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年級字：仁(P3)
詞性：名詞，動詞，形容詞
文言文字詞，
常用書面語「二人」以「人」性相待。
1. 相互友愛、互助、同情等：仁義、仁愛、仁政、仁人志士、仁義禮智、仁至義盡、一視同仁。
2. 果核內部分或硬殼中可以吃的部分：果仁、杏仁。
3. 姓氏。
中華民族的核心文化之一：有良知的愛心。人性一種核心的內在道德操守。
中華民族的核心文化有「四維八德」。
古代齊國管仲的《管子》記載國之「四維」：禮、義、廉、恥。
宋代時的「八德」：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。
孫中山先生在《三民主義之民族主義》新八德指： 忠孝、仁愛、信義及和平。《韓非子．解老》仁者德之光。
《程顥．識仁》仁者渾然與物同體，禮義智信皆仁也。
《韓詩外傳》仁道有四：仁者有聖、仁者有智、仁者有德、仁者有謙。
《孟子．離婁上》：今有仁心仁聞，而民不被其澤，不可法於後世者，不行先王之道也。
《孔子家語》愛近乎仁。
《孟子．離婁下》仁者愛人。
《禮記．樂記》仁以愛之。
《墨子．經上》仁，體愛心。
《荀子．議兵》仁者愛人。
年級字：仁(P3) 寶(P2)
詞性：名詞
財富500強企業仁寶電腦集團， 是全球第二大筆記本電腦製造商。
年級字：仁(P3) 義(P3)
詞性：形容詞
1.亦作“ 仁誼 ”。仁愛和正義；寬惠正直2.方言。謂性情和順善良
年級字：仁(P3) 愛(P1)
詞性：名詞，形容詞
常見詞組關愛對生命愛護、珍惜的德行。
仁： 仁德、仁慈、仁心。
愛： 愛護、愛惜、愛意。
淮南子．脩務》：「堯立孝慈仁愛，使民如子弟。」
《史記．卷一○一．袁盎鼂錯傳》：「仁愛士卒，士卒皆爭為死。」
年級字：同(P1) 仁(P3)
詞性：名詞
1.同行仁德者。例：舊題 漢 黃石公 《素書·安禮》：“同仁相憂，同惡相黨。”
2.猶言一視同仁。
例：唐 韓愈 《清邊郡王楊燕奇碑文》：“夫人同仁均養，親族不知異焉。”
3.同人。指同事或同行。
年級字：仁(P3) 心(P1)
詞性：形容詞
常用書面語，
常見詞組善心、愛心、良心有良知的愛心。
《孟子．離婁上》：今有仁心仁聞，而民不被其澤，不可法於後世者，不行先王之道也。
《孔子家語》愛近乎仁。
《孟子．離婁下》仁者愛人。
《禮記．樂記》仁以愛之。
《墨子．經上》仁，體愛心。
《荀子．議兵》仁者愛人。
《孟子·離婁上》今有仁心仁聞，而民不被其澤，不可法於後世者，不行先王之道也。
年級字：伯(P2) 仁(P3)
詞性：名詞
晉 週顗 的字。
元帝 時為僕射，與 王導 交情很深。永昌 元年， 導 堂兄 江州 刺史 王敦 起兵反， 導 赴闕待罪。顗 在 元帝 前為 導 辯護，帝納其言而 導 不知。及 敦 入朝，問 導 如何處置 顗 ， 導 不答， 敦 遂殺 顗 。後 導 知 顗 曾救己，不禁痛哭流涕說：“吾雖不殺 伯仁 ， 伯仁 由我而死。幽冥之中，負此良友！”見《晉書·週顗傳》。後因以“伯仁”代稱亡友。續範亭《吊老友杜仲虙憂國自沉》詩：“ 伯仁非我殺，我竟死伯仁。” 柳亞子《摸魚兒·自題＜秣陵悲秋圖＞為亡友張秋石女士作》詞：“捫心問，慟哭新亭時候。 伯仁憐我輕負。”
年級字：當(P2) 仁(P3)
詞性：形容詞
1.猶言當之無愧。
2.謂勇為不辭。
3.指勇為不辭的人。
年級字：仁(P3)
詞性：名詞
1.猶瞳人。
例：曹禺 《原野》序幕：“她有著失了瞳仁的猜疑，性情急躁；敏銳的耳朵四方八面地諦聽著。”
2.仁，也叫“瞳人”，通俗意思指眼珠。瞳 : 瞳 tóng 〔瞳孔〕虹膜中央的小孔，光線通過瞳孔進入眼內。通稱“瞳子”、“瞳人”、“瞳仁”。懵懵 詳細>>仁 : 仁 rén 一種道德範疇，指人與人相互友愛、互助、同情等：仁義
年級字：見(P1) 智(P3) 見(P1) 仁(P3)
對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法。
