年級字：分(P2) 析(P4)

詞性：動詞

將事物、現象、概念分門別類， 離析出本質及其內在聯繫。

年級字：分(P2) 析(P4) 器(P2)

詞性：名詞

可以將事物、現象、概念分門別類，離析出本質及其內在聯繫的工具或儀器。

年級字：分(P2) 析(P4) 性(P3)

詞性：名詞，形容詞

年級字：分(P2) 析(P4) 技(P2) 術(P2)

詞性：名詞

「分析」將事物、現象、概念分門別類, 離析出本質及其內在聯繫。
「技術」對生產或在工作上累積的經驗，知識和技巧，也泛指其他方面的操作技巧。
指一種專注於分析工作上的操作技巧。

年級字：字(P1) 詞(P1) 分(P2) 析(P4)

詞性：名詞，動詞

將文字、詞語在文章中的應用概念、常用度、組合的意思、 應用年級分門別類、 離析出本質及其結構。

年級字：分(P2) 析(P4) 報(P2) 告(P1)

詞性：名詞，動詞

「分析」將事物、現象、概念分門別類, 離析出本質及其內在聯繫。

「報告」
1.向上級或群衆就調查、觀察的結果提出詳細書面材料或作口頭敘述。
2.向上級或群衆就某人某事、事件、事態的觀察、調查而作的正式陳述。

指將事情分析後所準備的書面或口述報告。