bīng diāo
年級字：冰(P1) 雕(P3)
詞性：名詞，名詞
用冰塊雕刻成各種物體形象的作品。
【例】這座冰雕，栩栩如生，造型十分精美。
年級字：冰(P1) 袋(P2)
詞性：名詞
裝冰塊用的橡膠袋，當病人身上發熱時，可用來降低溫度。
年級字：冰(P1) 玉(P1)
詞性：名詞
1.冰和玉。常用以比喻高尚貞潔的人品或其他潔淨的事物2.岳父和女婿的代稱。 “ 冰清玉潤 ”的省稱
年級字：冰(P1) 箱(P3)
詞性：名詞
雪櫃1. 一種使食物或其他物品保持冷態的小櫃或小室2. 內有製冰機用以結冰的櫃或箱
年級字：冰(P1) 點(P1)
詞性：名詞
常見詞組沸點水凝結成的固體的標準起點: 在攝氏零度或零度以下。
「冰」冰塊、冰雪、結冰、冰冷、
「點」數字化的標準: 起點、終點、十二點、百份點、沸點。
年級字：賣(P3) 冰(P1)
詞性：動詞
喻把握時機。
五代王定保《唐摭言·自負》：“昔蒯人為商而賣冰於市，客有苦熱者，將買之。 蒯人自以得時，欲邀客以數倍之利。客於是怒而去，俄而其冰亦散……今君坐青雲之中，平衡天下，天下之士皆欲附矣。此亦君賣冰之秋，而士買冰之際，有利則合，豈宜失時？”
年級字：冰(P1) 水(P1)
詞性：名詞
冰水（glacial water），即液體水和固態水（冰）混合而成的物質，為兩相混合物。
年級字：冰(P1) 山(P1)
詞性：名詞
一塊大若山川的冰，脫離了冰川或冰架，在海洋裡自由漂流。
年級字：像(P1) 冰(P1)
詞性：形容詞
跟寒冰或冰有關之類的東西相似。
例：我們現在看到的問題，像冰山一角，後面隱藏著的還多著呢。
年級字：冰(P1) 糖(P2)
詞性：名詞
1.一種大的、透明的冰塊狀水合蔗糖晶體。一般用白砂糖、水、石灰、蛋清等,經加熱、過濾、濃縮結晶而成,質地堅硬透明2. 成大塊結晶在細繩上的煮糖,尤指用於硬糖果或黑麥威士忌酒
年級字：冰(P1) 棍(P5)
1.冷食名。把水、果汁、糖、牛奶等混合攪拌冷凍而成，一般為長條形，中有細棍兒，一端露出，可供手拿。亦稱冰棒、冰糕。2.猶冰條
年級字：冰(P1) 清(P1)
詞性：形容詞
1.比喻德行高潔。
例：《東觀漢記·樊準傳》：“ 樊準字幼陵，為別駕從事，臨職公正，不發私書，世稱冰清。”《藝文類聚》卷十八引晉左九嬪《狂接輿妻贊》：“ 接輿高絜，懷道行謡，妻亦冰清，同味玄昭，遺俗榮津，志遠神遼。” 明葉盛《水東日記》卷二引無名氏《題秋胡圖詩》：“郎恩葉薄妾冰清，郎説黃金妾不譍。”《天雨花》第一回：“克遵祖訓多禮法，閨門整肅是冰清。”
2.形容詩句清新。
例：宋 梅堯臣 《樂掾自淮南迴示新詩》：“ 淮南 歷覽還 宣城 ，囊多佳句何冰清。”
年級字：冰(P1) 層(P3)
詞性：名詞
水面凍結而成的厚冰。
例：李準 《冰化雪消》十五：“ 青龍河 上結的厚厚冰層也開凍了。冰塊在溫暖的水中衝激著。”
年級字：冰(P1) 山(P1) 易(P2) 倒(P2)
冰山遇到太陽就消溶，容易倒塌。比喻不能長久依賴的靠山。
《蝴蝶媒》第十三回：“那越公雖待我不薄，奈他年壽無多，冰山易倒，未可久留。”
年級字：陰(P2) 凝(P4) 冰(P1) 堅(P3)
陰氣始凝結而爲霜，漸積聚乃成堅冰。比喻小人漸漸得勢，地位漸趨穩固。
年級字：冰(P1) 潔(P2) 玉(P1) 清(P1)
《初學記》卷宗十七引《吳先賢傳·故揚州別駕從事戴矯傳贊》：“猗猗茂才，執節雲停，志勵秋霜，冰潔玉清。”
