年級字：僵(P5) 局(P2)

謂僵持不讓或困窘的局面

年級字：僵(P5) 直(P1)

詞性：形容詞

僵硬發直,不靈活
例：脊背僵直

年級字：僵(P5) 死(P3)

詞性：動詞

倒地死亡，亦指倒斃的屍體；比喻失去生命力。

年級字：僵(P5) 屍(P4)

詞性：名詞

1.僵硬的死屍

2.見“ 殭屍 ”

年級字：僵(P5) 持(P4)

詞性：名詞

謂雙方相持不下，無所進展

年級字：凍(P3) 僵(P5)

詞性：動詞

由於冷凍而引起的麻木，無感覺。

年級字：僵(P5) 化(P1)

詞性：動詞，形容詞

1.變僵
僵化為定型的關係
2.不向前發展
思想僵化

年級字：的(P1) 僵(P5)

詞性：形容詞

1.直挺挺，不靈活。
2.雙方相持不下，兩種意見不能調和。

年級字：僵(P5) 硬(P2)

詞性：形容詞

1.肢體不能活動。
2.不靈活;死板。

年級字：僵(P5)

年級字：僵(P5)

詞性：動詞，形容詞

1.僕倒：～屍。
2.直挺挺，不靈活：凍～。～硬。～直。～化。～臥。～死。～冷。～滯。
3.雙方相持不下，兩種意見不能調和：弄～。～持。～局。

年級字：僵(P5) 桃(P2) 代(P2) 李(P2)

比喻代人受罪責或以此代彼。同“僵李代桃”。

年級字：目(P1) 瞪(P4) 口(P1) 僵(P5)

形容因吃驚或害怕而發愣的樣子。同“目瞪口呆”。

年級字：李(P2) 代(P2) 桃(P2) 僵(P5)

僵：枯死。李樹代替桃樹而死。原比喻兄弟互相愛護互相幫助。後轉用來比喻互相頂替或代人受過。

古樂府詩《雞鳴》：“桃生露井上，李樹生桃旁。蟲來齧桃根，李樹代桃僵。樹木深相待，兄弟還相忘。”

年級字：陷(P3) 入(P1) 僵(P5) 局(P2)

指僵持的局面。

由於對方毫無誠意，使貿易談判～。

年級字：僵(P5) 李(P2) 代(P2) 桃(P2)

比喻代人受罪責或以此代彼。亦作“僵桃代李”。

清蒲松齡《聊齋志異·胭脂》：“彼逾牆鑽隙，固有玷夫儒冠；而僵李代桃，誠難消其冤氣。”

年級字：百(P1) 足(P1) 不(P1) 僵(P5)

比喻勢力雄厚的集體或個人一時不易垮臺。

章炳麟《政聞社社員大會破壞狀》：“即觀今日緬甸，已並於英，而本邦土司，以彈丸黑子之地，猶足自保，非人自爲首、百足不僵之勢耶！”

年級字：桃(P2) 僵(P5) 李(P2) 代(P2)

原比喻兄弟友愛相助，後轉用爲互相頂替或代人受過。同“李代桃僵”。

年級字：寒(P2) 蟬(P4) 僵(P5) 鳥(P1)

寒天的蟬和凍僵的鳥。比喻默不作聲的人。

清·李漁《慎鸞交·心歸》：“詩朋同遊勝景，怎做得寒蟬僵鳥，反舌無聲！”

年級字：百(P1) 足(P1) 之(P2) 蟲(P4) ，(P1) 至(P1) 死(P3) 不(P1) 僵(P5)

百足：蟲名，軀幹計二十節，切斷後仍能蠕動。僵：肢體僵硬不能活動。比喻勢力雄厚的集體或個人一時不易垮臺。

三國·魏·曹冏《六代論》：“故語曰：‘百足之蟲，至死不僵’，以扶之者衆也。此言雖小，可以譬大。”

年級字：百(P1) 足(P1) 之(P2) 蟲(P4) ，(P1) 死(P3) 而(P1) 不(P1) 僵(P5)

百足：蟲名，又名馬陸或馬蚿，有十二環節，切斷後仍能蠕動。比喻勢家豪族，雖已衰敗，但因勢力大，基礎厚，還不致完全破產。

三國魏·曹冏《六代論》：“百足之蟲，至死不僵，以扶之者衆也。”