年級字：不(P1) 停(P1)

詞性：形容詞

一直在做或者運行著某件事情。

年級字：不(P1) 停(P1) 教(P1)

詞性：動詞

【常見詞組】
學校或老師暫停進行上課教導。可能因為以下的原因：
1. 老師因犯下嚴重的校規，被學校要求暫時「停教」。
2. 老師因為自己身體不適，無法上堂教書。
3. 遇到特殊環境情況下，例如天災、大風雪、地震，或社會發生大規模的電力事故，以及不受控制瘟疫、暴動。為學童安全的考量下實行暫時不用到學校上課，學生和老師都留在家中，沒有進行教書的工作。

但如果老師能透過互聯網繼續上課便是「不停教」。也可以指老它師不放棄，繼續教下去。

年級字：不(P1) 停(P1) 學(P1)

詞性：動詞

【常見詞組】
「學」可以指學習或學校。應用時需要明確。
學校、老師或學生暫停進行上學。可能因為以下的原因：
1. 學生因犯下嚴重的校規，被學校要求暫時「停學」。停學「學校」的的嚴重性比「學習」高，一般指被革除學席，需要離開學校。
2. 學生或老師因為自己身體不適，無法上學。
3. 遇到特殊環境情況下，例如天災、大風雪、地震，或社會發生大規模的電力事故，以及不受控制瘟疫、暴動。為學童安全的考量下實行暫時不用到學校上課，留在家中自己溫習。

但如果透過互聯網老師和學生繼續上課，便是「不停課」。也可以指沒有放棄學習。

年級字：不(P1) 停(P1) 課(P1)

詞性：動詞

學校或老師暫停進行上課。可能因為以下的原因：
1. 學生因犯下嚴重的校規，被學校要求暫時「停課」。
2. 學生或老師因為自己身體不適，無法上課。
3. 遇到特殊環境情況下，例如天災、大風雪、地震，或社會發生大規模的電力事故，以及不受控制瘟疫、暴動。為學童安全的考量下實行暫時不用到學校上課，留在家中自己溫習。

如果老師透過互聯網繼續上課，那便是「不停課」。

年級字：不(P1) 停(P1) 校(P1)

詞性：動詞

學校暫停不進行上課，便是「停校」。可能因為以下兩個原因：

1. 遇到特殊環境情況下，例如天災、大風雪、地震，或社會發生大規模的電力事故，以及不受控制瘟疫、暴動。為學童安全的考量下實行暫時不用到學校上課，留在家中自己溫習。但學校也可以透過互聯網繼續上課，那便是「不停校」。

2. 學生或教員遺反了重大管理操守或法律守則，被政府教育部下令暫時或永久停止收生和上課。

年級字：講(P3) 個(P1) 不(P1) 停(P1)

詞性：形容詞

喜歡説話、表達和溝通，善於談話，講個不停，喋喋不休。

年級字：手(P1) 不(P1) 停(P1) 毫(P4)

手不停頓地書寫。形容不停地寫作。

明·馮夢龍《警世通言》卷九：“李白左手將須一拂，右手舉起中山兔穎，向五花箋上，手不停揮，須臾，草就嚇蠻書。”

年級字：響(P2) 過(P1) 不(P1) 停(P1)

詞性：形容詞

形容聲音持續，沒有停止。

年級字：馬(P1) 不(P1) 停(P1) 蹄(P4)

比喻不停頓地向前走。

元·王實甫《麗春堂》第二折：“贏的他急難措手，打的他馬不停蹄。”

年級字：門(P1) 不(P1) 停(P1) 賓(P3)

賓：賓客。門外不停留客人。形容勤於待客。

《晉書·王渾傳》：“座無虛席，門不停賓。”

年級字：手(P1) 不(P1) 停(P1) 揮(P3)

手不停頓地揮寫。形容不停地寫作。

明·馮夢龍《警世通言》卷九：“李白左手將須一拂，右手舉起中山兔穎，向五花箋上，手不停揮，須臾，草就嚇蠻書。”

年級字：停(P1) 課(P1) 不(P1) 停(P1) 學(P1)

詞性：形容詞

【常見詞組】
「學」可以指學習或學校。應用時需要明確。
學校、老師或學生暫停進行上學。可能因為以下的原因：
1. 學生因犯下嚴重的校規，被學校要求暫時「停學」。停學「學校」的的嚴重性比「學習」高，一般指被革除學席，需要離開學校。
2. 學生或老師因為自己身體不適，無法上學。
3. 遇到特殊環境情況下，例如天災、大風雪、地震，或社會發生大規模的電力事故，以及不受控制瘟疫、暴動。為學童安全的考量下實行暫時不用到學校上課，留在家中自己溫習。

但如果透過互聯網老師和學生繼續上課，便是「不停學」。也可以指沒有停止學習的時間。

年級字：樹(P1) 欲(P5) 息(P1) 而(P1) 風(P1) 不(P1) 停(P1)

原比喻事情不能如人的心願。現也比喻階級鬥爭不以人們的意志爲轉移。同“樹欲靜而風不止”。

年級字：樹(P1) 欲(P5) 靜(P2) 而(P1) 風(P1) 不(P1) 停(P1)

原比喻事情不能如人的心願。現也比喻階級鬥爭不以人們的意志爲轉移。同“樹欲靜而風不止”。