年級字：報(P2) 冰(P1) 公(P1) 事(P1)
年級字：冰(P1) 潔(P2) 淵(P5) 清(P1)
漢·孔融《衛尉張儉碑》：“君稟乾綱之正性，蹈高世之殊軌，冰潔淵清，介然特立。”
年級字：冰(P1) 天(P1) 雪(P1)
《宋史·朱弁傳》：“嘆馬角之未生，魂消雪窯；攀龍髯而莫逮，淚灑冰天。”
年級字：水(P1) 潔(P2) 冰(P1) 清(P1)
潔：潔白。清：清淨。指像冰和水一樣潔白清淨。形容人的品格高潔或文筆雅緻。
年級字：鑽(P3) 冰(P1) 求(P2) 酥(P3)
酥：酥油，牛羊奶製成的食品。比喻想要的東西一定得不到。
年級字：鑽(P3) 冰(P1) 求(P2) 火(P1)
宋·張君房《雲笈七籤》第102卷：“影離響絕，雲銷霧除，鑽冰求火，探巢捕魚，不足言其無也。”
年級字：冰(P1) 雪(P1) 嚴(P4) 寒(P2)
吳伯簫《菜園小記》“雖然按照時令季節，各種蔬菜種得有早有晚，有時收了這種菜才種那種菜；但是除了冰雪嚴寒的冬天，一年裏春夏秋三季，菜園裏總是經常有幾種蔬菜在競肥爭綠的。”
年級字：飲(P2) 冰(P1) 食(P1)
唐·白居易《三年爲刺史》詩：“三年爲刺史，飲冰復食檗。唯向天竺山，取得兩片石。”
年級字：冰(P1) 壑(P0) 玉(P1) 壺(P3)
詞性：形容詞
品格清高。
冰: 清澈的冰水。
壑：深溝。
玉壺: 晶瑩的玉壺。
把來自深溝清澈的冰水盛載在晶瑩的玉壺內。
比喻行為操守高尚，品格清高。
唐·杜甫《入奏行贈西山檢察使竇侍御》：「竇侍御，驥之子，鳳之雛，年未三十，忠義俱，骨綆絕代無，炯如一段清水出萬壑，置在迎風露寒之玉壺。」
年級字：冰(P1) 解(P2) 雲(P1) 散(P2)
宋·葉適《紀綱三》：“雖分四總管以固捍禦，委長安、建康之守以募勤王，天下冰解雲散，一城之地，劫制於虜，而號令不能及矣。”
年級字：冰(P1) 消(P1) 雲(P1) 散(P2)
續範亭《三年不言之言》：“我看當時的情況，好像閻長官滿肚子的勇氣，被郭宗汾的這一席話，說得冰消雲散了。”
年級字：夏(P1) 蟲(P4) 疑(P3) 冰(P1)
語出《莊子·秋水》：“井蛙不可以語於海者，拘於虛也；夏蟲不可以語於冰者，篤於時也。”
年級字：冰(P1) 清(P1) 玉(P1) 潔(P2)
象冰那樣清澈透明，象玉那樣潔白無瑕。比喻人的操行清白（多用於女子）。
漢·司馬遷《與摯伯陵書》：“伏唯伯陵材能絕人，高尚其志，以善厥身，冰清玉潔，不以細行。”
年級字：敲(P2) 冰(P1) 玉(P1) 屑(P4)
年級字：畫(P1) 水(P1) 鏤(P0) 冰(P1)
年級字：飲(P2) 冰(P1) 吞(P3)
明·袁宗道《雜說》：“務此大事，不怙小解，惟求實知，臥薪嚐膽，飲冰吞檗。”
年級字：冰(P1) 肌(P3) 雪(P1) 腸(P5)
清·孔尚任《桃花扇·筵席》：“［玉交枝］東林伯仲，俺青樓皆知敬重。乾兒冰肌雪腸原自同，鐵心石腹何愁凍。吐不盡鵑血滿胸。吐不盡鵑血滿胸。”
年級字：抱(P1) 冰(P1) 公(P1) 事(P1)
宋·陶穀《清異錄·官志》：“當其役者曰：‘又管抱冰公事也。’”
年級字：玉(P1) 潤(P4) 冰(P1) 清(P1)
宋·曾鞏《荔支》詩之二：“玉潤冰清不受塵，仙衣裁剪絳紗新。”
年級字：畫(P1) 脂(P4) 鏤(P0) 冰(P1)
鏤：雕刻。在沒脂上繪畫，在冰上雕刻。比喻勞而無功。
