足下之文……深切著白，使其人果舉而行之，則足下雖未得位，而澤固施於民矣。”

年級字：磨(P3) 切(P2)

指磨礪切磋。

宋·王安石《進說》：“磨礱鐫切，沉浸灌養，行完而才備。”

年級字：刺(P3) 心(P1) 切(P2) 骨(P2)

指內心極其悲憤。

明·於晃《乞恩疏》：“古今人臣於忠，未有如臣父之慘烈也。臣之痛憤，刺心切骨，何時可已！”

年級字：切(P2) 理(P2) 饜(P0) 心(P1)

指切合事理而令人心滿意足。同“切理厭心”。

年級字：如(P2) 切(P2) 如(P2) 磋(P4)

比喻互相商討砥礪。

年級字：倚(P5) 閭(P0) 望(P2) 切(P2)

閭：古代里巷的門。靠在里巷的門口向遠處殷切地望着。形容父母盼望子女歸來的心情十分殷切。亦作“倚閭而望”、“倚門而望”、“倚門倚閭”、“倚門之望”、“倚門而望”、

清·李寶嘉《官場現形記》第十八回：“親老多病，倚閭望切，屢屢寄信前來叫卑職回去。”

年級字：飢(P3) 凍(P3) 交(P1) 切(P2)

飢餓與寒冷一齊逼來。形容無衣無食，生活極其貧困。

年級字：入(P1) 理(P2) 切(P2) 情(P2)

指合乎道理，切合實情。

清惲敬《與秦省吾》：“ 侯君妙才，同攜遊屐，是以逸情遠興，蒼莽而來，而入理切情之言，反不能暢也。”

年級字：目(P1) 切(P2) 齒(P3)

嗔目：發怒時睜大眼睛。瞪大眼睛，咬緊牙齒。形容極端憤怒的樣子。

丁中江《北洋軍閥史話·段祺瑞馬廠誓師》：“復辟之貽害清室也如彼，不利於國家也如此。內之不特非清室自動，而孀妃耆博，且不勝其疾首痛心。外之不特非羣公勸進，而比戶編氓，各不相謀，而嗔目切齒。”

年級字：洞(P2) 察(P2) 一(P1) 切(P2)

對一切觀察得很清楚。

他是一位能夠洞察一切的政治家。

年級字：寒(P2) 蟬(P4) 悽(P5) 切(P2)

寒蟬：冷天裏的知了。天冷時，知了發出悽慘而低沉的聲音。文藝作品中多用以烘托悲涼的氣氛和情調。

晉·陸雲《陸清河集·寒蟬賦》：“於是貧居之士，喟爾相與而俱嘆曰：‘寒蟬哀鳴，其聲也悲；四時去暮，臨河徘徊。’”

年級字：鑠(P0) 古(P1) 切(P2) 今(P1)

猶言融貫古今。形容學識淵博。

年級字：情(P2) 悽(P5) 意(P1) 切(P2)

指心境十分悲傷。

年級字：飢(P3) 寒(P2) 交(P1) 切(P2)

飢餓與寒冷一齊逼來。形容無衣無食，生活極其貧困。

年級字：情(P2) 真(P1) 意(P1) 切(P2)

指情意十分真切。

清·吳喬《答萬季埜詩問》：“六朝體寬無粘，韻得葉用，粘綴但情真意切，得句即佳。故‘城上草’一篇，止十三字，而意味無窮。”

年級字：斬(P2) 釘(P3) 切(P2) 鐵(P3)

比喻堅定不移或果斷利落。亦比喻雄健有力。同“斬釘截鐵”。

李劼人《大波》第三部第一章：“又是一聲‘不許動！’那麼斬釘切鐵，比前幾次嚴厲多了。?

年級字：睨(P0) 一(P1) 切(P2)

形容非常高傲，看不起任何人。

季羨林《文化交流的軌跡》：“我之所以這樣不厭其煩地引這許多話，決不是因爲外國人誇中國人有兩隻眼睛而沾沾自喜，睥睨一切。”

年級字：切(P2) 齒(P3) 心(P1)

咬牙捶胸。極端痛恨的樣子。

《戰國策·燕策三》：“樊於期偏袒扼腕而進曰：‘此臣日夜切齒拊心也。’”

年級字：深(P2) 切(P2) 着(P2) 白(P1)

指深刻而顯明。同“深切着明”。

年級字：切(P2) 理(P2) 厭(P2) 心(P1)

指切合事理而令人心滿意足。

年級字：簡(P2) 切(P2) 了(P1) 當(P2)

指簡單明白。

郭沫若《虎符》第三幕：“無忌，我簡切了當的告訴你吧。你是愛如姬的，是不是？”

年級字：浮(P3) 生(P1) 切(P2) 響(P2)

指古漢語中的平仄聲。

年級字：怒(P2) 目(P1) 切(P2) 齒(P3)

怒目：怒視的樣子；切齒：咬緊牙齒。形容極其憤恨。

晉·劉伶《酒德頌》：“聞吾風聲，議其所以，乃奮袂攘衿，怒目切齒。”

年級字：一(P1) 切(P2) 眾(P3) 生(P1)

佛教指人類和一切生物。

《妙法蓮花經·譬喻品》：“一切眾生皆是吾子。”

年級字：一(P1) 切(P2) 萬(P2) 物(P1)

宇宙間所有的事物。

《無量壽經》捲上：“設我得佛，自地上以至於虛空，宮殿樓觀池流華樹，國土所有一切萬物，皆以無量雜寶百千種香而共合成，嚴飾奇妙，超諸人天。”

年級字：切(P2) 理(P2) 會(P1) 心(P1)

猶切理厭心。指切合事理而令人心滿意足。

年級字：切(P2) 切(P2) 此(P2) 布(P1)

舊時佈告末尾的套語。

丁中江《北洋軍閥史話·黎元洪被迫下臺》：“本使爲維持地方安寧計，決不能稍示姑容，仰商民人等，各安生業，勿得輕聽謠言，自相驚擾，切切此布！”

年級字：痛(P2) 心(P1) 切(P2) 骨(P2)

傷痛透到骨頭裏。形容悲憤之至。亦形容痛苦的程度極深。

清·和邦額《夜譚隨錄·白萍》：“子負心太甚，即王魁、李益，有不逮焉……思之痛心切骨，街非一朝一夕矣。”

年級字：切(P2) 身(P1) 體(P2) 會(P1)

指自身遇到的經驗。

只有～的經驗纔是真實而深刻的。

年級字：一(P1) 切(P2) 衆(P3) 生(P1)

佛教指人類和一切生物。

《妙法蓮花經·譬喻品》：“一切衆生皆是吾子。”

年級字：切(P2) 中(P1) 時(P1) 弊(P5)

切：切合；中：恰好對上；弊：害處。指發表的言論正好擊中當時社會的弊病。

丁一嵐《不單是爲了紀念》：“這些雜文旗幟鮮明、愛憎分明、切中時弊而又短小精煉、妙趣橫生、富有寓意，博得了廣大讀者的歡迎和支持。”