《周易·繫辭上》：“仁者見之謂之仁，智者見之謂之智。”
年級字：仁(P3) 人(P1) 義(P3) 士(P1)
明·方孝孺《雲敝贊》：“古之仁人義士，視刀鋸如飲食。”
年級字：假(P1) 仁(P3) 假(P1) 義(P3)
《朱子全書·歷代一·唐》：“漢高祖私意分數少，唐太宗一切假仁假義以行其私。”
年級字：仁(P3) 義(P3) 道(P1) 德(P4)
唐·韓愈《原道》：“後之人，其欲聞仁義道德之說，孰從而聽之。”
年級字：義(P3) 漿(P4) 仁(P3) 粟(P0)
清·馮桂芬《上海果育堂記》：“易纏頭之金，義漿仁粟不匱矣；輟秉燭之晷，讀書治生有餘矣。”
年級字：發(P1) 政(P3) 施(P2) 仁(P3)
詞性：動詞，形容詞
宋·蘇軾《論賞罰及修河事》：“方是時，二聖在位，發政施仁，惟恐不及。”
年級字：求(P2) 生(P1) 害(P1) 仁(P3)
語出《論語·衛靈公》：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。”
年級字：深(P2) 仁(P3) 厚(P2) 澤(P5)
年級字：爲(P2) 富(P3) 不(P1) 仁(P3)
爲：做，引伸爲謀求。剝削者爲了發財致富，心狠手毒，沒有一點兒仁慈的心腸。
《孟子·滕文公上》：“爲富不仁矣，爲仁不富矣。。”
年級字：爲(P2) 仁(P3) 不(P1) 富(P3)
年級字：居(P2) 仁(P3) 由(P1) 義(P3)
年級字：仁(P3) 言(P1) 利(P2) 溥(P0)
清·王夫之《讀通鑑論·後漢光武二十》：“仁人之言，其利溥如此哉！”
年級字：仁(P3) 義(P3) 之(P2) 兵(P3)
兵：軍隊。伸張仁愛正義討伐邪惡的軍隊。同“仁義之師”。
明·羅貫中《三國演義》第三十一回：“丞相興仁義之兵，弔民伐罪，官渡一戰，破袁紹百萬之衆。”
年級字：仁(P3) 人(P1) 志(P2) 士(P1)
原指仁愛而有節操，能爲正義犧牲生命的人。現在泛指愛國而爲革命事業出力的人。
《論語·衛靈公》：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。”
年級字：寬(P2) 仁(P3) 大(P1) 度(P2)
漢·班固《漢書·高帝記》：“寬仁而愛人喜施，意豁如也，常有大度，不事家人生產作業。”
年級字：仁(P3) 同(P1) 一(P1) 視(P1)
《元典章·詔令一·成宗立皇太子詔》：“於戲！慶衍無疆，既正名於國，本仁同一視，尚均福於黎元。”
年級字：仁(P3) 者(P1) 能(P1) 仁(P3)
元·王實甫《西廂記》第五本第三折：“賣弄你仁者能仁，倚仗你身裏出身。”
年級字：當(P2) 仁(P3) 不(P1) 讓(P2)
原指以仁爲任，無所謙讓。後指遇到應該做的事就積極主動去做，不推讓。
年級字：婦(P2) 人(P1) 之(P2) 仁(P3)
詞性：形容詞
成語仕：仁慈。婦女的軟心腸。舊指處事姑息優柔，不識大體。
源於楚漢爭霸年代，西元前207年－西元前202年。
《史記·淮陰侯列傳》：“項王見人，恭敬慈愛，言語嘔嘔，人有疾病，涕泣分食飲，至使人有功，當封爵者，印刓弊，忍不能予，此所謂婦人之仁也。”
年級字：奉(P3) 揚(P2) 仁(P3) 風(P1)
奉揚：頌揚；仁風：施行仁政如同風行。舊時用作頌揚德政。
《晉書·袁宏傳》：“時閒皆集，安欲以卒迫試之，臨別執其手，顧就左右一扇而授之曰：‘聊以贈行。’宏應聲答曰：‘輒當奉揚仁風，慰此黎庶。’”
年級字：麻(P1) 痺(P0) 不(P1) 仁(P3)
年級字：仁(P3) 義(P3) 之(P2) 師(P1)
師：軍隊。伸張仁愛正義討伐邪惡的軍隊。亦作“仁義之兵”。
明·羅貫中《三國演義》第一一五回：“吾欲興仁義之師，伐無道之主，汝安敢逆吾意！”明·方汝浩《禪真逸史》第十九回：“君候起仁義之師，弔民伐罪，四海引領而望，孰不歸心？”
年級字：仁(P3) 人(P1) 誌(P5) 士(P1)