漢·桓寬《鹽鐵論·殊路》：“故內無其質，而外學其文，雖有賢師良友，若畫脂鏤冰，費日損功。”
年級字：凜(P5) 若(P3) 冰(P1) 霜(P3)
冷得象冰霜一樣。比喻待人接物毫無感情，象冰霜一樣冷。也比喻態度嚴正，不可接近。
元·王實甫《西廂記》第一本第二折：“俺老夫人治家嚴肅，凜若冰霜。”
年級字：虎(P1) 尾(P1) 春(P1) 冰(P1)
踩着老虎尾巴，走在春天將解凍的冰上。比喻處境非常危險。
《尚書·君牙》：“心之憂危，若蹈虎尾，涉於春冰。”
年級字：冷(P2) 語(P1) 冰(P1) 人(P1)
宋·曾造《類說·〈外史檮杌〉》：“潘柱迎，孟蜀時，以財結權要，或戒之，乃日：‘非是求願，不欲以冷語冰人耳。’”
年級字：冰(P1) 解(P2) 的(P1) 破(P2)
清·曾國藩《<經史百家簡編>序》：“惟校讎之學，我朝獨爲卓絕，乾嘉間巨儒輩出，講求音聲故訓，校勘疑誤，冰解的破，度越前世矣。”
年級字：以(P1) 冰(P1) 致(P3) 蠅(P2)
《呂氏春秋·功名》：“以狸致鼠，以冰致蠅，雖工不能。”
年級字：鏤(P0) 冰(P1) 雕(P3) 朽(P4)
年級字：冰(P1) 消(P1) 瓦(P2) 解(P2)
晉·成公綏《雲賦》：“於是玄氣仰散，歸雲四聚；冰消瓦解，奕奕翩翩。”
年級字：冰(P1) 雪(P1) 聰(P3) 明(P1)
唐·杜甫《送樊二十三侍御赴漢中判官》詩：“冰雪淨聰明，雷霆走精銳。”
年級字：飲(P2) 冰(P1) 食(P1)
指生活清苦，爲人清白。亦作“飲冰吞檗”、“飲冰茹櫱”。
語出唐·白居易《三年爲刺史》詩之二：“三年爲刺史，飲冰復食檗。唯向天竺山，取得兩片石。此抵有千金，無乃傷清白。”
年級字：履(P6) 霜(P3) 堅(P3) 冰(P1)
履：踩，踏。踩着霜，就想到結冰的日子就要到來。比喻看到事物的苗頭，就對它的發展有所警戒。
年級字：炊(P0) 沙(P2) 鏤(P0) 冰(P1)
宋·張淏《雲谷雜記》卷首：“絕編壞簡徒自苦，炊沙鏤冰初何功？”
年級字：敲(P2) 冰(P1) 索(P3) 火(P1)
年級字：冰(P1) 消(P1) 雪(P1) 釋(P4)
靳以《被煎熬的心》：“父親已經在樓梯口那裏等她，好像原想申斥她幾句，看到她便什麼都冰消雪釋的樣子，只在急急地問她是不是醫院出了什麼事。”
年級字：鑿(P6) 冰(P1) 炭(P3)
清王鳴盛《十七史商榷·南史合宋齊樑陳書十二·顧歡論道佛二家》：“愚謂歡所引道經頗確，老子子即佛，本是一人，故無二法……惟與吾儒，則如枘鑿冰炭之不相合耳。”
年級字：飲(P2) 冰(P1) 茹(P0)
茹：吃；蘗：俗稱黃柏，味苦。喝冷水，吃苦味的東西。比喻處境困苦，心情抑鬱。也形容生活清苦。
唐·白居易《三年為刺史》詩：“三年為刺史，飲冰复食蘗。”
年級字：冰(P1) 消(P1) 霧(P3) 散(P2)
北周·庚信《周大將軍琅邪定公司馬裔墓誌銘》：“都督始州諸軍事，蠻夷恃險，狼顧鴟張，高山尋雲，深谷無景，九地縱橫，三門起伏，危峯馬束，水險橋飛。遂得谷靜山空，冰消霧散。”
年級字：冰(P1) 解(P2) 壤(P5) 分(P2)
章炳麟《正名雜義》：“高郵王氏，以其絕學釋姬漢古書，冰解壤分，無所凝滯，信哉千五百年未有其人也。”
年級字：夏(P1) 蟲(P4) 語(P1) 冰(P1)
語出《莊子·秋水》：“井蛙不可以語於海者，拘於虛也；夏蟲不可以語於冰者，篤於時也。”
年級字：戴(P3) 霜(P3) 履(P6) 冰(P1)
