年級字：周(P2) 急(P1) 繼(P3) 乏(P3)
周：接濟。繼：幫助。救濟幫助有急難和貧乏的人。亦作“周急濟貧”、“周貧濟老”。
年級字：不(P1) 乏(P3) 其(P2) 人(P1)
魯迅《朝花夕拾·後記》：“但這種意見，恐怕是懷抱者不乏其人，而且由來已久的，不過大抵不敢毅然刪改，筆之於書。”
年級字：不(P1) 乏(P3) 先(P2) 例(P2)
姚雪垠《李自成》第四卷第十四章：“明末起義首領中一向重視養子，而且以養子繼承皇位的事在五代不乏先例。”
年級字：回(P1) 天(P1) 乏(P3) 術(P2)
迴天：比喻力量大，能移轉極難挽回的時勢；乏術：缺少方法。比喻局勢或病情嚴重，已無法挽救。
清·馮起鳳《昔柳摭談·秋風自悼》：“後探得的耗，萬箭攢心，臟腑欲裂。但木已成舟，回天乏術。”
年級字：人(P1) 困(P2) 馬(P1) 乏(P3)
明·施耐庵《水滸全傳》第七十七回：“馬步三軍沒了氣力，人困馬乏。”
年級字：點(P1) 金(P1) 乏(P3) 術(P2)
術：法術，方法。沒有點鐵成金的法術。比喻沒有最好的方法籌集錢財，解決貧困。
明·徐光啓《恭承新命謹陳急切事宜疏》：“只今遼左用餉不貲，司農束手，臣又一一求多，實是點金無術。”
年級字：中(P1) 饋(P0) 乏(P3) 人(P1)
中饋：古時指婦女在家中主持飲食等事，引申指妻室；乏：缺少。指沒有妻子。
年級字：貧(P3) 貸(P5) 乏(P3)
《新唐書·劉仁軌傳》：“賑貧貸乏，勸課耕種，爲立官社，民皆安其所。”
年級字：家(P1) 道(P1) 消(P1) 乏(P3)
家道：家境，家庭經濟情況。消乏：貧困，空乏。家境貧寒，經濟空乏。
年級字：振(P2) 貧(P3) 濟(P4) 乏(P3)
接濟貧窮的人和沒有依靠的人。亦作“振窮恤寡”、“振窮恤貧”。