原指仁愛而有節操，能為正義犧牲生命的人。現在泛指愛國而為革命事業出力的人。
《論語·衛靈公》：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。”
年級字：志(P2) 士(P1) 仁(P3) 人(P1)
原指仁愛而有節操，能爲正義犧牲生命的人。現在泛指愛國而爲革命事業出力的人。
《論語·衛靈公》：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。”
年級字：談(P2) 仁(P3) 道(P1) 恕(P5)
詞性：動詞
常見詞組指一種品格修養，重視仁愛和寬恕的崇高理想。
談： 談論。
仁： 仁道。
道： 道理。
恕： 恕道。
指一種品格修養，重視仁愛和寬恕的崇高理想。
年級字：成(P1) 仁(P3) 取(P2) 義(P3)
成仁：殺身以成仁德；取義：捨棄生命以取得正義。爲正義而犧牲生命。
《論語·衛靈公》：“志士仁人，無求生以害人，有殺身以成仁。”《孟子·告子上》：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。”
年級字：仁(P3) 人(P1) 君(P2) 子(P1)
仁：仁愛。舊稱好心腸的正派人。亦用作反語諷刺僞君子。
《晉書·刑法志》：“刑之則止，而加之斬戮，戮過其罪，死不可生，縱虐於此，歲以巨計，此乃仁人君子所不忍聞，而況行之政乎？”
年級字：求(P2) 仁(P3) 得(P1) 仁(P3)
年級字：仁(P3) 言(P1) 利(P2) 博(P4)
博：多，廣。指有仁德的人說一句話，別人就能得到很大的好處。
《左傳·昭公三年》：“仁人之言，其利博哉。晏子一言而齊侯省刑。”
年級字：觀(P2) 過(P1) 知(P1) 仁(P3)
《論語·里仁》：“人之過也，各於其黨，觀過，斯知仁矣。”
年級字：仁(P3) 至(P1) 義(P3) 盡(P3)
至：極，最；盡：全部用出。竭盡仁義之道。指人的善意和幫助已經做到了最大限度。
年級字：仁(P3) 漿(P4) 義(P3) 粟(P0)
《搜神記·楊伯雍》：“公汲水作義於阪頭，行者皆飲之。”《後漢書·黃昏傳》：“於是豐富之家各出義谷，助官稟貸。”
年級字：麻(P1) 不(P1) 仁(P3)
明·李贄《寄答留都書》：“今但以仁體稱兄，恐合邑士大夫皆以爲我麻痹不仁之人矣。”
年級字：親(P1) 仁(P3) 善(P2) 鄰(P3)
年級字：藹(P4) 然(P2) 仁(P3) 者(P1)
年級字：麻(P1) 木(P1) 不(P1) 仁(P3)
詞性：形容詞
常見詞組身體失去知覺或神智喪失人性的感覺。
麻: 借麻杍的細小、小點的義。
木: 木頭、呆若木雞。
不: 不是。
仁: 仁慈、仁愛。
比喻做事不考慮相關對象的感受，缺乏仁愛的關注。
明·薛己《醫案·總論》：「一日皮死麻木不仁，二日肉死針刺不痛。」
年級字：為(P2) 富(P3) 不(P1) 仁(P3)
為：做，引伸為謀求。剝削者為了發財致富，心狠手毒，沒有一點兒仁慈的心腸。
《孟子·滕文公上》：“為富不仁矣，為仁不富矣。。”
年級字：仁(P3) 柔(P3) 寡(P4) 斷(P3)
章炳麟《駁康有爲論革命書》：“其孱弱少用如此，是則仁柔寡斷之主，漢獻、唐昭之儔耳！”
年級字：積(P3) 德(P4) 累(P3) 仁(P3)
《後漢書·李固傳》：“李氏滅矣·自太公已來，積德累仁，何以遇此？”
年級字：不(P1) 仁(P3) 不(P1) 義(P3)
仁：仁愛；義：道義。不講仁德，不講道義。形容品性卑劣、殘忍。
宋·朱熹《朱子語類·大學三》：“害人與穿窬，因為不仁不義。”
年級字：法(P1) 外(P1) 施(P2) 仁(P3)
清·文康《兒女英雄傳》第十三回：“當朝的聖人最惱的貪官污吏，也還算法外施仁，止於把他革職，發往軍臺效力。”
年級字：大(P1) 仁(P3) 大(P1) 義(P3)
明·羅貫中《三國演義》第四十三回：“至於劉琮降（曹）操，豫州（劉備）實不知；且又忍乘亂奪同宗之基業，此真大仁大義也。”