晉·葛洪《抱朴子·勖學》：“於是莫不蒙塵觸雨，戴霜履冰，懷黃握白，提清絜肥，以赴邪徑之近易，規朝種而暮獲矣！”
年級字：含(P4) 冰(P1) 茹(P0)
檗，黃檗。形容生活清苦，爲人清白。同“飲冰食檗”。
清·李樞《〈精忠傳彈詞〉序》：“太夫人捨生不遂，乃奉君姑並攜六月孤兒，伴櫬回浙，賃居於海寧桐木村舊戚馬氏之見遠山樓。自此含冰茹檗之中，惟曲盡其事長撫雛之責矣。”
年級字：火(P1) 上(P1) 弄(P2) 冰(P1)
明·吳承恩《西遊記》第35回：“潑魔苦苦用心拿我，誠所謂水中撈月；老孫若要擒你，就好似火上弄冰。”
年級字：鏤(P0) 玉(P1) 裁(P4) 冰(P1)
年級字：玉(P1) 清(P1) 冰(P1) 潔(P2)
宋·高觀國《花心動·梅意》詞：“碧蘚封枝，點寒英、疏疏玉清冰潔。”
年級字：渙(P0) 然(P2) 冰(P1) 釋(P4)
渙然：流散的樣子；釋：消散。象冰遇熱消融一般。形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。
年級字：若(P3) 涉(P4) 淵(P5) 冰(P1)
宋·陳亮《論勵臣之道》：“朕承太上皇亮付託之重，念國家之深恥，志在復讎，八年於茲，若涉淵冰，未知攸濟。”
年級字：銜(P6) 膽(P3) 棲(P3) 冰(P1)
銜：嘴含；膽：苦膽；棲：棲息。嘴裏含着苦膽，居住在冰上。形容刻苦自勵。
《晉書·劉元海載記》：“但以大恥未雪，社稷無主，銜膽棲冰，勉從羣議。”
年級字：冰(P1) 清(P1) 水(P1) 冷(P2)
《何典》第四回：“初時還有些和尚道士，有家中鬧弗清楚，到也不甚覺着。及至斷了七，出過棺材，諸事停當，弄得家裏冰清水冷。”
年級字：冰(P1) 魂(P4) 雪(P1) 魄(P5)
冰、雪：如冰的透明，雪的潔白。比喻人品質高尚純潔。
五代·王定保《唐摭言》卷十：“忍苦爲詩身到此，冰魂雪魄已難招。”宋·陸游《北坡梅》詩：“廣寒宮裏長生藥，醫得冰魂雪魄回。”
年級字：煎(P3) 水(P1) 作(P2) 冰(P1)
《三國志·魏志·高堂隆傳》：“以若所爲，求若所致，猶緣木求魚，煎水作冰，其不可得，明矣。”
年級字：陰(P2) 凝(P4) 堅(P3) 冰(P1)
陰氣始凝結而爲霜，漸積聚乃成堅冰。比喻小人漸漸得勢，地位漸趨穩固。
年級字：如(P2) 履(P6) 薄(P4) 冰(P1)
履：踐、踩在上面。象走在薄冰上一樣。比喻行事極爲謹慎，存有戒心。
《詩·小雅·小旻》：“戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。”
年級字：鑽(P3) 火(P1) 得(P1) 冰(P1)
唐·釋道世《法苑珠林》：“未見鑽火得冰，種豆得麥。”
年級字：渙(P0) 若(P3) 冰(P1) 消(P1)
猶言渙然冰釋。象冰遇熱消融一般。形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。
年級字：走(P1) 花(P1) 溜(P3) 冰(P1)
明·吳承恩《西遊記》第七十四回：“你莫象纔來的那個和尚，走花溜冰的胡纏。”
年級字：迎(P2) 刃(P1) 冰(P1) 解(P2)
年級字：春(P1) 冰(P1) 虎(P1) 尾(P1)
踩着老虎尾巴，走在春天將解凍的冰上。比喻處境非常危險。
《尚書·君牙》：“心之憂危，若蹈虎尾，涉於春冰。”
年級字：王(P1) 祥(P2) 臥(P3) 冰(P1)
年級字：玉(P1) 骨(P2) 冰(P1) 肌(P3)
宋·楊無咎《柳梢青》詞：“玉骨冰肌，爲誰偏好，特地相宜，一段風流。”
年級字：履(P6) 霜(P3) 知(P1) 冰(P1)
年級字：雪(P1) 冰(P1) 天(P1)
窖：收藏東西的地洞。到處是冰和雪。形容天氣寒冷，也指嚴寒地區。
《宋史·朱弁傳》：“嘆馬角之未生，魂銷雪窖；攀龍髯而莫逮，淚灑冰天。”
年級字：冰(P1) 解(P2) 凍(P3) 釋(P4)
年級字：冰(P1) 寒(P2) 於(P2) 水(P1)
荀子《勸學》：“冰，水爲之，而寒於水。”唐·張彥遠《歷代名畫記·七·南齊》：“蘧（道愍）始師章（繼伯），冰寒於水。”
年級字：冰(P1) 銷(P3) 葉(P1) 散(P2)
《隋書·越王侗傳》：“若王師一臨，舊章暫睹，自應解甲倒戈，冰銷葉散。”
年級字：冰(P1) 天(P1) 雪(P1) 地(P1)
清·蔣士銓《雞毛房》：“冰天雪地風如虎，裸而泣者無棲所。”
年級字：冰(P1) 肌(P3) 玉(P1) 骨(P2)
冰：晶瑩。肌骨如同冰玉一般。形容女子肌膚瑩潔光滑。
年級字：飲(P2) 冰(P1) 內(P1) 熱(P2)
《莊子·人間世》：“今吾朝受命而夕飲冰，我其內熱與？”
年級字：冰(P1) 壺(P3) 秋(P1) 月(P1)
冰壺：盛水的玉壺，比喻潔白。比喻潔白明淨。多指人的品格。
宋·蘇軾《贈潘谷》詩：“布衫漆黑手如龜，未害冰壺貯秋月。”
年級字：雪(P1) 碗(P2) 冰(P1)
甌：盆碗之類的器皿。形容碗、盆器皿潔白乾淨。也比喻詩文清雅。
宋·范成大《次韻甄雲卿晚登浮丘亭》詩：“葛中羽扇吾方健，雪碗冰甌子句清。”
年級字：冰(P1) 散(P2) 瓦(P2) 解(P2)
《三國志魏志傅嘏傳》“嘏對曰”裴松之注引晉司馬彪《戰略》：“比及三年，左提右挈，虜必冰散瓦解，安受其弊，可坐算而得也。”
年級字：冷(P2) 若(P3) 冰(P1) 霜(P3)
冷得象冰霜一樣。比喻待人接物毫無感情，象冰霜一樣冷。也比喻態度嚴正，不可接近。
元·王實甫《西廂記》第一本第二折：“俺老夫人治家嚴肅，凜若冰霜。”
年級字：冰(P1) 銷(P3) 霧(P3) 散(P2)
唐·康駢《劇談錄·郭鄩見窮鬼》：“鄩復問雲：‘彼之聚斂豐盈，何以遽令散去？’雲：‘先得計於安品子，其餘冰銷霧散。’”
年級字：冰(P1) 心(P1) 一(P1) 片(P1)
唐·王昌齡《芙蓉樓送辛漸》詩：“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”
年級字：冰(P1) 消(P1) 凍(P3) 解(P2)
《朱子全書》卷四：“見得大處分明，這許多小小病痛，都是冰消凍解，無有痕跡矣。”
年級字：瓦(P2) 解(P2) 冰(P1) 銷(P3)
年級字：渙(P0) 爾(P6) 冰(P1) 開(P1)
年級字：冰(P1) 天(P1) 雪(P1)
清·陳康祺《郎潛紀聞》卷四：“公子編修汝舟隨侍，勸以節勞暫息。公慨然曰：‘二萬里冰天雪窖，隻身荷戈，未嘗言苦，時反憚勞乎？’”
年級字：飲(P2) 冰(P1) 茹(P0)
清·紀昀《閱微草堂筆記·槐西雜誌三》：“節婦非素有定志，必不能飲冰茹檗數十年。”
年級字：鑽(P3) 冰(P1) 取(P2) 火(P1)
《全元散曲·普天樂·嘲風情》：“姐姐每鑽冰取火，婆婆每指山賣磨。”
年級字：雪(P1) 冰(P1) 天(P1)