年級字：一(P1) 視(P1) 同(P1) 仁(P3)
詞性：形容詞
成語原指聖人對百姓一樣看待，同施仁愛。後多表示對人同樣看待，不分厚薄。
唐·韓愈《原人》：“是故聖人一視同仁，篤近而舉遠。”
年級字：仁(P3) 民(P1) 愛(P1) 物(P1)
仁：仁愛。對人親善，進而對生物愛護。舊指官吏仁愛賢能。
《孟子·盡心上》：“君子之於物也，愛人而弗仁；於民也，仁之而弗親，親親而仁民，仁民而愛物。”
年級字：仁(P3) 心(P1) 仁(P3) 聞(P2)
《孟子·離婁上》：“今有仁心仁聞，而民不被其澤，不可法於後世者，不行先王之道也。”
年級字：履(P6) 仁(P3) 蹈(P3) 義(P3)
年級字：取(P2) 義(P3) 成(P1) 仁(P3)
語出《論語·衛靈公》：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。”
年級字：絕(P4) 仁(P3) 棄(P4) 義(P3)
絕、棄：放棄。指放棄世俗倡導的仁義，回覆到人的本性。這是老子無爲而治的思想。
《老子》第十九章：“絕聖棄智，民利百倍，絕仁棄義，民復孝德。”
年級字：殘(P5) 暴(P4) 不(P1) 仁(P3)
明·羅貫中《三國演義》第五十三回：“韓玄殘暴不仁，輕賢慢士，當衆共殛之！”
年級字：蹈(P3) 仁(P3) 履(P6) 義(P3)
《兒女英雄傳》第三六回：“論安老爺這個人蹈仁履義，折矩周規，不得不謂之醇儒。”
年級字：仁(P3) 義(P3) 君(P2) 子(P1)
《晉書·刑法志》：“戮過其罪，死不可生，縱虐於此，歲以巨計，此乃仁義君子所不忍聞，而況行之於政乎？”
年級字：沐(P4) 仁(P3) 浴(P3) 義(P3)
年級字：施(P2) 仁(P3) 佈(P2) 德(P4)
指實行仁義，佈施恩德，多行善事。亦作“施恩佈德”。
年級字：色(P1) 仁(P3) 行(P1) 違(P6)
《論語·顏淵》：“夫聞也者，色取仁而行違，居之不疑。”
年級字：含(P4) 仁(P3) 懷(P3) 義(P3)
漢·劉向《說苑·辨物》：“故麒麟麕首牛尾，圓頂一角，含仁懷義。”
年級字：假(P1) 仁(P3) 假(P1) 意(P1)
這個～，陰險毒辣的僞君子表面上很誠懇，但心裏卻另有一套。
年級字：止(P1) 戈(P0) 興(P2) 仁(P3)
年級字：殺(P4) 身(P1) 成(P1) 仁(P3)
成：成全；仁：仁愛，儒家道德的最高標準。指爲正義而犧牲生命。後泛指爲了維護正義事業而捨棄自己的生命。
《論語·衛靈公》：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。”
年級字：見(P1) 仁(P3) 見(P1) 智(P3)
對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法。
《周易·繫辭上》：“仁者見之謂之仁，智者見之謂之智。”
年級字：香(P1) 港(P3) 樹(P1) 仁(P3) 大(P1) 學(P1)
詞性：名詞
Xiàn zhǔ huì pǔ rén xiǎoxué
年級字：獻(P3) 主(P1) 會(P1) 溥(P0) 仁(P3) 小(P1) 學(P1)
詞性：名詞
専名術言，
建設名小學
rén zhě jiàn rén zhì zhě jiàn zhì
年級字：仁(P3) 者(P1) 見(P1) 仁(P3) ，(P1) 智(P3) 者(P1) 見(P1) 智(P3)
仁者見它說是仁，智者見它說是智。比喻對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法。
《周易·繫辭上》：“仁者見之謂之仁，智者見之謂之智。”
zhì zhě jiàn zhì rén zhě jiàn rén
年級字：智(P3) 者(P1) 見(P1) 智(P3) ，(P1) 仁(P3) 者(P1) 見(P1) 仁(P3)
語出《易·繫辭上》：“仁者見之謂之仁，智者見之謂之智。”