《宋史·朱弁傳》：“嘆馬角之未生，魂銷支窯；攀龍髯而莫逮，淚灑冰天。”
年級字：冰(P1) 糖(P2) 葫(P4) 蘆(P4)
詞性：名詞
葫蘆兒一種用竹籤貫串山楂、海棠等果實而外蘸冰糖的食品。也稱為「葫蘆兒」。
年級字：冰(P1) 炭(P3) 不(P1) 投(P3)
《韓非子·顯學》：“夫冰炭不同器而久，寒暑不兼時而至。雜反之學不兩立而治。”
年級字：飲(P2) 冰(P1) 茹(P0)
茹：吃；檗：俗稱黃柏，味苦。喝冷水，吃苦味的東西。比喻處境困苦，心情抑鬱。也形容生活清苦。
唐·白居易《三年爲刺史》詩：“三年爲刺史，飲冰復食檗。”
年級字：青(P1) 藍(P2) 冰(P1) 水(P1)
“青出於藍，冰寒於水”的略語。比喻學生超過老師或後人勝過前人。
清·陳康祺《燕下鄉脞錄》卷四：“桐城派古文，望谿開之，海峯繼之，至惜抱而其傳始大，此天下之公言也。惜抱出於劉門，世幾有青藍冰水之喻。”
年級字：霧(P3) 釋(P4) 冰(P1) 融(P3)
年級字：冰(P1) 清(P1) 玉(P1) 粹(P6)
《初學記》卷十七引晉孫綽《原憲贊》：“原憲玄默，冰清玉粹。志逸九霄，身安陋術。”
年級字：玉(P1) 敲(P2) 冰(P1)
戛：敲擊。敲打玉器和冰塊。形容聲調有節奏而響亮好聽。也形容人氣節凜然。
唐·白居易《聽田順兒歌》：“戛玉敲冰聲未停，嫌雲不遏入青冥。”
年級字：冰(P1) 山(P1) 一(P1) 角(P2)
詞性：形容詞
體積龐大的冰山，露於水面上時往往只有山巔部分。比喻事情真相初現的一部分。嚴重的問題呈現在表面的一小部分。
年級字：瓦(P2) 解(P2) 冰(P1) 消(P1)
晉·成公綏《雲賦》：“於是玄氣仰散，歸雲四聚；冰消瓦解，奕奕翩翩。”
年級字：鑄(P5) 木(P1) 鏤(P0) 冰(P1)
指約束樹木（使其按人爲的形態生長），刻鏤冰塊（使其成某種精緻的工藝品）。比喻經辦毫無成效的事情。
宋·葉廷珪《海錄碎事·人事中》：“賣漿販麥，利輒失時，鑄木鏤冰，初無成日。”
年級字：玉(P1) 潔(P2) 冰(P1) 清(P1)
象玉那樣潔白，象冰那樣清淨。形容人心地純潔，品行端正。
漢·桓譚《新論·妄瑕》：“伯夷叔齊，冰清玉潔，以義不爲孤竹之嗣，不食周粟，餓死首陽。”
年級字：鏤(P0) 冰(P1) 炊(P0) 礫(P0)
語出宋·黃庭堅《送王郎》詩：“炊沙作糜終不飽，鏤冰文字費工巧。”
年級字：冰(P1) 清(P1) 玉(P1) 潤(P4)
象冰一樣晶瑩，如玉一般潤澤。原指晉樂廣衛玠翁婿倆操行潔白。後常比喻人的品格高潔。
南朝宋·劉義慶《世說新語·言語》劉孝標註引《衛玠別傳》：“裴叔道曰：“妻父有冰清之姿，婿有璧潤之望。”
年級字：敲(P2) 冰(P1) 求(P2) 火(P1)
年級字：伐(P5) 冰(P1) 之(P2) 家(P1)
伐冰，鑿取冰塊。古代唯有卿大夫以上的貴族喪祭得以用冰，用以稱達官貴族。
《禮記·大學》：“伐冰之家，不畜牛羊。”鄭玄注：“卿大夫以上喪祭用冰。”
年級字：渙(P0) 若(P3) 冰(P1) 釋(P4)
年級字：炙(P6+) 冰(P1) 使(P2) 燥(P4)
《抱朴子·刺驕》：“慾望蕭雍濟濟，後生有武，是猶炙冰使燥，積灰令熾矣。”
年級字：一(P1) 片(P1) 冰(P1) 心(P1)
唐·王昌齡《芙蓉樓送辛漸》詩：“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”
年級字：凍(P3) 解(P2) 冰(P1) 釋(P4)
年級字：冰(P1) 山(P1) 難(P2) 靠(P2)
《資治通鑑·唐紀玄宗天寶十一年》：“或勸陝郡進士張彖謁國忠，曰：‘見之，富貴立可圖。’彖曰：‘君輩倚楊右相如泰山，吾以爲冰山耳！若皎日既出，君輩得無失所恃乎？’”
年級字：冰(P1) 魂(P4) 素(P4) 魄(P5)
元·吳昌齡《張天師》第四折：“俺本是廣寒宮冰魂素魄，怎比那閻浮世濁骨凡胎。”
年級字：鏤(P0) 冰(P1) 雕(P3) 瓊(P0)
明·楊慎《升庵詩話·孫器之評詩》：“劉夢得如鏤冰雕瓊，流光自照。”
年級字：滴(P3) 水(P1) 成(P1) 冰(P1)
年級字：雪(P1) 操(P2) 冰(P1) 心(P1)
年級字：渙(P0) 如(P2) 冰(P1) 釋(P4)
年級字：冰(P1) 炭(P3) 不(P1) 同(P1) 器(P2)
冰和炭火不能放在同一個器具裏。比喻性質不同的事物彼此排斥，不能相容。
《韓非子·顯學》：“夫冰炭不同器而久，寒暑不兼時而至。雜反之學不兩立而治。”
年級字：冰(P1) 炭(P3) 不(P1) 相(P1) 容(P2)
宋·陸游《寄題李季章侍郎石林堂》詩：“君不見，牛奇章與李衛公，一生冰炭不相容。”
年級字：冰(P1) 炭(P3) 不(P1) 同(P1) 爐(P3)
元·關漢卿《魯齋郎》第三折：“休把我衣服扯住，情知咱冰炭不同爐。”
xià chóng bù kě yǐ yǔ bīng
年級字：夏(P1) 蟲(P4) 不(P1) 可(P1) 以(P1) 語(P1) 冰(P1)
不能和生長在夏天的蟲談論冰。比喻時間侷限人的見識。也比喻人的見識短淺。
《莊子·秋水》：“夏蟲不可以語於冰者，篤於時也。”
yǐ lí zhì shǔ yǐ bīng zhì shéng
年級字：以(P1) 狸(P3) 致(P3) 鼠(P4) ，(P1) 以(P1) 冰(P1) 致(P3) 繩(P2)
《呂氏春秋·功名》：“以狸致鼠、以冰致繩，雖工不能。”
yàn ruò táo lǐ lěng ruò bīng shuāng
年級字：豔(P3) 如(P2) 桃(P2) 李(P2) ，(P1) 冷(P2) 若(P3) 冰(P1) 霜(P3)
清·傷時子《蒼鷹擊·割愛》：“敢道豔如桃李，冷若冰霜，芝蘭其馨，金石其操，故是青樓賤質，紅粉庸姿。”
dōng hán bào bīng xià rè wò huǒ
年級字：冬(P1) 寒(P2) 抱(P1) 冰(P1) ，(P1) 夏(P1) 熱(P2) 握(P3) 火(P1)
《吳越春秋·勾踐歸國外傳》：“越王念復吳，仇非上旦也。苦身勞心，夜以繼日。……冬常抱冰，夏還握火。”
bīng tàn bù yán lěng rè zì míng
年級字：冰(P1) 炭(P3) 不(P1) 言(P1) ，(P1) 冷(P2) 熱(P2) 自(P1) 明(P1)
《晉書·王沈傳》：“堯、舜、周公所以能致忠諫者，以其款誠之心者也，冰炭不言，而冷熱之質自明者，以其有實也。”
bīng dòng sān chǐ fēi yī rì zhī hán
年級字：冰(P1) 凍(P3) 三(P1) 尺(P1) ，(P1) 非(P2) 一(P1) 日(P1) 之(P2) 寒(P2)
詞性：形容詞
常用書面語，
多字熟語高陽《胭脂井》：「冰凍三尺，非一日之寒，大局壞到如此，也不是一個人，兩個人的錯。」
